Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Статьи журнала - Общество: социология, психология, педагогика
Все статьи: 2887
Статья научная
Развитие наукоемких отраслей, применение в производстве новейших разработок, появление ранее неизвестных профессий ведут к кардинальному изменению как рынка труда в целом, так и компетенций работников в частности. В связи с этим внедрение новой системы профессиональных стандартов выступает необходимой частью профессионального и производственного развития. Поэтому в настоящее время уточнение новых стандартов является своевременным и актуальным, чтобы сделать их наиболее точными, полными и удобными в работе. Обсуждению профессионального стандарта «Специалист по управлению проектами» была посвящена конференция «Проектное управление: перспективы развития», прошедшая в Сочи в августе 2018 г. Данное мероприятие позволило разъяснить ряд положений законодательных актов, благодаря чему должна повыситься лояльность целевой аудитории и широкой общественности к проектному управлению.
Бесплатно
Статья научная
Несмотря на значимые разработки теоретических положений, сегодня в педагогических науке и практике нет однозначного и общепризнанного понимания методологических основ педагогического эксперимента, а также способов его эффективной реализации. В связи с этим целью статьи, помимо проверки гипотезы эксперимента, выступает расширение набора методов (и их сочетаний), используемых при проведении такого эксперимента. В рамках исследования проведен педагогический эксперимент для определения начального уровня владения английским языком в целом и владения цифровым английским в частности студентами-филологами и студентами других специальностей в нескольких университетах. Главной особенностью данного эксперимента является то, что мы предлагаем понятие цифрового владения в качестве подмножества общей оценки уровня владения английским языком. Результаты работы могут стать основой для подготовки рекомендаций по развитию активности взаимодействия студентов с образовательным контентом и примером того, что применение электронных учебных курсов служит фактором повышения успеваемости по английскому языку.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрена актуальная проблема оптимизации профессиональной подготовки студентов бакалавриата художественно-педагогических учебных заведений, формирования их знаний, умений, навыков и компетенций по дисциплине «методика обучения изобразительному искусству». Авторы анализируют результаты, полученные в ходе апробации разработанного учебного пособия по истории художественного образования (изобразительное искусство), состоящего из двух глав (история зарубежного и отечественного художественного образования), с учетом корректировок рабочей программы дисциплины: изменения содержания модулей, составляющих учебную дисциплину; перечня вопросов для подготовки к зачету и экзамену; критериев оценивания знаний студентов, а также их реферативных работ; списка рекомендуемой литературы. В результате эксперимента выявлено, что внедряемые разработки существенно повлияли на повышение качества обучения и развитие творческой активности студентов-первокурсников художественно-педагогических факультетов некоторых родственных вузов.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлена новая методика обучения русскому письму в целях повышения эффективности формирования графических навыков у иностранных обучающихся на начальном этапе подготовительного курса. В основу методики положен авторский видеокурс, дополненный печатным практикумом. Последовательность подачи материала во всех элементах курса соответствует рабочей программе дисциплины «Русский язык (подготовительный курс)» и соотносится с основной учебной литературой. В работе рассматриваются основные задачи и проблемы обучения русской графике иностранных слушателей подготовительных курсов. Даются рекомендации по организации подачи учебного материала с использованием современных технических средств и по оптимизации процесса обучения русской графике посредством внедрения разработанной методики. Доказывается практическая значимость проведенной работы.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена проблеме повышения качества дополнительного профессионального образования государственных и муниципальных служащих. Цель исследования - распространение практического опыта актуализации учебного материала в дополнительном профессиональном образовании государственных и муниципальных служащих. В ходе исследования получены следующие результаты: раскрыт опыт актуализации учебного материала в преподавании дисциплины «Разработка управленческого решения» для слушателей дополнительной профессиональной программы переподготовки специалистов «Менеджмент государственной и муниципальной службы» в Чайковском филиале Пермского национального исследовательского политехнического университета; обоснован алгоритм и приведен пример актуализации учебного материала на занятиях путем увязывания теории, правовых норм Российской Федерации и практики государственного управления; приведен пример использования учебного материала, активизирующего аудиальную, визуальную и эмоционально-чувственную сферы слушателей в процессе освоения предмета. Сделаны выводы об эффективности применяемой методики, что выразилось в повышении качества обучения слушателей дополнительной образовательной программы переподготовки «Менеджмент государственной и муниципальной службы», а также о необходимости распространения опыта актуализации учебного материала, раскрытого автором статьи.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрен проектный метод обучения как максимально соответствующий задаче формирования профессиональных компетенций при компетентностном подходе к образованию. Определены основные формы занятий из традиционных учебных планов, наиболее подходящие для реализации проектного метода, - самостоятельная научно-исследовательская работа и стажировка по выбору студента. Авторами сформулированы ключевые требования к проекту, предлагаемому к использованию в учебном процессе: комплексный характер, нацеленность на решение конкретной масштабной проблемы, интегративность знаний, умений и навыков, полученных на классических видах занятий (лекциях, семинарах и лабораторных работах). Описаны педагогические и организационные приемы, способствующие формированию у студентов мотивации участия в проекте, самостоятельного инженерного мышления, мобилизации полученных знаний, проявлению саморефлексии и повышению публикационной активности.
