Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Статьи журнала - Общество: социология, психология, педагогика
Все статьи: 2943
Онлайн-обучение: новые контуры страхов и волнений студентов в условиях пандемии
Статья научная
В статье рассмотрено онлайн-обучение как инновационная практика, частота использования которой многократно возросла в период пандемии. Это вызвало значительные изменения в оценке и восприятии студентами онлайн- технологий, а также вызвало формирование новых страхов в контексте цифровизации образования. Сравнительный анализ двух этапов опроса студентов УрФУ (2019, n = 150 и 2020, n = 70) позволил продемонстрировать изменения в структуре мотивов отказа от использования онлайн-образования и выделить его значимые недостатки на фоне пандемии. Авторами определены основные зоны роста социальных страхов студентов при онлайн-обучении: социальное изолирование, изменение требований к самому студенту, последствия малоподвижного образа жизни, снижение потенциала здоровья и др. Основная сфера деятельности молодежи - образование - становится источником роста социального беспокойства и тревог.
Бесплатно
Онлайн-тренажеры как технология развития читательской грамотности школьников
Статья научная
Актуальность исследования обусловлена изменением приоритетов современного образования, его нацеленностью на обеспечение качества, что связано с формированием у современных школьников функциональной грамотности. Ключевую роль в этом играет качество чтения и понимания текста. Существующие в международной и российской практике исследования по данной проблеме ориентированы на итоговую проверку результатов обучения школьников. Данное исследование направлено на поэтапное формирование и развитие читательской грамотности школьников на основе использования разработанных онлайн-тренажеров на уроках литературного чтения. С помощью них школьники учатся находить информацию в тексте, формулировать выводы, анализировать и оценивать содержание прочитанного. Доказано, что систематическое использование обучающих онлайн-тренажеров в начальной школе способствует формированию и развитию у школьников читательской грамотности, умения понимать прочитанный текст, устанавливать причинно-следственные связи между его частями, делать выводы, понимать авторское отношение к героям и событиям, интерпретировать информацию, использовать знания в учебной и реальной жизни.
Бесплатно
Описание и анализ рисунков, отражающих восприятие ребенком военных действий
Статья научная
Дети, являясь неотъемлемой частью человеческого социума, не могут оставаться в стороне от происходящих в нем событий. Их психика самым живым образом воспринимает окружающий мир и реагирует на него доступными способами. Настоящее исследование посвящено анализу проблемы восприятия ребенком войны, которая раскрывается через обращение к детскому изобразительному творчеству соответствующей тематики. Отмечается, что отличительной чертой рисунка несовершеннолетних является повествовательный характер. Ребенок «рассказывает» о пережитых событиях в творчестве, выражая собственное отношение к ним в силе нажима на карандаш, в символах, цвете и композиции. Заключается, что дети в своих рисунках, посвященных войне, чаще всего используют синий, серый, красный, коричневый, зеленый, белый, черный цвета и их оттенки. Через описание психологического значения выбранной юным художником гаммы в статье сделаны выводы относительно состояний, переживаемых ребенком, автором рисунка: страха, фрустрации, надежды. Подобный анализ детского творчества позволит педагогу или родителю выбирать более направленные методы для работы с ребенком с целью улучшения его психологического состояния.
Бесплатно
Статья научная
В статье на примере кейса российско-польских межнациональных отношений предпринимается попытка исследовать особенности дисфункционального воздействия общественного мнения. С этой целью была использована его институциональная трактовка, что позволило применить положения функционального анализа Р. Мертона к исследованию общественного мнения. Для решения поставленной задачи была проведена серия фокус-групповых интервью, гомогенных по возрастному признаку: 3 группы были проведены со студентами университета в возрасте от 18 до 25 лет и 3 группы - с пожилыми людьми в возрасте от 60 лет и старше. В результате стало возможным акцентировать фрагментарность, многовариантность влияния польского общественного мнения о российской власти на российско-польские межнациональные отношения и определить границы его воздействия.
Бесплатно
Определение личностного адаптационного ресурса китайских студентов в российском вузе
Статья научная
Адаптация студентов во время обучения в высшем учебном заведении сопряжена со сложностями, особенно на начальном этапе, и возможностью возникновения негативных последствий, таких как психологические срывы, способные оказать серьезное влияние на уровень психологического здоровья обучающихся. Ограничение личностного адаптационного ресурса может возникнуть вследствие обучения студента на неродном языке. Статья посвящена изучению факторов, связанных с процессом социально-психологической адаптации китайских студентов в российском вузе.
