Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Статьи журнала - Общество: социология, психология, педагогика
Все статьи: 2943
Статья научная
Проблема изучения готовности студентов к профессиональной деятельности является объектом исследования многих ученых-педагогов, однако формирование готовности студентов к профессиональной деятельности в различных социально-географических условиях изучено недостаточно. В статье выделены особенности моногорода, оказывающие влияние на формирование готовности студентов учреждений среднего профессионального образования к профессиональной деятельности: узкий спектр профессий, миграция населения, ориентация на самозанятость. Автором предпринята попытка рассмотреть педагогические пути формирования готовности студентов учреждений среднего профессионального образования к профессиональной деятельности в условиях моногорода. В работе представлены, обоснованы и описаны следующие педагогические пути: обеспечение преемственности профессиональной ориентации на этапах общего и профессионального образования, реализация практико-ориентированного образования. Особое значение в реализации педагогических путей придается взаимодействию профессиональных образовательных организаций с социальными партнерами.
Бесплатно
Педагогические традиции российской школы и современное образование
Статья научная
Статья посвящена проблеме преемственности педагогических традиций по отношению к современной педагогике. Авторы рассматривают основные направления общего образования, которые не утратили своей актуальности, а, наоборот, могут быть интерпретированы по-новому, в свете сегодняшнего гуманистического подхода.
Бесплатно
Статья научная
В статье раскрываются нормативно-правовые и концептуальные аспекты педагогических условий взаимодействия школы и семьи в духовно-нравственном воспитании младших школьников. На основании анализа нормативных документов и публикаций российских исследователей выделены дифференциальные признаки и уровни педагогических условий, предложено авторское определение понятия «педагогические условия взаимодействия школы и семьи в духовно-нравственном воспитании». Рассмотрены факторы, обусловившие актуализацию проблемы совместной деятельности педагогов и родителей в духовно-нравственном воспитании младших школьников, структурированы уровни педагогических условий этого взаимодействия. Раскрыты ведущие направления реализации педагогических условий по взаимодействию педагогов и родителей в решении задач духовнонравственного воспитания младших школьников на государственном, региональном, институциональном и личностном уровнях.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается проблема профессиональной подготовки педагогов к формированию основ безопасного поведения обучающихся при возникновении угроз террористического акта. Актуальность заявленной проблематики обусловливается необходимостью формирования у молодежи антитеррористических установок как регуляторов поведенческой активности, направленной на непринятие террористической идеологии, негативного отношения к террористическим действиям и соответствующего антитеррористического поведения. Для достижения поставленной цели недостаточен лишь административный ресурс. Необходим иной путь - путь воздействия на личность, прежде всего следует говорить о целенаправленной подготовке педагогов к решению профессиональных задач данного типа. Автором раскрывается содержание педагогических условий в контексте проблемы исследования, заключающихся в разработке и внедрении образовательного курса интегрированного характера, отработке практических умений будущих педагогов в условиях квазипрофессиональной деятельности, а также применении технологии образовательного события во внеучебной практике подготовки будущих педагогов.
Бесплатно
Статья научная
Необходимость организации детского отдыха в летних лагерях и задача обеспечения безопасности детей в период летней оздоровительной кампании требуют качественного отбора персонала и его профессиональной готовности. Студенческие педагогические отряды обладают большим потенциалом обеспечения профессионального становления вожатого детского летнего оздоровительного лагеря. На примере реализации программы отряда педагогического направления «Акварель» в Липецком государственном педагогическом университете имени П.П. Семенова-Тян-Шанского в статье рассмотрена последовательность этапов профессионального развития вожатого детского летнего оздоровительного лагеря. Анализ содержания данного процесса позволил авторам выявить и раскрыть педагогические условия, значимые для профессионального формирования вожатого, среди которых целенаправленная, систематическая организация учебных занятий, использование разнообразных форм занятий, методов и средств и др.
