Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки @izvestiya-ssc-human
Статьи журнала - Известия Самарского научного центра Российской академии наук. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки
Все статьи: 3686
Рецензия
Бесплатно
Об анаграммах в наброске А.С. Пушкина "И ты тут был..."
Статья научная
Объект статьи: анаграммы в прозаическом наброске А.С. Пушкина «И ты тут был...» (1835). Предмет статьи: семантическая функция анаграмм. Цель исследования: выявление анаграмм, выражающих скрытый смысл произведения. Результаты: буквенно-звуковой узор текста заключает в себе анаграммы имени и прозвищ А.С. Пушкина. Область применения: литературоведение. Вывод: Анаграмматические построения в пушкинском тексте играют смыслообразующую роль. Тема загадки составляет внутреннее содержание наброска. Денотат, то есть предмет, который загадывается, в данном случае имя поэта, закодировано в анаграммах.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается комплекс вопросов, связанный с игровым движением скрипача. Он включает психофизиологические закономерности движения вообще, специфику скрипичного игрового движения, условия его воспитания, функционирования. Выясняется роль пассивных сил в структуре игрового движения.
Бесплатно
Статья научная
В данной статье рассматриваются некоторые аспекты обучения иноязычному письму и письменной речевой деятельности студентов лингвистических специальностей высших учебных заведений. Авторы делают общий обзор методологических подходов, бытовавших в отечественной практике преподавания иностранного языка в различные периоды, выявляя как их причинную обусловленность, так и основные недостатки. В этой связи приводятся в качестве отправной точки научные подходы к обучению письму и письменной речи, практикуемые в течение нескольких десятилетий в тех или иных зарубежных и российских методических школах. Вместе с тем, в работе освещаются и текущие изменения в современных вузовских учебных программах и учебно-методических комплексах, имеющих отношение к формированию коммуникативно-письменной компетенции, а также наиболее значимые факторы, лежащие в их основе. Акцентируя специфическую природу самостоятельного креативного письма как одного из видов продуктивной речевой деятельности и важного средства коммуникации, исследователи предлагают в качестве альтернативного средства обучения разработанные ими комплексы нестандартных многоуровневых тестовых заданий, используемых в рамках ежегодных проектных дистанционных лингвокультурологических конкурсных викторин по английскому языку как иностранному.
Бесплатно
Об опыте наставничества при проведении учебной практики студентов на предприятии
Статья научная
В статье уточнены понятия «наставник» и «наставничество», указана их актуальность на сегодняшний день. Показано, каким образом эти категории меняются с течением времени. В качестве примера наставничества рассмотрена учебная практика, проводимая в Институте двигателей и энергетических установок Самарского университета, где в роли наставника выступает руководитель практики. Отмечена важность роли наставников для студентов в подготовке кадров при проведении учебной практики в период обучения в вузе. В качестве примера рассматривается экскурсия, проводимая в рамках учебной практики в экспериментальной группе) на предприятии тяжелого машиностроения АО «Тяжмаш». В контрольной группе учебная практика проводится без экскурсии на предприятие. В процессе экскурсии в рамках практики поверхностный интерес в ЭГ к выбранной специальности перерастает в глубокий и творческий. Отмечено также, что по итогам обучения в вузе должны быть подготовлены квалифицированные и патриотически настроенные кадры. Как следует из отчетов студентов по практике, интерес к выбранной специальности вырос. Студенты получили урок патриотического воспитания, а это, несомненно, укрепит их гордость как за страну в целом, так и за свою малую родину - Куйбышевскую (ныне Самарскую) область.
Бесплатно
Статья научная
В статье формулируется определение термина «учебная автономия», выделяются ключевые умения. Вместе с этим определяются приоритетные учебные стратегии, предлагается способ их формирования в виде теоретической подготовки, а также анализ внедрения данного способа в учебный процесс.
Бесплатно
Об особенностях индивидуального метафорического стиля Ф.Р. Дюрренматта
Статья научная
В данной статье рассматриваются некоторые особенности литературного стиля знаменитого швейцарского публициста, прозаика и драматурга второй половины прошлого столетия Ф.Р. Дюренматта. На материале одного из известных произведений «Судья и его палач» авторы исследуют характер метафорических средств, используемых писателем для создания образности и эмоционально-стилистической экспрессии. Результаты проведенного в рамках данной работы комплексного многоаспектного анализа лексического материала свидетельствуют о том, что литературный язык Ф.Р. Дюренматта отличается многообразием и разноплановостью метафорических эпитетов, используемых как для характеристики индивидуальных физических, психологических, поведенческих особенностей тех или иных персонажей, так и для создания общего нарративного, событийного фона произведения. Причем при описании окружающей среды, природы, обстановки, каких-либо отдельных событий, ситуаций и впечатлений автор, как правило, прибегает к узуализованным, стертым и когнитивным метафорам, которые чаще используются как элементы целого многосоставного комплекса стилистических приемов, таких как: олицетворение, метонимия, гипербола, литота, сравнение, гротеск, оксюморон, антитеза и многие другие, также призванные выполнять как когнитивную и номинативную, так и образно-экспрессивную функции.