Бесплатно
Статья научная
Развитие наукоемких отраслей, применение в производстве новейших разработок, появление ранее неизвестных профессий ведут к кардинальному изменению как рынка труда в целом, так и компетенций работников в частности. В связи с этим внедрение новой системы профессиональных стандартов выступает необходимой частью профессионального и производственного развития. Поэтому в настоящее время уточнение новых стандартов является своевременным и актуальным, чтобы сделать их наиболее точными, полными и удобными в работе. Обсуждению профессионального стандарта «Специалист по управлению проектами» была посвящена конференция «Проектное управление: перспективы развития», прошедшая в Сочи в августе 2018 г. Данное мероприятие позволило разъяснить ряд положений законодательных актов, благодаря чему должна повыситься лояльность целевой аудитории и широкой общественности к проектному управлению.
Бесплатно
Статья научная
Несмотря на значимые разработки теоретических положений, сегодня в педагогических науке и практике нет однозначного и общепризнанного понимания методологических основ педагогического эксперимента, а также способов его эффективной реализации. В связи с этим целью статьи, помимо проверки гипотезы эксперимента, выступает расширение набора методов (и их сочетаний), используемых при проведении такого эксперимента. В рамках исследования проведен педагогический эксперимент для определения начального уровня владения английским языком в целом и владения цифровым английским в частности студентами-филологами и студентами других специальностей в нескольких университетах. Главной особенностью данного эксперимента является то, что мы предлагаем понятие цифрового владения в качестве подмножества общей оценки уровня владения английским языком. Результаты работы могут стать основой для подготовки рекомендаций по развитию активности взаимодействия студентов с образовательным контентом и примером того, что применение электронных учебных курсов служит фактором повышения успеваемости по английскому языку.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрена актуальная проблема оптимизации профессиональной подготовки студентов бакалавриата художественно-педагогических учебных заведений, формирования их знаний, умений, навыков и компетенций по дисциплине «методика обучения изобразительному искусству». Авторы анализируют результаты, полученные в ходе апробации разработанного учебного пособия по истории художественного образования (изобразительное искусство), состоящего из двух глав (история зарубежного и отечественного художественного образования), с учетом корректировок рабочей программы дисциплины: изменения содержания модулей, составляющих учебную дисциплину; перечня вопросов для подготовки к зачету и экзамену; критериев оценивания знаний студентов, а также их реферативных работ; списка рекомендуемой литературы. В результате эксперимента выявлено, что внедряемые разработки существенно повлияли на повышение качества обучения и развитие творческой активности студентов-первокурсников художественно-педагогических факультетов некоторых родственных вузов.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлена новая методика обучения русскому письму в целях повышения эффективности формирования графических навыков у иностранных обучающихся на начальном этапе подготовительного курса. В основу методики положен авторский видеокурс, дополненный печатным практикумом. Последовательность подачи материала во всех элементах курса соответствует рабочей программе дисциплины «Русский язык (подготовительный курс)» и соотносится с основной учебной литературой. В работе рассматриваются основные задачи и проблемы обучения русской графике иностранных слушателей подготовительных курсов. Даются рекомендации по организации подачи учебного материала с использованием современных технических средств и по оптимизации процесса обучения русской графике посредством внедрения разработанной методики. Доказывается практическая значимость проведенной работы.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена проблеме повышения качества дополнительного профессионального образования государственных и муниципальных служащих. Цель исследования - распространение практического опыта актуализации учебного материала в дополнительном профессиональном образовании государственных и муниципальных служащих. В ходе исследования получены следующие результаты: раскрыт опыт актуализации учебного материала в преподавании дисциплины «Разработка управленческого решения» для слушателей дополнительной профессиональной программы переподготовки специалистов «Менеджмент государственной и муниципальной службы» в Чайковском филиале Пермского национального исследовательского политехнического университета; обоснован алгоритм и приведен пример актуализации учебного материала на занятиях путем увязывания теории, правовых норм Российской Федерации и практики государственного управления; приведен пример использования учебного материала, активизирующего аудиальную, визуальную и эмоционально-чувственную сферы слушателей в процессе освоения предмета. Сделаны выводы об эффективности применяемой методики, что выразилось в повышении качества обучения слушателей дополнительной образовательной программы переподготовки «Менеджмент государственной и муниципальной службы», а также о необходимости распространения опыта актуализации учебного материала, раскрытого автором статьи.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрен проектный метод обучения как максимально соответствующий задаче формирования профессиональных компетенций при компетентностном подходе к образованию. Определены основные формы занятий из традиционных учебных планов, наиболее подходящие для реализации проектного метода, - самостоятельная научно-исследовательская работа и стажировка по выбору студента. Авторами сформулированы ключевые требования к проекту, предлагаемому к использованию в учебном процессе: комплексный характер, нацеленность на решение конкретной масштабной проблемы, интегративность знаний, умений и навыков, полученных на классических видах занятий (лекциях, семинарах и лабораторных работах). Описаны педагогические и организационные приемы, способствующие формированию у студентов мотивации участия в проекте, самостоятельного инженерного мышления, мобилизации полученных знаний, проявлению саморефлексии и повышению публикационной активности.
