Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Статьи журнала - Общество: социология, психология, педагогика
Все статьи: 2943
Статья научная
В статье приводится описание десятилетнего лонгитюдного исследования, посвященного изучению страхов детей, переживших массовую психотравму во время теракта в школе (Беслан, 2004 г.). Произведен анализ социальной ситуации развития детей с посттравматическим стрессовым расстройством с учетом культурно-традиционных норм воспитания детей и особенностей пережитой психотравмы.
Бесплатно
Стремление к автономии у людей с угрожающим жизни заболеванием
Статья научная
Исследование посвящено изучению мотивации к автономии у людей, переживающих ситуацию угрожающего жизни заболевания. На выборке пациентов (n = 61) с диагнозом «доброкачественная менингиома» в возрасте от 30 до 70 лет была верифицирована гипотеза о том, что при средних показателях стремления к автономии, в отличие от низких и высоких показателей данной направленности личности, не наблюдается тяжелых психологических последствий угрожающего жизни заболевания. Результаты исследования демонстрируют, что пациенты с умеренной мотивацией к автономии эмоционально устойчивы, доброжелательны, избирательны в соблюдении правил и принятии социальной поддержки, проявляют стойкость в достижении поставленных целей, что становится возможным благодаря доступности для них внутренних и внешних ресурсов. У людей с низкой и высокой мотивацией к автономии возникают проблемы с саморегуляцией, появляются признаки деформации личностных границ, по причине чего им трудно актуализировать внутренние ресурсы и адекватно принимать предлагаемые варианты помощи.
Бесплатно
Стремление к предпринимательской деятельности как активная жизненная позиция инвалидов
Статья научная
В статье рассматриваются вопросы интеграции инвалидов в трансформирующееся российское общество, изучаются их потребности в различных сферах жизнедеятельности. Акцентируется внимание на проблемах трудоустройства инвалидов, применении их труда в частных и государственных организациях. Выявлены мотивы трудоустройства инвалидов на рынке труда, проблемы их трудовой и правовой информированности. Отмечено, что трудовой потенциал инвалидов как одной из самых многочисленных социальных групп не реализован. Представлены фрагменты из интервью руководителей организаций Москвы и Республики Карелия, в штате которых имеются сотрудники с ограниченными возможностями здоровья. Обозначено, что у некоторых инвалидов с активной жизненной позицией происходят серьезные изменения в сознании, они не желают более находиться в изоляции и получать иждивенческие блага от государства, а потому открывают собственный бизнес.
Бесплатно
Стресс и его влияние на процесс адаптации в России студентов из стран Африки
Статья научная
В статье определено понятие стресса, выявлены не только основные его виды, присущие процессу адаптации иностранных студентов из стран Африки в России (г. Краснодар), но и показаны причины стресса и влияние его на процесс адаптации данной группы учащихся.
Бесплатно
Статья научная
Исследования счастья приобретают особенную важность в кризисные ситуации, когда происходит трансформация ценностей, смысловых оснований у людей. Пандемия COVID-19 стала беспрецедентным событием, которое оказало стрессовое влияние на жизнедеятельность каждого человека в мире. Особенно ее воздействие сказалось на людях молодого и среднего возраста. В статье предлагается рассмотреть специфику стрессового воздействия коронавирусной эпидемии на показатель счастья у респондентов именно этой категории. Эмпирическую базу исследования составили 420 человек. Для определения стрессового воздействия COVID-19 использовалась методика «Шкала стресса от COVID-19». Для измерения показателя счастья - «Оксфордский опросник счастья». Результаты исследования показали, что пандемия оказала влияние на состояние счастья у респондентов обеих групп, причем стрессовое воздействие на людей среднего возраста оказалось более интенсивным, чем на более молодых. Полученные результаты могут быть полезны для кризисных психологов, других специалистов, работающих с переживаниями стрессовых ситуаций, последствиями кризисов, а также для специалистов, разрабатывающих программы по сохранению и восстановлению психического и физического здоровья людей.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются проблемы совершенствования кадрового потенциала Вооруженных Сил Российской Федерации, без решения которых невозможно современное военное строительство, объясняется необходимость непрерывной военно-профессиональной ориентации военнослужащих на различных этапах военной службы. Как организованная педагогическая система, военно-профессиональная ориентация военнослужащих имеет цель (системообразующий компонент), обусловленную, с одной стороны, интересами Вооруженных Сил в развитии своего кадрового потенциала, с другой, интересами самих военнослужащих в поддержке профессионального самоопределения. Ученым предписано в качестве первого исследовательского шага установить макросистему, т. е. внешний уровень анализа, среду, в которой существует ограниченная совокупность компонентов и относительно которой она может быть обособлена. Для военно-профессиональной ориентации военнослужащих такой макросистемой выступает военно-политическая работа, пришедшая на смену системе работы с личным составом, а еще ранее - воспитательной работе в Вооруженных Силах Российской Федерации. Каждая такая смена, как правило, предполагала появление (или возобновление) нового функционала.