Бесплатно
Опыт использования кластерного анализа для интерпретации особенностей самореализации горожан
Статья научная
В статье представлен опыт осмысления особенностей самореализации взрослого городского населения сквозь призму кластерного анализа. Основанием для кластеризации являются частные показатели степени самореализованности по ключевым направлениям жизнедеятельности: работе, (само)образованию, партнерству, родительству, хобби и здоровьесбережению. Авторская социологическая методика измерения степени самореализованности основана на индексном подходе и учитывает как субъективные, так и условно объективные индикаторы. В ходе проведенного анализа выделено семь кластеров, что позволяет дифференцировать группы в зависимости от успешности самореализации по тем или иным рассматриваемым направлениям. Показательно, что кластер, объединивший тех, кто гармонично самореализуется по всем рассматриваемым аспектам, относительно мал - 4 % всех исследуемых, а полярная группа «неуспешных» составляет 19 %. Для большинства самореализация, как правило, разворачивается в приватной сфере (семье, увлечениях), что в различных сочетаниях представлено в остальных кластерах.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена вопросу применения метода проектов при обучении иностранных граждан на подготовительных отделениях российских вузов. Обозначены некоторые особенности преподавания иностранным слушателям предметов социально-гуманитарного цикла, обоснована необходимость использования проектных технологий в данном образовательном процессе. Авторы указывают на комплексный характер воздействия проектных методов при обучении иностранных граждан. Приводятся примеры поэтапного использования и развития данных методов при работе с иностранными слушателями на подготовительном отделении, определена роль преподавателя на разных этапах данного процесса.
Бесплатно
Статья научная
Основное внимание в статье сконцентрировано на особенностях привлечения народных мастеров к процессу профессиональной подготовки бакалавров, обучающихся по направлению «Народная художественная культура». На основании анализа педагогической литературы обозначена цель профессиональной подготовки бакалавров декоративно-прикладного творчества - формирование у них общекультурных и профессиональных компетенций в сфере профессиональной деятельности, направленной на решение задач сохранения и развития этнокультурных традиций. Перечислены и охарактеризованы этапы профессиональной подготовки бакалавров декоративно-прикладного творчества. Отмечена особая важность работы студентов с самобытными народными мастерами - носителями традиций народной художественной культуры, создателями художественных образов и хранителями народного миропонимания. В процессе работы с народными мастерами к студентам приходит осознание, ощущение реального мира изготавливаемой вещи, глубины ее содержания, простоты и красоты. Показана значимость выверения каждого этапа выполнения изделия с народным мастером. В результате процесса обучения студенты смогут выполнять высокохудожественные изделия без контроля мастера, организовывать свою творческую деятельность и таким образом способствовать сохранению народного искусства.
Бесплатно
Опыт обучения математике в условиях реализации индивидуальных образовательных траекторий студентов
Статья научная
В статье обоснована необходимость изучения и анализа актуального опыта обучения математике в условиях реализации индивидуальных образовательных траекторий (ИОТ) студентов. Описана структура образовательных программ, разработанных в Тюменском государственном университете и направленных на реализацию ИОТ. Рассмотрена система математической подготовки студентов, созданная при переходе на новые программы. Описаны особенности определения содержания математических дисциплин и некоторые вопросы организации обучения этим дисциплинам, в том числе использования метода проектов и информационных технологий. Сформулированы проблемы, связанные с обучением математике по новым программам. Показано, что наиболее вероятными причинами проблем являются неготовность студентов брать на себя ответственность за содержание обучения и организацию своей учебной деятельности, а также низкая мотивация к изучению математики. Обозначены некоторые способы решения этих проблем.
