Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Статьи журнала - Общество: социология, психология, педагогика
Все статьи: 3110
Статья научная
Статья посвящена проблеме изучения направленности инновационной деятельности в системе среднего общего образования. Целью работы является анализ направленности подобной деятельности в системе среднего общего образования России, отраженной в тематике федеральных инновационных площадок. Валидным методом достижения этой цели послужил контент-анализ тематики ФИП, ориентированных на развитие среднего образования. Выборочную совокупность исследования составляют 100 ФИП, находящихся в 8 федеральных округах и 31 субъекте Российской Федерации. В результате анализа выявлено восемь групп направленности инновационной образовательной деятельности, охарактеризовано распределение тематики ФИП по группам, определены общие тенденции инновационных процессов в системе среднего общего образования, обозначена специфика инновационной деятельности в указанной сфере по округам. Полученные научные результаты могут быть использованы в процессе управления инновационной деятельностью в системе общего образования.
Бесплатно
Народные мастера и традиционная культура восточных славян в системе профессионального образования
Статья научная
В статье рассматриваются характеристики национальной традиционной культуры восточных славян, ее значение и пути решения некоторых проблем ее изучения, сохранения и развития в современной системе профессионального образования. Раскрыты особенности использования опыта народных мастеров - носителей отечественной культуры, хранителей народного миропонимания при подготовке студентов в сфере народной художественной культуры. Проанализированы этапы выбора методов обучения в профессиональных образовательных учреждениях, которыми являются не только обоснование содержания познавательного интереса, но и особенно обнаружение закономерностей его выявления в условиях учебного процесса. Благодаря исследованию традиционной культуры и опыта народных мастеров к обучающимся приходят осознание и ощущение глубины содержания изготовляемых работ. В результате обучения студенты смогут без контроля мастера создавать высокохудожественные произведения народного искусства.
Бесплатно
Статья научная
Арктическая зона России является геостратегической территорией, на которой проживает 19 малочисленных народов Севера, что также определяет ее значение в социально-экономическом развитии России. В статье приводятся результаты нарративного анализа качественного интервью представителей малочисленных коренных народов Севера, жителей Арктической зоны Республики Саха (Якутия). Выявлено, что основным измерителем уровня благосостояния информантов является заработная плата, удовлетворенность уровнем которой высказали исключительно семейные респонденты. Беседы с опрошенными привели к выводу о дисбалансе спроса и предложения на рынке труда республики по профессиональному признаку. Несмотря на интенсивное промышленное освоение арктической территории России, все информанты ведут традиционное хозяйствование, результаты которого позволяют им не только обеспечивать свои семьи продуктами, но и получать дополнительные доходы.
Бесплатно
Насилие как социальный институт
Статья научная
В статье рассмотрена роль насилия как социального института и его различных форм. Основное внимание уделено генезису, роли и причинам манифестации насилия в обществах разных типов.
Бесплатно
Наставники и социальное становление студенческой молодежи
Статья научная
Институт наставничества хорошо развит в западных странах. В Советском Cоюзе он также активно работал на промышленных предприятиях, а также в педагогической сфере, однако слабо или вообще не использовался в вузах. В то же время налицо острая потребность молодежи в социальном становлении, включающем как повседневное общение со сверстниками, родителями и педагогами, так и личностное, профессиональное развитие, самореализацию. В современной научной литературе разносторонне представлены проблемы наставничества в педагогической среде и почти совсем не освещены вопросы, касающиеся наставника как агента социализации и помощника в конструировании социальных отношений студенческой молодежи. С целью выяснения потребностей студентов в наставниках и их функциях было проведено социологическое онлайн-исследование, выполненное методом анкетирования. Объем выборки составил более 500 студентов волгоградских вузов, юношей и девушек, учащихся на разных курсах бакалавриата и магистратуры. Результаты показали актуальность проблемы, ее осознание и востребованность респондентами, особенно в направлении ориентации в современном социуме, личностной и профессиональной самореализации и поддержания мотивации.