Бесплатно
Педагогические условия развития мышления обучающихся в современном образовании
Статья научная
В научной статье авторы проводят исследование сознания обучаемых в условиях современного образования и раскрывают причины, вызывающие дефицит внимания и памяти у студентов в процессе интерактивного обучения. Авторами разработаны рекомендации для преподавателей, которые стимулируют рост восприятия информации и объема памяти обучаемых. Применение на практике разработанных авторами методик позволит раскрыть потенциал обучаемых и по-новому воспринимать учебный материал, осознать его смысл, приобрести навыки ментального инжиниринга и вербализации, чтобы перейти на более высокий уровень сознания обучаемого как личности. Предложенная методика переформатирования мышления с формы обучения на новую форму образования даст возможность увеличить операционноинформационный объём памяти для стандартного обучаемого и воспитать интуитивный интеллект обучаемого интуита посредством психофизического модуля и алгоритма.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена проблеме профессионального становления личности, неотъемлемым компонентом которого является профессиональное самоопределение, которое подразумевает не только накопление знаний и опыта практической деятельности, но и приобретение профессионального мастерства. Профессиональное самоопределение курсантов военных образовательных организаций высшего образования войск национальной гвардии РФ, учитывая специфику профессиональной подготовки, требует специальной работы по его формированию и развитию, для чего необходимо создать определенные условия. Специфическая черта понятия «педагогические условия» состоит в том, что оно включает в себя элементы всех составляющих процесса обучения и воспитания: цели, содержание, методы, формы, средства. По мнению автора, важными педагогическими условиями развития профессионального самоопределения курсантов военных вузов выступают включенность курсанта в реальные условия деятельности посредством контекстного обучения, прохождение курсантом войсковой практики и педагогическое сопровождение, создающее возможности для формирования модели будущего военного специалиста. В заключение представлена авторская педагогическая программа развития профессионального самоопределения будущих офицеров, состоящая из теоретического, практического и диагностического блоков.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается необходимость создания педагогических условий для формирования художественно-творческих потребностей взрослых участников изостудии на занятиях традиционной китайской живописью гохуа. Описаны необходимые условия развития творческой потребности, которое осуществляется лишь при непосредственном деятельном участии личности и зависит от степени вовлеченности ее в деятельностный процесс, а также от того, насколько творческая потребность в познании взаимосвязана с потребностью к художественному самовыражению. Рассмотрены обучающиеся 30-45 лет в контексте стремления к активному участию в жизни общества, использованию и применению своих знаний и навыков, конструктивному решению разнообразных жизненных вопросов на пути к личностной самореализации. Представлены результаты анкетирования, проведенного с целью определения степени развития творческих потребностей взрослых, обучающихся китайской живописи гохуа.
Бесплатно
Статья научная
В данной статье рассматриваются возможности раскрытия творческого потенциала обучающихся путем создания особых педагогических условий через эмоциональное воздействие на подростков посредством изобразительного искусства с помощью выполнения ряда интересных, современных, необычных и непривычных заданий при изучении художественного произведения. На уроках литературы предлагается использовать формы работы, направленные на совершенствование письменной речи обучающихся, развитие их творческого потенциала за счет активизации воображения. Автором представлены результаты экспериментальной работы и сделаны выводы о целесообразности использования предложенных педагогических условий в практике преподавания. Приведены фрагменты творческих работ детей, обучающихся по репрезентируемой в статье методике, демонстрирующие наглядно результат ее применения. Новизна исследования заключается в комплексном подходе к развитию творческого потенциала обучающихся основной школы.
Бесплатно
Педагогические условия развития у детей 6-7 лет осознания своих умений в учебных ситуациях
Статья научная
В статье рассматривается проблема развития осознания у детей 6-7 лет своих умений в учебных ситуациях. Изложены результаты теоретического анализа подходов к пониманию природы осознания. Обнаруживается, что недостаточный уровень осознания детьми своих умений обусловлен недооцениваем потенциальных возможностей моделирования учебных ситуаций, неиспользованием его в практике дошкольного образования. Интерес представляют педагогические условия развития осознания детьми 6-7 лет своих умений в учебных ситуациях. Особое внимание уделяется организации этапов: информационного, обучающего, преобразующего, которые направлены на развитие у детей активности, настойчивости в достижении своих целей и получении результатов, определению педагогических условий реализации каждого из означенных этапов. Так, на информационном этапе приоритетным педагогическим условием выступает обогащение и расширение представлений детей об умениях, приобретенных в учебных ситуациях, на обучающем - обучение детей адекватно оценивать свои умения в сложившихся учебных ситуациях, на преобразующем - организация специально созданных учебных ситуаций для самостоятельной оценки детьми своих умений. Отдельно отмечена необходимость работы с педагогами и родителями детей, нацеленной на повышение у них знаний, представлений, желаний и умений развивать у детей осознание своих умений.
