Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Статьи журнала - Общество: социология, психология, педагогика
Все статьи: 2887
Статья научная
Целью данной статьи является рассмотрение понятия организационно-содержательного компонента информационно-коммуникационной компетентности учителя иностранного языка. Данная тема является одной из актуальных в связи с процессом цифровизации и, как следствие, эта тема требует более детального изучения, а также рассмотрения данной компетентности, ее структуры и уровней. Объектом исследования является организационно-содержательный компонент ИКТ-компетентности. Методами исследования послужили анализ и сопоставление результатов исследований отечественных и зарубежных специалистов в этом вопросе. В данной работе представлены результаты исследования организационно-содержательного компонента ИКТ-компетентности и его описания в рамках трех уровней данной компетентности. В статье впервые рассматривается данный компонент ИКТ-компетентности в применении к учебной деятельности, в частности, в контексте изучения иностранных языков.
Бесплатно
Организационно-управленческая модель сетевого подхода в методическом сопровождении педагогов ДОО
Статья научная
Проблема, раскрытая в статье, является актуальной на современном этапе исторического развития в связи с дефицитом кадрового потенциала в системе дошкольного образования. В статье описаны возможности реализации особого подхода к практике методического сопровождения педагогов дошкольных образовательных организаций в условиях сетевого взаимодействия. Речь идет о формировании достаточно новой парадигмы непрерывного образования, которая предполагает постоянную актуализацию знаний и технологий, готовность педагога к повышению своей профессиональной компетентности. Авторами предложена организационно-управленческая модель использования сетевого подхода в методическом сопровождении педагогов, в которой определены стратегии осуществления данного процесса, выделены ключевые компоненты управления им, а также охарактеризованы педагогические условия успешной реализации описанной модели в современных условиях дошкольного образования.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрены основные вопросы организации инклюзивных туров. Рекомендовано заранее выяснять, какие угрозы безопасности могут возникнуть на маршруте, и тщательно прорабатывать организацию мероприятия. Указано, что для обслуживания инклюзивных туристов необходима не только специализированная подготовка персонала, но и соответствующая материальная база: пандусы, удобные подъезды, расширенные дверные проемы, специализированное гостиничное оборудование. Важной составляющей инклюзивных туров признана информационная, в связи с этим отдельное внимание следует уделять детальной проработке туристских программ и маршрутов, подбору квалифицированного персонала. Утверждается, что следует применять свой особый подход к людям с разными формами инвалидности, уважительно относиться к их субкультуре и пожеланиям, сглаживать конфликтные ситуации, не допуская бесконтрольного прохождения маршрута, способствовать сплочению туристской группы путем распределения нагрузок и обязанностей между ее членами, давать туристам с ОВЗ посильные поручения, настраивать их на положительный результат и стимулировать их активность. Туристские объекты должны быть заблаговременно проверены на соответствие потребностям туристов с ОВЗ и безопасность. Отмечено, что вовлечение лиц с ОВЗ в потребление туристических услуг может способствовать повышению их самооценки и более активному потреблению общественных благ.
Бесплатно
Организационные механизмы управления рынком труда
Статья научная
В работе рассматриваются механизмы управления рынком труда. Подробно рассмотрены и проанализированы функции организационного механизма рынка труда. Выделено, что комплексный, системный характер функций организационного механизма на рынке труда требует системных показателей оценки его реализации, необходима активная работа служб занятости не только с работниками, но и с работодателями.
Бесплатно
Организация внеурочной деятельности в школе в рамках обучения и сопровождения педагогов
Статья научная
Актуальность проведенного теоретического исследования связана с обновлением федеральных государственных образовательных стандартов в России, в которых уточнены требования, предъявляемые к организации внеурочной деятельности в школе. Целью статьи является раскрытие сущности и содержания внеурочной деятельности и ее организации. Автором рассматриваются понятия внеурочной деятельности в различные временные периоды в России. Отмечается влияние реформирования образования на его содержание и развитие. Приведены организационно-педагогические условия, способствующие формированию компетенций педагогов внеурочной деятельности, основное место среди которых занимает наставничество как наиболее эффективная форма педагогической поддержки и сопровождения. Проведенное исследование позволило сделать вывод о том, что обучение педагогов внеурочной деятельности в школе является важным и необходимым условием ее эффективной организации и способствует выполнению требований ФГОС.
