Статьи журнала - Вестник Ассоциации вузов туризма и сервиса

Все статьи: 1097

Реперные точки оптимизации бизнес-процессов средств размещения

Реперные точки оптимизации бизнес-процессов средств размещения

Енова А.Ю.

Статья научная

В статье раскрываются основные бизнес-процессы средства размещения: стратегическое планирование, финансовое планирование, управление персоналом, управление качеством гостиничных услуг. Приводятся основные методы для увеличения доходов гостиничного предприятия, в числе которых сбор и анализ статистических данных, основных показателей деятельности средства размещения, сегментирование гостей, бюджетирование и прогнозирование. Одним из важнейших процессов предприятия индустрии гостеприимства – управление персоналом, так как уровень предоставляемого сервиса в гостиничном предприятии сильно зависит от уровня квалификации и подготовки кадров, в связи с этим в статье подробно рассматриваются основные этапы подбора персонала. А также приводятся современные тренды в автоматизации процессов средства размещения.

Бесплатно

Ресторанный сервис в культуре повседневности России в XIX-XX вв..

Ресторанный сервис в культуре повседневности России в XIX-XX вв..

Степанова Н.В.

Статья научная

Проблема ресторанного сервиса ХIХ - начала ХХ века занимает важное место в культуре повседневности России. Поскольку в стране в это время специальных учебных заведений сервиса не было, особый интерес представляют своеобразные «школы наставничества» тех лет, т. е. подготовка кадров ресторанного сервиса. Российская культура и система обслуживания рассматриваются комплексно, изучается синтез национальных традиций русской и нововведений западноевропейской кухни

Бесплатно

Реструктуризация сети образовательных учреждений как направление повышения доступности и качества образовательных услуг

Реструктуризация сети образовательных учреждений как направление повышения доступности и качества образовательных услуг

Литвинова Татьяна Павловна, Литвинова Елена Владимировна

Статья научная

В статье рассматриваются проблемы современной образовательной сети муниципальных учреждений и предлагаются пути ее реструктуризации. В статье особое внимание уделяется инновационной форме предоставления образовательного обслуживания - «Дом учителя» - и созданию высшего образования в отдельных учебных заведениях - новых образовательных центрах.

Бесплатно

Ресурсный потенциал Карачаево-Черкесской Республики

Ресурсный потенциал Карачаево-Черкесской Республики

Китаева П.В.

Статья научная

КЧР обладает мощным потенциалом, однако есть определенные стереотипы о регионе, но и объективные трудности. В настоящей статье представлен комплексный анализ ресурсного потенциала Карачаево-Черкесской Республики, включающий в себя изучение истории Республики, географического расположения, климата, природных особенностей, отраслей экономики региона, памятников природы и культурных объектов, инфраструктуры. Автором также изучены отзывы российских и иностранных туристов о регионе.

Бесплатно

Ресурсы этнографического туризма в Мурманской области

Ресурсы этнографического туризма в Мурманской области

Кузнецова В.С.

Статья научная

В статье рассмотрено современное состояние этнографического туризма в Мурманской области, выявлены основные проблемы развития данного вида туризма в Мурманской области. Особое внимание автор уделил факторам, сдерживающих развитие данного вида туризма в рассматриваемом регионе. Этнографический туризм в Мурманской области - это не только путешествие по историческим и культурным местам, но и возможность познакомиться с бытом, традициями и обычаями коренных малочисленных народов Севера, и их образом жизни. В последние годы этнографический туризм стал одной из самых динамично развивающихся отраслей туризма в мире. В регионе проживают более 30 этнических групп, которые относятся к коренным малочисленным народам Севера. Рассмотрено распоряжение Правительства Российской Федерации, в котором утвержден перечень мест традиционного проживания народов Севера и на основании данных мест выделены признаки, определяющие этнографический туризм.

Бесплатно

Рефлексивно-контекстная модель формирования компетентности бакалавров

Рефлексивно-контекстная модель формирования компетентности бакалавров

Сигида Евгений Антонович, Лукьянова Инна Евгеньевна

Статья научная

Рассматриваются различные направления исследований, позволяющие создать необходимые ус- ловия для формирования компетентности бакалавров. Особое значение отводится изучению возможности использования личностных факторов, ценностных ориентиров и факторов кон- текста. Обосновывается необходимость изменения организации учебного процесса и внедрения образовательных технологий, построенных на основе рефлексивного контекста с формированием умения саморегуляции и самооценки в процессе учения.

