Стратегия развития профессионального образования. Рубрика в журнале - Инновационное развитие профессионального образования
Статья научная
Для современной России особую важность имеет система профессионально-технического образования. Без изучения исторического опыта отечественной системы образования изменить положение в современности будет сложно. В статье рассматривается система технического образования России в конце XIX - начале XX в. в контексте кадровой политики южноуральских горных округов. Приводятся данные по количеству выпущенных технических специалистов, определяются социально-профессиональные характеристики южноуральской интеллигенции и ее вклад в развитие уральской промышленности.
Бесплатно
Профессиональное воспитание: терминологическое пространство инновационного проекта
Статья научная
Статья предваряет потенциальное открытие инновационной площадки по инструментальному обеспечению социально-коммуникативной компетентности педагогических работников с позиций методологических (ретроспективных и перспективных) оснований понимания, формирования и оценивания представленности и (или) выраженности группы компетенций, входящих в состав феномена «позитивная профессионально-социальная компетентность» обучающегося СПО; предлагает обсуждать новые аспекты представленных ниже категорий.
Бесплатно
Профессиональное самоопределение молодежи: ценностно-ориентационный контекст
Статья научная
В статье обсуждается ценностный аспект проблемы профессионального самоопределения молодежи в трех ипостасях: смысловое наполнение ценностей; субъекты, формирующие ценности; инструменты, формирующие ценности. Анализируется профориентационный потенциал региональной концепции «ТЕМП».
Бесплатно
Профессиональный стандарт как инструмент проектирования профессионального развития педагогов
Статья научная
В статье рассматривается модель непрерывного профессионального развития педагогических кадров, реализующаяся в системе дополнительного профессионального образования, соответствующая требованиям профессионального стандарта «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования»; представлены результаты мониторинга соответствия компетенций педагогических работников профессиональных образовательных организаций СПО Челябинской области требованиям профстандарта.
Бесплатно
Статья научная
В статье описан опыт профессиональной образовательной организации по формированию развивающей образовательной среды, обеспечивающей учебно-профессиональную самореализацию и развитие творческих способностей студентов, дана характеристика структурных компонентов развивающей образовательной среды, приведены достижения студентов, подтверждающие эффективность и результативность выстроенной в колледже развивающей образовательной среды.
Бесплатно
Статья научная
Актуальность развития и трансформации системы подготовки специалистов в условиях непрерывных инноваций в воздушном пространстве и изменений правил его использования обусловлена необходимостью соответствовать современным реалиям, когда пространство воздушных перевозок развивается в интенсивном темпе и требует гибкости, оперативности и высокого уровня профессионализма от сотрудников. Без адаптации образовательных процессов к непрерывным техническим инновациям и изменениям в регулировании можно столкнуться с дефицитом квалифицированных кадров, что напрямую отразится на безопасности и эффективности функционирования всего авиационного сектора. В статье раскрыты особенности построения процесса подготовки с учетом индивидуальных способностей слушателей. Рассматривается внедрение современных информационных платформ, уделяется внимание совершенствованию методологии преподавания, внедрению цифровых инструментов и информационных систем, современных тренажерных комплексов, построенных на базе виртуальной и дополненной реальности. Рассмотрены конкретные аспекты подготовки авиационных диспетчеров с учетом современных трендов в авиационной отрасли. Осуществлен анализ опытных моделей обучения. Выявлено, что современная подготовка обязательно должна включать формирование умений оперативно реагировать на внештатные ситуации. Определено, что успешным внедрением инноваций считается обязательный практический опыт работы с новыми системами обеспечения полетов. Затронуты вопросы обязательного формирования у обучаемых способности самостоятельно проводить мониторинг изменений в нормативных актах и технологиях и внедрения гибких программ с индивидуализацией обучения, что обеспечит повышение эффективности их освоения и будет способствовать развитию устойчивых профессиональных навыков.
Бесплатно
Развитие профессионального образования в Китае в контексте социально-экономических реформ
Статья научная
В статье рассматриваются особенности построения системы профессионального образования в Китае в XX-XI вв. Автор объясняет влияние политических и социально-экономических факторов на становление профессионального образования. В статье раскрывается структура системы профессионального образования Китая, ее достижения и недостатки.
Бесплатно
Статья научная
В статье дается обзор основных социальных и культурных проблем современного общества. Духовное состояние и образ жизни современной эпохи имеют ярко выраженные антимодер-нистские тенденции, что влечет за собой кардинальную переоценку ценностей идей Просвещения. Это особенно актуально для науки и образования.
