Статьи журнала - Общество: социология, психология, педагогика
Все статьи: 2819
Статья научная
Институт чеченского тайпа остается интересной темой для ученых. В статье представлены результаты прикладного социологического исследования, посвященного проблеме тайповой идентичности чеченцев. Оно было реализовано методом интервью (n = 750) и позволило охарактеризовать состояние и специфику трансформаций тайповой идентичности студентов вузов региона. В работе приведены результаты сравнительного анализа социологических замеров в 11-летнем временном интервале. Анализ материалов опроса позволяет сделать выводы об отсутствии реальных социальных функций тайпа в современном чеченском обществе. Позиция данного образования «ослабевает» на фоне «усиливающихся» этноконфессиональной и гражданской идентичностей чеченцев. Отмечается, что социальный институт тайпа постепенно приобретает черты «мифического» братства на фоне интеграционных и глобализационных процессов, которые сопровождаются индивидуализацией самосознания современных чеченцев и признанием ими приоритета личностных проявлений над коллективными моделями поведения, определяемыми такой социальной общностью, как тайп.
Бесплатно
Творческая активность в спектре социокультурной деятельности человека
Статья научная
В статье рассматривается творчество в свете социокультурной деятельности человека. Особую значимость эта проблема приобретает в процессе создания произведений искусства. Именно искусство является самой непосредственной, самой глубокой и содержательной сферой творчества. Подчеркивается, что носителем и выразителем такой социальной активности является человек как представитель рода или как член какой-либо социальной группы.
Бесплатно
Статья научная
Развитие и совершенствование иноязычной коммуникативной компетенции на занятиях по иностранному языку являются важнейшими этапами речевой подготовки студента языкового факультета, который чаще всего овладевает иностранным языком в искусственной среде. Приобщение к литературе и культуре Великобритании обеспечивается прежде всего предметными компетенциями, в том числе формируемыми в курсе учебной дисциплины «История английской литературы». Настоящая статья посвящена рассмотрению возможности использования творческих заданий по отдельным произведениям курса для оценки сформированности предметных компетенций обучающихся. Представлены индикаторы, позволяющие это сделать. Предлагаются примеры творческих заданий по отдельным произведениям курса, которые могут выступать в качестве средства контроля формируемых компетенций. Отмечается, что творческие задания, включенные в структуру занятия, способствуют также формированию навыков «культурного» чтения, предполагающих вдумчивое и критическое восприятие текста литературного произведения на иностранном языке, понимание авторского замысла и его оценивание с точки зрения собственной позиции, демонстрацию умений рассуждать на иностранном языке, то есть пользоваться произвольной ситуативно определенной монологической речью, оперируя данными по истории и культуре Великобритании.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена творческому мышлению как одной из основ развития профессионального мастерства у студентов - художников монументальной живописи. Творческое мышление художника выступает важнейшим фактором развития его личности, художественных способностей и условием его успешной профессиональной деятельности. Затрагивается тема различий типов мышления, роли правого и левого полушария в творческой работе мозга и особенностей физиологической работы мозга. Описаны фазы развития профессионального мастерства: репродуктивная, интерпретирующая и творческая. Установлено, что творческая фаза является наивысшей точкой в процессе развития профессионального мастерства. Достижение ее невозможно без развитого творческого мышления художника монументально-декоративной живописи. Профессиональная подготовка в вузе обеспечивает перестройку мышления студентов, что способствует более эффективному развитию профессионального мастерства специалистов монументальной живописи.
Бесплатно
Текст в семиотическом аспекте культуры как основа понимания методологических контекстов
Статья научная
В статье рассмотрены основные элементы семиотики, такие как текст, контекст, определяющие многогранность процесса понимания методологических текстов. Перечисляются семиотические объекты, выступающие как «мыслящие структуры», «генераторы новых смыслов», образующие новый контекст. Ставится цель осмыслить феномен Ю.М. Лотмана «семиосфера», его присутствие на разных участках современного поля гуманитарных наук. Культура с позиции семиотики понимается как знаковая система отношений, устанавливаемых между человеком и миром. В границах семиотической школы Ю.М. Лотмана знаковая система текста может быть трансцендирована в сферу образования, направленного на становление и развитие личности человека, сохранение культурного пространства общества в целом. Культура и образование рассматриваются нами как взаимосвязанные феномены. Концепции семиотики определяют право человека на собственное восприятие, на субъективное включение в культурный контекст, обогащая и категориями, и методами, и принципами практику образовательной деятельности. Внешнее пространство образования преобразует внутреннее пространство человека и выступает как способ взаимодействия между «субъективным миром индивида» и «объективным миром ценностей культуры».
