Психопедагогика в правоохранительных органах @pp-omamvd
Статьи журнала - Психопедагогика в правоохранительных органах
Все статьи: 2465
Содержание автобиографической памяти и профессиональное самоопределение студентов-юристов
Краткое сообщение
Бесплатно
Статья
Бесплатно
Содержание и организация практикума по психологии общения в профессиональной подготовке полицейских
Статья научная
Введение. Необходимость коммуникативной компетентности сотрудников органов внутренних дел не вызывает сомнений. Как результат многолетней работы авторов в системе профессионального образования сотрудников органов внутренних дел предложено наполнение практикума по психологии общения теорией, подкрепленной упражнениями. Материалы и методы. Анализ различных учебно-методических пособий и практикумов, в том числе предназначенных для обучения сотрудников органов внутренних дел, научных исследований, опыта собственной двадцатилетней работы, программы профессионального обучения сотрудников ОВД позволяет предложить наполнение данной программы материалом и упражнениями. Эффективность обучения проверялась тестовым контролем и анкетой оценки слушателями своих коммуникативных навыков до и после практикума. Результаты и обсуждение. На основании примерной программы описаны и структурированы шесть занятий психологического практикума. Предлагается, постепенно раскрывая стороны общения через упражнения коммуникативного тренинга, переходить к особенностям профессионального общения сотрудников органов внутренних дел посредством «мозгового штурма» и проигрывания профессиональных ситуаций. Выводы. Психологический практикум по программе профессиональной подготовки и обучения полицейских необходимо выстраивать в форме тренинга с соответствующими тематическими, теоретическими вставками. Эффективность психологического практикума подтверждена результатами тестового контроля коммуникативных навыков.
Бесплатно
Содержание и цели уголовной ответственности: сочетание карательных и некарательных парадигм
Краткое сообщение
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается проблема удовлетворенности жизнью личности, ее понимание в зарубежной и отечественной психологии. Анализируются взаимосвязь ее содержательных характеристик и роль в регуляции жизнедеятельности. Обсуждаются эмпирические результаты исследования данной проблемы на примере сотрудников органов внутренних дел.
Бесплатно
Содержание признаков субъективной стороны правомерного причинения вреда
Статья научная
Рассматриваются проблемы, связанные с характеристикой субъективной стороны правомерного причинения вреда, раскрывается содержание психического отношения субъекта к правомерному причинению вреда, вводятся понятия форм такого психического отношения, раскрывается содержание цели, мотива и эмоций, обусловливающих правомерное причинение вреда.
Бесплатно
Содержание психического отношения субъекта к незаконному образованию юридического лица
Статья научная
В статье рассматривается психическое отношение субъекта к незаконному образованию (созданию, реорганизации) юридического лица. Проанализированы интеллектуальный и волевой моменты субъективной стороны указанных действий. Изучены примеры судебной практики, которые свидетельствуют о наличии проблемы цели в субъективной стороне преступления, предусмотренного ст. 1731 УК РФ.
Бесплатно
Создание "энкаунтер-групп" в условиях образовательной организации МВД России
Статья научная
Введение. Создание педагогических условий личностного роста преподавателя образовательной организации МВД России необходимо для преодоления кризиса профессиональной компетентности, возникшего вследствие реформ высшего образования, и является фундаментальной целью педагогического поиска в высшей школе. Достижение этой цели во многом связано с организацией «энкаунтер-групп» фасилитационной направленности. Материалы, результаты и обсуждение. В рамках традиционного обучения предлагается активизировать процесс личностного роста и самоактуализации каждого преподавателя. С этой целью для становления продуктивных «энкаунтер-групп» в образовательной организации системы МВД предложено использовать методику их создания и становления К. Роджерса. Создание экзистенциально ориентированных «энкаунтер-групп» в среде педагогов сможет снизить проблему оптимизации взаимодействия между традициями высшей школы и носителями клипового мышления.
Бесплатно
Статья научная
Введение. Новая образовательная парадигма привела к пересмотру и изменению всех компонентов образовательной системы. Авторы определяют соответствие содержания образовательного процесса по огневой подготовке в образовательных организациях МВД России требованиям компетентностного подхода. В статье представлено изучение особенностей применения табельного оружия сотрудниками ОВД. Материалы и методы. В целях определения факторов, влияющих на принятие решения о применении оружия сотрудниками ОВД, нами был проведен опрос действующих сотрудников полиции (n=101 респондент), проходящих повышение квалификации на базе факультета профессиональной подготовки Омской академии МВД России. Результаты и обсуждение. Представлен анализ содержания НООП-2017 с точки зрения его соответствия требованиям компетентностного подхода. Результаты опроса действующих сотрудников полиции позволили выявить факторы, влияющие на принятие решения о применении оружия. Содержание образовательного процесса по огневой подготовке в основном направлено на формирование технической составляющей профессиональной компетенции по правомерному и эффективному применению оружия, в то время как тактика применения оружия в условиях жесткой регламентации порядка выполнения упражнений, предусмотренных НООП-2017, практически не формируется. Выводы. На этапе завершения обучения дисциплине «Огневая подготовка» целесообразно использовать и нерегламентированные упражнения, в которых отрабатывалось бы самостоятельное принятие решений по тактике применения оружия, а также комплексные упражнения, максимально полно отражающие условия применения оружия сотрудниками ОВД на практике.
