Статьи журнала - Общество: социология, психология, педагогика
Все статьи: 2819
Статья научная
Проблема использования допинга в современном спорте привлекает внимание социологов в силу того, что спортивная деятельность тесно связана с социальным профессиональным и непрофессиональным взаимодействием между людьми. Занятия спортом во многом детерминируют социальный контекст здоровья населения, факторы, влияющие на формирование здорового поколения. В то же время неоднозначную реакцию ученых и практиков вызывает применение различных препаратов и методов, повышающих уровень спортивных достижений; среди них самое противоречивое отношение порождает использование допинга. Выяснить возможные походы к прикладному социологическому исследованию данной проблемы - основная цель статьи. Изучение борьбы с допингом предполагает определение динамики отношения населения и профессиональных групп, связанных со спортом, к проблеме допинга и мерам увеличения эффективности антидопинговой деятельности и сопутствующих ей мероприятий.
Бесплатно
Статья научная
В статье проанализированы современные условия формирования средствами образования мультикультурного поведения школьников.
Бесплатно
Статья научная
В статье обоснована проблема проектирования и оценки индивидуальных образовательных результатов учащихся в условиях дополнительного образования. Педагогические условия, создаваемые в системе дополнительного образования детей, рассмотрены как более благоприятные для развития личности учащихся, чем организованные в общеобразовательной школе. Учащиеся рассматриваются как субъекты построения индивидуальных образовательных траекторий, а также полагания и оценки собственных образовательных результатов. Выделены основные представленные в современной науке подходы к решению данной проблемы, показана необходимость ее комплексного междисциплинарного исследования в философском, социологическом, психологическом и педагогическом аспектах. Установлено, что проблема становления учащихся как субъектов проектирования индивидуальных образовательных результатов в процессе дополнительного образования нуждается в комплексном изучении на методологическом, теоретическом и практико-педагогическом уровнях. Выявлена необходимость построения специальных педагогических условий, ориентированных на достижение учащимися индивидуальных образовательных результатов в системе дополнительного образования детей, представлены основания для их проектирования.
Бесплатно
Статья научная
В статье исследована грань понятия «непрерывное профессиональное образование», раскрываемая в процессе интеграции педагогики с другими гуманитарными науками. Основное внимание уделено обоснованию системы интегративных понятий и теоретических принципов как научно-методологических основ исследования. На основе практических результатов исследования представлена логика построения системы понятий непрерывного профессионального образования.
Бесплатно
Статья научная
Статья вводит в научный оборот понятие «исторический кванториум». В работе анализируются теоретико-методологические основания, позволяющие наделить его статусной определённостью в научном, в частности, социокультурном и педагогическом знании. В работе показано, что использование данного понятия, с одной стороны, опирается на теорию информационного общества, а с другой - на принципы междисциплинарности, активно эксплуатируемые в современной науке. В статье также представлены предварительные результаты научно-исследовательской работы по проблеме создания и функционирования исторического кванториума, выполняемой авторами на базе Липецкого государственного педагогического университета имени П.П. Семенова-Тян-Шанского в рамках государственного задания. Полученные данные показывают, что применение потенциала информационных технологий в современном историческом образовании позволяет многократно повысить его качество, а также успешно учитывать современную социокультурную специфику в образовательном пространстве школы.
Бесплатно
Статья научная
В работе предпринята попытка теоретического анализа проблемы детерминированности социальной активности. Осмыслено положение о наличии взаимосвязи социальной активности личности и склонности к риску. Склонность к риску рассматривается как интегральная личностная характеристика, предполагающая наличие внутренней готовности к такого рода деятельности, а также как ценностно-ориентированная направленность, в которой риск выступает одной из составляющих. Проанализированы результаты пилотажного исследования, проведенного на выборке из 50 человек. Цель исследования заключалась в подтверждении или опровержении гипотезы относительно существующей взаимосвязи между склонностью личности к риску и предпочитаемой социальной активностью. Установлено, что склонность к риску связана с альтруистической, протестной и досуговой социальной активностью. Обратные связи обнаружены между склонностью к риску, религиозной и духовной социальной активностью. Данное теоретико-эмпирическое исследование позволило наметить определенные перспективы эмпирического исследования социальной активности и ее психологических детерминант.
