Статьи журнала - Вестник Новосибирского государственного университета. Серия: История, филология
Все статьи: 3490
Статья научная
В статье рассматривается процесс формирование российской идентичности за весь период колонизации Сибири с позиций теории модернизации. Показываются основные методы взаимодействия пришлого русского и аборигенного этносов.
Бесплатно
Эффективность радиокоммуникации в аспекте прикладной психолингвистики
Статья научная
Представлены результаты эксперимента, исследующего психолингвистические проблемы восприятия аудиторией авторской радиопрограммы. Обсуждается практическое значение полученных данных для эффективности радиокоммуникации журналиста ипотенциальной целевойаудитории.
Бесплатно
Ю. Б. Румер и "дело физиков" (апрель 1938 - май 1940 года)
Статья научная
Основанная на материалах уголовного дела Р-23711 физика-теоретика, доктора физико-математических наук Юрия Борисовича Румера (1901–1985), статья открывает новую страницу в истории Большого террора, периода массовых репрессий. произошел в СССР накануне Второй мировой войны. Актуальность исследования, проведенного с конкретной ссылкой на историю жизни ученого, ставшего жертвой советской репрессивной машины, объясняется незавершенностью исследований в этой области. Несмотря на ограниченный доступ к источнику - файл рассекречен лишь частично - автор выдвигает разумную историческую гипотезу о том, что НКВД планировал знаменательное дело в отношении советских и зарубежных физиков, обвиненных в шпионаже. в пользу фашистской Германии и подготовка международного заговора, направленного на подрыв и уничтожение советской физики - так называемое «Дело физиков». Хронологические рамки дела физиков с апреля 1938 г. по май 1940 г. подтверждены документальными записями. Доступные нам материалы не только дают более полную картину репрессивной политики Советского государства в целом, но и дают больше доказательств преследования ученых. На личном уровне исследования автор объяснил феномен мифотворчества, заложенный в жизненной истории, проявившийся в уголовном деле, придуманном НКВД. Хронологические рамки статьи охватывают период с начала 1930-х гг. По май 1940 г.
Бесплатно
Юань Мэй как создатель теории синлин – особого направления в поэзии эпохи цин
Статья научная
Подробно рассматривается особое направление в поэзии эпохи Цин – «синлин». Основателем его был знаменитый поэт Юань Мэй. Его взгляды на поэзию в частности и творчество вообще стали основой для данного направления, поэтому имуделеноособоевнимание.
Бесплатно
Южноуральские дахи и держава ахеменидов в V веке до н. э
Статья научная
Среди открытых на Южном Урале ахеменидских импортов имеется египетский алабастр с именем Артаксеркса I. Анализ обстоятельств его правления позволяет сделать вывод о том, что сосуд попал на Урал как царский подарок одному из вождей дахов, которые приняли участие в подавлении восстания Инара в Египте в 456-454 гг. до н. э.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается вопрос о степени юридической ответственности служебного персонала промышленных предприятий в дореволюционной России за выполнение своих прямых обязательств на примере служащих сибирской золотопромышленности, наиболее крупной экономической отрасли края. Хронологические рамки исследования охватывают период конца XIX - начала XX в., что обуславливается началом оформления в России рабочего законодательства, появлением законодательных актов, регулирующих не только правовое положение промышленных работников, но также определяющих степень юридической ответственности в процессе их профессиональной деятельности. Автор приходит к выводу, что на служебный персонал золотопромышленных предприятий Сибири возлагался большой перечень прямых обязательств. При этом необходимо отметить, что служебный персонал на золотопромышленных предприятиях, как и в любой другой промышленной сфере дореволюционной России, был слабо юридически защищен в случае каких-либо инцидентов и нес полную юридическую ответственность за происшествия.
Бесплатно
Юридическая тематика журнала "Русский вестник" либерального периода (1856–1862)
Статья научная
Анализируется юридическая тематика общественнополитических изданий на примере журнала «Русский вестник» либерального периода. Дается краткий обзор изучения данной проблемы, характеризуются методологические основания ее исследования. Представляются конкретные выводы, доказывающие связь правового идеализма молодых юристов и особенностей их журналистской активности.
