Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки @izvestiya-ssc-human
Статьи журнала - Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки
Все статьи: 3671
Результаты хирургического лечения больных с диагнозом опухоль забрюшинного пространства
Статья научная
В статье рассмотрены результаты лечения больных с злокачественными и доброкачественными забрюшинными опухолями.
Бесплатно
Статья научная
В статье обосновывается необходимость первично-реконструктивных операций после радикальной мастэктомии как важной составляющей психологической коррекции у пациенток, страдающих онкопатологией молочной железы. Сравниваются психологические нарушения в зависимости от методики оперативного лечения. Выявляется существенное уменьшение проявлений постмастэктомического синдрома у пациенток с проведенной маммопластикой, что, несомненно, улучшает качество их жизни.
Бесплатно
Статья научная
В статье отражены эстетические результаты реконструктивно-пластических операций, выполненных с сохранением сосково-ареолярного комплекса, у больных раком молочной железы за период 2012-2013 гг. Определены возможные показания к сохранению сосково-ареолярного комплекса путем создания диагностического алгоритма.
Бесплатно
Реконструкция грудной клетки при переломах ребер и грудины
Статья научная
В статье приведен опыт лечения пострадавших с переломами ребер и грудины. Всем пациентам проводилось восстановление повреждений с использованием технологий остеосинтеза ребер «MatrixRib» и грудины «Sternal Locking Plate». Отмечены эффективность и надежность примененных систем остеосинтеза.
Бесплатно
Реконструкция незаконченной поэмы Ф. М. Достоевского "Сороковины"
Статья научная
Статья посвящена одному из нереализованных художественных замыслов Ф.М.Достоевского «Сороковины». Основное внимание автор статьи концентрирует на реконструкции незаконченной поэмы Ф.М.Достоевского «Сороковины», отмечает возможные причины незаконченности текста, опираясь на лакуны замысла, намечает возможные пути его развития, отмечает близость замысла роману «Братья Карамазовы».
Бесплатно
Рекреационная деятельность как социально-педагогическая проблема
Статья научная
В данной статье анализируются основополагающие научные точки зрения на феномен «рекреационная деятельность». В научной работе определяется механизм развития данного феномена в некоторых ретроспективных условиях. В статье выявлен характер рекреационной деятельности и выделены основные признаки, определяющие ее сущность. В данной работе четко выделены социально-педагогические проблемы в сфере профессионального образования по направлению подготовки 49.03.01 (034300) - Физическая культура и предложены пути их разрешения.
Бесплатно
Религиозное начало лирической прозы Генриха Белля
Статья научная
Религиозная основа лирической прозы Белля в его первом романе «Крест без любви».
Бесплатно
Религиозные обычаи в народной культуре в условиях советской секуляризации
Статья научная
Контемпоральность отечественного общества в разрезе религиозной культуры явилась следствием советской секуляризации. Тем не менее, диахронически религия оставалась и остается элементом структуры пространства народных традиций. Принятие во внимание обозначенного аспекта является неизбежным при экспликации культурных паттернов в религиоведческих, социологических и исторических исследовательских работах. В настоящей работе показывается как традиционные религиозные обычаи и традиции бытовали в пространстве имманентной рамки секулярной советской культуры преимущественно в сельской местности (Белоруссия и Самарская область). В публикации рассматриваются структуры жизненного мира советских людей, на базе анализа биографий. Важным пунктом новейшей истории нашей страны стал возврат религии в жизненный мир общества. При этом традиционные религии в этом возврате опирались на народные обычаи и традиции, сохранившиеся в период советской секуляризации.
Бесплатно
Религия и советская интеллигенция: культура и постсекулярность
Статья научная
Можно констатировать, что поздний советский период продуцировал общество имманентности. Но запрос на духовные, религиозные элементы жизненного мира существовал в том числе в среде интеллигенции. Учитывать данноое обстоятельство необходимо при описании культурных феноменов, а также в религиоведческих, социологических и исторических исследовательских работах. В данной публикации на основе собранного эмпирического материала рассматриваются элементы будущей постсекулярности в секулярное советское время. Анализируются структуры жизненного мира наших современников, на базе анализа биографий. Определяющим результатом последних десятилетий возвращения религии в жизненный мир социума стали процессы десекуляризации.