Бесплатно
Наставничество в системе обеспечения адаптации молодых педагогов в общеобразовательной организации
Статья научная
В статье раскрывается значимость успешного прохождения адаптационного периода для профессионального становления молодого педагога. Доказывается необходимость организации в общеобразовательной организации научной системы деятельности по обеспечению успешной адаптации начинающих учителей. Представлена характеристика традиционных и инновационных форм работы с данной категорией педагогов в адаптационный период. Особое внимание уделено наставничеству как эффективной форме систематического индивидуализированного взаимодействия более опытного и молодого педагогов, позволяющей решать задачи личностно-профессионального развития начинающего учителя и его успешной адаптации в общеобразовательной организации. Раскрываются особенности наставничества в сфере образования. Представлены требования к личности наставника, а также модели наставнической деятельности. Выявлены и сгруппированы проблемы, препятствующие эффективному функционированию наставничества. Сформулированы условия, способствующие эффективной организации и осуществлению наставничества в общеобразовательной организации.
Бесплатно
Наставничество как фактор эффективности организации
Статья научная
В статье наставничество рассматривается как значимый элемент кадровой политики предприятий, помогающий решить ряд организационных задач, среди которых адаптация и обучение новых работников, снижение текучести кадров, развитие потенциала сотрудников и др. Раскрывается содержание функций наставника, его деловых и личностных качеств. Анализируются проблемы, препятствующие внедрению института наставничества на российских предприятиях.
Бесплатно
Статья научная
В данной статье представлен анализ опыта кафедры всеобщей истории, социологии и политологии Омского государственного педагогического университета по проведению региональной научной конференции «Проблемы современного человекознания». Целью исследования стало выявление возможностей такого вида работы в контексте формирования у будущих педагогов компетенций для организации научно-исследовательской работы в образовательной практике. Был изучен опыт кафедры по подготовке и проведению научных мероприятий обозначенного формата в период с 2016 по 2023 гг. Авторами сделан вывод о том, что научная конференция является одной из эффективных форм педагогического взаимодействия преподавателей и студентов, а также одним из наиболее эффективных способов приобретения студентами педагогического вуза опыта научно-исследовательской деятельности, который будет востребован ими при организации учебно-исследовательской работы со школьниками.
Бесплатно
Научно-исследовательская работа преподавателя в учебном процессе вуза
Статья научная
В статье рассматривается проблема организации научно-исследовательской работы преподавателя в учебном процессе вуза, выделяются основные параметры ее формирования, технологии и методы осуществления. К числу важных факторов, обусловливающих необходимость совершенствования профессиональных качеств преподавателя, отнесены влияние глобализации на инновационность во всех сферах жизнедеятельности человека, изменение социокультурной и социально-экономической ситуации, старение знаний в связи с расширением информационных потоков и др. В связи с этим повышается значимость научно-исследовательской работы преподавателя, готового реализовать свои профессиональные компетенции, работать с высокой продуктивностью и эффективностью, адекватно реагировать на меняющиеся обстоятельства, решать нестандартные задачи, брать на себя ответственность за результаты своей профессиональной деятельности.