Бесплатно
Юристы в авторском корпусе журнала "Русская мысль" (1880-1905 годы)
Статья научная
Рассматриваются юристы - авторы журнала «Русская мысль» как субъект правового дискурса издания. Определена численность правоведов-публицистов (33) и выявлен круг интересующих их проблем (уголовное, гражданское, семейное, земельное, водное, государственное, финансовое, международное, обычное, крестьянское, полицейское право; история государства и права). Доказано, что они принадлежали к интеллектуальной элите Российской империи - многогранной социально-профессиональной общности, образовавшейся из множества разветвленных групп, среди которых особо выделяется именно научный тип элиты, чьей задачей является генерирование ценностей, символов и образцов. Значимость и авторитет членов интеллектуальной элиты позволяли разрабатывать и внедрять в массовое сознание модели поведения и осмысления социальной действительности. Это приводило к высокому образовательному потенциалу издания, которое, несмотря на противоречивую репутацию, транслировало ценности и образцы правового государства.
Бесплатно
Явление таронимии в свете психолингвистического подхода
Статья научная
В статье явление таронимии рассматривается с психолингвистических позиций, что позволяет связать его с процессами поиска и извлечения информации из внутреннего лексикона носителя языка, прояснить его суть, а также определить круг таронимов - единиц, которые устойчиво смешиваются в речи.
Бесплатно
Язык «свергнутой религии»: Твардовский о Боге
Статья научная
В литературе об А. Т. Твардовском тема религиозности писателя затрагивалась редко. Воспоминания современников сохранили разноречивые факты, по которым трудно судить об истинных убеждениях Твардовского. В настоящей статье представлены результаты исследования языка писателя. Материалом послужила его поэзия, привлекались также «Рабочие тетради». Анализ поэтического языка показал, что жизнь церкви, ее язык были знакомы уроженцу смоленской глубинки, как каждому человеку его времени. Показательны многочисленные упоминания о различных церковных реалиях – предметах, строениях, людях, таинствах, праздниках. Предметом исследования стала лексема «Бог», особенности ее функционирования в поэтическом языке Твардовского, а также – для сравнения – в его документальной прозе. Для раннего Твардовского актуален отказ от «старого мира» и его верований ради марксистско-ленинской идеологии. Одно из ярких свидетельств этого отказа – низведение констант религиозного мышления русского человека до присказок, прибауток и поминания Бога всуе. Наиболее категоричные атеистические высказывания вложены в уста героев поэм, например, Никиты Моргунка и Тёркина. Слово Бог в идиоматических выражениях обычно десемантизируется. С Богом сопоставляются чаще всего вожди, политические и культурные кумиры. Поздний Твардовский существенно смягчает свои атеистические позиции, проявляя признаки стихийной веры. Он пишет покаянную поэму «По праву памяти», становится более осторожен и избирателен в выражениях. Прозаическая речь обогащается более осознанным упоминанием Бога, главным образом, в контекстах высшего суда, покаяния и чудесной помощи. Твардовский выступает против агрессивной идеологической политики, которая грубо пытается заменить одну религию другой. В этом процессе он видит метафизический переход на сторону Зла.
Бесплатно
Языковая личность автора научно-популярного текста: аргументативный аспект
Статья научная
Рассматривается языковая личность автора научно-популярных статей в аспекте использования аргументативных средств. В качестве материала выбраны три научные статьи журналиста Р. Фишмана. Рассмотрено распределение аргументативных схем (видов аргументов) в сопоставлении со средним распределением в журналистских текстах; показаны некоторые специфические черты аргументативных структур (способов организации аргументации в тексте). Обнаружено, что автор чаще использует логические и псевдологические аргументы, а также аргументы, демонстрирующие способы получения знания, и реже - ссылки на авторитетное мнение. Сложные аргументативные структуры, используемые Р. Фишманом, демонстрируют многоаспектность научных явлений, о которых идет речь в текстах; конфликтные, или атакующие (содержащие контраргументы), схемы, применяемые автором, выполняют две функции: привлечение внимания и демонстрация сложности и неоднозначности научных явлений. В целом аргументация, наблюдаемая в текстах Р. Фишмана, свидетельствует о том, что автор стремится к присвоению научных знаний для их последующей трансляции читателю-неспециалисту, а не использует более простые стратегии популяризации научного знания.
Бесплатно
Статья
Обсуждаются вопросы о роли чужих оценок в дискурсе языковой личности, об интенциях автора дневника, прибегающего к воспроизведению чужих эмоциональных оценок, и о том, как эта особенность дневникового текста может характеризовать самого пишущего, с одной стороны, и субъекта оценки – с другой. Чужие оценки рассматриваются как один из косвенных способов высказать свое отношение к действительности или получить оценочное суждение о себе.