Бесплатно
Организация дистанционного обучения в начальной школе
Статья научная
В статье приведены характеристики и особенности дистанционного обучения, проанализирован опыт начальных и средних школ Санкт-Петербурга за последние пять лет. Представлены результаты опроса специалистов, организаторов дистанционного обучения. Определены основные участники процесса, описан круг проблем, связанный с каждой из представленных групп. Наибольшее внимание уделено младшему школьному возрасту и его особенностям, влияющим на результативность дистанционного обучения. Обоснована необходимость разработки индивидуальной концепции и предлагается перечень условий для повышения эффективности обучения.
Бесплатно
Статья научная
Необходимость организации дистанционного обучения трехмерному моделированию в системе дополнительного образования детей связана с возрастающей популярностью этого образовательного направления у школьников, а также с важностью распространения методик, которые способствуют развитию проектных и пространственных способностей учащихся. В статье предлагается способ организации системы дистанционного обучения трехмерному моделированию, который, с одной стороны, максимально раскрывает преимущества технологий дистанционного обучения, а с другой - минимизирует различия очной и дистанционной форм. Делается вывод о целесообразности организации обучения в реальном времени с использованием средств конференц-связи, интегрированных в LMS. Дается ряд практических рекомендаций, нацеленных на организацию эффективного взаимодействия «учитель - ученик» в дистанционной системе. Рекомендации получены на основе анализа работы экспериментальных дистанционных групп, занимающихся на курсе «Основы трехмерного моделирования» в Детско-юношеском компьютерном центре Университета ИТМО.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена изучению феномена экопоселений (движение экологической направленности) в современной России. Рассмотрены ведущие линии в развитии экологических поселений, располагающихся на территории Краснодарского края Российской Федерации. Результаты эмпирического исследования, проведенного авторами на основе имеющихся научных публикаций российских ученых, посвященных рассматриваемой проблематике, а также с помощью нарративных интервью с членами (организаторами, учредителями и простыми жителями) экопоселений, позволили охарактеризовать субъекты экологических поселений Краснодарского региона, произвести анализ сфер и сторон их жизнедеятельности. Определены направленность, специфика, культурные особенности и традиции кубанских экологических сообществ. Исследованы образ жизни и деятельности экопоселян применительно к реализации приоритетных правительственных документов в области развития сельских территорий.
Бесплатно
Организация занятий по иностранным языкам в техническом вузе в условиях дополняющего обучения
Статья научная
Вследствие перевода высших учебных заведений весной 2020 г. на удаленное обучение с целью предотвращения распространения коронавирусной инфекции возникла необходимость теоретического осмысления этой формы обучения. Также в статье сделан прогноз возможного варианта развития событий по обновлению организационной формы обучения иностранным языкам после возобновления учебного процесса осенью 2020 г. Анализ существующих форм обучения показал, что ожидается появление новой организационно-методической формы обучения, характеризуемой совмещением формального очного взаимодействия преподавателей и обучающихся с дистанционными неформальными контактами на добровольных началах. Особенностью этой формы, которую авторы статьи определили как дополняющее обучение, является то, что субъекты образовательного процесса за период самоизоляции приобрели ценный опыт коммуникаций на основе цифровых технологий и электронно-сетевых ресурсов. В статье перечислены наиболее популярные виды работы по иностранным языкам, которые могут быть перенесены в режим онлайн- или офлайн-консультирования.
Бесплатно
Организация и управление воспитательной системой учреждения профессионального образования
Статья научная
В статье рассматриваются основы организации и управления воспитательной системой учреждения профессионального образования. Дается характеристика сущности воспитательной системы учреждения профессионального образования, ее содержания, критериев и организационнопедагогических условий эффективного функционирования. Определена значимость воспитательной системы учреждения профессионального образования в профессиональном воспитании и самоопределении студентов.
