Статьи журнала - Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки

Все статьи: 3671

О трудностях внедрения математизированных методов в технической химии

О трудностях внедрения математизированных методов в технической химии

Чечина Ольга Николаевна

Статья научная

В практике преподавания дисциплин «Основы проектирования» и «Методы научных исследований» для химико-технологических (прикладных) специальностей встречается специфическая проблема, имеющая всеобщий характер. В данной работе показана возможная формулировка проблемы, что может способствовать совершенствованию процессов преподавания и использования в практике современных методов постановки и обработки эксперимента в инженерных специальностях химико-технологического профиля. Не исключено, что в обсуждении проблемы примут участие и другие научно-педагогические работники.

Бесплатно

О формах связи детского сада и школы

О формах связи детского сада и школы

Асадова Земфира Адил Кызы

Статья научная

В статье подчеркивается, что современная организация учебного процесса в дошкольном учреждении способствует развитию ребенка и подготовке его к школе. Обращается внимание на использование различных форм связи детского сада со школой, а также, с целью совершенствования и совместной работы воспитателей и классоводов разработаны мероприятия.

Бесплатно

О холокосте средствами постмодернизма (романы Дж.С. Фоера «Полная иллюминация» и Н. Краусс «Хроники любви»)

О холокосте средствами постмодернизма (романы Дж.С. Фоера «Полная иллюминация» и Н. Краусс «Хроники любви»)

Карасик Ольга Борисовна

Статья научная

События Второй мировой войны и Холокоста до сих пор находят свое отражения в произведениях многих писателей. Психологическое потрясение от преступлений нацистов и трагедия еврейского народа стали основной темой романов молодых американских писателей – «Полной иллюминации» Дж.С.Фоера и «Хроник любви» Н.Краусс. С помощью всей гаммы постмодернистских средств представители молодого поколения американской литературы переосмысливают одно из самых трагических событий в истории человечества. Герои романов, открывая для себя прошлое своей семьи и своего народа, приходят к осознанию собственной идентичности.

Бесплатно

Об анаграммах в наброске А.С. Пушкина "И ты тут был..."

Об анаграммах в наброске А.С. Пушкина "И ты тут был..."

Пимонов В.И., Грачева С.М.

Статья научная

Объект статьи: анаграммы в прозаическом наброске А.С. Пушкина «И ты тут был...» (1835). Предмет статьи: семантическая функция анаграмм. Цель исследования: выявление анаграмм, выражающих скрытый смысл произведения. Результаты: буквенно-звуковой узор текста заключает в себе анаграммы имени и прозвищ А.С. Пушкина. Область применения: литературоведение. Вывод: Анаграмматические построения в пушкинском тексте играют смыслообразующую роль. Тема загадки составляет внутреннее содержание наброска. Денотат, то есть предмет, который загадывается, в данном случае имя поэта, закодировано в анаграммах.

Бесплатно

Об игровом движении скрипача

Об игровом движении скрипача

Гвоздев Алексей Владимирович

Статья научная

В статье рассматривается комплекс вопросов, связанный с игровым движением скрипача. Он включает психофизиологические закономерности движения вообще, специфику скрипичного игрового движения, условия его воспитания, функционирования. Выясняется роль пассивных сил в структуре игрового движения.

Бесплатно

Об использовании нестандартных многоуровневых текстовых заданий при обучении иноязычной письменно-речевой деятельности

Об использовании нестандартных многоуровневых текстовых заданий при обучении иноязычной письменно-речевой деятельности

Недбайлик С.Р., Дмитриева В.А., Шестак О.Л.

Статья научная

В данной статье рассматриваются некоторые аспекты обучения иноязычному письму и письменной речевой деятельности студентов лингвистических специальностей высших учебных заведений. Авторы делают общий обзор методологических подходов, бытовавших в отечественной практике преподавания иностранного языка в различные периоды, выявляя как их причинную обусловленность, так и основные недостатки. В этой связи приводятся в качестве отправной точки научные подходы к обучению письму и письменной речи, практикуемые в течение нескольких десятилетий в тех или иных зарубежных и российских методических школах. Вместе с тем, в работе освещаются и текущие изменения в современных вузовских учебных программах и учебно-методических комплексах, имеющих отношение к формированию коммуникативно-письменной компетенции, а также наиболее значимые факторы, лежащие в их основе. Акцентируя специфическую природу самостоятельного креативного письма как одного из видов продуктивной речевой деятельности и важного средства коммуникации, исследователи предлагают в качестве альтернативного средства обучения разработанные ими комплексы нестандартных многоуровневых тестовых заданий, используемых в рамках ежегодных проектных дистанционных лингвокультурологических конкурсных викторин по английскому языку как иностранному.

Бесплатно

Об опыте наставничества при проведении учебной практики студентов на предприятии

Об опыте наставничества при проведении учебной практики студентов на предприятии

Клентак А.С., Гречников Ф.В., Клентак Л.С.

Статья научная

В статье уточнены понятия «наставник» и «наставничество», указана их актуальность на сегодняшний день. Показано, каким образом эти категории меняются с течением времени. В качестве примера наставничества рассмотрена учебная практика, проводимая в Институте двигателей и энергетических установок Самарского университета, где в роли наставника выступает руководитель практики. Отмечена важность роли наставников для студентов в подготовке кадров при проведении учебной практики в период обучения в вузе. В качестве примера рассматривается экскурсия, проводимая в рамках учебной практики в экспериментальной группе) на предприятии тяжелого машиностроения АО «Тяжмаш». В контрольной группе учебная практика проводится без экскурсии на предприятие. В процессе экскурсии в рамках практики поверхностный интерес в ЭГ к выбранной специальности перерастает в глубокий и творческий. Отмечено также, что по итогам обучения в вузе должны быть подготовлены квалифицированные и патриотически настроенные кадры. Как следует из отчетов студентов по практике, интерес к выбранной специальности вырос. Студенты получили урок патриотического воспитания, а это, несомненно, укрепит их гордость как за страну в целом, так и за свою малую родину - Куйбышевскую (ныне Самарскую) область.