Бесплатно
Статья научная
Французская вокальная лирика рубежа XIX - XX столетий - целостный пласт музыкальной культуры, воспринимаемый как глубоко национальное явление. В вокальных циклах и отдельных миниатюрах Габриэля Форе, Эммануила Шабрие, Эрнеста Шоссона, Клода Дебюсси, Мориса Равеля претворены специфические особенностей французской речи, определяющие своеобразие их сочинений. Структурная логика предложения, интонационное и фонетическое своеобразие французской речи, некоторые особенности лексического пространства и проблема речевого этикета рассмотрены в статье в проекции на музыкальный язык камерно-вокальных опусов композиторов Франции.
Бесплатно
Об управлении информатизацией образовательного процесса в средней школе
Статья научная
Представляется опыт управления информатизацией образовательного процесса в средней школе в трех аспектах: содержательном, функциональном и информационном; рассматривается информационная среда образовательного учреждения в качестве важнейшего средства эффективного управления информатизацией образовательного процесса в школе, понимаемого как управление развитием образовательной системы средней школы в условиях информационного общества, создания механизма самоорганизации внутришкольной образовательной системы.
Бесплатно
Об уточнении содержания понятия «семейное воспитание» в историко-педагогических исследованиях
Статья научная
В данной статье на основе сопоставительного анализа выявляются сущностные и специфические составляющие содержания понятия «семейное воспитание» применительно к историко-педагогическим исследованиям элитных образцов практики обучения и воспитания в семье.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается влияние технологической пропедевтики на адаптивность и устойчивость педагогической системы для формирования профессионально-графических компетенций.
Бесплатно
Статья научная
1990-е годы стали для российской системы высшего образования переломными, ибо процессы реформирования политической, экономической и социальной жизни российского общества настоятельно потребовали перестройки системы образования не только в идеологическом аспекте, но и в плане содержательном и методическом. Это совпало с началом процесса реформирования образования странами Европы в 1999 г., с подписанием Болонской декларации, который был связан с созданием единого образовательного пространства для всех стран Евросоюза. Сегодня разработка и применение новых программ для различных ступеней подготовки специалистов со знанием английского языка является актуальной задачей, непосредственно связанной с процессом интеграции российской системы образования в общеевропейский болонский процесс.
Бесплатно
Обеспечение индивидуальной защиты человека от воздействия электромагнитных полей
Статья научная
Представлен анализ состояния вопроса обеспечения индивидуальной защиты от электромагнитных полей посредством экранирующих комплектов, и рассмотрены методы оценки их эффективности. Предложена методика оценки защитных свойств от электромагнитных полей радиочастотного диапазона.
Бесплатно
Обзор конференции, посвященной 200-летию со дня рождения М. Ю. Лермонтова
Статья
Содержание данной публикации посвящено всестороннему объективному анализу широкого спектра научно-теоретических и прикладных направлений юбилейной конференции, проводимой в честь 200-летия со дня рождения М.Ю.Лермонтова.
Бесплатно
Статья
В данной статье анализируются результаты тринадцати Международных конференций «Проблемы развития предприятий: теория и практика», прошедших в Самарском государственном экономическом университете с 2001 по 2014 год.
Бесплатно
Статья научная
В статье анализируются искусствоведческие, философские и психологические взгляды на вопрос формирования и восприятия пространства картины. Рассмотрены идеи психологов на воздействие произведений искусства на зрителя, факторы, формирующие художественное пространство картины и их взаимосвязь с особенностями личности художников.
Бесплатно
Обзор некоторых теоретических подходов к исследованию метафоры и юмора
Статья научная
Предмет статьи - когнитивные модели метафоры и юмора и их рассмотрение в свете некоторых существующих теоретических подходов. Основная тема - обзор когнитивных подходов к исследованию метафоры и юмора. Целью работы является попытка рассмотреть и проанализировать некоторые теоретические подходы к исследованию метафоры и юмора, выявить их общие характеристики. Методологической базой послужили труды отечественных и зарубежных ученых в области когнитивной лингвистики. Основным методом является метод описательного анализа, метод обобщения и сравнения. Результаты работы содержат обзор и анализ некоторых когнитивных подходов к исследованию метафоры и юмора. и могут послужить целям дальнейшего продвижения в решении вопроса недостаточной изученности совместного функционирования данных когнитивных моделей и создания совместной категории «метафорический юмор». Областью применения результатов может являться разработка спецкурсов по лингвокультурологии, теории языка, стилистике. Вывод. Изложены некоторые теоретические подходы к исследованию метафоры и юмора. Сложность и многоаспектность как метафоры, так и юмора, частое их использование в любой сфере человеческого общения обуславливают большое разнообразие существующих теорий и многочисленных исследований относительно природы их возникновения и роли с точки зрения социокультурного аспекта человеческой деятельности. Комбинированный подход вышеприведенных теорий может быть использован при анализе описания когнитивных процессов, объясняющих потенциальное функционирование метафоры и юмора в одном выражении.