Бесплатно
Статья научная
В исследование включен 91 пациент с артериальной гипертонией без манифестных сердечно-сосудистых заболеваний. У части пациентов был впервые диагностирован сахарный диабет 2 типа. Проводились общеклинические исследования, ЭхоКГ, определение уровня инсулина плазмы методом ИФА и расчет индекса инсулинорезистентности по формуле HOMA IR. Выяснилось, что пациенты с сахарным диабетом 2 типа и пациенты с нормогликемией и инсулинорезистентноcтью имели более высокие уровни триглицеридов и выше индексированную массу миокарда левого желудочка, чаще диагностировалось ремоделирование миокарда по сравнению с пациентами без инсулинорезистентности и обследуемыми контрольной группы. Уровень инсулина целесообразно определять совместно с уровнем глюкозы плазмы, рассчитывать у пациентов с артериальной гипертонией HOMA-IR для прогнозирования рисков и коррекции лечения.
Бесплатно
Статья научная
В работе показаны достоинства и недостатки методов реплантации и аутотрансплантации зубов. Представлены результаты экспериментов на беспородных собаках, которым выполнены операции реплантации и аутотрансплантации с использованием внутрикостной фиксации зубов по разработанной автором технологии. Данная технология имеет несомненные преимущества перед известными патентованными способами: использование математических расчетов и оригинального технического оборудования позволило изготовить идеальный костный штифт, надежно зафиксировать зубы в альвеолах. За счет применения костного биодеградирующего штифта достигнута полная первичная стабилизация реплантированного зуба в альвеоле, инициированы процессы репаративной регенерации в костном мозге и губчатой костной ткани альвеолярного отростка.
Бесплатно
Репрезентативные особенности национальной идентификации в журнале «Дош»
Статья научная
В предлагаемой статье акцентируется этнокультурный контекст проблемы идентификации в национальной периодической печати. Автор приходит к выводу, что проявление самоидентификации в журналистике способствует объективизации восприятия образа этноса.
Бесплатно
Репрезентация категории интенсивности в англоязычной психиатрической терминологии
Статья научная
В статье интенсивность рассматривается как субкатегория количества, играющая важную роль в отражении профессиональных знаний. Количественные признаки протекания патологического процесса варьируются от уменьшения интенсивности (вплоть до отсутствия) до её увеличения.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются переносные значения лексем FUCHS и RENARD, а также их различные контекстуально-порожденные переносные значения в составе фразеологизмов компаративного, метафоричного и пословичного типа с позиций ономасиологического анализа. Данный подход подразумевает изучение языковых единиц от плана содержания к плану выражения. Представлена разработанная автором методика определения лингвистического и лингвосемиотического статуса компонентов устойчивых экспрессивных единиц с постоянным контекстом. В статье представлен анализ уровня развития контекстуально-порожденных значений какой-либо лексемы фразеологизма и предположения относительно становления новых вторичных значений. Выводы, сделанные автором, выявили примеры полного или частичного совпадения вторичной семантики и функциональных характеристик компонента FUCHS и RENARD.
Бесплатно
Статья научная
В данной статье автор представляет обзорный материал по научным источникам отечественной педагогики и культурологии, философской, психолого-педагогической, музыкально-педагогической и театроведческой литературы. Содержит информационный аналитический потенциал, отражающий теоретические вопросы и проблему целесообразности внедрения в практику образовательных учреждений музыкально-театральных технологий, структурно-дидактической модели театрализации. В статье используются выводы из научных трудов классиков педагогических наук, материалов монографий и диссертаций современных исследователей, занимающихся поиском новых возможностей в области обучения, воспитания, повышения эффективности усвоения содержания обучения и личностного развития школьников средствами музыкально-театрализованной деятельности.
Бесплатно
Референциальный потенциал именных групп фразеологизмов в составе ФСП «Krieg»
Статья научная
В статье анализируются фразеологические единицы с переносным значением, содержащие именные группы, областью референции которых является концепт «Krieg». Выделено 55 именных групп, на основании которых сформировано функционально-семантическое поле «Krieg», отражающее их совокупный референциальный потенциал. Описано расширение референциальных возможностей именных групп, определяемое их семантической трансформацией в составе фразеологических единиц.
Бесплатно
Референция и локутивная субъективность в рекламном дискурсе
Статья научная
В данной статье рассмотрены референции, экзистенциональные препозиции в контекстуальном выражении к рекламному дискурсу.
