2 (24), 2015 - Science for Education Today
Бесплатный доступ
ID: 147137314 Короткий адрес: https://sciup.org/147137314
Содержание выпуска 2 (24), 2015 Science for Education Today
Филологические науки текст словаря как отражение картины мира говорящих. Прагматическая информация в словаре: типы и способы лексикографической интерпретации
Трипольская Татьяна Александровна, Булыгина Елена Юрьевна
Идеологическая семантика как объект лексикографирования разновременными словарями
28
Мусси Вероника
Лексикографирование переносного значения в русско-итальянских и итальянско-русских двуязычных словарях (на материале энтомологической лексики)
66
Перфильева Наталия Петровна
Лакуны в лексикографическом описании слов тематической группы «Пунктуация»
76
Таргонская Елена Петровна
Названия жилищ в старославянском словаре (по рукописям X-XI веков): структура словарной статьи
85
Зульхаят Аманулла
Формирование профессиональных качеств устного переводчика: русский и китайский языки
93
Храмцова Людмила Николаевна
Семантико-прагматический потенциал лексемы позитивный в современном русском языке
103
Филологические науки семантические и прагматические аспекты высказывания и текста
Чернобров Алексей Александрович
Прагматические аспекты перевода апеллятивной и ономастической лексики
144
Маркасова Ольга Александровна
Понятие «грамотность» в наивном языковом сознании: поиск критериев и средств достижения
172
Козлов Алексей Евгеньевич
Проспективный смысл слова катастрофа в романе Ф. М. Достоевского «Подросток»
183
Столярова Ирина Витальевна
Речевая манипуляция «воспитателя» (на материале современного художественного дискурса)
203
Гутарова Александра Викторовна
К вопросу о соотносительности именных компонентов аналитических глагольно-именных конструкций с производящими глаголами немецкого языка
212
Выпуск журнала
