Статьи журнала - Инновационное развитие профессионального образования
Все статьи: 1054
![Пути повышения уровня профессионального самоопределения учащихся общеобразовательных школ Пути повышения уровня профессионального самоопределения учащихся общеобразовательных школ](/file/thumb/142228676/puti-povyshenija-urovnja-professionalnogo-samoopredelenija-uchashhihsja.png)
Пути повышения уровня профессионального самоопределения учащихся общеобразовательных школ
Статья научная
В статье рассматривается проблема повышения уровня профессионального самоопределения учащихся общеобразовательных школ, ее актуальность для системы среднего профессионального образования и пути повышения профессионального самоопределения школьников. Представлен опыт профориентационной работы ГБПОУ СПО «Юрюзанский технологический техникум» и направления ее совершенствования в рамках деятельности региональной инновационной площадки.
Бесплатно
![Работа над созданием электронного учебника как способ адаптации студентов к трудовой деятельности Работа над созданием электронного учебника как способ адаптации студентов к трудовой деятельности](/file/thumb/14213694/rabota-nad-sozdaniem-jelektronnogo-uchebnika-kak-sposob-adaptacii-studentov-k.png)
Работа над созданием электронного учебника как способ адаптации студентов к трудовой деятельности
Статья научная
В данной статье рассматривается один из способов адаптации студентов к их дальнейшей профессиональной деятельности - использование электронного учебника в условиях, близких к реальному совместному труду, в процессе которого отрабатываются многие значимые компетенции. Раскрыта актуальность создания и использования электронного продукта как необходимого элемента для самостоятельного и дистанционного обучения. Анализируется зарубежный опыт работы по адаптации студентов к трудовой деятельности.
Бесплатно
![Рабочая тетрадь по химии как средство формирования профессиональной компетентности будущих специалистов лесного хозяйства Рабочая тетрадь по химии как средство формирования профессиональной компетентности будущих специалистов лесного хозяйства](/file/thumb/14213399/rabochaja-tetrad-po-himii-kak-sredstvo-formirovanija-professionalnoj.png)
Статья научная
В статье показана роль рабочей тетради по химии как средства формирования профессиональной компетентности будущих специалистов лесного хозяйства в ССУЗе; раскрывается понятие рабочей тетради, представлен опыт ее применения в Чебаркульском профессиональном техникуме.
Бесплатно
![Развивающая образовательная среда колледжа как ресурс развития личности и учебно-профессиональной самореализации студентов Развивающая образовательная среда колледжа как ресурс развития личности и учебно-профессиональной самореализации студентов](/file/thumb/14213620/razvivajushhaja-obrazovatelnaja-sreda-kolledzha-kak-resurs-razvitija-lichnosti-i.png)
Статья научная
В статье описан опыт профессиональной образовательной организации по формированию развивающей образовательной среды, обеспечивающей учебно-профессиональную самореализацию и развитие творческих способностей студентов, дана характеристика структурных компонентов развивающей образовательной среды, приведены достижения студентов, подтверждающие эффективность и результативность выстроенной в колледже развивающей образовательной среды.
Бесплатно
![Развитие аналитического мышления в процессе решения задач, представленных в текстовой форме Развитие аналитического мышления в процессе решения задач, представленных в текстовой форме](/file/thumb/142228010/razvitie-analiticheskogo-myshlenija-v-processe-reshenija-zadach-predstavlennyh-v.png)
Развитие аналитического мышления в процессе решения задач, представленных в текстовой форме
Статья научная
В статье обосновывается идея о том, что решение задач, представленных в текстовой форме, способствует развитию аналитического мышления курсантов военного вуза.
