Воспитание и социализация личности. Рубрика в журнале - Инновационное развитие профессионального образования

Публикации в рубрике (269): Воспитание и социализация личности
все рубрики
Ресоциализация подростков, подвергшихся психологическому воздействию деструктивных движений

Ресоциализация подростков, подвергшихся психологическому воздействию деструктивных движений

Малова Елена Олеговна

Статья научная

В данной статье обсуждается проблема вовлечения подростков и молодых людей в движения деструктивного характера, которые на сегодняшний день создают угрозу общественной без-опасности, общественному порядку и жизнедеятельности государства. Социальные и психиче-ские характеристики молодежи, а также ее восприимчивость к идеологическому воздействию, подверженность максимализму и радикальным настроениям делает эту возрастную группу бо-лее уязвимой к влиянию деструктивных тенденций. Рассматривается процесс ресоциализации как система мер, направленных на восстановление личности, подвергшейся психологическому воздействию деструктивных движений

Бесплатно

Ретроспективный анализ проблемы формирования готовности студентов к научно-исследовательской деятельности

Ретроспективный анализ проблемы формирования готовности студентов к научно-исследовательской деятельности

Шадчин И.В.

Статья научная

В статье рассматривается генезис проблемы формирования готовности студентов к научно-исследовательской деятельности в истории профессионального образования. Обосновывается актуальность данной проблемы в современных условиях развития системы высшего образования в России.

Бесплатно

Роль рефлексивной деятельности в развитии патриотизма профессионально ориентированной направленности у студентов

Роль рефлексивной деятельности в развитии патриотизма профессионально ориентированной направленности у студентов

Гревцева Гульсина Якуповна

Статья научная

Статья освещает вопросы воспитания патриотизма профессионально ориентированной направленности у студентов образовательных организаций. Указаны работы ученых, посвященные патриотическому воспитанию и рефлексивной деятельности, выделяются эффективные методы и приемы рефлексивной деятельности как условия формирования гражданско-патриотической позиции студентов. Особое значение придается личностно ориентированному образованию и деятельностному подходу в процессе воспитания профессиональной гордости и выполнения профессионального долга. Выделяются социально-средовые, психолого-педагогические условия, содействующие воспитанию рефлексирующего специалиста с гражданско-патриотической позицией.

Бесплатно

Роль студенческого самоуправления в системе патриотического воспитания Верхнеуральского агротехнологического техникума - казачьего кадетского корпуса

Роль студенческого самоуправления в системе патриотического воспитания Верхнеуральского агротехнологического техникума - казачьего кадетского корпуса

Пономоренко Наталья Юрьевна

Статья научная

В современном обществе, как никогда ранее, востребованы уверенные в себе деловые люди с яркой индивидуальностью, с присущей им активной гражданско-патриотической позицией, способные принимать взвешенные решения, нести ответственность за свои поступки, служить интересам Отечества. Однако сегодня утрата базовых национальных ценностей российского общества остро высветила проблему содержания нравственных качеств молодежи, в частности гражданско-патриотического самосознания, уважения национальной культуры и духовных традиций, осознания обязанностей и ответственности перед семьей и обществом. В статье представлен опыт воспитания патриотизма у студентов техникума на основе национально-культурных традиций казачьего самоуправления посредством студенческого самоуправления.

Бесплатно

Самореализация студентов в учебно-профессиональной деятельности

Самореализация студентов в учебно-профессиональной деятельности

Чесноков А.Н.

Статья

В статье рассматривается роль учебно-профессиональной деятельности в самореализации студентов профессиональной образовательной организации, анализируются механизмы самореализации студентов, описывается опыт Челябинского профессионального колледжа по педагогическому сопровождению студентов. Развитие личности в условиях профессиональной образовательной организации (ПОО), в отличие от предыдущих ступеней социализации, представляется, прежде всего, как процесс саморазвития. Это обусловлено тем, что ведущей направленностью сознания на данном возрастном этапе выступает стремление к самоопределению. Этот главный жизненный ориентир задает феноменологию индивидуального опыта, содержание и динамику личностного развития, когда молодой человек решает, кем он хочет стать в культуре, но еще не знает в полной мере, каким ему быть для себя самого. Он должен создать, сформировать самого себя как личность, и ПОО должна стать ему в этом основным подспорьем. В процессе обучения в ПОО учебнопрофессиональная деятельность становится важной сферой самовыражения студента, в которой он реализует свои когнитивные (познавательные) потребности. Поэтому проблема самореализации личности в колледже очень актуальна, так как без ее решения невозможно придерживаться принципов компе-тентностной парадигмы: студент не сможет сформировать компетентность без проявления собственной активности, в том числе в познавательной сфере. 83