Бесплатно
Теоретические аспекты изучения религиозной идентичности личности
Статья научная
Работа посвящена методологической проблеме исследования религиозной идентичности личности, представляющей собой многомерное явление. Отмечено, что в условиях современности становление религиозной идентичности личности рассматривается как важнейшая научно-теоретическая и практическая задача, решение которой направлено на формирование духовно-нравственного потенциала, социально-политических и духовных ориентаций современного общества. В статье раскрываются основные теоретические подходы к изучению религиозной идентичности личности: теологический, религиоведческий, философский, социологический, дискурсивный, психологический и социально-психологический. Представлены результаты анализа специфичности данных подходов. Приводится авторское понимание категории «религиозная идентичность» с позиции социально-психологического подхода. Показано, что религиозная идентичность формируется под влиянием религии как компонента этнокультуры и религиозного мировоззрения, что приводит к актуализации процессов самоидентификации, изменениям ценностных ориентаций и личностных характеристик граждан.
Бесплатно
Статья научная
Переход к информационному обществу обусловлен новыми способами создания и распространения информации, что неотвратимо приводит к увеличению ее объемов и, как следствие, возрастанию потребности обработки большого информационного потока. Поэтому возникает проблема адекватной переработки данных, решение которой видится в развитии навыков информационно-аналитической деятельности. Актуальной задачей образования в ведомственных вузах является подготовка специалистов, адаптированных к меняющимся реалиям окружающего мира, аккумулирующих в себе способности воспринимать, хранить, воспроизводить, продуцировать новую информацию, эффективно управлять информационными потоками и обрабатывать их. Автор рассматривает необходимость формирования информационно-аналитической деятельности в ведомственных вузах как значимого элемента не только вузовской подготовки, но и профессиональной деятельности курсантов. На базе концепции деятельности С.Л. Рубинштейна и А.Н. Леонтьева обосновываются теоретические аспекты ключевых компонентов информационно-аналитической деятельности, обозначаются ее главные составляющие и принципы. Подобная деятельность будущих военных специалистов представляет собой усвоенные и повседневно проявляемые в профессиональной деятельности навыки обработки данных методами анализа, синтеза, аналогии, обобщения, индукции, дедукции, абстрагирования, конкретизации, которые требуются для оптимизации принятия решений и концентрирования, переработки и оценки информационных потоков. В результате накапливается соответствующий опыт, развиваются исследовательские навыки аналитической работы на протяжении всех этапов подготовки будущего офицера. В статье на базе изучения психолого-педагогической литературы выводятся определения категорий «деятельность», «информационная деятельность курсантов», «аналитическая деятельность курсантов», «информационно-аналитическая деятельность курсантов».
Бесплатно
Статья научная
Современный учитель изобразительного искусства должен обладать не только комплексом научно обоснованных знаний, необходимых для осуществления профессиональной-педагогической деятельности, но также высоким духовным, общекультурным, нравственно-эстетическим потенциалом. В связи с этим возрастает роль этнохудожественной культуры как элемента педагогической культуры будущего учителя изобразительного искусства, существенно изменяются функции образования, которые обогащаются функциями культуропреемственности и культуротворчества. В статье проанализирован процесс подготовки студентов педагогического колледжа, определены и охарактеризованы его составляющие: художественное, этнокультурное и этнохудожественное образование. Рассмотрены методологические подходы к формированию этнохудожественной культуры, организационно-педагогические условия реализации этого процесса. В заключение сделан вывод о необходимости формирования этнохудожественной культуры учителя изобразительного искусства в поликультурной образовательной среде педагогического колледжа.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена анализу современной практики полагания и оценки образовательных результатов учащихся в сфере дополнительного образования детей. Анализ осуществлен в контексте трех базовых представлений о сущности образовательного результата: как усвоенной учащимся нормы; как освоенного им способа действия, применяемого в решении определенного круга задач; как обретенной возможности самостоятельного продвижения по индивидуальной образовательной траектории. С этих позиций проанализированы используемые в практике дополнительного образования детей образовательная программа и методические рекомендации по их разработке. Приведены данные анкетирования педагогов дополнительного образования, направленного на изучение их представлений о сущности образовательного результата как педагогического феномена, субъектах его полагания и оценки, источниках знаний и характере затруднений, с которыми сталкиваются педагоги при реализации образовательных программ.
