Статьи журнала - Artium Magister
Все статьи: 354
Статья
Бесплатно
Прикладные науки в классическом университете: подготовка документоведов в современных условиях
Статья научная
Рассмотрена история, научная и учебно-методическая деятельность, воспитательная рабо- та кафедры документной лингвистики и документоведения Волгоградского государственного университета.
Бесплатно
Принципы профессионального отбора научно-педагогических кадров в вузах мира на современном этапе
Статья
Бесплатно
Приоритеты высшего образования в России в условиях неопределенности
Статья научная
Целью данной работы является уяснение причин разделения общей цели высшего образования в России на общекультурную и прагматическую. При этом постулируется, что неопределенность будущего представляется фактором, в значительной степени определяющим принципы формирования новых образовательных механизмов. Также указывается на то, что неопределенность может положительно сказываться на развитии университетского образования. В данном контексте целью образовательного процесса признается реализация общественных потребностей. Но эта цель рассматривается не в сугубо прагматическом смысле, а прежде всего сквозь призму перспектив развития социального организма
Бесплатно
Проблема выбора текста для занятий по русскому языку в словацкой аудитории
Статья научная
В статье рассматривается, как региональный компонент образовательного учебного плана может помочь в развитии компетенций словацких студентов, изучающих русский язык как инос- транный на продвинутом уровне обучения
Бесплатно
Статья научная
В современном мире особые требования предъявляются к иноязычной подготовке выпускников неязыковых вузов. Освоение иностранного языка для специальных целей в рамках программ подготовки студентов-магистрантов нелингвистических специальностей играет системообразующую роль в их профессиональном становлении. Федеральные государственные стандарты высшего образования по направлению подготовки формулируют требования к подготовке специалиста в терминах компетенций. Качество языкового образования оценивается с точки зрения сформированности у специалиста профессиональной межкультурной коммуникативной компетенции (ПМКК). В последние годы в неязыковых вузах все больше начинают использоваться инновационные коммуникативные методы обучения. При выборе модели обучения особый акцент делается на необходимости взаимосвязанного профессионально-коммуникативного и социально-личностного развития студента. Широко используются технологии контекстного образования, основанные на социальной обучающей модели. С точки зрения продуктивности обучения иностранному языку для специальных целей в рамках магистерских программ химических направлений подготовки крайне важно, чтобы задачи, решаемые студентом, были для него личностно-значимыми и приводили к созданию нового продукта. Особо стоит отметить методический потенциал использования междисциплинарных задач и проектов, ставящих студента в ситуации близкие к тем, что ему придется решать в профессиональной деятельности после окончания вуза. Вместе с тем традиционные методы оценки качества овладения иностранным языком в неязыковом вузе далеки от ситуации реальной профессиональной коммуникации и способны проверить сформированность лишь отдельных профессионально-коммуникативных умений, но не дают комплексной оценки сформированности ПМКК. Альтернативным методом проверки может стать учебная конференция. Автор показывает, что подобный метод проверки качества иноязычного образования адекватен поставленным задачам иноязычной подготовки в неязыковом вузе и приводит пример использования данной техники в рамках курса английского языка в химической магистратуре РТУ МИРЭА.
Бесплатно
Статья научная
Рассмотрена методика обучения школьников программированию на занятиях малого матфака. Малый матфак - это сеть бесплатных кружков для школьников по математике и информатике. Показано, как использовать интерес школьников к программированию в качестве стимула для изучения математики. В качестве примера разобрана методика проведения занятия по популярной теме «Фракталы»
Бесплатно
Проектирование образовательного процесса в вузе на основе компетентностного подхода
Статья научная
В статье представлена процедура проектирования образовательного процесса в вузе на уровне учебной дисциплины. Рассмотрена модель образовательного процесса и педагогические условия ее реализации в высшей школе на основе компетентностного подхода.
Бесплатно
Статья научная
Одним из новых, простых и недорогих инструментов визуализации контента является онлайн-редактор Canva.com, который предоставляет широкий диапазон возможностей в сфере проектирования, создания онлайн-продуктов в совершенно новом формате. Благодаря данному способу обучающийся и учитель могут качественно и быстро выполнять работу, тем самым рефлексируя свою проектно-исследовательскую работу на начальном этапе. Таким образом, онлайн-сервис Canva.com дает возможность создать оригинальную инфографику, которая является хорошим визуальным инструментом для подачи сложного материала. Подобная подача дает возможность ученикам быстро и эффективно усвоить материал. При этом следовало бы помнить, что материал должен быть коротким (отображать основные и ключевые элементы учебного материала). Использование данного инструмента визуализации на уроках иностранного языка способствует развитию интереса к изучению английского языка, позволяет ученикам с разным уровнем знаний принять участие в проектах, формировать критическое мышление и совершенствовать языковую компетентность. Большинство учеников предпочитают использовать инфографику и флайер, так как это дает возможность
Бесплатно
Просвещение и образование населения в области экологической сертификации и экоаудита
Рецензия
Бесплатно
Профессиональная компетентность специалиста в условиях становления информационного общества
Статья
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена актуальной проблеме исследования профессиональной компетентности студента. В статье дана сравнительная характеристика содержательных описаний профессиональ- ных компетенций студентов-выпускников экономических и юридических специальностей, выяв- лены и формализованы общие и специфические компоненты этих компетенций, определены ключевые направления их формирования и развития. На основе проведенного анализа предло- жены императивы учебной деятельности и даны рекомендации по организации учебной деятель- ности студента для формирования профессиональной компетентности. Автор приходит к выво- ду, что приобретение двух квалификаций - экономиста и юриста - повышает конкурентоспособ- ность выпускника вуза при условии глубокого понимания им содержания профессиональной деятельности в этих областях.
