Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Статьи журнала - Общество: социология, психология, педагогика
Все статьи: 2887
Статья научная
В статье доказана актуальность педагогизации образовательной среды в связи с необходимостью предоставлять обучающимся в российских вузах привлекательные образовательные траектории в условиях поликультурного образования. Выделены методологические подходы к педагогизации поли-культурной образовательной среды. Предложены педагогические условия педагогизации.
Бесплатно
Педагогическая диагностика особенностей родительской позиции отцов старшеклассников
Статья научная
В статье представлен авторский подход к решению проблемы выявления сущности, содержания и способов педагогической диагностики конструктивной родительской позиции отцов старшеклассников и разработки на этой основе педагогических условий формирования данной позиции. Приведены результаты педагогической диагностики особенностей родительской позиции отцов старшеклассников, отражающие ее деструктивные тенденции, проявляющиеся в стереотипном восприятии отцами роли и функций родителя-отца, в их ограниченном влиянии на формирование личности старшеклассника, в отстранении от контактов с учителями обучающихся в старших классах. Исследованы проблемы и трудности учителей старших классов в организации взаимодействия с отцами старшеклассников, что выражается в отсутствии у большинства отцов заинтересованности в контактах с учителями детей, в низкой степени готовности к осуществлению отцами своих воспитательных функций. Разработанный авторами диагностический инструментарий, ориентированный на выявление особенностей родительской позиции отцов старшеклассников, может быть использован в учебно-воспитательном процессе образовательных организаций.
Бесплатно
Статья научная
В статье на примере педагогического колледжа Республики Саха (Якутия) рассмотрены проблемы формирования этнохудожественной культуры будущего учителя изобразительного искусства с помощью средств региональной образовательной среды. Исследование связано с апробированием национально-ориентированной модели развития этнохудожественной культуры обучающихся и экспериментальных программ («История Якутии», «Традиции якутского этикета», «Этнопедагогика и педагогическая культура», «История изобразительного искусства Якутии», «Основы выполнения графических работ», «Основы выполнения живописных работ» и др.), а также разработкой диагностического инструментария оценки уровня сформированности этнохудожественного комплекса. В статье выделены важные компоненты этнохудожественной культуры - ценностно-мотивационный, когнитивно-развивающий и этнохудожественно-деятельностный. Представлены некоторые итоги экспериментальной работы по формированию этнохудожественной культуры будущего педагогического работника в области преподавания изобразительного искусства, дано краткое теоретическое обоснование понятиям «среда», «региональная образовательная среда», «национально-ориентированная модель».
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрена проблема подготовки бакалавров декоративно-прикладного творчества к их дальнейшей профессиональной деятельности. Раскрыты пути решения существующей проблемы в образовательном процессе, разработкой которых занимается кафедра народного декоративно-прикладного творчества Краснодарского государственного института культуры. Исследования проходят в процессе освоения студентами профильных дисциплин и прохождения практик и имеют свою определенную последовательность: организация и проведение экспедиционной работы, проведение педагогических исследований, разработка этнологических тем, выступления с докладами и публикации сообщений в сборниках по итогам проведения научных конференций, написание выпускной квалификационной работы. В статье детально раскрыта педагогическая и самостоятельная исследовательская работа студентов с использованием опыта народных мастеров, что в конечном итоге обеспечивает качественную подготовку бакалавров декоративно-прикладного творчества.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена проблеме развития этнокультурных знаний подростков в условиях мультикультурного общества при педагогической поддержке. Рассматривается понятие «педагогическая поддержка» как система действий, основанных на учете индивидуальности ученика и направленных на формирование его этнического самосознания, на освоение им этнической, общенациональной и мировой культуры. Описаны цели и функции этнокультурной грамотности подростков.
Бесплатно
Статья научная
В статье раскрываются процесс развития познавательной активности у детей 6-7 лет и роль педагогической поддержки в нем. Рассмотрены этапы данной поддержки (мотивационный, поисковый, преобразовательный). Интерес представляют разные тактики педагогической поддержки и включение их в игры, упражнения и специально созданные ситуации. Материал обладает практическим значением, позволяет педагогам использовать творческие задания, организовывать экспериментальные опыты, побуждать детей задавать вопросы и решать проблемы. Подобная проблематика имеет многогранный характер.