Бесплатно
Организация и управление многолетней подготовкой юных спортсменов восточных единоборств
Статья научная
Статья содержит результаты изучения и анализа многолетней подготовки юных спортсменов восточных единоборств. Исследования послужили базой для теоретико-методического обоснования построения модели многолетней подготовки спортивного резерва в восточных единоборствах.
Бесплатно
Статья научная
В статье раскрываются результаты оценки психологической готовности к школьному обучению, представленные в виде профилей. У дошкольников с нарушениями слуха профили могут иметь четыре варианта конфигурации: неравномерный, равномерно недостаточный, неравномерно низкий, равномерно низкий. Раскрывается психологическое содержание каждого профиля. В структуре всех неравномерных профилей наиболее сформирован когнитивный компонент готовности к школьному обучению, свидетельствующий о том, что ведущую роль в компенсации нарушения слуха в этом возрасте имеют познавательные возможности. Равномерно низкий профиль у детей с нарушением слуха, уже получавших помощь в условиях специализированного детского сада, свидетельствует о потребности в нецензовом образовании. Предлагаются рекомендации коррекционно-развивающей деятельности психолога по развитию психологической готовности к школьному обучению в зависимости от полученного типа профиля.
Бесплатно
Организация научно-исследовательской деятельности курсантов в вузах МВД РФ
Статья научная
В статье актуализируется необходимость подготовки курсантов к научно-исследовательской деятельности (НИД). Раскрываются основные методологические подходы к организации НИД курсантов в вузах МВД. Определены этапы включения курсантов в НИД на основе передовых образовательных технологий. Выявлены проблемы в диагностике результатов подготовки курсантов к НИД. Предложены критерии оценки эффективности данного процесса.
Бесплатно
Организация научно-методической работы в образовательном учреждении
Статья научная
В статье речь идет о разработке и апробации организационной схемы научно-методической работы (НМР) в образовательном учреждении. В основу разработанной схемы НМР легли аксиологический, системный и деятельностный подходы. Вся НМР опирается на принципы дифференциации, активности, результативности. Основными направлениями работы выделены: информационное, консультативно-методическое, проектно-методическое, организационно-методическое. Планирование деятельности НМР предполагает четыре основных блока, каждый из которых несет свою смысловую нагрузку. Определены критерии оценки эффективности НМР (анализ уровня профессионального мастерства педагогов, отбор форм НМР, достижения образовательного учреждения), выделены уровни оценки результатов педагогов (низкий, средний, высокий). Мониторинг результатов НМР позволяет своевременно корректировать планы и гибко включать в них необходимые элементы. Наша работа проводилась в образовательной организации в течение 2017/18 учебного года и показала хорошие результаты.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена особенностям организации неформального обучения иностранному языку в младшем школьном возрасте в условиях общеобразовательной школы. Актуальность организации неформального обучения иностранному языку и целенаправленного развития данного инновационного направления обусловлена запросами современного социума, особенностями младшего школьного возраста. В институциональной системе образования ведущую роль занимает именно формальное обучение. Неформальное обучение иностранному языку все чаще становится предметом современных педагогических исследований. Очевидно, что данная лингводидактическая модель обладает определенными противоречиями и положительными характеристиками. Специального рассмотрения требует процесс организации неформального обучения иностранному языку в младшем школьном возрасте в общеобразовательной школе. В рамках статьи авторы, опираясь, в том числе, на опыт, полученный в ходе образовательных стажировок в Финляндии, остановились на анализе сравнительно-сопоставительных характеристик неформального и формального обучения, обозначили принципы неформального обучения иностранному языку, его достоинства и недостатки. В качестве практической составляющей исследования описаны результаты опытно-экспериментальной работы по организации неформального обучения иностранному языку в младшем школьном возрасте в контексте общеобразовательной школы и неформального лингвистического объединения.