Бесплатно
Опыт использования кластерного анализа для интерпретации особенностей самореализации горожан
Статья научная
В статье представлен опыт осмысления особенностей самореализации взрослого городского населения сквозь призму кластерного анализа. Основанием для кластеризации являются частные показатели степени самореализованности по ключевым направлениям жизнедеятельности: работе, (само)образованию, партнерству, родительству, хобби и здоровьесбережению. Авторская социологическая методика измерения степени самореализованности основана на индексном подходе и учитывает как субъективные, так и условно объективные индикаторы. В ходе проведенного анализа выделено семь кластеров, что позволяет дифференцировать группы в зависимости от успешности самореализации по тем или иным рассматриваемым направлениям. Показательно, что кластер, объединивший тех, кто гармонично самореализуется по всем рассматриваемым аспектам, относительно мал - 4 % всех исследуемых, а полярная группа «неуспешных» составляет 19 %. Для большинства самореализация, как правило, разворачивается в приватной сфере (семье, увлечениях), что в различных сочетаниях представлено в остальных кластерах.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена вопросу применения метода проектов при обучении иностранных граждан на подготовительных отделениях российских вузов. Обозначены некоторые особенности преподавания иностранным слушателям предметов социально-гуманитарного цикла, обоснована необходимость использования проектных технологий в данном образовательном процессе. Авторы указывают на комплексный характер воздействия проектных методов при обучении иностранных граждан. Приводятся примеры поэтапного использования и развития данных методов при работе с иностранными слушателями на подготовительном отделении, определена роль преподавателя на разных этапах данного процесса.
Бесплатно
Статья научная
Основное внимание в статье сконцентрировано на особенностях привлечения народных мастеров к процессу профессиональной подготовки бакалавров, обучающихся по направлению «Народная художественная культура». На основании анализа педагогической литературы обозначена цель профессиональной подготовки бакалавров декоративно-прикладного творчества - формирование у них общекультурных и профессиональных компетенций в сфере профессиональной деятельности, направленной на решение задач сохранения и развития этнокультурных традиций. Перечислены и охарактеризованы этапы профессиональной подготовки бакалавров декоративно-прикладного творчества. Отмечена особая важность работы студентов с самобытными народными мастерами - носителями традиций народной художественной культуры, создателями художественных образов и хранителями народного миропонимания. В процессе работы с народными мастерами к студентам приходит осознание, ощущение реального мира изготавливаемой вещи, глубины ее содержания, простоты и красоты. Показана значимость выверения каждого этапа выполнения изделия с народным мастером. В результате процесса обучения студенты смогут выполнять высокохудожественные изделия без контроля мастера, организовывать свою творческую деятельность и таким образом способствовать сохранению народного искусства.
Бесплатно
Опыт обучения математике в условиях реализации индивидуальных образовательных траекторий студентов
Статья научная
В статье обоснована необходимость изучения и анализа актуального опыта обучения математике в условиях реализации индивидуальных образовательных траекторий (ИОТ) студентов. Описана структура образовательных программ, разработанных в Тюменском государственном университете и направленных на реализацию ИОТ. Рассмотрена система математической подготовки студентов, созданная при переходе на новые программы. Описаны особенности определения содержания математических дисциплин и некоторые вопросы организации обучения этим дисциплинам, в том числе использования метода проектов и информационных технологий. Сформулированы проблемы, связанные с обучением математике по новым программам. Показано, что наиболее вероятными причинами проблем являются неготовность студентов брать на себя ответственность за содержание обучения и организацию своей учебной деятельности, а также низкая мотивация к изучению математики. Обозначены некоторые способы решения этих проблем.