Бесплатно
Тенденции гуманизации управленческих отношений и проблемы мотивации персонала
Статья научная
Статья посвящена анализу особенностей системы мотивации персонала как элемента социального управления современной организацией. Рассмотрены характеристики данного процесса в условиях гуманизации управленческих отношений. Особое внимание уделяется взаимосвязи мотивации персонала и повышения эффективности деятельности организации.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлены приоритетные направления развития семейного воспитания в Российской Федерации с учетом современной социокультурной реальности. Анализируются проблемные тенденции, обусловившие кризисные явления в сфере государственной семейной политики в России. Рассмотрены дискуссионные вопросы, обсуждавшиеся в ходе мониторинговых исследований различными социологическими площадками по проблемам института семьи. Выдвигается тезис о необходимости обогащения системы семейного воспитания ценностно-смысловым, человекоцентричным содержанием через развитие институтов гражданского общества, деятельность которых направлена на популяризацию традиционных ценностей и норм. Сделан вывод о необходимости и значимости разработки прогностических, полиаспектных исследований в рамках усиления структуры школьного образовательного сегмента, связанного с передачей знаний о гуманистических, общечеловеческих ценностях родной истории и культуры; организации Общественного совета по обсуждению проблем и выработке основ воспитания и нравственно-ценностных ориентиров молодежи, включающего обобщение лучших практик семейного воспитания и их тиражирование в субъектах Российской Федерации.
Бесплатно
Тенденции изменения мотивационной основы профессиональной стратегии будущего педагога-психолога
Статья научная
В статье рассматривается проблема формирования мотивационной основы профессиональной стратегии студентов - педагогов-психологов. Автором изложено содержание опытно-экспериментальной программы, направленной на формирование мотивационной основы профессиональной стратегии, представлены данные о результативности программы.
Бесплатно
Тенденции исторического развития терминологии отечественной дидактики (XVIII - начало XX в.)
Статья научная
Обращение к проблеме генезиса дидактической терминологии обусловлено необходимостью объективной оценки закономерностей развития отечественной дидактики как отрасли научного знания. Исследование построено на междисциплинарной основе с применением специально разработанной методики. В статье дана периодизация развития дидактической терминологии, описаны факторы, определяющие характер изменений структурной организации понятийно-терминологического аппарата теории и практики обучения, динамика развития содержания ведущих дидактических понятий и терминов, понятийно-терминологические связи дидактики с другими науками.
Бесплатно
Тенденции развития системы образования в России в условиях глобализации
Статья научная
В статье рассматриваются проблемы современной культуры России, и в частности функционирования системы российского образования в условиях глобализации. Обоснована важная роль интернационализации образования как инструмента, предполагающего взаимообмен и взаимодействие между разными странами по вопросам образования.
