Воспитание и социализация личности. Рубрика в журнале - Инновационное развитие профессионального образования
Формирование воспитательной среды профессиональных образовательных организаций: основные тенденции
Статья научная
Обсуждается актуальная в условиях современных вызовов проблема совершенствования воспитательной работы в среднем профессиональном образовании. На основе анализа документов, регламентирующих организацию воспитательного процесса и научных публикаций последних лет, авторы определяют патриотизм сущностной характеристикой формирующейся воспитательной среды, под которой понимается совокупность реализуемых в профессиональных образовательных организациях условий для развертывания воспитательного процесса, и выделяют свойства этой среды: уровневость, открытость и динамичность. Проводимый авторами ежегодный мониторинг реализации рабочих программ воспитания в организациях среднего профессионального образования Челябинской области позволяет констатировать развитие элементов воспитательной среды и увеличение количества обучающихся, вовлеченных с помощью этих элементов в позитивную деятельность, позволяющую проявлять социальную активность и совершенствовать предусмотренные ФГОС СПО общие компетенции и такие личностные качества, как патриотичность, гражданственность, ответственность. Модератором воспитательной среды в профессиональных образовательных организациях (после соответствующего повышения квалификации) авторы видят советника по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями.
Бесплатно
Статья научная
В статье обсуждается проблема повышения уровня готовности студентов профессиональных образовательных организаций к научно-исследовательской деятельности. На основе анализа научной литературы готовность студентов к научно-исследовательской деятельности рассматривается авторами как целостная характеристика личности, включающая в себя мотивационные, когнитивные и операционно-поведенческие компоненты, обеспечивающие успешное функционирование студентов в новых условиях. Эта готовность предполагает наличие сформированных общих компетенций (ОК 01, ОК 02, ОК 03), предусмотренных ФГОС СПО. В статье обсуждается авторская структурно-функциональная модель готовности студентов к научно-исследовательской деятельности, согласно которой показателем наилучшей готовности студентов является третий уровень - инициативный (высокий). Представлены результаты психолого-педагогического оценивания сформированности общих компетенций студентов, проводимого в рамках региональной инновационной площадки государственного бюджетного профессионального образовательного учреждения «Южноуральский энергетический техникум». Использование инновационных образовательных технологий, по мнению авторов, обеспечило формирование комплекса личностных качеств и компетенций обучающихся техникума, актуальных для повышения уровня готовности к научно-исследовательской деятельности и в целом подготовки к профессиональной деятельности.
Бесплатно
Формирование гражданской компетентности посредством учебной дисциплины "Россиеведение"
Статья научная
Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме воспитания гражданственности. Автором предлагается учебная дисциплина «Россиеведение» как средство формирования у обучающихся гражданской компетентности. Раскрывается содержание дисциплины, перечислены ожидаемые результаты. Обосновывается целесообразность введения дисциплины в целях развития когнитивной, деятельностной, аксиологической и индивидуальной составляющих гражданской компетентности.
Бесплатно
Формирование гражданственности в процессе воспитательной работы в колледже
Статья научная
В статье рассматриваются проблема воспитания чувства патриотизма и вопрос формирования гражданского самосознания. На примере организации воспитательной работы в Саткинском педагогическом колледже автор предлагает возможные методы данной работы.
Бесплатно
Формирование духовно-нравственной культуры обучающихся на уроках литературы и во внеурочное время
Статья научная
Специфика нравственного воздействия урока литературы заключается в том, что читатель-подросток имеет возможность сверить собственную оценку жизни с авторитетными оценками писателей, осмысливая свой подход к миру и человеку. Таким образом, процесс самопознания осуществляется через познание других. Главное назначение словесника - быть источником нравственного влияния. В статье представлены некоторые педагогические приемы, применяемые автором на уроках литературы.
Бесплатно
Формирование духовно-нравственных качеств обучающихся на уроках истории и во внеурочное время
Статья научная
В статье описывается опыт работы по духовно-нравственному воспитанию обучающихся при изучении учебной дисциплины «История Отечества». Рассматриваются приемы и методы работы на уроке и во внеурочной деятельности: урок-экскурсия, урок мужества, час памяти, проектная деятельность и др.