Бесплатно
Научно-методическая компетентность преподавателя вуза как составляющая человеческого капитала
Статья научная
В статье актуализируется вопрос о необходимости рассмотрения научно-методической компетентности преподавателей вузов как одной из важнейших составляющих формирования и развития человеческого капитала образовательных организаций высшего образования. На основе функционального подхода авторами проанализирована ее структура как особого вида профессиональной компетентности. В соотношении с компонентами человеческого капитала личности выделено пять элементов, соответствующих основным видам научно-методической деятельности преподавателя вуза на современном этапе: мотивационный, планово-прогностический, предметно-деятельностный, социально-ориентационный и оценочно-рефлексивный. Отмечено, что реальная компетентность педагога высшей школы в научно-методической сфере обеспечивается структурными взаимоотношениями указанных элементов, что формирует интеллектуальный капитал и капитал опыта профессионально-педагогической деятельности личности преподавателя вуза. Сделан вывод о том, что результатом формирования научно-методической компетентности у сотрудников из числа профессорско-преподавательского состава в этом случае становится педагогически целесообразная и грамотная организация образовательного процесса в вузе как экономический продукт.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлены научнометодические рекомендации по дипломному проектированию для студентов выпускного курса бакалавриата по специальности 270205 «Автомобильные дороги и аэродромы», охватывающие основные направления безопасности жизнедеятельности: формирование готовности к решению инженерных задач, обеспечивающих безопасность производства работ; овладение методами прогнозирования и предупреждения чрезвычайных ситуаций в сфере дорожного строительства; приобретение знаний, умений, навыков по охране окружающей среды.
Бесплатно
Статья научная
Эффективное формирование инклюзивных компетенций педагогов образовательных учреждений напрямую зависит от организации их коммуникации с институтом развития образования в направлении научно-методического взаимодействия. Как показывает практика и анализ литературы, оно заключается, как правило, в проведении единичных семинаров и конференций, а также в рецензировании научно-методических разработок педагогов, которые реализуются по запросам и не складываются в полноценное научно-методическое сотрудничество двух структур. Большинство авторов считают, что формирование инклюзивных компетенций у педагогов возможно при осмыслении и объединении опыта работы, интеллектуальных ресурсов специалистов вуза и института развития образования, при разработке системы регулярного полипрофессионального научно-методического взаимодействия. В статье проанализирован опыт сотрудничества кафедры дошкольной и коррекционной педагогики и психологии Амурского гуманитарно-педагогического государственного университета и Института развития образования Хабаровского края, представлены результаты научного-методического взаимодействия при формировании инклюзивных компетенций педагогов.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются вопросы совершенствования образовательного процесса в российских вузах в контексте участия России в Болонской системе. Кроме того, автор обращается к проблеме внедрения образовательных и профессиональных стандартов в практику научно-педагогической деятельности, а также изучает уровень развития демократических начал в образовании. Отмечается, что Россия заметно снизила активность по приведению национального высшего образования к международным стандартам, во многих вузах обучение осуществляется преимущественно по сформированным практикой шаблонам, определяемым на основе федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) и разрабатываемых в соответствии с ними рабочих учебных программ, методических материалов. Такое положение дел во многом обуславливается избыточным централизмом в управлении высшим образованием в России и, как следствие, отсутствием среди вузов реальной конкурентной составляющей; наблюдается также недостаточное стимулирование генерации новых знаний и методик их доведения до обучаемых. В статье обосновываются предложения по совершенствованию структуры ФГОС; изменению подхода к созданию учебно-методической литературы, направленные на расширение автономности высших учебных заведений; реализации творческого потенциала профессорско-преподавательского состава и повышению учебной активности студентов.
Бесплатно
Статья научная
Актуальность изучения темы научно-проектной деятельности как фактора социализации студенческой молодежи обусловлена потребностью современного общества в конкурентоспособных специалистах. Новизна исследования состоит в применении к анализу социализации студентов в избранном виде деятельности субъектно-деятельностного и социокультурного подходов. Подчеркивается специфика внеучебного научного проектирования. Обосновывается роль вуза как коллективного агента социализации, обеспечивающего ресурсную базу процесса проектной деятельности. Описана деятельность структурных подразделений Северо-Кавказского федерального университета, осуществляющих управление научным проектированием студентов. Подчеркнута значимость индивидуальных агентов социализации - преподавателей, которым принадлежит основное место в процессе группового и индивидуального руководства студенческим проектированием. В качестве информационной базы авторских выводов приводятся документы и информация с сайтов Северо-Кавказского федерального университета. Полученные результаты могут служить теоретико-методологическим основанием для дальнейшей разработки и проведения прикладного исследования научно-проектной деятельности студентов как фактора их социализации.