Бесплатно
Статья научная
В статье анализируется влияние школы и школьного образования на формирование у старшеклассников навыков и компетенций, способствующих социально-профессиональному становлению личности. Работа подготовлена на основе авторского исследования, проведенного в 2020 г. среди учащихся 8-11-х классов московских школ, и посвящена профессиональной социализации обучаемых. Опрос показал, что школа активно участвует в формировании у старшеклассников социально значимых качеств, которые должны способствовать успешной профессиональной социализации. Прежде всего это умение творчески подходить к решению оригинальных и сложных задач, ставить цели и реализовывать их, общаться. Также школа успешно формирует такие качества, как дисциплинированность, ответственность, добросовестность и коллективизм. Старшеклассники рассматривают как значимые для себя вопросы приобретения профессии, собственного жилья, создания семьи, поиска места в жизни и т. п. Одной из выявленных важных воспитательных проблем школьной программы выступает недостаточное внимание к развитию стрессоустойчивости учащихся. Для ее решения предлагается координация усилий всех субъектов образовательного процесса: ученых, экспертов, лиц, принимающих решения, администрации образовательных учреждений, педагогов, родителей и непосредственно школьников. Один из главных выводов исследования: сегодня школа в условиях перманентного процесса реформирования образования принимает посильное участие в формировании у старшеклассников социальных навыков. Однако наблюдается недостаточно выраженная роль школы в осуществлении профессионального ориентирования. В связи с этим желательно активизировать взаимодействие школы с другими субъектами воспитания для повышения эффективности профессиональной социализации
Бесплатно
Тенденции формирования терминологии советской дидактики в 20-30-е гг. XX в
Статья научная
Целью данной статьи является описание результатов исследования, посвященного терминологическим проблемам отечественной теории обучения. Представленная работа основана на подходе, объединяющем научные практики истории, педагогики и лингвистики, опирающемся на применение информационной модели и способствующем комплексному изучению дидактической терминологии. Рассматриваемый период 20-30-е гг. XX в. в СCCP характеризуется интенсивным обогащением педагогической лексики: переосмыслением содержания дореволюционных понятий и терминов, массовым появлением терминологических единиц, поиском новых дефиниций для дидактических категорий. Приведено описание тенденций формирования терминологии советской дидактики в 20-30-е гг. XX в. с подробным изложением доказательной базы и аргументацией в виде сравнения статистических показателей по хронологическим периодам 1917-1928 гг. и 1929-1937 гг. Указанные тенденции определили особенности структуры и содержания терминологии советской дидактики на этапе становления системы народного образования в СССР.
Бесплатно
Тенденция гибридизации в практической подготовке будущих учителей: зарубежный опыт
Статья научная
В статье представлены результаты сопоставительного исследования систем практической подготовки будущих учителей в США, Канаде, Великобритании, Германии и Нидерландах. Методами исследования выступают: анализ отечественной и зарубежной научной литературы, частотный анализ аутентичных академических текстов, нормативно-правовой документации. Результаты исследования свидетельствуют в пользу наличия в изучаемых контекстах тенденции гибридизации при проектировании и реализации моделей практической подготовки студентов-педагогов. Обоснование тенденции осуществляется автором на основе диалектической периодизации трансформации системы практической подготовки будущих учителей за рубежом; в работе раскрываются характеристики тенденции гибридизации, признаки ее проявления и прогрессирования на различных уровнях. Полученные результаты могут быть использованы при проведении компаративных исследований в области педагогического образования, разработке программ практик студентов-педагогов.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается специфика реализации в учебно-воспитательном процессе здоровьесберегающих образовательных технологий и потенциала здоровьесберегающей образовательной среды; анализируются теоретические и методические основы подготовки педагога в области здоровьесбрегающих технологий; приводятся примеры работы преподавателей-предметников по проблеме сохранения и укрепления здоровья современных школьников, а также формирования культуры здоровья у подрастающего поколения. В исследовании представлена теоретическая модель «система здоровьесберегающей среды в образовательном учреждении». Авторы раскрывают содержание учебной дисциплины «здоровьесберегающие технологии в педагогическом образовании» для бакалавров педагогического университета, разработанной сотрудниками факультета безопасности жизнедеятельности РГПУ им. А.И. Герцена; характеризуется содержание лекционных и практических занятий, а также рассматриваются примеры самостоятельных работ, направленных на формирование универсальных и общепрофессиональных компетенций в области педагогической деятельности.
Бесплатно
Теоретико-методологические аспекты анализа исторической памяти российской молодежи
Статья научная
Историческая память молодежи, представители которой не переживали в действительности многие знаковые события российской истории, включает различные дискурсивные практики, состоящие из нормативных нарративов о прошлом общества и существующие в виде семантических языковых моделей. В них исторические нарративы согласуются друг с другом на основе принципа интертекстуальности. Для продвижения языковых моделей исторической памяти, нормативных для того или иного социума, необходимо использовать дискурсивное управление историческими смыслами, которые должны лежать в основе формирования исторической политики государства. В процессе формирования нормативных моделей исторической памяти отдельные исторические события подвергаются историзации, которая представляет собой актуализацию и интерпретацию отдельных исторических событий и личностей. В основе историзации лежит коммеморация исторического события, то есть семиотическая актуализация смысла исторического нарратива. В процессе коммеморации необходим отбор триггеров памяти, представленных в форме звуков, изображений, запахов, слов. Триггеры являются основой появления нарратива, который может быть выражен в форме фильмов, книг, спектаклей, выставок, посвященных какому-либо историческому событию.