Бесплатно
Реализация ФГОС по ТОП-50 - стратегия взаимодействия
Статья научная
В статье обсуждается взаимодействие профессиональных образовательных организаций с социальными партнерами в ходе проектирования и реализации образовательных программ по 50 наиболее перспективным и востребованным профессиям и специальностям СПО в соответствии с требованиями международных стандартов и передовых технологий.
Бесплатно
Реализация инновационной модели управления развитием творческого потенциала студентов колледжа
Статья научная
В статье раскрываются теоретические и практические аспекты организации научно-исследовательской работы студентов колледжа через создание научно-исследовательского общества; приводится инновационная модель педагогического управления развитием творческих способностей студентов.
Бесплатно
Статья научная
В статье исследуются развитие инклюзивного среднего профессионального образования в Российской Федерации. Проанализированы основные количественные показатели развития инклюзивного среднего профессионального образования, полученные по итогам мониторинга 2015 г. Сформулирована основная цель развития инклюзивного среднего профессионального образования, которая заключается в обеспечении доступности среднего профессионального образования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, способствующей их социальной адаптации и социализации. Раскрыто содержание основных направлений работы на ближайшие пять лет, нацеленных на создание и совершенствование специальных организационных и педагогических условий, создание в субъектах Российской Федерации инфраструктуры, обеспечивающей универсальную безбарьерную среду для получения среднего профессионального образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, подготовку, переподготовку и повышение квалификации кадров для работы в условиях инклюзии, создание системы успешного профессионального самоопределения, социальной адаптации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе среднего профессионального образования.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена актуальной проблеме рейтингования научно-методической деятельности в системе среднего профессионального образования (СПО) в контексте реализации Стратегии развития СПО до 2030 года и поручений Президента РФ по формированию национальных рейтингов образовательных организаций. Актуальность исследования обусловлена необходимостью разработки единой методологии и отбора показателей эффективности научно-методической деятельности, а также внедрения механизма рейтингования на региональном уровне — при отсутствии единообразного подхода к этой задаче в системе профессионального образования. В качестве методологической основы использованы системный и интегративный подходы. Эмпирическую базу исследования составил механизм рейтингования, внедренный в Курской области в 2009 г. и направленный на развитие научно-методической активности субъектов образовательного процесса. Научная новизна исследования состоит в разработке адаптивной модели рейтинга для системы СПО, которая объединяет количественные и качественные показатели, служит инструментом развития педагогической активности, трансформирует рейтингование из формальной процедуры в действенный управленческий механизм. Практическая значимость заключается в готовности предложенной методики формирования рейтинга к внедрению в других регионах. Результаты могут быть использованы колледжами для управления качеством образования и стимулирования педагогической активности; региональными органами управления образованием — для комплексной оценки научно‑методической работы, выявления лидеров и аутсайдеров, планирования методической поддержки и программ повышения квалификации.
Бесплатно
Сетевое взаимодействие как механизм развития кадрового потенциала образовательных организаций
Статья научная
В статье раскрыты направления, содержание и результаты сетевого взаимодействия профессиональной образовательной организации и образовательной организации высшего образования с целью повышения качества, результативности и престижа профессионального образования за счет объединения материально-технических, кадровых, информационно-методических ресурсов каждой из взаимодействующих сторон. Описан опыт сетевого взаимодействия в рамках эффективного решения шести актуальных задач, обеспечивающих развитие образовательных организаций.
Бесплатно
Статья научная
В статье анализируется сложившаяся в Челябинской области система взаимодействия между профессиональными образовательными организациями и малым и средним бизнесом в подготовке кадров, рассматриваются ее положительные и проблемные стороны, формы сотрудничества между субъектами взаимодействия, приводятся примеры наиболее эффективных практик.
Бесплатно
Система подготовки рабочих кадров: точки роста
Статья научная
В статье рассматриваются отдельные аспекты проблемы подготовки рабочих кадров для приоритетных направлений российской экономики, в том числе на региональном уровне, через призму Национальной системы профессиональных квалификаций. Подчеркивается, что переход к практическому использованию Национальной системы профессиональных квалификаций (разработка и применение профессиональных стандартов, независимая оценка профессиональных квалификаций, профессионально-общественная аккредитация профессиональных образовательных программ, применение профессиональных стандартов при управлении персоналом и т. п.) задает потребность в координации деятельности Национального совета при Президенте РФ, советов по профессиональным квалификациям, Национального агентства развития квалификаций с органами государственной власти, работодателями, экспертным и образовательным сообществом в субъектах Российской Федерации, непосредственно с руководителями образовательных организаций СПО. Особое внимание уделяется при этом вхождению Челябинской области в пилотные проекты Национального совета при Президенте Российской Федерации по профессиональным квалификациям, которые организационно и методически осуществляются Национальным агентством по профессиональным квалификациям, Базовым центром подготовки, переподготовки и повышения квалификаций рабочих кадров. Среди них конкурс-проект «Лучшие практики подготовки рабочих кадров: от профориентации до трудоустройства», проект разработки и внедрения профессиональных стандартов и эволюции ФГОС СПО, независимая оценка квалификаций выпускников образовательных программ СПО и совмещение государственной итоговой аттестации с независимой оценкой квалификаций выпускников СПО. Рассматриваются положительные и отрицательные стороны участия региона в данных проектах, приводятся конкретные примеры участия в них образовательных организаций СПО.