Бесплатно
Статья научная
Цель статьи состоит в представлении структурной организации понятийно-категориального аппарата теории управления образованием в отечественной педагогике второй половины ХХ - начала XXI в. Применение в исследовании полевого подхода позволяет определить понятийно-категориальный аппарат теории управления образованием как трехкомпонентную структуру, включающую ядерную, приядерную и периферийную зоны. В статье выделены три группы категорий ядерной зоны - общенаучные, педагогические, категории теории управления образованием. Кратко охарактеризованы понятийные группы приядерной зоны, обозначающие принципы управления образованием, функции управления образованием, технологии и методы управления образованием, управление качеством образования, управленческие отношения в образовании. Обозначено, что понятийные группы приядерной зоны формируются за счет внутренней генерализации и систематизации понятий. Представлена периферийная зона, включающая заимствованные из общей теории управления понятия, недостаточно наполненные педагогическим содержанием.
Бесплатно
Структура социальных представлений сотрудников федеральной противопожарной службы о риске
Статья научная
В статье раскрываются особенности представлений пожарных о риске. Приводятся результаты исследования, согласно которым сотрудники федеральной противопожарной службы при рефлексии феномена включают в его содержание такие компоненты, как «опасность», «адреналин», «смелость», «жизнь», «огонь», «страх», «свобода», «быстрая езда», «высота», «скорость» и др. Делается вывод о том, что риск предстает как вариативный и многокомпонентный феномен, интегрированный индивидуальным сознанием опосредованно индивидуально-психологическим особенностям сотрудников и предшествующим опытом взаимодействия с компонентами феномена.
Бесплатно
Структура технологической компетентности
Статья научная
В статье раскрывается структура технологической компетентности на основании положений методологии технологического знания.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлены результаты диагностики военнослужащих по призыву войск специального назначения. Изучен актуальный уровень психической надёжности участников исследования. Проверена эффективность педагогического тренинга по формированию стрессоустойчивости посредством сочетания кинезиологических комплексов и древнеславянской системы «Здрава». Огневая и специальная физическая подготовленность военнослужащих оценивались стандартными войсковыми методами. Фиксировались показатели функционального состояния, вегетативного тонуса, хронотипа, психической надёжности, психологической подготовленности. Экспериментально установлено, что роль психической надёжности в огневой и специальной физической подготовленности военнослужащих проявилась в корреляции результатов скоростной стрельбы с показателями эмоциональной устойчивости и помехоустойчивости, мотивации, саморегуляции и устойчивости к стрессорам внутренней неопределённости. Кинезиологический тренинг за короткий срок показал достаточно высокую эффективность: достоверно улучшил результативность сложного вида скоростной стрельбы, показатели психологической подготовленности: способности к самоконтролю/саморегуляции, волевой активности и устойчивости к фрустрации
Бесплатно
Статья научная
Современные реалии обуславливают необходимость развития у школьников рефлексивных навыков, аналитических умений, способности формулировать предположения о недостающей информации, осознавать нестыковки и недостатки в имеющихся материалах, не использовать привычные способы мышления, критически относиться к непроверенным данным. В данной статье отражены результаты исследования взаимосвязи компонентов интеллектуально-познавательной активности школьников, в разной степени склонных к исследовательской деятельности, с помощью следующих психодиагностических инструментов: методики «Идеальный компьютер» М.А. Холодной, субтеста «Незаконченные фигуры» Э.П. Торренса, «Культурно-свободного теста интеллекта» Р. Кеттелла, а также метода описательной статистики - коэффициента корреляции r Пирсона. Итоги исследования позволили выделить компоненты интеллектуально-познавательной активности школьников, склонных и не склонных к исследовательской деятельности. Их характеристики легли в основу разработанных рекомендаций для школьных педагогов, касающихся реализации дифференцированного подхода к обучающимся.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлена педагогическая модель, основанная на использовании интерактивных групповых форм и методов работы со старшеклассниками. Психологическая готовность к обучению в вузе творческой направленности определена как многосоставная структура, включающая мотивационный, эмоционально-интеллектуальный и креативный компоненты. Рассмотрена готовность учащихся к осознанному выбору обучения в творческом вузе как соответствие между их профессиональными предпочтениями и личностными качествами. Разработана структурная модель формирования психологической готовности старшеклассников к выбору ими обучения в творческом вузе, которая включает три этапа: диагностический, мотивационный и деятельностно-рефлексивный, которые могут повторяться циклически. Модель является динамичной и предполагает создание суммы взаимосвязанных, последовательно задействованных творческих методов, способов, приемов, заданий, обеспечивающих отработку и закрепление творческих умений, социально ценных мотивов, личностных качеств.