Бесплатно
Статья научная
Одними из условий успешного освоения современных образовательных технологий являются рефлексия опыта и готовность к открытому конструктивному обсуждению собственной образовательной практики. Формат публикации выступает одной из форм такого обсуждения. В статье описана поэтапная реализация модели портфолио-практики студентов сельскохозяйственного колледжа, определен ее образовательный потенциал. Представленный опыт знакомит с организационными вопросами портфолио-практики в СПО, возможными трудностями и способами их преодоления. Организация портфолио-практики в рамках СПО имеет свои особенности, обусловленные контингентом обучающихся, их социальным статусом, низким уровнем самоорганизации. Поэтому особо ценна рефлексия такой практики, поскольку она позволяет констатировать образовательный потенциал портфолио в актуализации общекультурных компетенций обучающихся: способности организовывать собственную деятельность, осуществлять поиск информации, необходимой для профессионального и личностного развития, эффективно общаться с коллегами, руководством.
Бесплатно
Опыт преподавания китайской традиционной живописи в художественном образовании России
Статья научная
Китайская живопись - это особый вид искусства и художественная традиция Китая, прочно связанная с его культурой. Статья посвящена изучению вопросов, связанных с обучением китайской традиционной живописи в Российской Федерации. В современных условиях, когда изменились целевые ориентиры в образовательной политике, исследование опыта преподавания одного из важнейших аспектов культуры Китая представляется весьма актуальным. Проведен анализ имеющихся научных публикаций и информации о предоставляемых образовательных ресурсах по обучению традиционной китайской живописи в различных образовательных учреждениях России, а также методический анализ деятельности преподавателей. Показано, что в российском художественном образовании китайская живопись пока еще только находит свое место. В большей степени она представлена в сфере неформального художественного образования в виде курсов и мастер-классов художников, как правило, прошедших подготовку в Китае. В области общего и дополнительного художественного образования наблюдаются случаи интеграции в существующие программы элементов, связанных с китайской живописью. В высшем художественном образовании России искусство Китая представлено также на уровне частных инициатив отдельных преподавателей. В то же время активные культурные контакты позволяют студентам соприкасаться с китайской живописью, формируя мотивацию для ее самостоятельного изучения. Данные процессы свидетельствует о росте интереса к этому искусству и поиске форм его взаимодействия с современным образовательным пространством.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена проблеме унижения молодых людей, влиянию состояния униженности на проявление их личностных характеристик. Актуальность темы обусловлена участившимися случаями буллинга, проявляющегося в унижении учащейся молодежи. Выборка включала студентов вуза (N = 70, 59 девушек и 11 юношей) в возрасте от 17 до 20 лет. Изучались два параметра унижения: воздействие прошлого унижения (ВПУ) и страх быть униженным (СБУ) (Л. Хартлинг). Рассмотрены такие личностные характеристики, как мотивация одобрения (Д. Марлоу, Д. Краун), эмоциональная эмпатия (А. Мехрабиан, Н. Эпштейн), типологические особенности личности (К. Юнг). По результатам исследования обнаружено влияние личностных характеристик на состояние переживания унижения респондентами. Наибольшее влияние на ВПУ и СБУ оказала мотивация одобрения. Чем больше опрашиваемые получают одобрение, похвалу со стороны окружающих, тем меньше их беспокоят прошлый опыт унижения и страх быть униженным. Одобрение, похвала в некотором роде компенсируют страх унижения. Эмоциональная эмпатия, проявляясь в сочувствии к другим, вызывает страх быть униженным у самих опрашиваемых. Экстравертированность уменьшает страх унижения, а негативный опыт унижения приводит к демонстрации закрытости (интроверсии). Результаты исследования могут быть использованы психологами школ и вузов в работе по снижению у старшеклассников и студентов негативных последствий унижения и формированию у них психологической устойчивости к его проявлениям.
Бесплатно
Статья научная
Данная работа посвящена проблеме совершенствования профессиональной деятельности педагогов региональной системы образования. В работе представлена разработанная автором система сопровождения профессиональной деятельности педагогических кадров Чеченской Республики, которая является региональным вариантом реализации национальной системы учительского роста. Данная система ориентирована на профессионально-личностное развитие педагога и на выстраивание индивидуальной траектории повышения квалификации, учитывающей особенности личностной сферы педагога, его познавательный стиль. Разработаны алгоритмы процессуальной части системы, позволяющие представить последовательность действий в ходе реализации системы, что делает возможным воспроизведение данного опыта в условиях любого регионального образовательного пространства. Принципиальное отличие предлагаемой системы от существующей заключается во введении психологической составляющей и разработке индивидуальной траектории повышения квалификации для каждого педагога.