Бесплатно

Об опыте формирования метакогнитивных стратегий у студентов неязыковых специальностей при обучении иностранному языку с целью развития умений учебной автономии

Об опыте формирования метакогнитивных стратегий у студентов неязыковых специальностей при обучении иностранному языку с целью развития умений учебной автономии

Аникина Жанна Сергеевна

Статья научная

В статье формулируется определение термина «учебная автономия», выделяются ключевые умения. Вместе с этим определяются приоритетные учебные стратегии, предлагается способ их формирования в виде теоретической подготовки, а также анализ внедрения данного способа в учебный процесс.

Бесплатно

Об особенностях индивидуального метафорического стиля Ф.Р. Дюрренматта

Об особенностях индивидуального метафорического стиля Ф.Р. Дюрренматта

Недбайлик С.Р., Яковлева Е.А.

Статья научная

В данной статье рассматриваются некоторые особенности литературного стиля знаменитого швейцарского публициста, прозаика и драматурга второй половины прошлого столетия Ф.Р. Дюренматта. На материале одного из известных произведений «Судья и его палач» авторы исследуют характер метафорических средств, используемых писателем для создания образности и эмоционально-стилистической экспрессии. Результаты проведенного в рамках данной работы комплексного многоаспектного анализа лексического материала свидетельствуют о том, что литературный язык Ф.Р. Дюренматта отличается многообразием и разноплановостью метафорических эпитетов, используемых как для характеристики индивидуальных физических, психологических, поведенческих особенностей тех или иных персонажей, так и для создания общего нарративного, событийного фона произведения. Причем при описании окружающей среды, природы, обстановки, каких-либо отдельных событий, ситуаций и впечатлений автор, как правило, прибегает к узуализованным, стертым и когнитивным метафорам, которые чаще используются как элементы целого многосоставного комплекса стилистических приемов, таких как: олицетворение, метонимия, гипербола, литота, сравнение, гротеск, оксюморон, антитеза и многие другие, также призванные выполнять как когнитивную и номинативную, так и образно-экспрессивную функции.

Бесплатно

Об особенностях претворения французской речи в вокальных миниатюрах композиторов Франции рубежа XIX - XX веков

Об особенностях претворения французской речи в вокальных миниатюрах композиторов Франции рубежа XIX - XX веков

Корниенко Е.Ю.

Статья научная

Французская вокальная лирика рубежа XIX - XX столетий - целостный пласт музыкальной культуры, воспринимаемый как глубоко национальное явление. В вокальных циклах и отдельных миниатюрах Габриэля Форе, Эммануила Шабрие, Эрнеста Шоссона, Клода Дебюсси, Мориса Равеля претворены специфические особенностей французской речи, определяющие своеобразие их сочинений. Структурная логика предложения, интонационное и фонетическое своеобразие французской речи, некоторые особенности лексического пространства и проблема речевого этикета рассмотрены в статье в проекции на музыкальный язык камерно-вокальных опусов композиторов Франции.

Бесплатно

Об управлении информатизацией образовательного процесса в средней школе

Об управлении информатизацией образовательного процесса в средней школе

Курова Н.Н.

Статья научная

Представляется опыт управления информатизацией образовательного процесса в средней школе в трех аспектах: содержательном, функциональном и информационном; рассматривается информационная среда образовательного учреждения в качестве важнейшего средства эффективного управления информатизацией образовательного процесса в школе, понимаемого как управление развитием образовательной системы средней школы в условиях информационного общества, создания механизма самоорганизации внутришкольной образовательной системы.

Бесплатно

Об уточнении содержания понятия «семейное воспитание» в историко-педагогических исследованиях

Об уточнении содержания понятия «семейное воспитание» в историко-педагогических исследованиях

Мазалова Марина Алексеевна

Статья научная

В данной статье на основе сопоставительного анализа выявляются сущностные и специфические составляющие содержания понятия «семейное воспитание» применительно к историко-педагогическим исследованиям элитных образцов практики обучения и воспитания в семье.

Бесплатно

Обеспечение адаптивности и устойчивости системы формирования профессионально-графических компетенций на основе технологической пропедевтики

Обеспечение адаптивности и устойчивости системы формирования профессионально-графических компетенций на основе технологической пропедевтики

Иващенко Владимир Иванович, Кордонская Ирина Борисовна

Статья научная

В статье рассматривается влияние технологической пропедевтики на адаптивность и устойчивость педагогической системы для формирования профессионально-графических компетенций.

Бесплатно

Обеспечение высокого уровня профессиональной квалификации специалистов в условиях интеграционных реформ в образовании

Обеспечение высокого уровня профессиональной квалификации специалистов в условиях интеграционных реформ в образовании

Чаплыгина Ю.С.

Статья научная

1990-е годы стали для российской системы высшего образования переломными, ибо процессы реформирования политической, экономической и социальной жизни российского общества настоятельно потребовали перестройки системы образования не только в идеологическом аспекте, но и в плане содержательном и методическом. Это совпало с началом процесса реформирования образования странами Европы в 1999 г., с подписанием Болонской декларации, который был связан с созданием единого образовательного пространства для всех стран Евросоюза. Сегодня разработка и применение новых программ для различных ступеней подготовки специалистов со знанием английского языка является актуальной задачей, непосредственно связанной с процессом интеграции российской системы образования в общеевропейский болонский процесс.

Бесплатно

Журнал