Бесплатно
Статья научная
Одними из условий успешного освоения современных образовательных технологий являются рефлексия опыта и готовность к открытому конструктивному обсуждению собственной образовательной практики. Формат публикации выступает одной из форм такого обсуждения. В статье описана поэтапная реализация модели портфолио-практики студентов сельскохозяйственного колледжа, определен ее образовательный потенциал. Представленный опыт знакомит с организационными вопросами портфолио-практики в СПО, возможными трудностями и способами их преодоления. Организация портфолио-практики в рамках СПО имеет свои особенности, обусловленные контингентом обучающихся, их социальным статусом, низким уровнем самоорганизации. Поэтому особо ценна рефлексия такой практики, поскольку она позволяет констатировать образовательный потенциал портфолио в актуализации общекультурных компетенций обучающихся: способности организовывать собственную деятельность, осуществлять поиск информации, необходимой для профессионального и личностного развития, эффективно общаться с коллегами, руководством.
Бесплатно
Опыт преподавания китайской традиционной живописи в художественном образовании России
Статья научная
Китайская живопись - это особый вид искусства и художественная традиция Китая, прочно связанная с его культурой. Статья посвящена изучению вопросов, связанных с обучением китайской традиционной живописи в Российской Федерации. В современных условиях, когда изменились целевые ориентиры в образовательной политике, исследование опыта преподавания одного из важнейших аспектов культуры Китая представляется весьма актуальным. Проведен анализ имеющихся научных публикаций и информации о предоставляемых образовательных ресурсах по обучению традиционной китайской живописи в различных образовательных учреждениях России, а также методический анализ деятельности преподавателей. Показано, что в российском художественном образовании китайская живопись пока еще только находит свое место. В большей степени она представлена в сфере неформального художественного образования в виде курсов и мастер-классов художников, как правило, прошедших подготовку в Китае. В области общего и дополнительного художественного образования наблюдаются случаи интеграции в существующие программы элементов, связанных с китайской живописью. В высшем художественном образовании России искусство Китая представлено также на уровне частных инициатив отдельных преподавателей. В то же время активные культурные контакты позволяют студентам соприкасаться с китайской живописью, формируя мотивацию для ее самостоятельного изучения. Данные процессы свидетельствует о росте интереса к этому искусству и поиске форм его взаимодействия с современным образовательным пространством.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена проблеме унижения молодых людей, влиянию состояния униженности на проявление их личностных характеристик. Актуальность темы обусловлена участившимися случаями буллинга, проявляющегося в унижении учащейся молодежи. Выборка включала студентов вуза (N = 70, 59 девушек и 11 юношей) в возрасте от 17 до 20 лет. Изучались два параметра унижения: воздействие прошлого унижения (ВПУ) и страх быть униженным (СБУ) (Л. Хартлинг). Рассмотрены такие личностные характеристики, как мотивация одобрения (Д. Марлоу, Д. Краун), эмоциональная эмпатия (А. Мехрабиан, Н. Эпштейн), типологические особенности личности (К. Юнг). По результатам исследования обнаружено влияние личностных характеристик на состояние переживания унижения респондентами. Наибольшее влияние на ВПУ и СБУ оказала мотивация одобрения. Чем больше опрашиваемые получают одобрение, похвалу со стороны окружающих, тем меньше их беспокоят прошлый опыт унижения и страх быть униженным. Одобрение, похвала в некотором роде компенсируют страх унижения. Эмоциональная эмпатия, проявляясь в сочувствии к другим, вызывает страх быть униженным у самих опрашиваемых. Экстравертированность уменьшает страх унижения, а негативный опыт унижения приводит к демонстрации закрытости (интроверсии). Результаты исследования могут быть использованы психологами школ и вузов в работе по снижению у старшеклассников и студентов негативных последствий унижения и формированию у них психологической устойчивости к его проявлениям.
Бесплатно
Статья научная
Данная работа посвящена проблеме совершенствования профессиональной деятельности педагогов региональной системы образования. В работе представлена разработанная автором система сопровождения профессиональной деятельности педагогических кадров Чеченской Республики, которая является региональным вариантом реализации национальной системы учительского роста. Данная система ориентирована на профессионально-личностное развитие педагога и на выстраивание индивидуальной траектории повышения квалификации, учитывающей особенности личностной сферы педагога, его познавательный стиль. Разработаны алгоритмы процессуальной части системы, позволяющие представить последовательность действий в ходе реализации системы, что делает возможным воспроизведение данного опыта в условиях любого регионального образовательного пространства. Принципиальное отличие предлагаемой системы от существующей заключается во введении психологической составляющей и разработке индивидуальной траектории повышения квалификации для каждого педагога.
Бесплатно
Опыт ритмического изложения основ философии
Статья научная
Данный текст применяется с целью облегчить студентам усвоение учебного курса основ философии. Дано с сокращениями. Изложение истории философии доводится только до античной эпохи.
Бесплатно