Бесплатно
Теоретические основания развития самообразовательной деятельности студентов вуза
Статья научная
В статье проведен анализ факторов и различных компонентов образовательного процесса вуза, влияющих на эффективность развития самообразовательной деятельности студентов. Представлено авторское понимание процесса развития самообразовательной деятельности студентов. Выявлено, что в основе развивающего характера самообразовательной деятельности лежит осознанное освоение студентом теоретических знаний и чем выше их прикладной характер, тем эффективнее мыслительные процессы обучающегося. Прослеживается взаимосвязь самообразовательной деятельности с другими видами деятельности человека.
Бесплатно
Теоретические основы интеграции математики и специальных дисциплин в вузе
Статья научная
Статья посвящена проблеме построения теории интеграции математики и специальных дисциплин при обучении студентов «нематематических» направлений подготовки. В качестве основы создания этой теории выбран системный подход. В работе также показана связь интеграции с формированием профессиональной и общекультурной компетентностей студентов.
Бесплатно
Статья научная
В статье обосновывается проектно-целевой подход к организации образовательного процесса в вузе; раскрываются концептуальные идеи моделирования проектно-целевого управления профессиональным развитием студентов; дается определение проектно-целевому управлению профессиональным развитием, рассматриваются его сущностные характеристики, ограничения и стратегии, обозначаются целевые и структурные составляющие.
Бесплатно
Статья научная
В статье обоснована актуальность исследования процессов реализации профессиональной направленности курса математики для подготовки студентов агробиологических направлений. Определены ведущие дидактические принципы отбора содержания курса: научности, системности, доступности, сознательности и самостоятельности, прикладной профессиональной направленности, соблюдения положения о единстве целей, содержания, методов обучения и сохранения целостности и внутренней логики курса. Предложена линейно-концентрическая модель построения профессионально ориентированного курса математики. В основу модели положена идея о выделении инвариантного ядра курса и вариативных профильных оболочек. Для создания на основе линейно-концентрической модели математических заданий инновационных и традиционных форм необходимо появление в структуре профильной оболочки массива профессионально значимой информации. Предложен вариант выделения ситуации профессионально значимого характера, на основе которой легко составляются математические задания. Актуализирована идея разработки структуры единого банка учебно-методической информации агробиологической направленности, а также коммуникативно-компьютерных средств его доступности.
Бесплатно
Статья научная
Современные исследования показывают, что рабочее место и факторы окружающей среды пространства трудовой деятельности могут оказывать влияние на здоровье и благополучие человека, а также на его успешное профессиональное самоопределение, устанавливая взаимосвязь между ним и пространственной средой психологической деятельности, а также удовлетворением личности качеством условий и организацией труда, способствующими достижению ею жизненного успеха в целом. Однако эмпирические исследования, основанные на установлении взаимосвязи между физическими факторами рабочей среды, здоровьем и благополучием сотрудников, немногочисленны. В данной статье представлен обзор современных научных исследований о влиянии пространственной среды профессиональной деятельности на физическое, психологическое и социальное благополучие сотрудников, работающих в офисных помещениях, изучены и описаны некоторые методы организации исследований, обработки и анализа данных.
