Статьи журнала - Психопедагогика в правоохранительных органах

Все статьи: 2430

Психоэмоциональное состояние женщин-сотрудников органов внутренних дел в процессе учебной стрельбы из табельного оружия

Психоэмоциональное состояние женщин-сотрудников органов внутренних дел в процессе учебной стрельбы из табельного оружия

Фишер Игорь Владимирович, Фишер Татьяна Александровна

Статья научная

Состав сотрудников системы МВД все чаще пополняется женщинами. При этом предъявляемые требования к дисциплине «Огневая подготовка» в рамках профессиональной подготовки женщин ничем не отличаются от общестандартных. Вместе с тем при проявлении эмоциональных состояний на какую-либо стрессорную ситуацию существует как общая, так и индивидуальная специфика распознавания эмоций с учетом гендерных особенностей. Эмоции оказывают непосредственное влияние на учебный процесс и во время обучения могут овладевать стрелком в зависимости от свойств его личности. Стрессовая ситуация затрагивает сразу несколько уровней саморегуляции: физиологический как адаптационный маркер процессов в организме, психический как актуализация необходимой сенсорной информации и личностный как регуляторная система, созидающая, самоопределяющаяся и развивающаяся. Выдвигается предположение, что удовлетворенность жизнью - показатель различных аспектов жизни, отражающий качество саморегуляции и позитивные эмоции, сдерживает развитие ситуативной стрессовой реакции, что необходимо учитывать в процессе профессиональной подготовки сотрудников ОВД для повышения качества огневой подготовки.

Бесплатно

Пути преодоления деформации общения осужденных

Пути преодоления деформации общения осужденных

Сухов Анатолий Николаевич

Статья научная

Статья посвящена раскрытию преодоления основных видов деформации общения осужденных с позиции социально-психологического подхода. Это обстоятельство является существенным фактором ресоциализации лиц, отбывающих наказание в исправительных учреждениях.

Бесплатно

Пути решения проблем дистанционного обучения иностранному языку обучающихся образовательных организаций МВД России

Пути решения проблем дистанционного обучения иностранному языку обучающихся образовательных организаций МВД России

Веретенникова Анна Евгеньевна, Щеглова Елена Михайловна, Коробко Ольга Сергеевна

Статья научная

Введение. Целью исследования являлось выяснение эффективности дистанционной формы обучения для формирования коммуникативной компетенции в процессе обучения иностранному языку — аспекта профессионального образования в образовательной организации МВД России. Материалы и методы. Исследование основывается на теоретических положениях в области общей педагогики, теории и методики профессионального образования, а также частной методике преподавания иностранного языка в образовательной организации МВД России. Были применены как общенаучные методы — анализ и синтез, так и метод анкетного опроса, в котором приняли участие курсанты, проходившие обучение в Омской академии МВД России, Восточно-Сибирском институте МВД России, Белгородском юридическом институте МВД России им. И. Д. Путилина (всего 213 человек), и преподаватели кафедр иностранных языков тех же вузов (18 человек). Результаты и обсуждение. Авторы рассмотривают сущность дистанционного обучения, условия эффективного его применения, подвергают анализу и элементы, препятствующие этому. Обращается внимание на преимущества и недостатки e-learning, а также подчеркивается перспектива его применения обучающимися в высших учебных заведениях системы органов внутренних дел. Предлагаются пути решения проблем, сопряженных с дистанционным обучением иностранному языку в очной форме. Выводы. На основании проведенного исследования делается заключение о нецелесообразности полного исключения традиционных аудиторных занятий при очной форме обучения. Допускается в случае необходимости сочетание занятий по традиционной коммуникативной методике с работой online, для которой необходимыми условиями выступают следующие: владение субъектами образовательного процесса коммуникационными технологиями, используемыми в данном виде обучения; обеспечение технической поддержки; наличие учебно-методических материалов, разработанных специально для обучения с помощью коммуникационных средств; соблюдение принципов здоровьесбережения.

Бесплатно

Пути управления конфликтной ситуацией

Пути управления конфликтной ситуацией

Р.Ж. Божбанова

Статья

Бесплатно

Работа пенитенциарного педагога-психолога с негативными эмоциональными состояниями осужденных в местах лишения свободы

Работа пенитенциарного педагога-психолога с негативными эмоциональными состояниями осужденных в местах лишения свободы

Бабурин Сергей Витальевич, Зауторова Эльвира Викторовна

Статья научная

В статье рассматривается проблема исследования негативного эмоционального состояния у осужденных, которые, попадая в места лишения свободы, постоянно находятся в ожидании отрицательных событий, внутренних противоречий, испытывают сильное психоэмоциональное напряжение, способствующее развитию дезадаптации, что в значительной степени осложняет исправительный процесс. Показана роль и работа педагога-психолога с осужденными данной категории в условиях исправительного учреждения.

Бесплатно

Работа с акцентуированными личностями в период их профессионального становления

Работа с акцентуированными личностями в период их профессионального становления

А.Ф. Караваев, В.А. Савенков, В.А. Блинов, Н.Д. Ленберг

Статья

Бесплатно

Радикализация представлений молодежи о роли религии в обществе методами когнитивной войны

Радикализация представлений молодежи о роли религии в обществе методами когнитивной войны

Злоказов Кирилл Витальевич, Караяни Александр Григорьевич, Прокурова Наталья Сергеевна

