Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Статьи журнала - Известия Волгоградского государственного педагогического университета
Все статьи: 7045
Статья научная
Рассматриваются лингвистические особенности современного интернет-общения. Анализ англоязычных комментариев таких популярных социальных сетей, как Facebook и Instagram, позволил систематизировать и описать следующие лингвистические особенности виртуального общения: сленг, эвфемизмы, аббревиация, грамматические (морфологические, синтаксические) изменения, применение эмотиконов.
Бесплатно
Лингвистические особенности употребления метафоры в рекламе продуктов питания и напитков
Статья научная
Рассматривается влияние метафоры на создание рекламного образа, определяются лингвистические особенности ее функционирования в рекламном дискурсе. Исследование проходило на материалах рекламных текстов, которые размещены в электронных версиях англоязычных журналов, современных блогах и видео. Основное внимание акцентируется на авторской смысловой классификации метафор в англоязычной рекламе продуктов питания и напитков.
Бесплатно
Лингвистические особенности языка интернет-дискурса
Статья научная
Основным принципом функционирования современной интернет-коммуникации является рациональное использование времени и языковых средств. В связи с этим каждый уровень языка претерпевает значительные изменения для успешного развития интернет-общения. Выявляются графические, орфографические и пунктуационные особенности построения и оформления интернет-дискурса на английском, турецком и русском языках.
Бесплатно
Лингвистические рамки экзоглоссической теории
Статья научная
Обосновывается явление экзоглоссии в социо- лингвистическом, контактологическом и струк- турно-функциональном аспектах; указывает- ся лингвистическая специализация экзоглоссиче- ской теории с учетом укрупнения рамок опи- сания природы заимствования, описываются уровни и инструментарий представляемой тео- рии.
Бесплатно
Лингвистический и социокультурный статус верхнеалеманнского диалекта Форарльберга
Статья научная
Характеризуются языковые особенности верхнеалеманнского диалекта Форарльберга. Исследуются основные сферы использования данного диалекта; делаются выводы о роли диалекта Форарльберга в австрийской социокультуре. Материалом для анализа служат современные диалектологические источники и опрос австрийских респондентов через социальную сеть Facebook.
Бесплатно
Лингвистический статус гемеронима (на материале российских и британских названий СМИ )
Статья научная
Определяется место названий СМИ в ономастической подсистеме языка. Выделяются свойства гемеронимов, позволяющие отнести их к ономастической лексике, а также определяющие их периферийное положение в ономастическом пространстве.
Бесплатно
Лингвистическое сопоставление нонсенса и абсурда
Статья научная
Представлено лингвистическое сопоставление нонсенса и абсурда, нонсенса и игрового абсурда, выделены особенности нонсенса и приведена его возможная классификация, построенная на основе семиотической модели.
Бесплатно
Лингвоаксиологическая специфика немецкой концептосферы (на фоне русской)
Статья научная
Представлены результаты сопоставления лингво- аксиологических характеристик немецкой и рус- ской концептосфер, установленных на основе ана- лиза концептуализации понятия социальной нор- мы в русском и немецком языках. Проведено срав- нение ценностной составляющей лингвокультур- ных концептов, соотносимых с такими элемента- ми структуры нормы, как основание и санкция.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается сущность лингводидактической (специальной) компетенции в процессе методической подготовки учителя иностранного языка. Проведен сопоставительный анализ специальной компетенции, формируемой в процессе подготовки бакалавра педагогического образования, и трудовых функций, представленных в профессиональном стандарте педагога. Предлагается обновленное содержание лингводидактической компетенции.
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются лингводидактическая компетенция в процессе методической подготовки учителя иностранного языка, дифференциация уровней ее сформированности. Обосновывается необходимость использования профессионально-ориентированных (лингводидактических) задач для проверки уровня сформированности рассматриваемой компетенции как итоговой формы аттестации будущих учителей иностранного языка в рамках компетентностного подхода.
Бесплатно
Статья научная
Рассмотрена лингводидактическая модель развития и компонентный состав образовательной автономности учащихся старших классов школы, а также номенклатура знаний и умений, необходимых для этого качества при обучении англоязычному чтению.
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются лингводидактические особенности модели формирования иноязычных умений эссеистической деятельности старших школьников. Представлены номенклатура иноязычных умений написания эссе; система упражнений, закрепленных за каждым этапом обучения; алгоритм действий старшеклассников при овладении дискурсивными, метатекстовыми, лексико-грамматическими умениями при написании иноязычного эссе.
Бесплатно
Лингводидактические основы обучения культуре иноязычного письма в начальной школе
Статья научная
Анализируются проблемы обучения культуре иноязычного письма в начальной школе, раскрывается понятие КИП (культуры иноязычного письма), описываются уровни овладения КИП, указываются принципы обучения.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются лингводидактические основы процесса формирования социолингвистической компетенции учащихся на основе мультимедийного учебно-методического комплекса. Освещаются подходы и принципы, а также упражнения в составе мультимедийного учебно-методического комплекса как основного средства формирования социолингвистической компетенции.
Бесплатно
Лингводидактические особенности жанров иноязычного академического письма
Статья научная
Рассматриваются лингводидактические особенности жанров академического письма (аннотация, тезисы, научная статья) и специфика обучения иноязычной научной письменной речи в рамках магистратуры. Представлена номенклатура умений письменной академической речи. Анализируется структура иноязычной аннотации, особое внимание обращено на алгоритм действий студентов при ее написании.
Бесплатно
Статья научная
Постулируются лингводидактические принципы дискурсоцентризма, диалогизма, персуазивности и риторизации, рассматриваются средства реализации данных принципов в текстах современной коммуникации для формирования социальнокоммуникативной компетентности студентов вуза.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается специфика преподавания русского языка как иностранного с учетом актуальных тенденций в педагогике. Представлены методические разработки, посвященные конструкциям цели в русле функциональной грамматики. Освещаются некоторые положения теории нейролингвистического программирования, предлагаются варианты возможного использования данной теории в практике преподавания РКИ с целью эффективного усвоения материала.
Бесплатно
Лингводидактический анализ концепта "лексикультура" в работах французских ученых
Статья научная
Рассматривается вопрос о возникновении и эволюции термина «лексикультура» в научном творчестве французских исследователей. Проводится анализ этого понятия применительно к дидактике иностранных языков и культур. Обосновывается положение о необходимости применения лексикультурного подхода на занятиях, в том числе путем использования языковых словарей.
Бесплатно
Статья научная
Раскрываются лингводидактический потенциал пословиц в обучении иностранным языкам, преимущества их использования в учебном процессе. Выявляются проблемы, с которыми сталкиваются преподаватели при организации работы с пословицами на занятиях по иностранному языку. Приводятся конкретные приемы работы с пословицами для развития коммуникативной компетенции студентов неязыкового вуза.
Бесплатно
Статья научная
Раскрывается лингводидактический потенциал проектной задачи в процессе организации учебной и внеурочной деятельности при изучении русского языка с учетом требований ФГОС. Представлены примеры конкретной реализации проектной задачи как одного из этапов совместной образовательной деятельности учителя и учеников для достижения предметных и метапредметных результатов обучения, высокого уровня сформированности требуемых ФГОС компетенций и УУД.
Бесплатно
