Статьи журнала - Artium Magister
Все статьи: 413
Подготовка к ЕГЭ посредством массовых интернет-платформ
Статья научная
В статье исследуется роль массовых онлайн-платформ при подготовке учащихся к Единому государственному экзамену (ЕГЭ). В статье рассматривается, как эти платформы произвели революцию в традиционных методах подготовки к экзаменам, предоставив доступные и всеобъемлющие ресурсы широкому кругу учеников. В статье раскрываются проблемы соответствия школьной программы и подготовки к экзамену, учитывая реальную сложность экзамена и необходимый уровень владения языком; освещаются преимущества использования массовых онлайн-платформ, включая интерактивные учебные материалы и инструменты моделирования экзаменов. Рассматривается статистика сдачи экзамена в сопоставлении со школьной программой и проведен анализ эффективности подготовки к ЕГЭ по английскому языку посредством различных методик, дан ответ на самый главный вопрос: почему большинство выбирает именно МООК для подготовки к экзамену и насколько полно использование массовых интернет-платформ позволяет подготовиться к главному экзамену в стране. Автором предложены критерии и организация учебного процесса при подготовке к единому экзамену по английскому языку посредством массовых открытых онлайн-курсов, которые помогут эффективно подготовиться к экзамену как и в системе школьного образования, так и при подготовке самостоятельно.
Бесплатно
Статья
Бесплатно
Положение о порядке проведения практики студентов Волгоградского государственного университета
Другой
Бесплатно
Другой
Бесплатно
Другой
Бесплатно
Понятие и аспекты формирования социального воспитания в семье
Статья научная
В данной статье рассматриваются понятие социального воспитания в семье и его содержание, аспекты теоретического формирования воспитания, виды и методы семейного воспитания в воспитании совершенного человека, правильный выбор методов, цели и методы ее достижения, соответствие социальным требованиям, предъявляемым к формированию личности, целесообразность учета возрастных особенностей воспитанников в процессе воспитания, значение воспитания в жизни взрослого человека и в созревании личности.
Бесплатно
Портфолио университетского преподавателя как средство самопрезентации и саморазвития
Статья научная
Статья описывает особенности современного этапа развития образования в России, указывает на необходимость проведения целеполагания педагогом для акцентуализации собственной профессиональной деятельности. Автор рассматривает различные типы портфолио, их значение в профессии педагога и выделяет положительные стороны применения портфолио для субъектов образовательной деятельности.
Бесплатно
Другой
Бесплатно
Постмодерн, молодежь и институт семьи и брака
Статья научная
В статье рассмотрены сущность и особенности функционирования института семьи и брака как важнейшей ячейки социума. В эпоху постмодерна семья реализует универсальную функцию по воспроизводству населения страны и социализации новых поколений. В статье дается содержательная характеристика современных направлений государственной семейной и молодежной политики Российской Федерации, выявлены особенности сохранения и укрепления традиционных ценностей. Анализ основных документов и актов в области государственной семейной политики позволил выявить общее и особенное в деятельности различных социальных субъектов, реально влияющих на становление и укрепление семьи, культурных, духовных и нравственных ценностей.
Бесплатно
Постмодернистские стратегии визуального мышления в педагогическом дизайне учебников истории
Статья научная
В условиях трансформации образовательных практик и перехода к цифровому формату обучения возрастает значимость визуального мышления как когнитивной стратегии обучения и сферы педагогического дизайна. Статья содержит сравнительный анализ визуального кода цифровой образовательной платформы «Фоксфорд» и традиционного учебника по истории под авторством А.В. Шубина на основе определения способов репрезентации знаний в условиях постмодернистского медиаформата. Опираясь на когнитивную теорию мультимедиа Р./Майера, концепцию визуального мышления Р./Арнхейма и идеи медиапсихологии М./Элкинса, автор исследует визуальные стратегии как средства организации содержания учебного материала, а также формирования смыслового восприятия информации учениками. Предложена идея гибридного визуального подхода, сочетающего когнитивную строгость классического учебника и гибкость цифровых медиасред. Показана необходимость формирования визуальной грамотности и педагогической рефлексии в условиях визуально насыщенной образовательной среды.
Бесплатно