Бесплатно
Теоретические подходы к исследованию нового гендерного порядка в сфере управления
Статья научная
Актуальность изучения теоретических подходов в исследовании нового гендерного порядка в управлении обусловливается происходящими в современном обществе трансформациями, находящими отражение в протекающих гендерных процессах. Анализ данных подходов способствует решению задачи достижения гендерного равноправия в различных сферах общественного развития. В статье дается определение понятия гендерного порядка и рассматривается его сущность с точки зрения различных исследователей. Предлагается анализировать категорию нового гендерного порядка как междисплинарную в контексте сферы управления. Выявляется роль гендерных ресурсов в формировании нового гендерного порядка на рынке труда и в сфере образования, который во взаимодействии с рынками занятости, профессий и образовательных услуг составляет экономическое и социальное пространство для исследуемого процесса. Представлены характерные черты нового гендерного порядка в сфере образования, управленческой деятельности, управленческой культуре.
Бесплатно
Теоретические подходы к исследованию современных социальных взаимодействий
Статья научная
В статье исследуются влияния сетевых систем коммуникации в процессе глобализации на горизонтальные и вертикальные сегменты и структуры обществ. Доказана способность сетей как социальных институтов обусловливать возникновение тех или иных социальных проблем и одновременно быть зависимыми от социально-экономической и политической ситуации в стране и мире в целом. Раскрыты различные теоретические подходы к исследованию современных социальных взаимодействий. Подчеркивается, что сетевой принцип охватывает все большее количество сфер, в частности ярко проявляется в развитии менеджмента и маркетинга, образования, культуры, бизнеса, медиа и т. п. Неоценима роль сетевых структур в государственном, в том числе административном, управлении.
Бесплатно
Статья научная
В статье анализируется влияние современных информационных технологий на изменение организационного пространства. Несмотря на развитие теоретико-методологических подходов и теоретических концепций по данной проблеме, процесс трансформации организационного пространства под воздействием информационно-технологического прогресса остается не до конца изученным в силу латентного воздействия технологизации на общество в целом и на организации в частности. Анализ этой проблемы на основе изучения исследований современных ученых способствует формированию комплексного представления о глобальном развитии современных информационных и цифровых технологий, их влиянии на общество и прогнозированию дальнейшего социального развития. Актуальность темы обусловлена изменением современных организаций под воздействием информационных технологий. Проблема исследования - противоречивое влияние информационных технологий на развитие современного организационного пространства.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена исследованию факторов познавательной деятельности человека, что обусловлено усилением негативных тенденций в современной системе образования, подменой образования как формирования образа человека предоставлением образовательных услуг. Предпринята попытка установить место активной неадаптивности в системе факторов познавательной деятельности личности. Понятие «активная неадаптивность» в современной персонологии определяется как постановка целей, мотивированная непредсказуемостью исхода предстоящего опыта. Отмечено отсутствие какого-либо негативного оттенка смысла в определении активной неадаптивности. Ее целью признано усиление познавательного потенциала личности. Отдельное внимание отведено раскрытию смысла надситуативной активности и познавательной деятельности. Автор сравнивает такие факторы, как овладение знанием, запоминание без размышления, запоминание с размышлением, незапоминание. Высказано предположение, что активная неадаптивность является одним из факторов познавательной деятельности.
Бесплатно
Статья научная
В статье изложен теоретический анализ педагогического опыта по проблеме включения музейной среды в систему художественного воспитания детей дошкольного возраста. Дается представление о понятиях «музей», «музейная среда», «художественное воспитание», «виртуальный музей», «медиатехнологии», «медиаресурсы», «интерактивный музей», «мини-музей», «коллекционирование», «игровые приемы», «квест-игры», «детский проект», «маршрутные листы», «детские путеводители», «дидактические книги», «рабочие тетради» применительно к дошкольной образовательной организации. Определены варианты, технологии, приемы включения музейной среды в систему художественного воспитания дошкольников. Обозначены механизмы взаимодействия дошкольной образовательной организации с социальными партнерами. Раскрывается содержание направлений взаимодействия субъектов единого музейно-педагогического сообщества. Автор приходит к выводу о необходимости дальнейшего системного и целостного изучения данной темы в рамках научной теории.
Бесплатно