Бесплатно
Организация обучения студентов инженерной графике в современных условиях
Статья научная
В современных условиях цифровизации высшего образования, сопровождающейся введением в процесс обучения информационно-коммуникационных технологий, возникают проблемы, касающиеся того, чему и как обучать студентов, что актуализирует тему статьи. Цель данного исследования - предложить один из возможных вариантов организации проведения семинаров по графическим дисциплинам в технических вузах. Выделены следующие задачи: провести теоретический анализ представления изучаемых теоретических материалов; опросить студентов, выяснить, какое именно представление материалов им наиболее подходит; проанализировать результаты. Использованы следующие методы исследования: теоретический анализ педагогической литературы, обобщение, наблюдение, анкетирование, анализ результатов. В статье рассматриваются современные виды подачи учебной информации, представлена методика «перевернутый класс». Теоретическая значимость работы состоит в том, что в ней обобщен существующий опыт и предложены основные рекомендации по созданию и применению информационно-коммуникационных технологий в образовательной практике. Практическая значимость обусловлена репрезентацией опыта применения технологии «перевернутый класс» на семинарах по начертательной геометрии в МГТУ им. Н.Э. Баумана, а также введения информационно-коммуникативных технологий в практику преподавания инженерной графики в РХТУ им. Д.И. Менделеева.
Бесплатно
Организация практики студентов магистратуры по направлению подготовки «Социальная работа»
Статья научная
В статье на примере Мордовского государственного университета им. Н.П. Огарева раскрываются особенности организации практики студентов магистратуры по направлению подготовки «Социальная работа». Акцент сделан на тех аспектах ее организации, которые, по мнению авторов, могут быть полезны коллективам выпускающих кафедр других российских вузов для внедрения в их деятельность по подготовке будущих магистров социальной работы. Сделан вывод о значимости взаимообмена опытом организации практики в магистратуре между вузами страны в целях ее совершенствования.
Бесплатно
Организация проектной деятельности студента техникума
Статья научная
В статье рассматриваются вопросы организации проектной деятельности студента техникума в контексте компетентностной модели образования. Заявлена проблема недостаточной исследованности темы проектной деятельности в учреждениях среднего профессионального образования, определены особенности образовательного пространства техникума (контингент обучающихся, сроки и цели обучения). Выделены этапы организации проектной деятельности в техникуме, перечислены общеобразовательные умения, которые формируются в процессе ее реализации. Отмечена значимость применения проектной деятельности для формирования профессиональных компетенций у будущего специалиста.
Бесплатно
Организация профориентационной работы: анализ практик российских вузов
Статья научная
Профориентационная работа со школьниками и абитуриентами сегодня выступает одним из приоритетных направлений деятельности современного вуза, поскольку создает благоприятные условия для решения его ключевой задачи - обеспечение контингента студентов. В статье на основе контент-анализа и традиционного анализа документов изучается практика организации профориентационной работы российских вузов, вошедших в топ-100 по версии рейтингового агентства RAEX в 2021 г. Исследование позволило авторам определить, что структура управления профориентационной работой на довузовском уровне в образовательных организациях высшего образования зачастую носит централизованный, а не децентрализованный характер; данная работа, как правило, курируется проректором по учебной работе или ректором; главными направлениями профориентационной работы вуза выступают довузовское образование, организация приема студентов, сопровождение профессионального самоопределения, работа с одаренной молодежью; вузы используют разнообразные формы и методы профориентации при взаимодействии со школьниками, абитуриентами, родителями и педагогическим сообществом, которые учитывают не только особенности молодежи поколения Z, но и ситуацию, обусловленную распространением сетевых и интернет-технологий, их активным применением в связи с пандемией COVID-19.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается проблема организации самостоятельной деятельности курсантов в процессе обучения. Представлена модель конструктивного педагогического взаимодействия; перечислены основные педагогические технологии, используемые на занятиях. Приведены эмпирические данные, подтверждающие эффективность разработанной модели.
Бесплатно
