Войти
Регистрация
Журналы
Издательства
Подписки
Войти
Регистрация
Научные статьи
\
Воспитание. Обучение. Образование
\
Специальные определители для теории, принципов, методов и организации обучения
Организация обучения - 37.09
Научные статьи
В разделе "Организация обучения"
Фрагмент медиаобразовательной среды образовательный веб-квест
Методы составления педагогической характеристики учебной группы
Сибирское учительство (в конце XIX – начале XX в.): опыт интерпретации источников личного происхождения (по материалам фондов музея-заповедника «Шушенское»)
Роль учебно-воспитательной работы в формировании и развитии личности
Методико-технологические аспекты обучения школьников речевым стратегиям
Модель формирования речевой стратегической компетенции обучающихся школы
Методологические основы обучения школьников речевым стратегиям
Факторы развития системы образования отдаленных северных территорий Красноярского края
Балльно-рейтинговая система оценки достижений учащихся НОЦ ИСЭРТ РАН
Организационно-методическое обеспечение дистанционного обучения
Развитие коммуникативных навыков у школьников
Исследовательская деятельность обучающихся как элемент компетентностного подхода в образовании (на примере НОЦ ИСЭРТ РАН)
Психолого-педагогическое сопровождение профориентационной работы со школьниками
Применение технологии проблемного обучения в системе экономического образования школьников
Вопросы оценки профессиональной компетентности педагога
Функциональное и жанрово-стилистическое разнообразие изданий образовательной направленности
Система образования Сянгана и Аомэня
Влияние неформального образования на человеческий капитал: поколенческий подход
Взаимосвязь креативности и академической успеваемости по иностранному языку у студентов гуманитарного и технического профилей
Формирование исследовательской компетенции обучающихся: методический аспект (из опыта НОЦ ФГБУН ВОЛНЦ РАН)
← Предыдущая
Следующая страница →
1
|
2
|
3
|
4
|
5
Нет соединения с интернетом.
Проверьте соединение и повторите попытку.