Бесплатно

Рецензии

Рецензии

Другой

Бесплатно

Рецензия на монографию «Энциклопедия туризма»

Рецензия на монографию «Энциклопедия туризма»

Кортунов Вадим Вадимович

Рецензия

Бесплатно

Решение стратегических задач реформирования системы образования РФ на основе адаптации передового зарубежного опыта

Решение стратегических задач реформирования системы образования РФ на основе адаптации передового зарубежного опыта

Блинов Андрей Олегович, Рудакова Ольга Степановна

Статья научная

В статье рассматривается взаимосвязь между развитием образования и технологическим раз- витием страны. Анализируются стратегические задачи и проблемы развития образования, изуча- ется зарубежный опыт решения проблем образования. Доказывается, что модернизация россий- ской системы образования не только необходима и возможна, но и является ключевым фактором экономического роста России, определяет его темпы и результат.

Бесплатно

Ролевые игры в обучении иностранным языкам: теория и практика

Ролевые игры в обучении иностранным языкам: теория и практика

Чудайкина Галина Михайловна, Логинова Наталия Юрьевна, Костоварова Валентина Васильевна

Статья научная

В статье затрагивается тема использования метода ролевых игр / симуляций в обучении студентов иностранному языку. Особое внимание уделяется вопросу, как этот метод может быть использован в вузах, чтобы побуждать студентов максимально использовать иностранный язык на занятии. Авторы обращают внимание на то, что виды ролевых игр могут быть различными в зависимости от уровня сложности и навыков владения языком учащимися, и на то, что необходим правильный выбор вида ролевой игры, соответствующей уровню знаний группы. Статья демонстрирует, что ролевые игры являются чрезвычайно полезными и могут помочь студентам закрепить приобретенные ими знания и обучить их иностранному языку для профессиональных целей. Практическая значимость статьи заключается в том, что ролевые игры - это сосредоточенная на учащихся методика преподавания, которая развивает их коммуникативную компетенцию. Авторы придерживаются мнения, что ролевые игры способствуют применению теоретических знаний на практике, таким образом, устраняя разрыв между теорией и практикой. Ролевые игры также чрезвычайно эффективны при познании реального мира и для совершенствования профессиональных навыков. Авторы отмечают, что работа над ролевыми играми требует хорошей организационной подготовки. Акцентируется внимание и на том факте, что игровой метод способствует развитию и совершенствованию навыков устной коммуникации, а также совершенствует навыки сотрудничества и работы в команде. Данная статья демонстрирует, что занятия с применением ролевых игр ставят студентов в реальные ситуации, обучая их таким навыкам как способность вести телефонные переговоры, бронировать отель, заказывать еду в ресторанах, разговаривать с продавцом в магазине, вести переговоры, проходить собеседование при трудоустройстве, проводить обмен мнениями, а также вести дебаты на иностранном языке.

Бесплатно

Роль ассоциативных связей со словами «Франция» и «французы» в процессе формирования лингвокультурной компетенции студентов

Роль ассоциативных связей со словами «Франция» и «французы» в процессе формирования лингвокультурной компетенции студентов

Газилов Магомед Газилович

Статья научная

В статье исследуется ассоциативный ряд, который возникает у россиян со словами «Франция» и «французы», а также ассоциации, возникающие со словом la Russie (Россия) у французов. С этой целью нами был проведен опрос среди российских и французских студентов. Результаты данного опро- са, а также анализ переписки на молодежных форумах в социальных сетях Франции и России легли в основу данного исследования, которое показало, что французы думают о россиянах гораздо хуже, чем мы о них. Несмотря на то, что эпоха, когда в сознании французов Россия ассоциировалась с само- варом и медведями, проходит, однако восприятие нашей страны остается контрастным. О Франции в России думают положительно, более положительно, чем французы о России. Изучение ассоциаций, когда появление одного предмета вызывает образ другого, связанного с ним, может быть важен и по- лезен в процессе обучения. Практическая значимость работы заключается в том, что изучение ас- социативных связей и возникающих с ними стереотипов является актуальным в наше неспокойное время, когда отношения Франции и России переживают не самые лучшие этапы своего развития, а проведенное нами исследование может помочь понять и преодолеть существующие различия. Кроме того, формирование у студентов социолингвистической компетенции будет успешной, если изучение материала по теме будет происходить и путем построения собственных ассоциаций, это будет спо- собствовать развитию ассоциативного мышления, ускорит процесс запоминания информации.

Бесплатно

Роль всероссийских студенческих олимпиад в адаптации обучающихся к профессиональной деятельности

Роль всероссийских студенческих олимпиад в адаптации обучающихся к профессиональной деятельности

Ананьева Татьяна Николаевна, Илюхина Галина Ивановна, Егорова Алла Борисовна

Статья научная

В статье рассматриваются основные направления повышения качества подготовки профессио­нальных специалистов, адаптации их к профессиональной сфере при участии во Всероссийских студенческих олимпиадах. Проведен анализ мероприятий Всероссийских студенческих олимпиад за 2006—2012 годы. Определена роль молодежи в развитии студенческого олимпиадного движения в Российской Федерации.

