Статьи журнала - Artium Magister
Все статьи: 397
Положение о порядке проведения практики студентов Волгоградского государственного университета
Другой
Бесплатно
Другой
Бесплатно
Другой
Бесплатно
Понятие и аспекты формирования социального воспитания в семье
Статья научная
В данной статье рассматриваются понятие социального воспитания в семье и его содержание, аспекты теоретического формирования воспитания, виды и методы семейного воспитания в воспитании совершенного человека, правильный выбор методов, цели и методы ее достижения, соответствие социальным требованиям, предъявляемым к формированию личности, целесообразность учета возрастных особенностей воспитанников в процессе воспитания, значение воспитания в жизни взрослого человека и в созревании личности.
Бесплатно
Портфолио университетского преподавателя как средство самопрезентации и саморазвития
Статья научная
Статья описывает особенности современного этапа развития образования в России, указывает на необходимость проведения целеполагания педагогом для акцентуализации собственной профессиональной деятельности. Автор рассматривает различные типы портфолио, их значение в профессии педагога и выделяет положительные стороны применения портфолио для субъектов образовательной деятельности.
Бесплатно
Другой
Бесплатно
Постмодерн, молодежь и институт семьи и брака
Статья научная
В статье рассмотрены сущность и особенности функционирования института семьи и брака как важнейшей ячейки социума. В эпоху постмодерна семья реализует универсальную функцию по воспроизводству населения страны и социализации новых поколений. В статье дается содержательная характеристика современных направлений государственной семейной и молодежной политики Российской Федерации, выявлены особенности сохранения и укрепления традиционных ценностей. Анализ основных документов и актов в области государственной семейной политики позволил выявить общее и особенное в деятельности различных социальных субъектов, реально влияющих на становление и укрепление семьи, культурных, духовных и нравственных ценностей.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена проблемам изучения воспитательного потенциала ресурсов цифрового портала «Культура РФ» в процессе формирования образа отцовства у студентов юношеского возраста, обучающихся в системе высшего образования. Подчеркивается актуальность изучения указанной проблемы с точки зрения организации процесса воспитательной работы со студентами педагогического университета. Основными задачами исследования стало изучение влияния индивидуальных характеристик личности студентов на формируемый образ отцовства и определение потенциала использования ресурсов цифровой культуры в процессе формирования образа отцовства у студентов, обучающихся по программе бакалавриата. Основные методы исследования - теоретический анализ, тестирование и опрос. Для проведения психолого-педагогического тестирования нами были использованы сочинение «Идеальный отец и супруг», диагностическая методика «Маскулинность - фемининность» С. Бем. Контингент исследования составили 38 человек, студенты мужского (n = 33) и женского пола (n = 5), обучающиеся на 2 курсе по направлению подготовки 44.03.01 «Педагогическое образование Профиль: Физическая культура и спорт». Результаты исследования показали: образ отцовства у студентов юношеского возраста соотносится с распространенными типами гендерной культуры в современном российском социуме. При этом на образ отцовства может оказывать влияние тип психологического пола личности. Цифровые ресурсы федерального портала «Культура РФ» отражают распространенные в социуме представления об отцовстве, которые соответствуют двум типам гендерной культуры - либо патриархатной, либо континуальной. Данный цифровой контент может быть использован в образовательном процессе вуза при формировании ценностных ориентаций современного подрастающего поколения. Публикация применима для преподавателей высших учебных заведений, педагогических работников общеобразовательных организаций, аспирантов, магистрантов.