Бесплатно
![Развитие инклюзивной культуры студентов профессиональных образовательных организаций средствами волонтерской деятельности: опыт и перспективы Развитие инклюзивной культуры студентов профессиональных образовательных организаций средствами волонтерской деятельности: опыт и перспективы](/file/thumb/142234604/razvitie-inkljuzivnoj-kultury-studentov-professionalnyh-obrazovatelnyh.png)
Статья научная
Статья посвящена вопросам развития инклюзивного образования в системе среднего профессионального образования. Авторы в качестве наиболее труднопреодолимых барьеров определяют культурные, в развитии инклюзивной культуры видят особую роль и миссию ресурсных учебно-методических центров. Наиболее эффективным и в то же время естественным средством развития ценностей инклюзивной культуры авторы рассматривают волонтерскую деятельность студентов. В статье представлены две практики - модели формирования волонтерских навыков студентов, реализуемых на площадке ГБПОУ «Миасский педагогический колледж» в сетевом взаимодействии с социально ориентированными некоммерческими организациями. В качестве зоны ближайшего развития практик предполагается включение волонтерских инициатив, направленных на потенциальных абитуриентов и студентов колледжа с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью.
Бесплатно
![Развитие интереса к дисциплине «Физика» у студентов профессионального образования Развитие интереса к дисциплине «Физика» у студентов профессионального образования](/file/thumb/142228549/razvitie-interesa-k-discipline-fizika-u-studentov-professionalnogo.png)
Развитие интереса к дисциплине «Физика» у студентов профессионального образования
Статья научная
В данной статье рассматривается проблема развития интереса к дисциплине «Физика» у студентов профессионального образования. Определяется сущность ключевых понятий «интерес», «интерес к предмету», «развитие интереса». Выявляются педагогические условия, способствующие развитию интереса к дисциплинам общеобразовательного цикла вообще и физике в частности. Автор выделяет критерии и соответствующие им показатели развития интереса к дисциплинам общеобразовательного цикла и приводит результаты педагогического эксперимента по формированию/развитию интереса к физике в условиях реализации рассмотренных педагогических условий.
Бесплатно
![Развитие исследовательских навыков студентов в рамках изучения дисциплин общеобразовательного и социально-гуманитарного циклов Развитие исследовательских навыков студентов в рамках изучения дисциплин общеобразовательного и социально-гуманитарного циклов](/file/thumb/142239578/razvitie-issledovatelskih-navykov-studentov-v-ramkah-izuchenija-disciplin.png)
Статья научная
В условиях перемен в образовательном процессе актуальной становится проблема подготовки высокообразованных и разносторонне развитых специалистов, способных решать самые сложные вопросы в профессиональной деятельности. По этой причине внимание в статье обращено на развитие исследовательских навыков студентов как основы подготовки специалистов по требованиям ФГОС СПО. Авторы выделяют основные направления развития исследовательских навыков студентов в рамках изучения дисциплин общеобразовательного и социально-гуманитарного циклов, делая акцент на различных видах деятельности (урочной и внеурочной). Описывается опыт развития исследовательских навыков на примере таких дисциплин, как «Основы проектной и исследовательской деятельности», «Русский язык», «Литература», «История». Особое внимание в статье уделяется комплексной работе нескольких педагогов, преподающих дисциплины общеобразовательного и социально-гуманитарного циклов и использующих разные подходы в работе со студентами.
Бесплатно
![Развитие коллективной ответственности у военнослужащих как одно из педагогических условий успешного функционирования модели формирования военно-профессиональной идентичности курсантов учебных центров вооруженных сил РФ Развитие коллективной ответственности у военнослужащих как одно из педагогических условий успешного функционирования модели формирования военно-профессиональной идентичности курсантов учебных центров вооруженных сил РФ](/file/thumb/142228286/razvitie-kollektivnoj-otvetstvennosti-u-voennosluzhashhih-kak-odno-iz.png)
Статья научная
В представленной статье раскрываются сущность педагогического условия «развитие коллективной ответственности у военнослужащих по призыву» и влияние данного условия на функционирование модели формирования военно-профессиональной идентичности курсантов учебных центров Вооруженных Сил РФ. В кратком изложении рассматриваются актуальность и современное состояние проблемы формирования военно-профессиональной идентичности курсантов учебных центров Вооруженных Сил РФ в целом. В схематичном виде, без содержательного наполнения, показана разработанная модель формирования военно-профессиональной идентичности курсантов учебных центров ВС РФ. Проведен краткий анализ понятия «педагогические условия» и его влияния на педагогическую модель. Представлены определенные нами педагогические условия успешного функционирования разработанной модели формирования военно-профессиональной идентичности курсантов учебных центров Вооруженных Сил РФ: развитие коллективной ответственности у военнослужащих по призыву, применение витагенного опыта и обучение дефицитным военно-учетным специальностям. Проведен анализ понятия «коллективная ответственность» и его сущности, рассмотрена классификация и влияние данного понятия на формирование воинского коллектива. Раскрывается специфика коллектива курсантов учебных центров Вооруженных Сил РФ и этапы его становления. Уточняется значение каждого из этапов становления для развития и укрепления отношений среди коллектива курсантов учебных центров. Раскрыты мероприятия, осуществляемые в воинском коллективе в рамках применения педагогического условия «развитие коллективной ответственности у военнослужащих по призыву». Подводится итог исследования и раскрывается значение рассматриваемого педагогического условия для процесса формирования военно-профессиональной идентичности курсантов учебных центров Вооруженных Сил РФ.