Бесплатно
Формирование духовно-нравственных ценностей у курсантов военного вуза
Статья научная
Духовно-нравственное воспитание, наряду с фундаментализацией и цифровизацией содержания образования, является одним из приоритетных направлений трансформации отечественной образовательной системы. Высокие требования, предъявляемые к личности современного офицера, способного самостоятельно оценивать происходящее, строить свою деятельность в соответствии с интересами государства и нести ответственность за ее результаты, обусловливают поиск условий, способствующих формированию и развитию у курсантов духовно-нравственных ценностей в процессе их профессиональной подготовки. Цель исследования - определение духовно-нравственных ценностей курсантов и выявление условий их формирования в процессе военно-профессиональной подготовки в военном вузе. В работе использовались теоретические и эмпирические методы. Для изучения ценностных ориентаций курсантов применялась методика М. Рокича, направленная на прямое ранжирование двух классов ценностей - терминальных и инструментальных. На основе анализа результатов тестирования были сделаны выводы о приоритетности ценностей, а именно - среди инструментальных ценностей курсанты отдают предпочтение честности, ответственности, умению работать в команде, а среди терминальных - ценностям, связанным с самосовершенствованием и развитием. Опыт работы в военном вузе позволил автору статьи определить педагогические условия воспитательной работы, необходимые для формирования у студентов-курсантов духовно-нравственных ценностей: 1) применение образовательного потенциала социально-гуманитарных дисциплин, содержание которых может применяться для развития мировоззрения, духовных ценностей и нравственных качеств курсантов с позиции их значимости для будущей военно-профессиональной деятельности офицера; 2) создание духовно-нравственной образовательной среды военного вуза, характерными особенностями которой являются организация совместной творческой деятельности, построенной на принципах сотрудничества, сопричастности, инициативности и самостоятельности, понимания уникальности и неповторимости каждого курсанта; 3) духовно-нравственный потенциал воинского коллектива. Сформированные у курсантов духовно-нравственные ценности позволяют им регулировать свое отношение к военно-профессиональной деятельности, мотивируют их к исполнению профессиональных задач, повышают их конкурентоспособность и профессионализм.
Бесплатно
Статья научная
В статье описывается опыт внедрения методики формирования толерантности video-self-teach в одной из групп техникума и его промежуточные итоги.
Бесплатно
Статья научная
В статье представляются основные итоги из опыта функционирования региональной инновационной площадки (далее - РИП) на базе ГБПОУ «Копейский политехнический колледж им. С. В. Хохрякова» (2018-2021 гг.), которые включают: а) описание процедур формирования и оценивания позитивной социальной активности обучающихся профессиональной образовательной организации (далее - ПОО) и б) подтверждение гипотезы о том, что участие обучающихся в реализации проектов оказывает положительное влияние на формирование их позитивной социальной активности. Целенаправленное педагогическое воздействие с использованием технологии социализационно-образовательного проектирования и инструментов оценивания проектов до и после их реализации, а также фиксации выраженности аван- и постпроектной позитивной социальной активности, позволяет обеспечивать ее позитивную динамику, а именно снижение числа обучающихся, находящихся в статусе социальной пассивности, а также увеличение числа обучающихся в статусе репродуктивности и продуктивности.