Бесплатно
Научное образование как фактор развития научного творческого мышления личности
Статья научная
В статье дается анализ научного образования как одного из важных условий формирования творческого мышления. Особый акцент делается на многоаспектности понятия научного образования как принципа и метода обучения. Даются определения научного образования и принципа научности.
Бесплатно
Научные и житейские подходы к определению понятия "интеллект"
Статья научная
Интерес к интеллекту обусловлен его интегративной ролью в жизни человека, ключевым положением в оценке профессионального успеха личности. В статье рассматриваются различия в определении интеллекта в обыденной жизни и научных исследованиях. Сделан вывод о необходимости учета житейских представлений об интеллекте, а именно о связи его с моральными и нравственными качествами личности, в научных подходах к исследованию интеллекта.
Бесплатно
Научные подходы к изучению генезиса идей замещающего семейного воспитания в России ХХ века
Статья научная
В статье с позиций рационалистического, естественнонаучного, модернизационного, антропологического, аксиологического и синергетического научных подходов рассматривается замещающее семейное воспитание в России ХХ в., понимаемое как педагогическое формирующее воздействие на ребенка в приемной семье. Каждый из названных подходов позволяет решить разные задачи и открывает новые ракурсы изучаемого явления, что дает возможность репрезентировать замещающее семейное воспитание ёмко и многогранно. В настоящей работе доказывается необходимость комплексного применения данных подходов, поскольку это позволяет осмыслить теоретические и практические особенности замещающего семейного воспитания, проанализировать исторический опыт педагогической поддержки детей-сирот в России XX в. и при опоре на результаты проведенного исследования обеспечивает повышение качества организации жизнедеятельности замещающей семьи на современном этапе.
Бесплатно
Научный концепт и его антиподы в условиях современного социума
Статья научная
В статье рассматривается проблема научного познания, показаны его альтернативы, каковыми являются религия и мистика. Подчеркивается, что современная наука, разрабатывая научную картину мира и сопоставляя ее с религиозной картиной мира, утверждает непреложность разума, рациональных методов и средств познания. И вместе с тем вопрос о соотношении веры и разума не утратил своей значимости, и диалог науки и религии продолжается.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена анализу стратегий профессиональной адаптации молодых научно-преподавательских кадров. На основе результатов социологического опроса аспирантов РТУ МИРЭА определены главные направления кадровой политики университета в работе с молодежью. Особое внимание обращено на изучение составляющих профессионального самоопределения аспирантов. Дается оценка зависимости их академической мобильности и научной активности от разных факторов. Рассмотрение складывающейся практики подготовки научных и научно-педагогических кадров позволяет сделать акцент на создании академической среды, способствующей научной деятельности аспирантов и повышению качества реализуемых научно-исследовательских проектов. Активное участие аспирантов и преподавателей кафедры в научной деятельности вуза сегодня становится одним из показателей успешной работы его структурных подразделений. Фиксируемая невысокая оценка спроса на научно-исследовательскую деятельность по ряду подразделений во многом обусловлена заниженным уровнем насыщения базовых потребностей аспирантов в отношении дальнейшего карьерного развития в научной области. В связи с этим значимым является направление формирования ресурсов образовательных учреждений на базе как мотивации к исследовательской деятельности, так и расширения доступа молодежи к научному проектированию.
Бесплатно
Национализм и национальный коммунизм в Грузинской ССР во второй половине 1940-х годов
Статья научная
Национализм играл особую роль в жизни союзных республик в СССР. Грузинская ССР была среди республик, в которых национализм развился в большей степени. Формой национализма были гуманитарные исследования. В Грузинской ССР национализм тесно сросся с политической лояльностью. Это привело к появлению в Грузии национального коммунизма.
Бесплатно