Бесплатно
Профилактика буллинга на уроках иностранного языка в средней общеобразовательной школе
Статья научная
В статье рассматриваются понятия буллинга, его отличительные черты, причины, ведущие к его появлению, рассказывается о способах профилактики данного социального явления в школьной среде. Таким образом, предмет исследования - меры профилактики буллинга, особенно как это можно сделать на уроках иностранного языка, в том числе используя метод учебной дискуссии, которую можно провести в разных формах. Автором также приводится несколько упражнений, которые могут поспособствовать улучшению взаимоотношений обучающихся и развитию у них умения выбирать наилучшее решение проблемной ситуации. Также в статье раскрывается специфика применения аутентичных материалов на уроке иностранного языка с целью профилактики буллинга среди обучающихся. При работе над статьей автором использовались такие методы научного исследования, как анализ и обобщение информации. По итогам работы делается вывод о возможности проведения профилактических мероприятий относительно буллинга в школьной среде на уроках иностранного языка, а также о вариантах и формах проведения этой работы, которые помогают не только в достижении поставленной воспитательной цели, но и в развитии коммуникативных навыков обучающихся, что является главной целью обучения иностранному языку. Сфера применения результатов исследования охватывает такие научные области, как педагогика и методика преподавания иностранного языка, соответственно, информация из статьи будет полезна учителям иностранного языка средней общеобразовательной школы, которые хотели бы помочь обучающимся понять опасность данного общественного явления и предотвратить возникновение таких случаев среди обучающихся.
Бесплатно
Психологическая помощь родителям при эмоциональном выгорании
Статья научная
На современном этапе развития общества вопросы демографии, семьи и воспитания в семье являются важной и актуальной проблемой для государства. Однако, несмотря на финансовую и социальную поддержку семей, остается во многом нерешенной проблема психологической поддержки родителей, в частности эмоционального выгорания родителей. Целью исследования выступает диагностика уровней эмоционального выгорания родителей дошкольников и определение путей психологической помощи им. В исследовании использовался стандартизированный метод сбора данных: опросник по методике Л.А. Базалевой. В результате проведенного исследования были получены эмпирические данные по уровням эмоционального выгорания женщин в возрасте от 25 до 46 лет. На основе степени проявлений показателей эмоционального выгорания было выделено три группы женщин-матерей, воспитывающих детей дошкольного возраста. Женщины с низким показателем эмоционального выгорания составили 26 % от общей выборки; 54,3 % респондентов с частично выраженными показателями эмоционального выгорания; для 19,5 % матерей характерен высокий уровень эмоционального выгорания. Наиболее часто отмечаемые симптомы по фазам «сопротивление» и «истощение». Выявлены следующие особенности исследования: матери в возрасте от 40 до 46 лет данной выборки входят в группу с низким показателем эмоционального выгорания; женщинам с тремя детьми не свойственны проявления симптомов по фазам «сопротивление» и «истощение». Авторами определены направления психологической помощи респондентам в виде профилактики и коррекции эмоционального выгорания. Полученные результаты могут быть применены в психологическом консультировании и коррекционно-развивающей работе с женщинами.
Бесплатно
Статья научная
В последние годы накоплен и обобщен большой опыт обучения замещающих родителей, который свидетельствует о том, что наряду с ростом количества замещающих семей увеличивается и число семей, не осмысливших в полной мере решение принять в свою семью ребенка и не имеющих реального представления о собственных ресурсах, что влечет за собой увеличивающееся количество возвратов детей в интернатные учреждения. В данной публикации рассматриваются психолого-педагогические особенности подготовки замещающих родителей в условиях активного использования различных моделей электронного дистанционного обучения ввиду ограничительных мер из-за пандемии. Статья посвящена применению современных цифровых технологий при дистанционной форме обучения замещающих родителей, как важному фактору интенсификации и повышения учебной активности обучающихся. Исследование проводилось на основе методов включенного наблюдения, контент-анализа, обобщения, сравнения и конкретизации информации. Опыт проведения курсов повышения квалификации специалистов по работе с замещающими семьями позволяет отметить, что внедрение и подробный анализ современных дистанционных технологий позволяет повысить эффективность обучения, интерес педагогов к самопознанию, в том числе осмыслить мотивы и цели профессиональной деятельности, способствует целесообразному планированию действий, осознанному принятию решений и достижению поставленных целей путем формирования навыков самостоятельной работы, что имеет огромное значение в контексте применения моделей электронного дистанционного обучения. Данные технологии при правильном их применении мотивируют специалистов к повышению своего профессионального и творческого потенциала, что, в свою очередь, значительно повышает качество учебного процесса. Результаты данного исследования могут быть использованы при проведении школ замещающих родителей в условиях использования дистанционных технологий, а также должны быть включены в курс повышения квалификации специалистов по работе с замещающими семьями. Таким образом, дистанционное обучение - перспективное направление развития образования замещающих родителей. Применение дистанционных технологий в процессе их обучения способствует грамотной организации учебного процесса, повышает качество образования в целом.
Бесплатно
Пути развития современной науки в России глазами ученого
Другой
В данной статье публикуется интервью с известным астрофизиком, доктором физико-математических наук, ведущим научным сотрудником Института астрономии РАН Дмитрием Зигфридовичем Вибе. С 13 по 16 декабря 2010 г. он выступил в ВолГУ с лекциями на тему «Современные представления о звездообразовании». В перерывах между лекциями Дмитрий Зигфридович согласился ответить на наши вопросы. В ходе беседы обсуждались темы, касающиеся астрономии. Большая часть интервью посвящена актуальным вопросам развития современной отечественной науки.
Бесплатно