Бесплатно
Статья научная
Одним из ключевых направлений государственной политики в области образования является выстраивание индивидуального образовательного маршрута для детей с различными нозологиями, в котором учитывается разнообразие их особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей. В статье рассмотрен широкий круг вопросов, связанных с проблемой формирования готовности студентов колледжа, обучающихся по специальности 44.02.01 «Дошкольное образование», к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Эксплицирована специфика социально-педагогического сопровождения детей с различными видами нарушений здоровья в условиях дошкольной образовательной организации. Выявлен перечень проблем, с которыми сталкиваются педагоги дошкольных образовательных организаций при осуществлении инклюзивного обучения воспитанников. Авторами раскрываются особенности разработки и реализации вариативного профессионального модуля «Организация профилактических и развивающих мероприятий в работе с детьми с особыми образовательными потребностями», описывается опыт его внедрения в образовательный процесс колледжа.
Бесплатно
Современные стратегии развития образования в Республике Беларусь
Статья научная
В статье рассматриваются современные стратегии развития образования в Республике Беларусь, определяются основные направления реформирования национальной системы образования. Прослеживаются последние изменения в законодательном обеспечении образования, анализируются нововведения в общем среднем образовании, затрагиваются проблемы оценки знаний. Излагаются основные принципы и идеи поликультурного воспитания в Республике Беларусь.
Бесплатно
Статья
В современном обществе возрастает влияние образовательной среды как на сам образовательный процесс и его результаты, так и на отношения в образовательной сфере субъектов образования. Решение данной проблемы предполагает разработку новой модели информационно-образовательной среды, учитывающей специфику и уровень оснащенности учреждения профессионального образования. При создании и функционировании информационно-образовательной среды изменяется и модель управления образовательным процессом в УПО, и система взаимоотношений педагога и обучающегося, и значение внешних воздействий на образовательный процесс. В данной статье предпринята попытка разработки и обоснования модели информационно-образовательной среды в Миасском машиностроительном колледже. По мнению авторов статьи, создание современной информационно-образовательной среды позволит на высоком уровне осуществлять в колледже профессиональное обучение рабочих и специалистов на основе ФГОС, повысит имиджевую привлекательность подготавливаемых профессий и специальностей.
Бесплатно
Состав и принципы формирования информационной системы управления образовательным учреждением
Статья научная
В статье дается определение компонентного состава информационной системы, направленной на управление образовательным учреждением, анализируются принципы, которых необходимо придерживаться для обеспечения устойчивого развития процессов информатизации и внедрения информационных технологий во все сферы управленческой деятельности в образовании.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена анализу программы «Обучение служением» как формы диалога образования, гражданского общества и государства. Авторы опираются на теорию М. М. Бахтина и концепцию коммуникативного действия Ю. Хабермаса. Показан переход от монологической модели обучения к взаимодействию, в котором студент становится субъектом ответственного поступка. Анализируется нормативно-правовая база проекта. Особое внимание уделено интеграции образовательных и воспитательных задач для преодоления разрыва между знаниями и ценностями. Формирование гражданской идентичности и патриотизма понимается не как декларативная приверженность символам, а как деятельная любовь к Родине через решение реальных социальных проблем. В работе детально анализируется модель взаимодействия участников: университет (методологический центр), студент (активный субъект-профессионал), социальный партнер (НКО, государственные органы, дающие запрос) и благополучатель. Раскрывается, как «Обучение служением» преодолевает отчуждение профессиональной деятельности студентов, позволяя видеть прямой результат своего труда в улучшении жизни конкретных людей. Авторы также обращаются к концепции «третьей миссии» университета, показывая, что данная программа выступает практическим инструментом реализации социальной ответственности вуза, выходя за рамки традиционных функций обучения и науки. В статье выделяются философские параллели с античным идеалом пайдейи и анализируются риски формализма, которые могут превратить живой диалог в «вещный акт познания». Делается вывод, что «Обучение служением» является не просто педагогической технологией, но экзистенциальным требованием к современному профессионалу — быть осознанно вовлеченным в решение практических задач социально-экономического развития своей страны.
Бесплатно