Бесплатно
Статья научная
В статье дается интерпретация понятия «элективные курсы», представлен краткий анализ теоретических положений по реализации элективных курсов в высшем учебном заведении, выявлен ряд теоретических, методических и организационных проблем внедрения элективных курсов в систему высшего образования. На примере тюменских вузов авторами предлагается поэтапная структурная модель реализации элективных курсов в системе высшего образования. Обосновывается последовательность реализации элективных курсов в учебном плане обучающихся с учетом индивидуальной траектории обучения. Конкретизируются критерии отбора учебного материала при разработке содержания элективного курса, структурируется система методов оценки его эффективности. Авторы делают вывод о закономерных трудностях, возникающих в процессе внедрения элективных курсов в вузе. Показана практическая значимость опыта тюменских преподавателей для дальнейшей реализации потенциала элективных курсов в российских университетах.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются педагогические условия формирования и развития экономической культуры личности курсантов военного вуза с использованием когнитивного и аксиологического подходов к современной методике преподавания дисциплин экономического курса в военном вузе. Раскрываются целевой и результативный компоненты формирования экономической культуры обучающихся. Рассмотрена возможность и целесообразность использования в образовательном процессе пассивных, активных или интерактивных методов подготовки. Взаимосвязи когнитивного и аксиологического подходов представлены в свете развития знаний курсантов о сущности экономических категорий и законов с адекватным отражением в их сознании экономических представлений, умозаключений и суждений, необходимых для формирования экономической культуры и профессионально значимого уровня качеств личности офицера. Отмечается, что сочетание указанных подходов в рамках создания необходимых педагогических условий для развития экономической культуры у курсантов является наиболее действенным способом ее формирования, так как способствует эффективному решению военно-профессиональных задач будущими офицерами.
Бесплатно
Статья научная
В статье раскрывается процесс организации профессиональной ориентации обучающихся старших классов на базе педагогического класса в высшей школе, представлены содержательные аспекты программы работы факультета педагогики и психологии Нижневартовского государственного университета по данному направлению профориентационной работы. Актуальность означенной темы обусловлена недостаточной освещенностью проблемы в психологопедагогической науке и практике.
Бесплатно
Педагогический консерватизм и интернационализация высшего образования: проблемы и пути решения
Статья научная
Статья посвящена вопросам реформации высшего образования в России. Одной из основных трудностей этого процесса, по мнению автора, выступает сопротивление изменениям со стороны традиционно консервативной российской образовательной среды. В работе анализируется понятие «консерватизм», определяются истоки педагогического консерватизма, раскрываются различные аспекты этого феномена. Рассматриваются современные тенденции в сфере высшего образования в России и в мире (информатизация, дифференциация, плюрализация, инструментализация), при этом особое внимание уделяется проблеме интернационализации образования. Дается краткая характеристика этого понятия, представлена история развития интернационализации образования. Отмечаются положительные стороны означенного явления, возможные риски и пути их преодоления. Руководству вузов рекомендуется наладить коммуникацию с профессорско-преподавательским составом по вопросам истинных целей нововведений; внедрять инновации постепенно, при этом осуществляя методическое сопровождение педагогов и не применяя радикальных мер (например, увольнения сотрудников, не соответствующих требованиям); делать акцент на положительных аспектах интернационализации.
Бесплатно
Статья научная
В статье раскрывается педагогический потенциал бурятской народной игры «Шагай наадан» при обучении счету в условиях двуязычия на уроках математики в начальной школе. На примере нескольких игр («Хорёо барилга», «Мори урилдаан») прослежен процесс формирования вычислительных навыков у младших школьников. Особое внимание обращено на важность сознательного разделения учащимися используемых языков в своей речемыслительной деятельности, недопущения терминологического смешения.
Бесплатно
Педагогический потенциал математики в формировании инженерной культуры студента втуза
Статья научная
В статье обсуждаются принципы постановки обучения математике в техническом вузе в связи с введением в действие образовательных стандартов нового поколения (ФГОС-3) в профессиональном образовании. В соответствии с общими целями обучения перед математикой ставятся задачи по формированию инженерной культуры будущего специалиста, и в этом плане делается анализ ее потенциальных возможностей. Предлагаются направления развития методики преподавания математики с учетом потребностей инженерного образования. Указывается на необходимость интеграции математических и инженерных дисциплин как средства эффективной реализации программ обучения.