Бесплатно
Ред. заметка
Предмет статьи : обзор актуальных проблем контента научной периодики. Объект статьи: журнал «Известия Самарского научного центра РАН. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки» в системе единства результатов научных исследований и проблем научной периодики. Цель работы: информационно-методическая поддержка авторов и подготовка актуального контента статей журнала к размещению в открытой печати материалов исследований различных научных школ. Методология работы : анализ контента журнала в системе научной периодики, синтез традиций различных научных школ в процессе подготовки актуального контента статей международного уровня. Результаты работы: аналитический обзор контента: позиции науковедения / наукометрии, качество публикаций, введение в систему академического письма в рамках самоорганизации научного сообщества вокруг публикационной активности журнала по направлениям научной деятельности. Область применения результатов: научное сообщество, как авангардная среда софиосферы, которое влияет на развитие общества и формирует современный мир, вырабатывая способы функционирования человека в техносфере, как закономерном этапе существования культуры, в целом. Действующая модель современного журнала, который создается российскими учеными в регионе, но направлен решать проблемы науки в целом, включая международный уровень интеграции - WoS СС, SCOPUS и др. Вывод. В научном журнале «Известия Самарского научного центра РАН. Социальные, гуманитарные, медико-биологические науки», непротиворечиво реализуется программа научной коммуникации, с опорой на сложившиеся научные школы Самарского региона в рамках общих тенденций по интеграции в международную научную базу данных. В поисках качества научной публикации мы обращаемся к основополагающим методологическим принципам в описании эмпирических и теоретических исследований, а также алгоритмизации этих процессов, которые приняты в процессах международной научной коммуникации, то есть форматам и принципам академического письма. Однако научная коммуникация, как специфическая система взаимодействия людей занимающихся научной деятельностью, связана, прежде всего, с межкультурной коммуникацией народов и стран, где множество факторов, которые скорее разобщают, чем соединяют людей. Исходя из различных концепций и моделей академического письма, которыми современный мир пользуется, как системой общих для всех норм и правил, возможна научная коммуникация в рамках межкультурного взаимодействия народов.
Бесплатно
Статья научная
Предмет статьи: вопросы познания мира как предметное поле взаимосвязей науки, философии и теологии. Объект статьи: гносеологический, эпистемологический и онтологический аспекты взаимодействия науки, философии и теологии при поисках ответа на принципиальные вопросы познания мира. Цель работы: анализ методологически корректных стратегий поиска ответов на принципиальные вопросы познания мира, которые позволят избегать типичных ошибок при оценке взаимосвязи религиозных и научных учений. Методология работы: применён анализ базовых принципов взаимодействия науки, философии и теологии в рамках системного подхода, дано описание перспектив их взаимодействия. Результаты работы: раскрыта специфика взаимоотношений философии, науки и теологии на гносеологическом, эпистемологическом и онтологическом уровнях. Область применения результатов: естественные науки, разделы философии и теологии, изучающие и описывающие глобальные проблемы бытия и познания мира, а также специфику научного познания мира. Вывод: исследование позволило прийти к троякому выводу: 1) философия служит для теологии не источником знаний о мироустройстве, а источником обогащения познавательного инструментария; 2) все научные, философские и религиозные учения есть системы знания о природе и человеке; 3) научные, философские и религиозные учения всегда сходились на общем вопросе происхождения вселенной, жизни и человека. В религиозных учениях этот вопрос однозначно решается догматически; в философских - либо скептически, либо метафизически; в научных гипотетически. Примером такого общего рассмотрения являются современные космогонические концепции. В качестве итогового вывода следует отметить невозможность решить глобальные вопросы космогонии и антропогенеза при опоре только на научные данные, игнорируя философские и религиозные подходы.
Бесплатно
Другой
Предмет статьи: наука, философия и религия как инстанции и стимуляторы нравственно ответственного поведения. Объект статьи: вопросы обоснования этического поведения применительно к современности и будущему, психологический аспект догматизма, исторические циклы взаимоотношений науки, философии и религии. Цель работы: выявление оснований связей философии, естественнонаучного знания и теологии как инстанций и реципиентов методологического инструментария. Методология работы: в работе использованы историософский анализ, прогностический анализ, типологический метод. Результаты работы: установлена необходимость теологическо-философской взаимосвязи при изучении базовых вопросов этики, объяснено тяготение человека к догматическим схемам, указаны периодические циклы взаимосвязи науки, философии и религии, перечислены типичные ошибки оценки взаимосвязи религиозных, философских и научных доктрин. Область применения результатов: психология, экология, этика, другие разделы философии и теологии. Вывод: Вопросы этики и эсхатологического аспекта экологии по необходимости являются общими для науки, философии и религии; хотя действительно существуют эпохи расхождения философско-естественнонаучного знания и религии, они сменяются эпохами их сближения, одна из которых характеризует наше время; научное знание может включаться как в религиозное, так и в атеистическое мировоззрение.
Бесплатно