Бесплатно
Статья научная
В статье исследуются особенности социологического анализа феномена потребления и процесса формирования потребительских практик. Данная проблематика является наиболее актуальной в текущих условиях социально-экономического развития общества. Доказано, что современный потребитель подвержен многочисленным манипуляциям со стороны крупных корпораций и СМИ, что обусловливает его социальное поведение и социально-психологическое состояние. Автор раскрывает различные теоретические подходы к изучению вопросов потребления. Большое внимание уделяется западным теоретико-методологическим подходам, в том числе концепции «общества потребления» Ж. Бодрийяра. Также анализируются методологические возможности исследования разных аспектов потребления, изложенные в трудах российских ученых. Автор подчеркивает, что представления о процессе потребления в обществе менялись по мере развития социологической мысли, а также в связи с трансформацией социальных условий. Кроме того, появление новых потребительских практик определило необходимость создания новых концептуальных подходов.
Бесплатно
Теоретико-методологические основания исследования адаптационного процесса иностранных студентов
Статья научная
Миграционные процессы, межвузовские международные программы обмена обучающимися акцентируют для современной науки проблемы психологической адаптации иностранных студентов. Практико-ориентированный запрос на изучение и создание программ сопровождения обучающихся из других стран в рамках вузовского образования обуславливает актуальность настоящего исследования. Наличие противоречий и ограничений в теоретических и эмпирических исследованиях прошлых лет свидетельствует об недостаточном наборе условий и переменных, которые бы описывали механизмы реализации адаптационного процесса в условиях пребывания иностранных студентов в принимающей стране. В статье обозначены полюсы применения теоретико-методологических подходов в рамках разнообразных отраслей. Представлен детализированный анализ современных отечественных и зарубежных исследований в плане описания направлений адаптации иностранных студентов к инокультурным образовательным условиям. Обзор публикаций по теме обнаружил необходимость системного учета динамических показателей адаптации, уточнения специфики и психологических уровней интегрированности студентов в зарубежную образовательную среду.
Бесплатно
Теоретико-методологические основы анализа визуального образа семьи в мультипликационных фильмах
Статья научная
В статье приведены доводы в пользу интеракционистского подхода при анализе визуального образа семьи в мультипликационных фильмах. Изложены порядок и содержание данного анализа для получения институциональной информации. Визуальный образ семьи предлагается рассматривать как манифестацию уникального способа решения «проблемы семьи». Изучение этого образа в мультфильме может наследовать методологию содержательной интерпретации семейных фотографий. В итоге автором сделаны обоснованные выводы, позволяющие зафиксировать определенное состояние института семьи. Базовый подход в контексте темы исследования заключается в интерпретации визуального образа и его составляющих, выявлении системных семейных связей, определении основополагающих семейных ценностей, стадий и прогнозов развития семьи, выведении текущего интеракционистского сценария семьи, формулировке признаков здоровой либо дисфункциональной семьи. Среди анализируемых элементов интеракции - внешность членов семьи (в том числе сходство и различие), их телесные позы, выражения лиц, направленность взглядов.
Бесплатно
Статья научная
В статье предлагается обзор научной литературы по проблематике супружеских конфликтов, который позволяет рассмотреть основные теоретико-методологические подходы к изучению влияния социальных стереотипов на возникновение конфликтов между супругами. Анализируются понятие и виды социальных стереотипов. Приведены формы проявления супружеских конфликтов и причины их возникновения, на которые, вероятнее всего, могут повлиять стереотипные установки. Рассматриваются основные подходы к изучению супружеских конфликтов и их крайней формы проявления - семейного насилия. Тема супружеских конфликтов актуальна для российской социологии из-за роста в стране числа разводов и преступлений, совершенных в семье. Принятые в обществе установки поведения в браке могут способствовать возникновению конфликтов в семье и определять способы их разрешения. Исследование влияния социальных стереотипов на супружеские отношения позволит разработать практические мероприятия по укреплению семьи и брака в современной России.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются теоретические и методологические подходы к анализу феномена коммуникативной солидарности в социальных сетях. Обосновывается возможность применения аппарата методологии сетевого анализа в исследовании различных форм солидарности. Особое внимание уделяется истории возникновения и развития методологии сетевого анализа. Представлено понимание социальных сетей в различных гуманитарных и социально-экономических науках.
Бесплатно