Бесплатно

Семейные ценности как фактор социализации подростка

Семейные ценности как фактор социализации подростка

Гревцева Г.Я., Колбасина Л.В., Данченко Т.В., Жиенбаева А.В.

Статья научная

В статье раскрывается актуальность проблемы формирования семейных ценностей. В Казахстане, как и в других странах, формирование семейных ценностей - важная задача для общества. Подростки являются одной из наиболее уязвимых групп населения, которые могут столкнуться с проблемами в семье. Отмечается наличие кризиса семейных ценностей в современном обществе, поэтому их формирование в подростковом возрасте особенно актуально. Выделяются ключевые понятия: «ценность», «семейные ценности», «социализация», «гражданская социализация». Рассмотрено мнение ученых по исследуемой проблеме. Выявлены факторы, влияющие на ценностные отношения подростков. Среди задач семьи указаны забота о здоровье ребенка, экономическое обеспечение, духовно-нравственное воспитание. Особое внимание уделено роли семьи как важнейшего института социализации подростка (воспитывать в ребенке самостоятельность, независимость; развивать интеллектуальную активность, защищать от негативного влияния среды, СМИ и т. д.). При этом отмечаются тенденции цифровой среды, которая может и негативно влиять на процесс формирования семейных ценностей. Выделены методологические подходы (ценностный и деятельностный), методы исследования: анализ, синтез, обобщение, сравнение, эксперимент и т. д. Основная цель данного исследования - выявление и апробация педагогических условий формирования семейных ценностей у подростков (организация совместной досуговой деятельности с родителями; реализация методического сопровождения исследуемого процесса; использование активных и интерактивных методов, информационно-коммуникативных технологий). Сформулированы выводы об эффективности реализованной программы «Отбасы ошағында», которая содействует формированию семейных ценностей, воспитанию будущего семьянина, ориентирует на гармонизацию взаимоотношений детей и родителей. Критериально-диагностический инструментарий позволил актуализировать семейные ценности, выявить ценностные ориентации подростков, сформулировать выводы и перспективы дальнейшей воспитательной работы по формированию семейных ценностей. Раскрыта роль и возможности семьи в формировании семейных ценностей. Результаты свидетельствуют о том, что сформированные семейные ценности оказывают влияние на социализацию подростков.

Бесплатно

Сетевое взаимодействие образовательных организаций как условие гражданско-патриотического воспитания кадетов

Сетевое взаимодействие образовательных организаций как условие гражданско-патриотического воспитания кадетов

Яцковская Инна Григорьевна

Статья научная

В статье представлен опыт ГБПОУ «Златоустовский индустриальный колледж им. П. П. Аносова» по организации сетевого взаимодействия между образовательными организациями различного уровня образования по воспитанию гражданско-патриотических качеств личности обучающихся. Автор обосновывает эффективность организации воспитательного процесса в форме казачье-кадетского образования.

Бесплатно

Сетевое взаимодействие профессиональных образовательных организаций, общеобразовательных организаций и предприятий как форма эффективной профориентационной работы

Сетевое взаимодействие профессиональных образовательных организаций, общеобразовательных организаций и предприятий как форма эффективной профориентационной работы

Лизунов П.В.

Статья научная

В статье рассматривается проблема организации сетевого взаимодействия профессиональных образовательных организаций и общеобразовательных организаций и предприятий, рассмотрены возможности сетевого взаимодействия в рамках профориентационной работы. В статье также представлены возможности построения образовательного кластера в Усть-Катавском районе.