Бесплатно
Опыт ритмического изложения основ философии
Статья научная
Данный текст применяется с целью облегчить студентам усвоение учебного курса основ философии. Дано с сокращениями. Изложение истории философии доводится только до античной эпохи.
Бесплатно
Статья научная
В статье изложены результаты пилотажного социологического исследования, направленного на изучение представлений населения Приморского края о высокотехнологичной медицинской помощи (ВМП). По утверждению авторов, повышение уровня ее доступности для жителей России - одна из ключевых задач приоритетного национального проекта «Здоровье». Неосведомленность граждан о сущности, видах и порядке получения медицинских услуг с применением высоких технологий для лечения сложных заболеваний за счет Федерального фонда обязательного медицинского страхования (ФОМС) является фактором, снижающим уровень доступности ВМП по субъективным причинам. В ходе анализа данных анкетного опроса авторами сделан обоснованный вывод о том, что более половины респондентов затруднились объяснить значение термина «высокотехнологичная медицинская помощь». Значительное число опрошенных указали, что высокотехнологичная помощь большинству жителей не доступна. Треть респондентов полагают, что ВМП существует на платной основе. Такое предположение не соответствует действительности, поскольку лечение в сфере ВМП предоставляется по квотам за счет ФОМС. Итоги исследования подтвердили гипотезу о низкой информированности населения Приморского края в аспекте прав на бесплатное получение ВМП и недостаточно полных представлениях об этой сфере.
Бесплатно
Опыт удаленного школьного обучения: возможные риски для успешности социализации обучающихся
Статья научная
Статья посвящена анализу результатов социально-психологического опроса, проведенного во время вынужденного удаленного обучения в общеобразовательных школах**. В исследовании приняли участие школьники (7-11 классы), педагоги, родители и администрация школ (всего 1 046 респондентов). Одной из целей исследования было изучение того, что в условиях дистанционного образования может способствовать возникновению рисков успешности социализации обучающихся и формированию социальных компетенций. Полученные результаты выявили аспекты, учет которых необходим при внедрении цифровых технологий в школьное образование. Показано, что необходима разработка и внедрение психолого-педагогических условий и методов, обеспечивающих эффективность цифровизации обучения, ориентированного не только на когнитивное развитие обучающихся и обеспечивающее успешность социализации, но и развитие субъекта деятельности не как пользователя интернет-ресурсами, а как метасубъекта, который может эффективно и творчески использовать цифровые ресурсы образовательной среды.
Бесплатно
Статья научная
В статье сформулировано понятие психологической адаптации как динамической системы, включающей иерархические уровни, соответствующие первичным и вторичным адаптационным способностям. Приведены результаты эмпирического исследования психологической адаптации воспитанников детского дома. Установлена взаимосвязь между психологическими качествами и психологической адаптацией воспитанников детского дома.
Бесплатно
Статья научная
В статье описаны особенности перехода учреждения высшего образования на дистанционный формат обучения. Акцентировано внимание на организационно-методических и правовых аспектах данного процесса. Освещены моменты, связанные с обеспечением доступа в электронно-образовательную среду вуза и рекомендации по ее наполнению. Рассмотрены вопросы коммуникации между обучающимися и преподавателями, осуществления контроля и оценивания результатов деятельности студентов с точки зрения требований федерального стандарта высшего образования и с учетом запросов обучающихся. Особое внимание авторы обращают на своевременную актуализацию нормативной базы университета и вспомогательных документов, связанных с правовым и методическим обеспечением учебного процесса. В качестве примера описан опыт перехода на дистанционный формат работы Тихоокеанского государственного медицинского университета (ФГБОУ ВО ТГМУ Минздрава России) в период пандемии коронавируса 2020 г.
Бесплатно
Статья научная
Одной из важнейших задач профессионального образования является подготовка специалистов среднего звена - квалифицированных, ответственных, компетентных, мобильных, конкурентоспособных. В процессе подготовки обучающиеся должны овладеть как общими, так и профессиональными компетенциями. В этой связи становится актуальным применение педагогическими работниками практико-ориентированного подхода в обучении. В статье рассматривается необходимость создания организационно-педагогических условий для формирования практико-ориентированных умений у мастеров производственного обучения в системе дополнительного профессионального образования. Определены актуальность и значимость формирования практико-ориентированных умений. Выделен и описан комплекс организационно-педагогических условий, пути реализации, позволяющие эффективно формировать практико-ориентированные умения. Реализация организационно-педагогических условий имеет целью повышение квалификации мастеров СПО. Материалы статьи могут использоваться специалистами системы дополнительного профессионального образования.
Бесплатно