Бесплатно
Статья научная
Актуальность проблемы организации в дошкольных образовательных учреждениях методического сопровождения проектной деятельности дошкольников обусловлена ее высоким образовательным потенциалом для интеллектуального, социального и творческого развития детей в старшем дошкольном возрасте. Однако на практике такая деятельность часто носит формальный характер: педагог предлагает темы проектов (или выбирает сам), раздает задания родителям, координирует их выполнение, продумывает наиболее эффектную презентацию продукта. В результате искажается сущность проектной деятельности как развивающего средства обучения и воспитания, сотворчества педагогов, дошкольников и родителей. Сложившаяся ситуация во многом объясняется слабой организацией (или ее отсутствием) методического сопровождения образовательного процесса. В статье предложена структурно-функциональная модель методического сопровождения проектной деятельности старших дошкольников, включающая три взаимосвязанных модуля: информационно-аналитический, содержательно-организационный, оценочно-рефлексивный. Основным условием, обеспечивающим эффективность данной деятельности, является выстраивание отношений социально-педагогического партнерства родителей (семьи) воспитанников и педагогов в целях интеграции ресурсов и координации совместных действий для успешного решения педагогических задач и достижения прогнозируемых результатов. Использование обозначенной модели позволит реализовать высокий образовательный потенциал проектной деятельности и будет содействовать продуктивному взаимодействию субъектов образовательного процесса.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются вопросы, касающиеся подготовки будущих воспитателей к работе с детьми дошкольного возраста и их социально-экологическому образованию. Цель исследования - теоретическое обоснование и разработка структурно-функциональной модели по проблеме исследования. Отмечается, что одним из компонентов воспитания является формирование социально-экологической ответственности у детей. Представлена подробная характеристика компонентного состава структурно-функциональной модели подготовки педагогов в этом контексте. Последняя объединяет в себе фундаментальные теоретические аспекты и практическую ориентацию, системность как ключевые составляющие профессионального образования специалистов в обозначенной области. Предполагается, что студенты получают не только теоретические знания по педагогике и методике обучения и воспитания дошкольников, но и имеют возможность применять их как в процессе решения кейсов, так и в рамках прохождения педагогической практики. В результате исследования формулируются выводы по данной проблеме.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлена разработанная автором структурно-функциональная модель развития ролевой педагогической позиции студента в условиях формального и неформального образования, целью которой является содействие развитию ролевых педагогических позиций, а также личностных качеств, способностей, знаний, умений и навыков, необходимых будущему педагогу в профессиональной педагогической деятельности. Структурно-функциональная модель развития ролевой педагогической позиции основана на системном, личностном, ситуационном, компетентностном подходах и включает в себя следующие компоненты: целевой, содержательный, организационно-технологический и оценочно-диагностический.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлена структурно-функциональная модель формирования профессионально важных качеств будущих специалистов морского профиля в системе среднего профессионального образования как результат теоретического этапа исследования. В основу модели включены наиболее сущностные свойства и взаимосвязи целенаправленного процесса формирования профессионально важных качеств (ПВК) будущих морских специалистов: целеполагание, педагогические принципы, на основе которых построен образовательный процесс, компоненты формирования ПВК и их функции, этапы реализации педагогических условий процесса. Актуальность мероприятий рационального распределения обучающихся по направлениям подготовки с использованием разработанного комплекта методик, применяемого для организации дифференцированного образования по специальностям морского профиля, рассматривается в качестве основного принципа, используемого при построении структурно-функциональной модели. Авторы заостряют внимание на последовательности становления профессионально важных качеств будущего специалиста и представляют модель как систему взаимосвязанных блоков: целевого, содержательного, организационно-деятельностного и оценочно-результативного.
Бесплатно
Структурные детерминанты социального действия
Статья научная
Статья посвящена анализу социологической концепции Г. Зиммеля. Социология Г. Зиммеля строится диалектически, помещая динамическую взаимосвязь и конфликты между теми социальными единицами, на которые направлен анализ. Акцент Г. Зиммеля на структурных детерминантах социального действия проявляется в осмыслении им одной из самых абстрактных характеристик группы - количества ее участников. Он исследовал формы группового процесса и структурное устройство как производные от количественных отношений.
Бесплатно
Структуры и социальные практики повседневности в условиях трансформации советского общества
Статья научная
Для понимания современной социальной реальности российского общества существует необходимость социологического изучения трансформаций общества с использованием биографического метода.
Бесплатно
Статья научная
В статье приводятся данные социологического опроса студентов Юга России по проблемам в сфере высшего образования: качеству образования, ЕГЭ, коррупции, конфликтам. На основе анализа ответов на ряд вопросов анкеты составлен «портрет студенческой аудитории». Формулируются рекомендации по использованию выводов исследования для повышения эффективности управления образованием.
Бесплатно
Студенческая семья как особый социально-демографический тип семьи
Статья научная
Статья посвящена рассмотрению особого социально-демографического типа семьи - студенческой семьи, относящейся к семьям группы риска. Автор отмечает в многообразии классификаций семьи отсутствие такого субъекта, как студенческая семья, приводит определение понятия, характеризует студенческую семью в контексте кризиса семьи в РФ и государственной политики по защите материнства, семьи, детства.
Бесплатно