Бесплатно

Система патриотического воспитания в Верхнеуральском агротехнологическом техникуме - казачьем кадетском корпусе

Система патриотического воспитания в Верхнеуральском агротехнологическом техникуме - казачьем кадетском корпусе

Докшин Анатолий Яковлевич, Переродина Юлия Борисовна

Статья научная

Утрата базовых национальных ценностей российского общества остро обозначила проблему содержания нравственных качеств молодежи, в частности гражданско-патриотического самосознания, уважения к национальной культуре и духовным традициям, осознания обязанностей и ответственности перед семьей и обществом. В статье представлен опыт воспитания патриотизма у студентов техникума на основе национально-культурных традиций казаческого самоуправления

Бесплатно

Система социально-правового сопровождения студентов колледжа как фактор успешной профилактики правонарушений

Система социально-правового сопровождения студентов колледжа как фактор успешной профилактики правонарушений

Колодий Елена Евгеньевна

Статья научная

В статье освещены актуальные вопросы профилактики правонарушений среди молодежи. Представлена статистика случаев девиантного поведения среди подростков в масштабах РФ за период 2019-2020 гг., обусловливающая важность взаимодействия педагогических коллективов образовательных организаций и сотрудников правоохранительных органов в работе по профилактике правонарушений в студенческой среде. Рассмотрен опыт создания в Челябинской области социообразовательной среды, ориентированной на социально-правовое сопровождение студентов колледжа. На примере деятельности ГБПОУ «Южно-Уральский многопрофильный колледж» (далее - ГБПОУ «ЮУМК») по профилактике отклоняющегося поведения обучающихся, в том числе суицидального, показана практика создания системы социально-правового сопровождения студентов. Сделан акцент на том, что воспитательная система ГБПОУ «ЮУМК» базируется на совокупном взаимодействии всех принципов и элементов воспитательного процесса с опорой на основополагающие нормативные документы. Описана социообразовательная среда, концептуально поддерживаемая и конструируемая согласно основным направлениям инновационной деятельности региональной инновационной площадки по теме «Система социально-правового сопровождения студентов колледжа как фактор успешной профилактики правонарушений». Представлены инструменты, способствующие формированию новых установок позитивной социальной ориентации студентов. Приведены результаты деятельности педагогических работников в системе профилактики правонарушений среди студентов колледжа.

Бесплатно

Система экологического просвещения в профессиональной образовательной организации как условие формирования экологических компетенций обучающихся

Система экологического просвещения в профессиональной образовательной организации как условие формирования экологических компетенций обучающихся

Башарина О.В., Лосенкова И.Г.

Статья научная

На современном этапе развития общества на первый план выходят экологические проблемы, последствия которых становятся все более тревожными. В связи с этим не теряет актуальности поиск новых форм и методов, обеспечивающих формирование экологического сознания, осознанного и ответственного отношения к природе. В статье рассматривается необходимость формирования в профессиональных образовательных организациях не только профессиональных, но и экологических компетенций для решения экологических проблем. Одним из условий формирования экологических компетенций является экологическое просвещение. Проведенный обзор и анализ научно-педагогической литературы, включая исследования реализации экологического просвещения и формирования экологических компетенций, позволил выделить основные направления экологического просвещения: информационно-образовательное, деятельностно-практическое, ценностно-мотивационное, коммуникационное. Вышеназванные направления стали основой системы экологического просвещения «Муниципальный экологический всеобуч», направленной на формирование экологических компетенций обучающихся в ГБПОУ «Миасский геологоразведочный колледж», и определили задачи ее работы. В деятельности «Муниципального экологического всеобуча» принимают участие преподаватели образовательных организаций, студенты колледжа, школьники, родители, сотрудники хозяйствующих субъектов и природоохранных предприятий Миасского городского округа. В ходе работы «Муниципального экологического всеобуча» проводятся экологические мероприятия по выделенным направлениям - лекции, беседы, выставки, экскурсии, викторины, акции, субботники и т. д. Сформированный и постоянно действующий экологический волонтерский отряд студентов и преподавателей колледжа «Мост» позволяет его членам получить реальный практический опыт участия в экологической практико-ориентированной деятельности. Анализ проведенных мероприятий позволил выделить ряд проблем, препятствующих эффективному развитию экологического просвещения, а также пути их решения, представленные в выводах статьи.