Бесплатно
Потенциал развития педагогического образования в регионе
Статья научная
В статье рассматриваются проблемы обеспеченности кадрового потенциала педагогических работников Волгоградского региона. Описывается актуальность реализации компетентностного подхода, затрагиваются социально-экономические факторы, влияющие на потенциальную возможность дальнейшего саморазвития и самосовершенствования педагога. Анализируется вероятность потребности наращивания кадрового потенциала в Волгоградской области в связи с достижением определенных показателей при условии выполнения мероприятий, указанных в программе, нацеленной на развитие образования в Волгоградском регионе. Перечислены национальные и федеральные проекты, в рамках которых достигаются указанные показатели и цели. Предложены определенные пути решения задач, стоящих перед современной системой образования. Авторами выдвигается идея разработать систему стимулирования молодых педагогов, например, за владение такими «мягкими навыками», как способность к инклюзии в организации процесса обучения и использование умений в области дигитализации. Корпоративная педагогическая культура также затрагивается в статье. Стратегическое партнерство «школа - вуз» обозначено как основное направление построения горизонтальных коммуникационных связей в образовательном кластере.
Бесплатно
Почетному гражданину нашего родного города-героя Волгограда. М.М. Загорулько посвящается
Персоналии
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена практическому опыту применения отдельных методов преподавания гражданского процессуального права студентам высшей юридической школы.
Бесплатно
Статья
Бесплатно
Приемы stirrers и settlers на уроке английского языка у учеников младшей школы
Статья научная
Данная статья рассматривает использование игровых технологий в качестве эффективной и универсальной формы обучения лексико-грамматическим навыкам иностранного языка у учеников младшей школы. В тексте приводятся разработки игр и их практическое применение на уроках английского языка, поскольку это делает процесс формирования грамматических навыков более интересным, дисциплинированным, успешным, активным и эмоционально насыщенным. Аспект эмоционального составляющего игрового действия способствует активации всех психологических процессов и функций ребенка, что ведет за собой более глубокое запоминание материала и повышение мотивации к изучению языка. Участие в играх является отличным методом развития коммуникативных навыков и уверенности в использовании языка в реальных ситуациях. Проведенное исследование позволило выявить, что использование игровых технологий является эффективным инструментом для обучения иностранному языку в школе и может успешно применяться на уроках английского языка. Данные педагогические технологии способствуют развитию языковых и коммуникативных навыков у учеников, а также повышению их мотивации и интереса к изучению языка. То есть использование игровых технологий в обучении иностранному языку в младшей школе позволяет создать стимулирующую и эффективную образовательную среду, которая способствует успешному формированию языковых навыков и активному вовлечению учащихся в процесс изучения языка.
Бесплатно
Прикладные науки в классическом университете: подготовка документоведов в современных условиях
Статья научная
Рассмотрена история, научная и учебно-методическая деятельность, воспитательная рабо- та кафедры документной лингвистики и документоведения Волгоградского государственного университета.
Бесплатно
Применение индуктивного метода при обучении грамматике иностранного языка
Статья научная
Обучение грамматике является важным аспектом формирования коммуникативной компетенции студентов в процессе преподавания иностранного языка в вузе. Современные требования, предъявляемые к выпускникам высших учебных заведений, включают в себя сформированную иноязычную коммуникативную компетенцию, развитию которой способствует применение инновационных методов преподавания. В данной статье проанализирована специфика применения индуктивного метода при обучении английскому языку и охарактеризованы его преимущества по сравнению с традиционным дедуктивным методом, согласно которому освоение новых грамматических конструкций начинается с объяснения преподавателем правил их использования. Применение индуктивного метода предполагает более активную роль студентов в изучении иностранного языка. В данном случае освоение рассматриваемой грамматической конструкции осуществляется благодаря анализу специфики ее функционирования в контексте, что способствует лучшему пониманию и запоминанию информации. Правила формулируются студентами самостоятельно на основе изучения представленных примеров, что способствует более глубокому осмыслению изучаемого материала. В результате практического исследования разработана система упражнений по теме «Passive Voice», демонстрирующих применение индуктивного метода при обучении грамматике иностранного языка студентов неязыковых направлений подготовки. Применение индуктивного метода обладает рядом несомненных преимуществ, поскольку способствует развитию наблюдательности, языковой интуиции, познавательной самостоятельности и мотивации студентов, которые становятся активными участниками образовательного процесса, вследствие чего проявляют больший интерес к изучаемой теме и лучше запоминают необходимую информацию.
Бесплатно
