Статьи журнала - Известия Волгоградского государственного педагогического университета

Все статьи: 7086

Продовольственное снабжение сталинградцев в годы Великой Отечественной войны

Продовольственное снабжение сталинградцев в годы Великой Отечественной войны

Австрийсков Евгений Викторович

Статья научная

Характеризуются основные проблемы в снабжении продовольствием населения Сталинграда на разных этапах Великой Отечественной войны.

Бесплатно

Проект "Интеллектуальные среды" в Волгограде

Проект "Интеллектуальные среды" в Волгограде

Яворский Дмитрий Ромуальдович, Макаров Андрей Иванович

Статья обзорная

Бесплатно

Проект «Улица Мира»: культурный, лингвистический и просветительский потенциал в работе с российскими и иностранными студентами

Проект «Улица Мира»: культурный, лингвистический и просветительский потенциал в работе с российскими и иностранными студентами

Батурина Л.А., Лепихов Н.В.

Статья научная

Рассматриваются основные аспекты просветительского проекта «Первая улица Мира» для русских и иностранных студентов. Анализируются культурный и лингвистический (эмоциональный) аспекты в рамках понятия просветительский туризм данного объекта. Подчеркивается безусловный воздействующий эффект на туристическую аудиторию посредством эмоциональных языковых инструментов интервью-воспоминаний жителей улицы Мира.

Бесплатно

Проект адриатической экспедиции адмирала П.В. Чичагова в 1812 г

Проект адриатической экспедиции адмирала П.В. Чичагова в 1812 г

Крылова Надежда Борисовна

Статья научная

Описывается проект адриатической экспедиции как один из аспектов подготовки России к Отечественной войне 1812 г. и русско-французской борьбы за союзников, в том числе Австрию.

Бесплатно

Проект как вариант нетрадиционного контроля в рамках лингвистических теоретических курсов в языковом вузе

Проект как вариант нетрадиционного контроля в рамках лингвистических теоретических курсов в языковом вузе

Абаева Евгения Сергеевна

Статья научная

В теоретико-прикладном аспекте освещаются проблемы нетрадиционной формы контроля в языковом вузе. Описывается один из вариантов проекта, который, затрагивая основные разделы изучаемой дисциплины, может быть использован в качестве нетрадиционной формы контролирующей деятельности.

Бесплатно

Проективная визуально-вербальная методика диагностики стратегий личностного самоопределения: обоснование и представление

Проективная визуально-вербальная методика диагностики стратегий личностного самоопределения: обоснование и представление

Неумоева-колчеданцева Е.В.

Статья научная

В контексте научных представлений о жизненном пути личности обосновываются ключевые свойства стратегий самоопределения. Освещается опыт опробования авторской проективной визуально-вербальной методики, результаты которого подтверждают теоретически обоснованные свойства стратегий самоопределения: континуальность - дискретность, пролонгированность - локальность, рефлексивность - импульсивность, интернальность - экстернальность, прогрессивность - регрессивность, эволюционность - революционность.

Бесплатно

Проектирование билингвальной образовательной среды в процессе изучения иностранного языка дошкольниками

Проектирование билингвальной образовательной среды в процессе изучения иностранного языка дошкольниками

Шатрова С.А., Забровская О.В.

Статья научная

Освещается проблема обучения иностранному языку детей в дошкольном возрасте. Представлено проблемное поле научных исследований в области билингвального образования детей. Обозначена потребность в проектировании двуязычной образовательной среды в условиях дошкольной организации.

Бесплатно

Проектирование в системе подготовки социальных педагогов

Проектирование в системе подготовки социальных педагогов

Кругликова Светлана Викторовна

Статья научная

Социально-проектная деятельность активно используется в целостном учебно-воспитательном процессе педвуза. Проектный метод обучения актуализирует знания смежных дисциплин, носит практико-ориентированную направленность, создает условия для апробации знаний на практике, стимулирует поиск недостающей социальной информации. Он ориентирован на технологическую подготовку студента, приобретающего опыт решения конкретной социально-педагогической проблемы, который может рассматриваться как типовой пример, модель, что позволяет осуществлять весь цикл социально-педагогической деятельности на практике (диагностика, целеполагание, отбор и реализация системы средств, анализ результатов специалистами, другими студентами, преподавателями).

Бесплатно

Проектирование высшего образования в пенитенциарной системе на базе средового подхода

Проектирование высшего образования в пенитенциарной системе на базе средового подхода

Волова Наталья Юрьевна

Статья научная

Приведены методологические разработки по про- ектированию высшего образования в исправитель- ной системе для осужденных. Разработан средо- вой поход, подобрана конгруэнтная форма обуче- ния с применением информационных телекоммуни- кационных технологий, на основе которых иниции- руются самоорганизационные процессы осужден- ных в сфере обучения, воспитания.

Бесплатно

Проектирование и реализация модели развития профессиональной компетентности специалиста в практико-ориентированной образовательной среде

Проектирование и реализация модели развития профессиональной компетентности специалиста в практико-ориентированной образовательной среде

Солянкина Людмила Егоровна

Статья научная

Уточнены определение и структура категории «профессиональная компетентность», выявлены сущностные характеристики, функции и признаки практико-ориентированной образовательной среды, обоснована модель развития профессиональной компетентности специалиста. На примере подготовки экономиста показаны процесс и результаты реализации данной модели.