Бесплатно
Статья научная
Двухлетнее обучение медицинской профессии в рамках средне профессионального образования предполагает эффективную организацию учебной деятельности. Статья знакомит с результатами применения педагогической технологии обучения профессиональному общению студентов-медиков средне профессионального образования 2 курса с учетом выявленных в исследовании 2021-2022 гг. трудностей их профессионального становления. Цель работы - описать формирование навыков профессионального общения студентов в процессе решения противоречия между уровнем их коммуникативной компетенции и требованием профессионального сообщества. Методологическим подходом исследования является культурно-историческая теория Л.С. Выготского и его теоретическое представление о сенситивном периоде развития, опираясь на которое авторы исследуют профессиональное самоопределение студентов-медиков. Анализ результатов исследования выделил трудности обучения: коммуникативную некомпетентность в профессиональном общении, неуверенность в соответствии требованиям лечебных учреждений. Педагогическая технология нацелена разрешить данные трудности, поддерживая условия обсуждения студентами результатов их учебной деятельности.
Бесплатно
Статья научная
Авторы предлагают новую педагогическую технологию формирования стратегического мышления у студентов. Ее применение на практике на основе синтеза знаний дает возможность обучающимся вузов овладеть программой ускоренной интеграции знаний разных учебных программ и дисциплин, а также достичь совершенствования личности с развитым интуитивным интеллектом. Процесс понимания учебного материала через синтез знаний позволяет преподавателю выработать универсальные действия, которые базируются на понимании структуры разных дисциплин и их реализации с помощью информационных потоков и потоков времени для развития интуитивного интеллекта. Разработанные методики синтеза знаний и воспитания образного мышления ускоряют овладение учебным материалом и повышают энергоемкость информационного потенциала в виде долгосрочной памяти. Кроме того, новая методика создает интеллектуальный интерфейс и развивает умение конструировать проект-программы для IT-технологий. Соблюдая разработанные авторами статьи рекомендации, преподаватель может воспитать посредством предложенных методик новый тип индивидуума в соответствии с современной культурой образования в условиях единства пространства и времени XXI в.
Бесплатно
Статья научная
В условиях повышенного внимания к развитию современного отечественного иноязычного образования в российских регионах, для многих из которых качественное владение иностранным языком подрастающим поколением может стать важным фактором экономического и социально-культурного регионального развития, актуально рассмотрение исторических истоков явления. Исследовав становление и развитие учебного предмета «иностранный язык» в регионально-историческом аспекте, автор показывает поэтапность динамики процесса, выделяя его ведущие характеристики. Исследовательскую задачу автор видит в выявлении и соотнесении педагогических доминант развития предмета «иностранный язык» в одном из отдаленных российских регионов - Южном Зауралье -с общегосударственными тенденциями и выявление аксиологически значимого опыта с целью его экстраполяции на развитие сегодняшней ситуации в региональном образовании. Историко-генетический и компаративный анализ в качестве ведущих методов исследования позволили сделать вывод о возможности реализации выдвигаемых государством требований при условии решения ряда организационных и кадровых проблем в условиях смены культурно-образовательной парадигмы.
Бесплатно
Статья научная
Работа посвящена рассмотрению проблемы формирования самоорганизации деятельности студентов. Установлено отсутствие единого понимания этого феномена. Предложено определение самоорганизации деятельности студентов в контексте компетентностного подхода и реализуемой государственной политики модернизации системы образования. Под самоорганизацией деятельности студентов понимается сформированная на основе развития учебных компетенций комплексная способность к созданию системы самостоятельных действий по саморегуляции упорядоченных по степени важности целей и временных затрат, которые обеспечивают продуктивность учебной деятельности студентов. Педагогическое сопровождение развития системы умений самоорганизации деятельности у студентов реализуется на основе создания благоприятных условий образовательной среды вуза. Представлено и детально охарактеризовано три направления реализации педагогического сопровождения студентов в процессе формирования у них навыков самоорганизации деятельности: мотивационно-целевое, организационно-методическое, контрольно-оценочное.