Бесплатно

Роль государства в организации когнитивного менеджмента

Роль государства в организации когнитивного менеджмента

Блинов Андрей Олегович

Статья научная

Когнитивный менеджмент тесно связан с менеджментом инновационным. Когнитивный менед- жмент оперирует интеллектуальным продуктом как объектом целым и неделимым. Когнитив- ный менеджмент рассматривает данный продукт как сложное структурное образование. Со- ответственно, связанное с ним управление созданием новой системы знаний, умений и навыков должно быть определенным образом разделено на ряд составных элементов, каждый из которых подлежит исследованию и осмыслению в целях осуществления грамотных практических действий. В когнитивном менеджменте, как в любой другой науке, выделяют теоретический и прикладной аспекты. Теория когнитивного менеджмента является составной частью теории творчества. Прикладные аспекты когнитивного менеджмента связывают, прежде всего, с инновациями и но- вовведениями. Проблемы когнитивного менеджмента организационно смыкаются с управлением кадрами, когда требуется создавать так называемые временные творческие коллективы.

Бесплатно

Роль государственной информационной политики в процессе формирования социально-культурных компетенций обучающихся

Роль государственной информационной политики в процессе формирования социально-культурных компетенций обучающихся

Юдин Михаил Вячеславович, Абрамов Андрей Вячеславович

Статья научная

Статья отражает результаты авторского исследования роли государственной информационной политики в процессе формирования социально-культурных компетенций студентов (на примере вузов, осуществляющих подготовку кадров для индустрии туризма). Основная причина прове­ дения исследования заключается в факте неконтролируемого и зачастую деструктивного вли­яния средств массовой информации и, прежде всего, Интернета, на формирование личностных качеств молодежи, в частности на развитие ценностных установок и социальных компетенций будущих профессионалов сферы туризма. Эмпирическую базу статьи составили первичные дан­ные: контент медийных изданий, интервью участников образовательного процесса; анализ дан­ных позволил сделать вывод о несбалансированной представленности содержательно значимых для формирования положительных морально-нравственных качеств обучаемых доминант, таких как: этика и культура общения; этика межкультурных коммуникаций; особенности межкуль­турных коммуникаций; толерантность в современном мире; «экология человека»; «развитие че­ловеческого капитала». На основании полученных результатов делается вывод о необходимости проведения инициированной государственными структурами профессиональной экспертизы кон­тента интернет-пространства, особенно медийных публикаций, касающихся фактов, связанных с историей России и стратегическими задачами развития современного российского общества. Авторами предлагается современная модель реализации государственной информационной поли­тики в целях формирования социально-культурных компетенций обучающихся, в структуре ко­торой выделяются содержательный, инструментальный и справочно-консультационный уровни. На содержательном уровне предлагается целенаправленное формирование контента; на инстру­ментальном - проведение качественной экспертизы медийных публикаций; на справочно-консуль- тационном - разработка механизмов консультирования участников интернет-сообществ, блог- геров профессионалами по областям с целью формирования фактически корректного контента.

Бесплатно

Роль и значение внедрения инновационных технологий в туризме на примере Республики Татарстан

Роль и значение внедрения инновационных технологий в туризме на примере Республики Татарстан

Шайдуллина А.И.

Статья научная

В статье рассматриваются вопросы формирования инновационной стратегии развития предприятия туристской индустрии, а также влияние туристско-инновационного потенциала республики на развитие индустрии туризма и экономики региона в целом. Описывается заинтересованность в создании центра притяжения инновационной индустрии туризма в Республике Татарстан путем привлечения инновационных информационных площадок для реализации перспективных проектов в сфере туристического бизнеса.

Бесплатно

Роль и место дополнительного профессионального образования (ДПО) в системе образования в сфере туризма

Роль и место дополнительного профессионального образования (ДПО) в системе образования в сфере туризма

Фодоря Анна Юрьевна

Статья научная

В статье проанализированы проблемы и перспективы развития системы дополнительного про­фессионального образования в сфере туризма. Одной из проблем туристской отрасли, тесно свя­занной с деятельностью профильных образовательных учреждений, является диспропорция между характером спроса и предложения на отраслевом рынке труда. В статье обосновывается необхо­димость совершенствования системы профессионального образования, перехода к практико-ори- ентированному обучению, разработки новых образовательных программ для дополнительного про­фессионального образования (ДПО) и внедрение новых методик преподавания. Рассматриваются основные задачи, решаемые в системе дополнительного профессионального образования в сфере туризма. Отмечается, что дополнительное профессиональное образование в сфере туризма для преподавателей создаст систему непрерывного образования, позволит им овладеть новыми тех­нологиями и практическими навыками, необходимыми для ведения успешной преподавательской деятельности в современных условиях, а для студентов расширит возможности трудоустрой­ства и последующей успешной профессиональной карьеры в сфере туризма.

Бесплатно

Журнал