Бесплатно

Современные реалии асоциальных проявлений подростков в интернет-пространстве

Современные реалии асоциальных проявлений подростков в интернет-пространстве

Малова Елена Олеговна

Статья научная

В статье рассматривается проблема профилактики асоциальных проявлений подростков/молодежи в интернет-пространстве, ставшая еще более актуальной в настоящее время в связи с переносом образовательного процесса в дистанционный формат с активным применением возможностей глобальной сети. Обсуждается постоянно расширяющееся терминологическое поле проблемы, дается трактовка ряда понятий для характеристики асоциальных проявлений в глобальной сети и вовлеченности подростков/молодежи в группы деструктивной направленности.

Бесплатно

Современные формы работы по профилактике наркомании и наркопреступности среди обучающихся ПОО

Современные формы работы по профилактике наркомании и наркопреступности среди обучающихся ПОО

Ангеловская Светлана Константиновна, Галеева Надежда Никифоровна

Статья научная

В статье рассмотрены практические аспекты профилактики наркомании и наркопреступности среди обучающихся профессиональной образовательной организации. Авторами убедительно доказана актуальность исследования данными статистики о численности лиц (относящихся к молодежи), употребляющих наркотики, страдающих наркоманией и совершивших правонарушения и преступления, связанные с оборотом наркотиков. В статье приведены примеры использования новых форм и методов в профилактической работе, направленных на предупреждение, устранение или нейтрализацию основных причин и условий, побуждающих обучающихся употреблять наркотики или участвовать в их незаконном обороте, а именно квиз, квест, аутрич-работа, тренинги. Авторы обращают внимание на то, что профилактика наркомании и наркопреступности обучающихся - сложный процесс, который должен выстраиваться с учетом современного социального портрета молодежи

Бесплатно

Создание комфортной среды развития одаренных обучающихся в условиях профессиональной образовательной организации

Создание комфортной среды развития одаренных обучающихся в условиях профессиональной образовательной организации

Федорченко Светлана Юрьевна

Статья научная

Поддержка, развитие и социализация одаренных обучающихся становятся одной из приоритетных задач системы образования. В статье рассматривается проблема создания комфортной среды для развития одаренности обучающихся в профессиональных образовательных организациях. Особое внимание уделено особенностям работы с обучающимися исходя из их мотивации к творческой деятельности.

Бесплатно

Создание рабочих мест для инвалидов с ментальными особенностями развития в условиях наставничества

Создание рабочих мест для инвалидов с ментальными особенностями развития в условиях наставничества

Григорьева Л.А.

Статья научная

В статье рассматриваются вопросы инклюзивного профессионального обучения студентов с ментальными особенностями развития. Излагаются проблемы трудоустройства данной категории обучающихся после приобретения ими профессиональных навыков. Рассмотрены пути решения существующей проблемы через создание швейно-трикотажной мастерской, где инвалиды с особенностями ментального развития будут работать в условиях наставничества.

Бесплатно

Создание условий для социализации обучающихся с инвалидностью в профессиональных образовательных организациях

Создание условий для социализации обучающихся с инвалидностью в профессиональных образовательных организациях

Шадчин И.В.

Статья научная

Одним из приоритетных направлений государственной политики в области профессионального образования является выстраивание индивидуального образовательного трека для обучающихся с различными нозологиями, в котором учитывается разнообразие их особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей. Получение инвалидами качественного профессионального образования выступает одним из ключевых условий их успешной социализации и самореализации в различных видах профессиональной деятельности.Автором обсуждается актуальная в условиях современных вызовов проблема формирования безбарьерной образовательной среды для обучающихся с вариативными видами нарушений здоровья в профессиональных образовательных организациях Челябинской области. Анализируются результаты проведенного Центром инклюзивного образования ГБУ ДПО «Челябинский институт развития профессионального образования» в 2023 г. мониторинга реализации профессиональными образовательными организациями дорожных карт по повышению условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования.