Бесплатно
![Развитие креативного мышления у студентов СПО через профессионально ориентированные задачи Развитие креативного мышления у студентов СПО через профессионально ориентированные задачи](/file/thumb/142228188/razvitie-kreativnogo-myshlenija-u-studentov-spo-cherez-professionalno.png)
Развитие креативного мышления у студентов СПО через профессионально ориентированные задачи
Статья научная
В статье рассматриваются различные подходы к определению понятий «креативность», «креативное мышление», «профессионально ориентированные задачи». Выделены компоненты в структуре креативного мышления.
Бесплатно
![Развитие критического мышления у студентов на уроках информатики. Педагогический инструментарий Развитие критического мышления у студентов на уроках информатики. Педагогический инструментарий](/file/thumb/142228383/razvitie-kriticheskogo-myshlenija-u-studentov-na-urokah-informatiki.png)
Развитие критического мышления у студентов на уроках информатики. Педагогический инструментарий
Статья научная
В данной статье рассматриваются примеры практических заданий с применением методических приемов технологии развития критического мышления на уроках информатики.
Бесплатно
![Развитие организационно-управленческой компетентности будущих сотрудников правоохранительных органов в процессе профессиональной подготовки Развитие организационно-управленческой компетентности будущих сотрудников правоохранительных органов в процессе профессиональной подготовки](/file/thumb/142227991/razvitie-organizacionno-upravlencheskoj-kompetentnosti-budushhih-sotrudnikov.png)
Статья научная
В статье обосновывается актуальность проблемы развития организационно-управленческой компетентности будущих сотрудников правоохранительных органов в процессе профессиональной подготовки, раскрывается специфика организационно-управленческой компетентности. Качество профессионального образования и рынок трудовых ресурсов На основе совокупности профессиональных компетенций, представленных в федеральных государственных образовательных стандартах высшего образования юридического профиля уровней «специалитет» и «магистратура», соответствующих организационно-управленческой деятельности, выделены и раскрыты следующие структурные компоненты организационно-управленческой компетентности выпускника юридического вуза: познавательный, поведенческий, ценностный.
Бесплатно
![Развитие познавательной самостоятельности студентов педагогического вуза Развитие познавательной самостоятельности студентов педагогического вуза](/file/thumb/142237932/razvitie-poznavatelnoj-samostojatelnosti-studentov-pedagogicheskogo-vuza.png)
Развитие познавательной самостоятельности студентов педагогического вуза
Статья научная
Высокие требования, предъявляемые к личности педагога, ориентируют современный образовательный процесс в вузе на создание условий, способствующих активизации познавательной самостоятельности студентов. Для успешной подготовки будущих специалистов недостаточно механического усвоения системы научных знаний, необходимо формирование и развитие умений самостоятельно приобретать знания, применять их в практической деятельности, проявлять активность и творческие способности в различных видах самостоятельной работы. Низкий уровень сформированности познавательной самостоятельности студентов ставит проблему поиска наиболее эффективных методов и технологий организации образовательного процесса, способствующих активизации деятельности студентов, развитию у них положительной мотивации и обеспечивающих формирование и развитие их познавательной самостоятельности при изучении педагогики. Цель - выявить и обосновать педагогически целесообразные методы, формы и технологии обучения, использование которых обеспечит формирование и развитие познавательной самостоятельности студентов в процессе изучения дисциплины «Педагогика». Методологическим основанием исследования рассматриваемой в статье проблемы выступают концепция развития познавательной самостоятельности и активности, деятельностная теория личности. Опыт работы в вузе показал, что эффективными технологиями организации образовательного процесса при изучении педагогики являются метод проблемного обучения, диалоговые и проектные технологии обучения, обладающие большим потенциалом для формирования активных, самостоятельных и творчески мыслящих специалистов.