Бесплатно
Формирование культуры безопасного поведения подрастающего поколения
Статья научная
Формирование культурных навыков безопасного поведения подростка в период реформирования страны и модернизации ключевых сфер деятельности членов общества является наиболее актуальным. В статье рассматриваются системообразующие компоненты, необходимые для решения задачи по формированию культуры безопасного поведения подрастающего поколения. Представлено комплексное решение обозначенной проблемы. Приведены результаты анализа деятельности по созданию системы, направленной на формирование у субъектов и объектов образовательного процесса культуры безопасного поведения, и оценка эффективности использования инновационных технологий. Установлено, что применение системного подхода к ранжированию компонентов деятельности образовательных учреждений по вышеуказанной проблеме непосредственно влияет на повышение уровня сформированности навыков безопасного поведения подростков в окружающей действительности.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрены теоретические основания мотивации к труду несовершеннолетних, относящихся к «группе риска» и «зоне риска». Практика реализации данной задачи опирается на субъектно-деятельностный подход и использование инструментов профориентации и предпрофессиональной подготовки. Предпрофессиональная подготовка и профориентация положительно влияют не только на формирование ценностного отношения к труду и мотивации к трудовой деятельности, но и на становление личностных качеств, позволяющих осуществить самостоятельный, целенаправленный и ответственный выбор профессии. Авторы статьи выявляют причины деструктивного поведения, нарушения в построении правильной картины мира, указывая на внешние и внутренние факторы, обусловленные различными рисками, неблагоприятно влияющими на несовершеннолетних и приводящими к деструктивному поведению. Теоретический анализ понятий, входящих в описание субъектно-деятельностного подхода, таких как трудолюбие, субъектность, самостоятельность, агентность, деятельностный подход, позволили выявить его сущностные черты и осмыслить их в разрезе организации практической деятельности. Отмечается, что формирование мотивации к труду содействует подготовленности несовершеннолетних не только к профессиональному самоопределению, но и к изменению способов собственного существования в социуме. Владение теоретическими аспектами обозначенного вопроса позволило осознанно применять на практике методы, приемы и средства мотивации к труду несовершеннолетних в ходе реализации инновационного проекта по теме «Профилактика правонарушений несовершеннолетних „зоны риска“ и „группы риска“ посредством профориентации и предпрофессиональной подготовки в условиях дополнительного образования» на базе ГБУДО «Дом учащейся молодежи „Магнит“». Исследование рекомендовано административно-педагогическим работникам, организующим предпрофессиональное и профессиональное обучение несовершеннолетних, находящихся в трудной жизненной ситуации.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются актуальные вопросы адаптации молодежи к современным условиям производственных отношений. Раскрываются некоторые аспекты проектирования образовательного производства в колледже.
Бесплатно
Статья научная
В статье обсуждается проблема, связанная с необходимостью не только формировать социально-профессиональные компетенции, но и оценивать их в рамках процессов профессионально ориентированного воспитания и профессионально-производственной социализации. Авторы предлагают оригинальное описание феномена «профессионально ориентированное воспитание», а также обоснование необходимости не только исследования способов формирования социально-профессиональных компетенций, но и оценивания их направленности и выраженности с участием представителей кадровых служб и специалистов предприятий - предполагаемых работодателей. В статье предлагаются авторское определение феномена «социально-профессиональная компетентность» и возможные варианты создания социограмм с участием представителей работодателя и обучающихся профессиональной образовательной организации. Авторы описывают методику сравнительного анализа социального заказа на социально-профессиональные компетенции будущего работника (обучающегося СПО) с позиции потенциального работодателя и с позиции самих будущих специалистов. Предлагаемая методика позволяет образовательной организации (классному руководителю) точнее формулировать цели профессионально ориентированного воспитания.
Бесплатно
Формирование политического мировоззрения у курсантов военных вузов
Статья научная
Военнослужащие - одна из ключевых групп населения, оказывающих влияние на политические процессы в обществе; от их позиции и активности во многом зависят вопросы не только внутренней и внешней политики государства, но и национальной безопасности страны. Именно поэтому формированию правильного, политически взвешенного мировоззрения военнослужащих должно уделяться первостепенное внимание. В статье раскрываются особенности политического мировоззрения военнослужащих, в частности, курсантов военно-учебных заведений, отмечаются факторы, способствующие формированию политического мировоззрения на бытовом уровне еще до прихода в ряды Вооруженных сил или поступления в военные вузы. Автор рассматривает структурные элементы политического мировоззрения курсантов, их основные характеристики, отличающиеся от аналогичных у гражданского населения. В работе выделяются важнейшие аспекты, определяющие направление формирования и специфику политического мировоззрения будущих офицеров, формулируются средства и методы воспитания политически грамотных специалистов военного дела. Высказываются предложения по установлению необходимых связей между теорией и практикой обучения курсантов политической грамотности, а также деятельностью по подготовке военнослужащих к выполнению непосредственных задач по вооруженной защите государства, формированию чувства патриотизма, гражданственности, ответственности за принятые решения и необходимых качеств будущих руководителей, лидеров воинских коллективов. В завершение работы раскрываются направления будущей профессиональной деятельности курсантов, в которых грамотно сформированное политическое мировоззрение как часть общей культуры офицера позволит успешно достигать поставленных задач. В качестве примера достойного применения способностей, в том числе и политического характера, военнослужащих - выпускников военных вузов приводится программа формирования административно-управленческого резерва «Время героев», созданная по поручению Президента России Владимира Путина.