Статья обзорная

Введение. Анализ зарубежных публикаций показывает, что в последнее время в области информационно-психологического воздействия на различные категории населения особое внимание уделяется методам когнитивной войны. Когнитивная война нацелена на изменение мировоззрения населения страны в целях захвата государственной власти. Для активного противостояния системам государственного управления и правоохранительным органам субъекты когнитивной войны используют религиозные представления молодежи. При высокой общественной значимости проблемы она не подвергается систематическому изучению. Целью исследования выступил анализ изменений представлений молодежи Киргизии и Узбекистана о роли религии в обществе методами когнитивной войны. Материалы и методы. Использовались анализ психологической литературы, интернет-ресурсов, в которых раскрываются теоретические основания радикализации молодежи, теория и технологии когнитивной войны. Применялись две анкеты, выявляющие представление о роли религии в обществе и оценивающие взаимодействие с социальным окружением. Выборка включала 269 респондентов (киргизская часть - 134 человека (средний возраст=21,8 года, SD=4,61 года); узбекская часть - 135 человек (средний возраст=20,4 года, SD=2,36 года)). Выборки эквивалентны по полу, возрасту и образованию. Результаты и обсуждение. Методы когнитивной войны ведут к радикализации киргизской и узбекской молодежи, что выражается в росте клерикалистских и сакральных убеждений, религиозной ксенофобии. Радикализированная молодежь отличается меньшей контактностью и устойчивостью социальных связей, а их окружение однородно по своим ценностям и убеждениям. Выводы. Методы когнитивной войны оказывают существенное влияние на уровень религиозной радикализации киргизской и узбекской молодежи, придавая ее взглядам и убеждениям антигосударственную направленность. Особо уязвимой для деструктивного влияния является молодежь, для которой национальная идентичность тесно связана с религиозной.

Бесплатно

Разбитие субъективной стороны преступления в уголовно-правовой доктрине

Разбитие субъективной стороны преступления в уголовно-правовой доктрине

Бавсун Максим Викторович, Марцев Альберт Иванович, Спиридонов Анастас Павлович

Статья научная

В статье основное внимание уделяется тенденциям развития учения о субъективной стороне преступления в отечественной и зарубежной уголовно-правовой доктрине. На основе проведенного анализа сделан вывод относительно современного состояния науки уголовного права в части исследования рассматриваемого элемента состава преступления, а также сделан прогноз относительно возможных перспектив его дальнейшего развития.

Бесплатно

Развитие волевой регуляции и волевых качеств сотрудников органов внутренних дел средствами психологического тренинга

Развитие волевой регуляции и волевых качеств сотрудников органов внутренних дел средствами психологического тренинга

Аникеева Наталья Викторовна

Статья научная

В статье раскрываются волевые характеристики личности, которые являются системообразующим фактором оперативно-служебной деятельности сотрудника органов внутренних дел. Отмечается актуальность развития волевой регуляции личности профессионала на этапе обучения и профессионального становления в образовательной организации высшего образования МВД России. Представлены результаты развития волевой регуляции сотрудников органов внутренних дел средствами психологического тренинга, разработанного по авторской программе.

Бесплатно

Развитие индивидуально-психологических особенностей личности подростков в семьях с различными стилями семейных взаимоотношений

Развитие индивидуально-психологических особенностей личности подростков в семьях с различными стилями семейных взаимоотношений

Киселева Елена Юрьевна

Статья научная

В статье описаны специфические стили семейных взаимоотношений, включающие в себя супружеские, родительские и родительско-детские отношения и их влияние на индивидуально-психологические особенности личности подростка. Полученные результаты свидетельствуют о том, что наиболее эффективными стилями семейных взаимоотношений являются «партнерский развивающий» стиль матери и «эмотивный партнерский» стиль отца.

Бесплатно

Развитие компетентностного подхода в дополнительном профессиональном образовании руководителей органов внутренних дел

Развитие компетентностного подхода в дополнительном профессиональном образовании руководителей органов внутренних дел

Тарасов Юлий Юльевич, Сердюк Наталья Владимировна

Статья научная

Освещаются педагогические пути реализации и развития компетентностного подхода в дополнительном профессиональном образовании руководителей органов внутренних дел. Для развития компетентностного подхода рекомендован комплекс мер организационно-методического и содержательного характера.

Бесплатно

Развитие координационных способностей у занимающихся экстремальными видами деятельности

Развитие координационных способностей у занимающихся экстремальными видами деятельности

Иванова Евгения Валерьевна

Статья научная

Уровень развития координационных способностей определяет физическое, нервное и психологическое здоровье человека, а также состояние его мышечного аппарата для занятий спортом и другими видами деятельности. Настоящая статья посвящена проблеме развития координационных способностей. Автор высказывает предположение, что физические упражнения играют ведущую роль в развитии координационных способностей.

Бесплатно

Развитие критического мышления в процессе чтения

Развитие критического мышления в процессе чтения

Веретенникова А.Е.

Статья научная

Введение. Актуальность рассматриваемой темы обусловлена необходимостью проведения целенаправленной учебной работы по развитию операций критического мышления у обучающихся. Цель - анализ принципа рассмотрения контекста.

Бесплатно

Развитие личности в профессиональном становлении специалиста

Развитие личности в профессиональном становлении специалиста

Караваев А.Ф., Обухова Е.С.

Краткое сообщение

Бесплатно

Развитие личности младшего школьника в зависимости от уровня совместной деятельности в детско-родительских отношениях

Развитие личности младшего школьника в зависимости от уровня совместной деятельности в детско-родительских отношениях

Иванова Н.В., Яркова Д.Д.

Статья научная

Введение. В статье представлено экспериментальное исследование проблемы роли совместной деятельности в детско-родительских отношениях с ребенком младшего школьного возраста на заключительном этапе начального общего образования в развитии его личности. Цель - изучение особенностей развития личности младшего школьника (самооценка и притязания, мотивация, школьная тревожность, субъектность) на заключительном этапе начального общего образования в зависимости от уровня совместной деятельности в детско-родительских отношениях.

Бесплатно

Журнал