Бесплатно
![Развитие профессионально-речевой компетентности будущих юристов с использованием дистанционных технологий Развитие профессионально-речевой компетентности будущих юристов с использованием дистанционных технологий](/file/thumb/142228704/razvitie-professionalno-rechevoj-kompetentnosti-budushhih-juristov-s.png)
Статья научная
Актуальность темы исследования обусловлена необходимостью поиска новых технологий развития профессионально-речевой компетентности студентов вузов в рамках информационно-образовательного процесса, пересмотра традиционных подходов к проблемам обучения в со-временный период. В статье обосновывается значимость языковой компетентности будущих юристов в контексте профессиональной деятельности. Представлены методические аспекты реализации выделенных организационно-педагогических условий развития профессионально-речевой компетентности будущих юристов при использовании дистанционных технологий: создание коммуникативных ситуаций профессионально-речевого общения, реализация программы дисциплины «Культура речи юриста», использование возможностей синхронного и асинхронного взаимодействия. Новизна и значимость полученного результата заключается в том, что конкретизируется ключевое понятие исследования «профессионально-речевая компетентность будущего юриста», выявленный комплекс организационно-педагогических условий расширяет представление о возможностях развития профессионально-речевой компетентности будущих юристов с использованием дистанционных технологий.
Бесплатно
![Развитие профессионального образования в Китае в контексте социально-экономических реформ Развитие профессионального образования в Китае в контексте социально-экономических реформ](/file/thumb/142228007/razvitie-professionalnogo-obrazovanija-v-kitae-v-kontekste.png)
Развитие профессионального образования в Китае в контексте социально-экономических реформ
Статья научная
В статье рассматриваются особенности построения системы профессионального образования в Китае в XX-XI вв. Автор объясняет влияние политических и социально-экономических факторов на становление профессионального образования. В статье раскрывается структура системы профессионального образования Китая, ее достижения и недостатки.
Бесплатно
![Развитие социального интеллекта средствами речевой деятельности Развитие социального интеллекта средствами речевой деятельности](/file/thumb/142228172/razvitie-socialnogo-intellekta-sredstvami-rechevoj-dejatelnosti.png)
Развитие социального интеллекта средствами речевой деятельности
Статья научная
Представленный опыт позволяет актуализировать проблему социализации личности, определяет пути развития и поддержания социального интеллекта средствами речевой деятельности в современном образовательном пространстве
Бесплатно
![Развитие творческих компетенций преподавателей среднего профессионального образования Развитие творческих компетенций преподавателей среднего профессионального образования](/file/thumb/142228254/razvitie-tvorcheskih-kompetencij-prepodavatelej-srednego-professionalnogo.png)
Развитие творческих компетенций преподавателей среднего профессионального образования
Статья научная
В условиях развития современного образования предпочтение отдается многофункциональным фундаментальным компетенциям преподавателей. Творчество - один из подходов к оптимизации воспитательной и обучающей деятельности преподавателя. Зачастую понятие «творчество» в контексте профессиональной деятельности позиционируется как общекультурное, дополнительное явление, не имеющее отношения к профессиональному мастерству. В данной статье рассматриваются философско-педагогические аспекты подходов к понятию творчество, выводится определение творческой компетенции, обобщается теоретический и эмпирический опыт
Бесплатно
![Развитие творческих способностей студентов колледжа средствами программы Microsoft Publisher Развитие творческих способностей студентов колледжа средствами программы Microsoft Publisher](/file/thumb/142228013/razvitie-tvorcheskih-sposobnostej-studentov-kolledzha-sredstvami-programmy.png)
Развитие творческих способностей студентов колледжа средствами программы Microsoft Publisher
Статья научная
В данной статье рассматриваются понятия «творчество», «творческие способности», «развитие творческих способностей» относительно среднего профессионального образования. Приводится комплекс практических занятий, направленный на развитие творческих способностей студентов колледжа.
Бесплатно