Бесплатно
Статья научная
Успешность профессионального становления во многом зависит от адаптации студентов к профессионально-образовательному процессу вуза. В статье автором проанализированы педагогические противоречия в организации преподавания с точки зрения их возникновения и возможностей их преодоления. Исследование опирается на современные представления ученых-педагогов о профессиональной адаптации студентов и формах ее успешной реализации. Поскольку противоречия в педагогическом процессе технического вуза возникают от несоответствия между устаревающими педагогическими концепциями и теориями и изменяющимися, усложняющимися требованиями к личности в социуме или профессиональном сообществе, их выявление является основой для его совершенствования. Наиболее подробно в статье представлены организационно-педагогические противоречия и личностно-творческие противоречия. По мнению автора, для нивелирования противоречий необходимо разработать основы профессиональной адаптации студента к обучению в техническом вузе, так как профессиональная адаптация отличается от адаптации к образовательному процессу.
Бесплатно
Статья научная
Проблема изучения готовности студентов к профессиональной деятельности является объектом исследования многих ученых-педагогов, однако формирование готовности студентов к профессиональной деятельности в различных социально-географических условиях изучено недостаточно. В статье выделены особенности моногорода, оказывающие влияние на формирование готовности студентов учреждений среднего профессионального образования к профессиональной деятельности: узкий спектр профессий, миграция населения, ориентация на самозанятость. Автором предпринята попытка рассмотреть педагогические пути формирования готовности студентов учреждений среднего профессионального образования к профессиональной деятельности в условиях моногорода. В работе представлены, обоснованы и описаны следующие педагогические пути: обеспечение преемственности профессиональной ориентации на этапах общего и профессионального образования, реализация практико-ориентированного образования. Особое значение в реализации педагогических путей придается взаимодействию профессиональных образовательных организаций с социальными партнерами.
Бесплатно
Педагогические традиции российской школы и современное образование
Статья научная
Статья посвящена проблеме преемственности педагогических традиций по отношению к современной педагогике. Авторы рассматривают основные направления общего образования, которые не утратили своей актуальности, а, наоборот, могут быть интерпретированы по-новому, в свете сегодняшнего гуманистического подхода.
Бесплатно
Статья научная
В статье раскрываются нормативно-правовые и концептуальные аспекты педагогических условий взаимодействия школы и семьи в духовно-нравственном воспитании младших школьников. На основании анализа нормативных документов и публикаций российских исследователей выделены дифференциальные признаки и уровни педагогических условий, предложено авторское определение понятия «педагогические условия взаимодействия школы и семьи в духовно-нравственном воспитании». Рассмотрены факторы, обусловившие актуализацию проблемы совместной деятельности педагогов и родителей в духовно-нравственном воспитании младших школьников, структурированы уровни педагогических условий этого взаимодействия. Раскрыты ведущие направления реализации педагогических условий по взаимодействию педагогов и родителей в решении задач духовнонравственного воспитания младших школьников на государственном, региональном, институциональном и личностном уровнях.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается проблема профессиональной подготовки педагогов к формированию основ безопасного поведения обучающихся при возникновении угроз террористического акта. Актуальность заявленной проблематики обусловливается необходимостью формирования у молодежи антитеррористических установок как регуляторов поведенческой активности, направленной на непринятие террористической идеологии, негативного отношения к террористическим действиям и соответствующего антитеррористического поведения. Для достижения поставленной цели недостаточен лишь административный ресурс. Необходим иной путь - путь воздействия на личность, прежде всего следует говорить о целенаправленной подготовке педагогов к решению профессиональных задач данного типа. Автором раскрывается содержание педагогических условий в контексте проблемы исследования, заключающихся в разработке и внедрении образовательного курса интегрированного характера, отработке практических умений будущих педагогов в условиях квазипрофессиональной деятельности, а также применении технологии образовательного события во внеучебной практике подготовки будущих педагогов.