Бесплатно
Статья научная
Рассматриваются особенности формирования правовой культуры у обучающихся в вузе по технической специальности (неюристов); представлен обзор опыта преподавания у курсантов авиационного вуза воздушного права, включенного кратким разделом в общий курс дисциплины «Правоведение». Делается вывод о том, что непосредственно перед летной практикой наиболее целесообразно ознакомление курсантов с документами, регламентирующими летную работу; конспектирование, повторение и обсуждение курсантами в группах нормативно-правовых документов в период, предшествующий наземной подготовке, будет способствовать развитию профессиональной компетентности курсантов младших курсов, формировать в целом правовую культуру будущих авиационных штурманов. В статье выполнен краткий анализ публикаций по теме формирования правовой культуры: констатируется, что разнообразие научного осмысления темы по существу отражает реальное состояние правовой культуры населения России.
Бесплатно
Статья научная
В государственных документах последних лет все чаще подчеркивается значимость духовнонравственного воспитания, призванного консолидировать общество, сохранить единство нации, преодолеть социальную напряженность. В статье представлен опыт по формированию готовности к духовно-нравственному воспитанию и развитию дошкольников и младших школьников у студентов Магнитогорского педагогического колледжа в условиях областной инновационной площадки.
Бесплатно
Формирование у студентов системы СПО ценностно-смыслового отношения к саморазвитию
Статья научная
Ценность саморазвития для современных людей не всегда является основной жизненной мотивацией, поэтому разработка методов формирования ценностного отношения к саморазвитию у молодежи становится для образовательных организаций весьма актуальной. Такую задачу в условиях профессиональных образовательных организаций можно решить в рамках реализации психолого-педагогической модели, которая описана в статье.
Бесплатно
Статья научная
В данной статье рассматривается непосредственная роль образовательной программы «Minor “Цифровизация иноязычного образования”» в процессе формирования ценностного отношения к цифровому образовательному пространству в молодежной среде. Данная образовательная программа включает такие дисциплины, как «Введение в цифровую педагогику и аксиологию», «Педагогическое проектирование в цифровой среде», «ИКТ в обучении иностранным языкам», «Критериальное оценивание в цифровой образовательной среде». Авторы раскрывают особенности ценностного восприятия цифровой образовательной среды. Проведя анализ данных, авторы пришли к выводу об отсутствии единого и целостного восприятия цифровой образовательной среды. Особенное внимание в статье уделяется ценностному отношению к цифровому образовательному пространству, которое может быть сформировано посредством специального организованного воздействия и взаимодействия для получения комплексного результата.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются возможности профориентационной работы в рамках чемпионата по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья «Абилимпикс» и обобщается опыт Челябинской области по организации профориентационной деятельности в рамках IV Регионального чемпионата по профессиональному мастерству среди инвалидов «Абилимпикс - Южный Урал 2018».
Бесплатно
Экология души как часть экологической культуры обучающихся в ПОО
Статья научная
Одним из направлений деятельности современной политики государства является развитие и воспитание молодежи, в том числе в области экологического образования и воспитания. Важно при этом формирование не только экологически ответственного поведения, но и лежащего в его основе мировоззрения. Современная экология в комплексе исследует как связи живых организмов с окружающей средой, так и все виды взаимодействий в системе «человек - общество - природа». Экология души связана с состоянием внутренней природы человека и является составной частью экологической культуры. В рамках работы региональной инновационной площадки по теме «Организационно-педагогические условия применения проектной технологии в экологическом воспитании обучающихся профессиональной образовательной организации» на базе ГБПОУ «Чебаркульский профессиональный техникум» (ГБПОУ ЧПТ) авторами выделены четыре направления, составляющих экологическую культуру: экология души, экология тела, экология природы, экология производства. В настоящей статье рассматриваются понятия «экология», «экология души» как часть экологической культуры. Представлено авторское определение понятия «экология души». Описаны формы и методы работы с обучающимися в области духовно-нравственного воспитания, которые можно использовать для развития экологии души обучающихся ПОО. Показаны возможности улучшения этого процесса за счет включения обучающихся ПОО в проектную деятельность. Представлены портфель проектов по направлению «Экология души» в рамках работы региональной инновационной площадки на базе ГБПОУ ЧПТ, перечень мероприятий. Особенностью реализации входящих в проект мероприятий стали роли обучающихся: «участники», «помощники организаторов», «организаторы».
Бесплатно