Бесплатно
Рефлексивно-диалогическое общение в музыкально-педагогическом образовательном процессе
Статья научная
Целью данной статьи стало раскрытие специфики рефлексивно-диалогической природы музыкально-педагогического образовательного процесса. Основная тема - роль готовности педагога и учащегося диалогически осмысливать художественно-культурное содержание музыкального произведения через призму знаний различных областей культуры, психологии и педагогики. Методология проведения работы состоит в поиске теоретических направлений научных исследований, связанных с совершенствованием подготовки выпускников исполнительских специальностей вузов искусств, а также будущего педагога-музыканта. Результаты работы отражают выявленные способности, представляющие собой психолого-личностные характеристики личности будущего учителя как педагога и музыканта, позволяющие создать музыкальный образ, изначально существующий лишь в идеальном мире, что дает возможность слушателю создать, в свою очередь, свой художественный объект, обеспечивающий эмоционально-чувственный диалог всех участников творческого процесса. Областью применения результатов выполненного исследования является процесс подготовки педагога-музыканта-исполнителя, готового не только к рефлексивному диалогу со слушателем, но и в процессе диалогического взаимодействия способного научить своего будущего ученика необходимым приемам создания музыкального образа. Вывод. Музыкальная педагогика по сути своей ориентирована на рефлексивные действия по художественному освоению и передаче содержательного уровня музыкального произведения и, соответственно, по форме реализации привязана к рефлексивно-диалогическому взаимодействию, общению. Необходимым условием является объединение внешнего и внутреннего диалогов преподавателя и учащегося, т.е. их совместное диалогическо-рефлексивное сотворчество. В музыкально-педагогическом процессе такая форма и средство организации освоения музыкальной культуры по своему содержанию имеет ряд особенностей, которые предопределены спецификой музыкального искусства с одной стороны, структурой художественно-педагогического процесса с другой.
Бесплатно
Рефлексивное жизнеописание как метод музыкально-педагогического исследования
Статья научная
В данной статье рассматривается специфика музыкально-педагогического образования. В частности, рефлексивное жизнеописание как один из методов исследовательской деятельности студентов. Написание выпускной квалификационной работы является важным этапом подготовки бакалавра музыкального образования. Работа над исследованием активизирует самостоятельность студента. По материалам ЮНЕСКО именно исследовательская деятельность является главной технологией современного, в том числе и профессионального образования. Перед преподавателями вуза встает задача поиска методов, способных активизировать у студентов мотивацию, раскрыть личностный смысл, заинтересовать самим процессом исследовательской работы. Как никакой другой вид учебной работы, написание диплома учит будущего учителя рефлексивно мыслить, анализировать свою деятельность. Началу рефлексивной мысли предшествует некий стимул. Это вопросы, наделенные для человека личностным смыслом, содержащие именно для него актуальную проблему. Обсуждая со студентами тему исследования, мы предлагаем провести самоанализ, который поможет проследить шаги, чтобы здесь и сейчас встать в рефлексивную позицию. Честные и вдумчивые ответы на предлагаемые ниже вопросы не только обогатят представление о рефлексии в исследовательской деятельности педагога-музыканта, но и подтолкнут к важным догадкам на пути осмысления темы выпускной квалификационной работы. Им может стать самоинтервью, несколько вопросов, которые студенты зададут себе сами: Какие проблемы музыкальной педагогики, методики преподавания музыки лично меня по-настоящему волнуют? Уверен ли я в своих силах, каких умений, навыков мне недостает в работе над дипломом? В чем конкретно состоят мои сомнения? Что мешает мне быстрее приступить к написанию? Какой первый шаг я должен предпринять, чтобы этот результат стал реальностью? Несу ли я ответственность за успех и результат? На какую оценку я хотел бы претендовать? Если тема, проблематика квалификационной работы будут для меня лично значимыми, а процесс написания успешно завершится, какие позитивные изменения произойдут в моей жизни? Поможет ли дипломная работа обогатить мои познания как музыканта, педагога, человека? Вывод. Анализ опыта руководства квалификационными дипломными работами студентов с использованием интерактивных методов свидетельствует о том, что по окончании обучения в вузе полученные научно-исследовательские компетенции будущих учителей музыки находят свое применение при прохождении аттестации, создании авторских методических разработок, в выступлениях с докладами на конференциях, в желании продолжить свое профессиональное образование.
Бесплатно