Бесплатно
Языковая организация сибирских летописей (на материале текстов группы Есиповской летописи)
Статья научная
Статья посвящена сопоставительному анализу языковой организации текстов, относящихся к группе Есиповской летописи.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена истории государственной языковой политики в России. Описываются методы поддержки языковых норм и культуры речи: справочные службы, словарное дело, лингвистические интернет-сервисы. Разграничиваются политика запретов и политика квалифицированной лингвистической помощи и поддержки. Приводятся сведения об основных справочно-информационных сервисах, целях и задачах интернет-портала «Грамота.ру».
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается аргументация, представленная в научно-популярных статьях, написанных учеными. В центре внимания авторов находятся аргументы, представляющие собой ссылку на субъекта точки зрения, и аргументативная структура, в которой экспертное мнение (аргумент «От эксперта») противопоставлено «общему» мнению (аргумент «Ad populum»), отражающему наивный взгляд на мир. Такая структура включает следующие элементы: оппонируемый тезис; авторизационный показатель, маркирующий всеобщность мнения и его необъективность; логическая связка-противопоставление (например, союз но); контртезис эксперта-ученого; авторизационный показатель, маркирующий экспертную позицию ученого; общий вывод. Элементы данной аргументативной структуры могут быть представлены явно, а могут присутствовать имплицитно или реализуются грамматическими показателями. Наиболее часто эксплицируются оппонируемый тезис субъекта «всеобщего мнения» и связка-противопоставление между двумя аргументами. Субъект «всеобщего» мнения может быть представлен лексическими и синтаксическими средствами выражения неопределенно-личности или безличности в сочетании с ирреальной модальностью и персуазивностью неочевидной достоверности или даже недостоверности (Казалось бы …; Может показаться, что …; Многие заметили, что … и т. п.). Контртезис часто реализуется в виде указания на то, что оппонируемый тезис не верен, поскольку смысл контртезиса прямо противоположен смыслу тезиса и отрицание тезиса представляет собой контртезис. Регулярно отсутствует авторизационный показатель мнения ученого-эксперта. Необязательность указания на носителя экспертного мнения объясняется тем, что весь текст статьи, за исключением фрагментов с авторизационными показателями, написан таким экспертом - ученым, изучающим описываемый научный объект. Крайне редко эксплицируется общий вывод, как правило, совпадающий с контртезисом.
Бесплатно
Языковое выражение содействия в речи гуманитарной интеллигенции
Статья научная
Рассматривается языковое выражение содействий, или социальных вспомогательных действий, в речи представителей гуманитарной интеллигенции новосибирского Академгородка. Описываемые действия включают в себя вспомогательную и основную операции, при этом субъекты этих операций, как правило, стремятся к достижению одной цели, поэтому изучаемые вспомогательные действия можно определить как действия коагентивного типа. В большинстве случаев вспомогательная операция является причиной основной операции, следовательно, эти две операции не совпадают. С точки зрения соотношения социальных ролей субъектов содействия могут быть различными. В рассматриваемом материале преобладают вспомогательные действия, в которых социальная роль вспомогательного субъекта выше, чем социальная роль основного субъекта. Выделено восемь типов реализации структуры содействия, чаще всего данные социальные действия представлены неполными конструкциями, при этом эксплицированной всегда оказывается вспомогательная операция.
Бесплатно
Языковое выражение учебно-педагогических действий на примере речи гуманитарной интеллигенции
Статья научная
Рассматривается языковое выражение учебно-педагогических действий в разговорной речи представителей гуманитарной интеллигенции новосибирского Академгородка на материале записей бесед четырех разных информантов со студентами. Под учебно-педагогическими действиями понимается целый класс действий, объединяющих действия обучающего (педагогические действия) и обучаемого (учебные действия), имеющих социальный характер. Элементарное учебное действие, представляющее собой самостоятельное приобретение субъектом определенных навыков, не является социальным. С вхождением в ситуацию действия обучающего субъекта реализуется модель социального учебно-педагогического действия, которое становится официальным при определенных социальных условиях, таких как наличие конкретного социального института, в рамках которого совершается действие, временное ограничение для достижения целей учебно-педагогического процесса, официальное документальное подтверждение результата обучения, приобретение субъектами действия социальных статусов преподавателя и студента. В соответствии с актантной моделью социального действия, основанной на соотношении позиций социальных субъектов в типизированной ситуации действия, учебно-педагогическое действие представляет собой комплексное действие, соотносимое с разными актантными моделями: объектное действие социального изменения, коагентивное действие управления и содействия, контрагентивное действие двустороннего коммуникативного контакта и адресатное действие передачи информации. Конкретное учебное или педагогическое действие вписано в учебно-педагогическую деятельность, акцентирующую воспроизводимость процесса и, вследствие этого, деактуализирующую роль второго участника ситуации.
Бесплатно