Бесплатно
Соотношение биологического и социального в детерминации высоких результатов длительной деятельности
Статья научная
В статье анализируется роль физических качеств, свойств, нервных процессов в выборе вида деятельности, длительной напряженной активности и достижении высоких результатов. Решающая роль во всем перечисленном принадлежит социальным свойствам личности.
Бесплатно
Сопровождение психологической безопасности личности в высшем образовании
Статья обзорная
Введение. Исследования психологической и информационно-психологической безопасности в образовании сосредоточены на изучении предшествующих событий и результатов, связанных с психологической безопасностью и ее нарушениями, но мало внимания уделяется путям и этапам обеспечения и развития психологической безопасности на разных уровнях образовательной организации. Цель работы - выявление путей и технологий сопровождения психологической безопасности субъектов в высшем образовании. Результаты и обсуждение. Психологическая безопасность - интегративное состояние уверенности субъектов образования в том, что они не будут наказаны, унижены, подвергнуты остракизму за свои ценности, представления и переживания, модели поведения, опасения и ошибки, успехи и достижения. Психологическая безопасность в образовании означает, что люди чувствуют себя комфортно, будучи самими собой, сознавая и реализуя себя как индивидуальности и как члены одной группы (сообщества). Они полностью включены в образовательный процесс, имеют транспарентные и гармоничные отношения с другими субъектами образования. Отсутствие психологической безопасности в вузе имеет серьезные негативные последствия, в их числе снижение качества образования, общая деградация и разрушение организации. Это хорошо иллюстрируют проблемы цифровизации образования, связанные с деформацией и разрушением взаимоотношений в вузе. Выводы. Укрепление психологической и информационно-психологической безопасности образования имеет значение для безопасности и развития общества. Несмотря на то что психологическая безопасность кажется феноменом интуитивно понятным, достигать ее в масштабах вуза достаточно сложно, так как данная проблема и ее решение имеют большой резонанс, последствия для всех уровней и компонентов образовательной системы. Все стороны стремятся участвовать в обеспечивании безопасного и оптимального образовательного процесса.
Бесплатно
Соревнование как метод укрепления дисциплины и повышения мотивации к деятельности сотрудников ОВД
Статья научная
Статья посвящена проблеме дисциплины, мотивации и работоспособности в органах внутренних дел. Учитывая предыдущий опыт, автор предлагает принять во внимание тендерный аспект мужского поведения и рассмотрение внутригрупповых процессов в контексте современной синергетической парадигмы. Рассматриваются план проведения соревнования как метода повышения и усиления дисциплины в коллективе и выводы о проведенном мероприятии.
Бесплатно
Соревновательная деятельность в спорте и факторы, определяющие спортивный результат
Статья научная
Введение. Актуальность исследования соревновательной деятельности в спорте и результативности спортсменов обусловлена высокой значимостью психологического фактора в успешности соревновательной деятельности и необходимостью изучения характера влияния этих факторов и устранения этого влияния. Значимость проблемы заключается в воздействии психологических качеств на предстартовое состояние спортсмена, поведение и результаты соревновательной деятельности. Сущность проблемы состоит в изменении функционирования той или иной сферы личности спортсмена (эмоций, внимания, мышления, мотивации и др.), сказывающегося на выполнении спортсменом соревновательной деятельности. Цель - выявить факторы результативности соревновательной деятельности спортсменов высокой квалификации. Материалы и методы. Методологическую основу исследования составил личностно-деятельностный подход А. Н. Леонтьева, отражающий взаимосвязь личностных качеств и результатов выполняемой деятельности. Исследование проводилось в 2019-2022 гг. с использованием анализа специальной литературы, тестирования, наблюдения, методов математической обработки материалов. В общий объем выборки вошли спортсмены высокой квалификации: тяжелоатлеты (20 чел.), пловцы (16 чел.). Результаты и обсуждение. На результативность соревновательной деятельности спортсменов высокой квалификации оказывает влияние ряд качеств, отражающих психологическую подготовленность. Выводы. Повышение уровня сформированности психологической подготовленности спортсмена позволит существенно повысить результаты соревновательной деятельности.
Бесплатно
Соревновательность как профессионально значимое качество спортсмена
Статья научная
Введение. Актуальность исследования соревновательной деятельности спортсменов сопряжена с качеством соревновательности спортсмена. Значимость проблемы заключается во влиянии качества соревновательности спортсменов на создание состояния психической готовности спортсмена, поведение и результаты соревновательной деятельности. Сущность проблемы состоит во взаимосвязи соревновательности с реализацией подготовленности спортсмена и достижением соревновательной цели в соревнованиях. Гипотезой исследования послужило предположение о том, что качество соревновательности спортсмена формируется в процессе занятий спортом, выступлений на соревнованиях и способствует использованию приобретенных знаний и умений в соревновательной деятельности. Цель — определить структуру качества соревновательности и охарактеризовать ее составляющие. Объектом исследования явилась соревновательность как качество личности, значимое в соревновательной деятельности. Материалы, результаты и обсуждение. Методологическую основу исследования составили концепции соревновательной деятельности и психологической подготовки спортсменов к соревнованиям. Соревновательность представляется как сложное личностное образование, включающее следующие компоненты: мотивацию, эмоции, мышление, волю, интеллект. Выводы. Повышение уровня сформированности психологической компетентности спортсмена позволит актуализировать психологические знания и умения в соревновательной деятельности.
Бесплатно