Бесплатно
Статья научная
Необходимость организации детского отдыха в летних лагерях и задача обеспечения безопасности детей в период летней оздоровительной кампании требуют качественного отбора персонала и его профессиональной готовности. Студенческие педагогические отряды обладают большим потенциалом обеспечения профессионального становления вожатого детского летнего оздоровительного лагеря. На примере реализации программы отряда педагогического направления «Акварель» в Липецком государственном педагогическом университете имени П.П. Семенова-Тян-Шанского в статье рассмотрена последовательность этапов профессионального развития вожатого детского летнего оздоровительного лагеря. Анализ содержания данного процесса позволил авторам выявить и раскрыть педагогические условия, значимые для профессионального формирования вожатого, среди которых целенаправленная, систематическая организация учебных занятий, использование разнообразных форм занятий, методов и средств и др.
Бесплатно
Педагогические условия развития мышления обучающихся в современном образовании
Статья научная
В научной статье авторы проводят исследование сознания обучаемых в условиях современного образования и раскрывают причины, вызывающие дефицит внимания и памяти у студентов в процессе интерактивного обучения. Авторами разработаны рекомендации для преподавателей, которые стимулируют рост восприятия информации и объема памяти обучаемых. Применение на практике разработанных авторами методик позволит раскрыть потенциал обучаемых и по-новому воспринимать учебный материал, осознать его смысл, приобрести навыки ментального инжиниринга и вербализации, чтобы перейти на более высокий уровень сознания обучаемого как личности. Предложенная методика переформатирования мышления с формы обучения на новую форму образования даст возможность увеличить операционноинформационный объём памяти для стандартного обучаемого и воспитать интуитивный интеллект обучаемого интуита посредством психофизического модуля и алгоритма.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена проблеме профессионального становления личности, неотъемлемым компонентом которого является профессиональное самоопределение, которое подразумевает не только накопление знаний и опыта практической деятельности, но и приобретение профессионального мастерства. Профессиональное самоопределение курсантов военных образовательных организаций высшего образования войск национальной гвардии РФ, учитывая специфику профессиональной подготовки, требует специальной работы по его формированию и развитию, для чего необходимо создать определенные условия. Специфическая черта понятия «педагогические условия» состоит в том, что оно включает в себя элементы всех составляющих процесса обучения и воспитания: цели, содержание, методы, формы, средства. По мнению автора, важными педагогическими условиями развития профессионального самоопределения курсантов военных вузов выступают включенность курсанта в реальные условия деятельности посредством контекстного обучения, прохождение курсантом войсковой практики и педагогическое сопровождение, создающее возможности для формирования модели будущего военного специалиста. В заключение представлена авторская педагогическая программа развития профессионального самоопределения будущих офицеров, состоящая из теоретического, практического и диагностического блоков.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается необходимость создания педагогических условий для формирования художественно-творческих потребностей взрослых участников изостудии на занятиях традиционной китайской живописью гохуа. Описаны необходимые условия развития творческой потребности, которое осуществляется лишь при непосредственном деятельном участии личности и зависит от степени вовлеченности ее в деятельностный процесс, а также от того, насколько творческая потребность в познании взаимосвязана с потребностью к художественному самовыражению. Рассмотрены обучающиеся 30-45 лет в контексте стремления к активному участию в жизни общества, использованию и применению своих знаний и навыков, конструктивному решению разнообразных жизненных вопросов на пути к личностной самореализации. Представлены результаты анкетирования, проведенного с целью определения степени развития творческих потребностей взрослых, обучающихся китайской живописи гохуа.
Бесплатно
Статья научная
В данной статье рассматриваются возможности раскрытия творческого потенциала обучающихся путем создания особых педагогических условий через эмоциональное воздействие на подростков посредством изобразительного искусства с помощью выполнения ряда интересных, современных, необычных и непривычных заданий при изучении художественного произведения. На уроках литературы предлагается использовать формы работы, направленные на совершенствование письменной речи обучающихся, развитие их творческого потенциала за счет активизации воображения. Автором представлены результаты экспериментальной работы и сделаны выводы о целесообразности использования предложенных педагогических условий в практике преподавания. Приведены фрагменты творческих работ детей, обучающихся по репрезентируемой в статье методике, демонстрирующие наглядно результат ее применения. Новизна исследования заключается в комплексном подходе к развитию творческого потенциала обучающихся основной школы.
Бесплатно