Бесплатно
Педагогический потенциал экологических традиций как ресурс формирования личности (на примере Якутии)
Статья научная
Актуальность статьи обусловлена тем, что в условиях глобализации выживание и благополучие любого народа во многом зависит от сохранности культурной и природной среды, соблюдения хотя бы элементов традиционного образа жизни, сформировавших культурно-психологический облик и духовно-нравственный мир этноса. Педагогический потенциал экологических традиций как часть этнической культуры изначально экологичен и включает те ценности, которыми обладают артефакты культуры, а также этнопедагогический опыт. Педагогический потенциал экологических традиций представлен авторами как целостный развивающийся комплекс взаимосвязанных и взаимообусловленных возможностей экологической среды, способной влиять на личностное развитие человека. Он включает в себя педагогические ценности, идеи, содержание, средства, которые в совокупности составляют комплекс возможностей влияния на развитие личности. Педагог как транслятор культуры влияет на личностное развитие человека, нормы и способы передачи его опыта. В статье представлены особенности якутских экологических традиций, выражающиеся во всех аспектах культурной деятельности и влияющие на формирование духовно-нравственной культуры личности.
Бесплатно
Статья научная
В данной статье авторы ставят перед собой цель рассмотреть этнокультурные ценности, представляющие собой нравственные ориентиры воспитания подрастающего поколения в целях сохранения генофонда народов, живущих в крайне суровых условиях Севера. Теоретически обоснована необходимость учета национальных особенностей и культурных установок в современном образовательном и воспитательном процессе. Показано, что этнокультурные аксиологические скрепы во многом влияют не только на формирование личностных качеств индивидов, но и на организацию компетентно-ориентированного образования. В практическом плане осуществлено исследование педагогического потенциала этнокультурных традиций народа саха для развития личности обучающихся Намского педагогического колледжа (сельского педколледжа) и Городского технического лицея. Выделены отдельные значимые показатели для определения влияния педагогического потенциала этнокультурных традиций народа саха на обновление содержания воспитательно-образовательной деятельности средних специальных учебных заведений в духе ответственного отношения к природе, окружающим людям, самому себе. Полученные эмпирические результаты исследования могут успешно применяться в образовательных организациях региона для коррекции деятельности этнокультурной направленности.
Бесплатно
Педагогический смысл формирования информационно-аналитической культуры курсантов ведомственного вуза
Статья научная
В статье рассматривается необходимость адаптации курсантов ведомственных образовательных организаций к современным информационным условиям через формирование у них информационно-аналитической культуры. Отмечается, что оценка уровня подготовки специалистов к будущей профессиональной деятельности и сам процесс получения высшего образования должны осуществляться в компетентностных категориях. Анализ федерального государственного образовательного стандарта высшего образования (ФГОС ВО) по специальности 40.05.01 «Правовое обеспечение национальной безопасности» и квалификационных требований к профессиональным знаниям и навыкам показал, что в содержании стандартов образования военных делается акцент на выработку таких умений, которые относятся к информационно-аналитической культуре курсантов. В статье сформулировано авторское определение понятия «педагогический смысл». Рассмотрен педагогический смысл формирования информационно-аналитической культуры курсантов через компетенции ФГОС ВО.
Бесплатно
Статья научная
Актуальность исследования педагогического диагностирования профессионального становления студентов технического вуза средствами инженерно-графических дисциплин обусловливается существенными изменениями в учебных планах подготовки бакалавров направления «Строительство», выражающихся в существенном уменьшении часов на инженерно-графическую подготовку при ее возросшей роли в проектной деятельности в будущей профессиональной деятельности. Содержанием педагогического диагностирования, соответствующим поставленной цели, являются разработка и реализация оценочно-диагностического инструментария, способствующего выявлению критериев оценивания профессионального становления студентов технического вуза в процессе инженерно-графической подготовки. В представленной статье авторами рассмотрены теоретический аспект проблем педагогического диагностирования, разработки оценочно-диагностического инструментария, выявление его критериальных признаков, содержание каждого критерия и его направленность. В соответствии с содержанием и направленностью критериев оценочно-диагностического инструментария профессионального становления студентов технического вуза средствами инженерно-графических дисциплин предложено наполнение каждого критерия.
Бесплатно