Бесплатно

Проектирование индивидуального образовательного маршрута студентов вуза

Проектирование индивидуального образовательного маршрута студентов вуза

Козырева Ольга Анатольевна

Статья научная

В форсайтах образования указывается, что поиск прорывных моделей подготовки студентов вуза к профессиональной деятельности продолжается. Индивидуализация процесса профессиональной подготовки в вузе выступает эффективным способом обеспечения студенту прав на реализацию образовательных потребностей в полном объеме в рамках собственного образовательного маршрута.

Бесплатно

Проектирование модели преемственности воспитывающей среды в системе взаимодействия общеобразовательной школы и педагогического вуза

Проектирование модели преемственности воспитывающей среды в системе взаимодействия общеобразовательной школы и педагогического вуза

Макарова И.А., Новикова Е.С., Петрученя Н.В., Сахарчук Е.И.

Статья научная

Рассматриваются методологические основания проектирования модели преемственности воспитывающей среды в системе взаимодействия общеобразовательной школы и педагогического вуза. Представлен подход к пониманию преемственности, обеспечивающей логику развертывания целей воспитания на разных образовательных уровнях, позволяющей актуализировать в структуре мировоззрения личности ценности, адекватные предстоящей педагогической деятельности.

Бесплатно

Проектирование образовательной практики духовно-нравственного воспитания в ДОУ на основе культуросообразной модели

Проектирование образовательной практики духовно-нравственного воспитания в ДОУ на основе культуросообразной модели

Затямина Татьяна Анатольевна

Статья научная

Уточняются методологические основы культуросоОБРАЗной модели духовно-нравственного воспитания на основе христианской культуры. Описываются практические пути проектирования образовательной практики духовно-нравственного воспитания в ДОУ на основе культуросоОБРАЗной модели в программе «Православный календарь дошкольника». Раскрываются особенности выбора и организации содержания православной культуры для дошкольников, организационно-педагогических форм, развивающей предметно-пространственной среды.

Бесплатно

Проектирование образовательных событий на базе технопарка педагогического вуза

Проектирование образовательных событий на базе технопарка педагогического вуза

Плотникова Н.Н., Шубина А.С.

Статья научная

Представлено описание пилотного образовательного проекта на базе технопарка педагогического вуза, направленного на формирование у студентов компетенций в области создания образовательного события. Отмечается высокий дидактический и воспитательный потенциал проекта в контексте внедрения в вузы профессионального (демонстрационного) экзамена. Описывается логика и содержание теоретической части и практической подготовки дисциплины «Проектирование и реализация образовательных событий», отличительной особенностью которой является смешанный сетевой формат ее реализации. Обосновывается целесообразность сочетания онлайн-этапов и очных встреч, содержание которых базируется на основе единого верифицированного образовательного контента – онлайн-курса.

Бесплатно

Проектирование образовательных технологий

Проектирование образовательных технологий

Бегидова Светлана Николаевна, Джабатырова Бэлла Казбековна, Бегидов Вячеслав Сафарбиевич

Статья научная

Проектирование образовательных технологий обосновывается как важный составляющий компонент профессиональной компетенции педагога. Характеризуются этапы проектирования образовательных технологий, выделены требования к оценке эффективности спроектированной технологии. Все этапы проектирования технологии рассмотрены на конкретном примере.

Бесплатно

Проектирование оценочных процедур мониторинга результатов освоения основных образовательных программ в педагогическом вузе

Проектирование оценочных процедур мониторинга результатов освоения основных образовательных программ в педагогическом вузе

Сергеева Елена Викторовна

Статья научная

Показана логика проектирования оценочных процедур мониторинга результатов освоения основных образовательных программ в педагогическом вузе, определены основные действия преподавателя на каждом из этапов, показана возможность декомпозиции результатов обучения и подбора оценочной процедуры для их комплексной оценки на примере подготовки магистров по направлению подготовки 050100 «Педагогическое образование».

Бесплатно

Проектирование педагогической технологии обучения в профессионально-педагогическом вузе

Проектирование педагогической технологии обучения в профессионально-педагогическом вузе

Ильина Наталья Николаевна, Осипова Ирина Васильевна

Статья научная

Рассматриваются вопросы проектирования педагогических технологий в подготовке будущего педагога профессионального обучения с позиции внедрения упорядоченной системы методов в практику образовательного процесса

Бесплатно

Проектирование персонифицированного обучения как способ повышения результативности профессионального межкультурного взаимодействия

Проектирование персонифицированного обучения как способ повышения результативности профессионального межкультурного взаимодействия

Тепликов О.В.

Статья научная

Обосновывается важность применения персонифицированных образовательных технологий при формировании навыков профессионального межкультурного взаимодействия. Отмечается значимость ситуативного проектирования учебной деятельности, повышения уровня самостоятельности и создания комфортных психолого-педагогических условий для раскрытия потенциала обучающихся и повышения мотивации к усвоению знаний и применению навыков в практической деятельности.

Бесплатно

Проектирование примерной рабочей программы воспитания образовательной организации высшего образования для педагогических направлений

Проектирование примерной рабочей программы воспитания образовательной организации высшего образования для педагогических направлений

Макарова Ирина Александровна

Статья научная

Обосновывается необходимость разработки рабочей программы воспитания вуза, играющей системообразующую роль в процессе подготовки будущих педагогов. Представлено два варианта проектирования программы - институциональный и личностный. Отражено включение воспитательной работы в основную профессиональную образовательную программу.

Бесплатно

Журнал