Бесплатно

Сопровождение профессионального самоопределения обучающихся колледжа во взаимодействии с семьей: традиции и инновации

Сопровождение профессионального самоопределения обучающихся колледжа во взаимодействии с семьей: традиции и инновации

Леушканова О.Ю., Соколова И.Н., Иванова Е.Ю.

Статья научная

В статье представлены некоторые промежуточные результаты реализации в ГБПОУ «Магнитогорский педагогический колледж» первого этапа инновационного проекта по теме «Психолого-педагогическое сопровождение самоопределения обучающихся во взаимодействии с семьей». Проект инициирован как один из перспективных в процессе взаимодействия с родителями (законными представителями), реализации направлений программы воспитания. Предложена трактовка понятия «профессиональное самоопределение», определена актуальность профессиональной ориентации у обучающихся во взаимодействии с семьей. Проведен обзор методологических подходов, используемых в процессах профессионального самоопределения. Важной становится интеграция традиционных методов воспитания и современных технологий. Использование возможностей цифровой воспитательной среды обеспечивает качественное взаимодействие всех участников образовательных отношений. Представлена модель цифровой воспитательной среды колледжа, определены ключевые задачи, которые могут быть решены в образовательной организации посредством внедрения данной модели. Одним из компонентов цифровой воспитательной среды является родительский портал. Задача портала: выстраивание системной работы с родителями (законными представителями) по направлению профессионального самоопределения обучающихся. Родительский портал обеспечивает проведение тестирования в онлайн-формате, автоматическую обработку и сохранение результатов, создание электронных реестров диагностических методик, консультирование в онлайн-режиме, повышение качества профилактики и просветительской деятельности, обмен информацией и др. Представлены некоторые структурные компоненты родительского портала: психологическое обследование обучающихся колледжа в онлайн-формате, онлайн-консультирование, чат с психологом. На примере проведенного диагностического опроса, обработки и ознакомления с результатами апробированы возможности использования родительского портала. Применение цифровой воспитательной среды позволяет интегрировать традиционные и инновационные образовательные и воспитательные технологии.

Бесплатно

Социализация студентов в организации среднего профессионального образования

Социализация студентов в организации среднего профессионального образования

Тучин В.М., Николаева И.С.

Статья научная

В статье рассматриваются особенности организации инновационной площадки на базе Южноуральского энергетического техникума, ее цель, объект, предмет, гипотеза исследования, программа социализации.

Бесплатно

Социальная ответственность как интегративное качество личности: от теории к практике формирования социальной ответственности в профилактической работе с обучающимися группы риска

Социальная ответственность как интегративное качество личности: от теории к практике формирования социальной ответственности в профилактической работе с обучающимися группы риска

Летучева Людмила Александровна, Черных Оксана Павловна, Юревич Светлана Николаевна

Статья научная

В статье анализируются теоретические аспекты феномена социальной ответственности и некоторые направления решения этой социально-педагогической проблемы, связанной с формированием социальной ответственности у обучающихся группы риска, а также представлены практические направления деятельности по формированию социальной ответственности в профилактической работе с данной целевой группой. Социальная ответственность как интегративное качество личности выступает показателем ее социальной зрелости и определяет поведение человека на основе осознания им социальных норм, ценностей и самоограничения собственных действий. Знание теоретических основ проблемы формирования социальной ответственности, владение практическими методами, приемами и средствами ее формирования позволяет педагогам ГБУДО «Дом учащейся молодежи „Магнит“» грамотно осуществлять работу по реализации регионального инновационного проекта по теме «Профилактика правонарушений несовершеннолетних „зоны риска“ и „группы риска“ посредством проф-ориентации и предпрофессиональной подготовки в условиях дополнительного образования».

Бесплатно

Социально-образовательные проекты: формирование и оценивание

Социально-образовательные проекты: формирование и оценивание

Малиновский Евгений Станиславович, Молчанов Сергей Григорьевич, Кербель Лилия Николаевн

Статья научная

В статье обсуждаются возможности использования метода проектов для формирования позитивных социальных компетенций обучающихся (воспитанников) в образовательных организациях; производится анализ соотношения феноменов «программа развития» и «проект»; предлагаются инструменты представления проекта, инструментарий для его оценивания и инструменты фиксации итогового экспертного заключения.

Бесплатно

Журнал