Психология. Рубрика в журнале - Вестник Челябинского государственного университета. Образование и здравоохранение
Статья научная
В рукописи раскрывается действенность и универсальность интегративного подхода при работе с кризисными состояниями через имагинативные техники в современной психотерапии. Доказывается, что кататимно-имагинативная психотерапия позволяет в полной мере реализовать принцип индивидуального подхода к каждому пациенту, предоставляя возможность учитывать не только характер его психических расстройств, но и личностные особенности, такие как уровень интеллекта, эмоциональное состояние, а также поведение. Обосновывается, что универсальность кататимно-имагинативной психотерапии проявляется в ее эффективности при лечении широкого спектра психологических проблем. Раскрывается, что кататимно-имагинативную психотерапию можно интегрировать как диагностический и терапевтический инструмент в долгосрочные методы лечения, направленные на изменение структуры характера человека.
Бесплатно
Развитие ряда социальных навыков у дошкольников с расстройствами аутистического спектра
Статья научная
Отражены результаты констатирующего этапа исследования особенностей развития ряда социальных навыков на готовность к стоматологическому приему детей дошкольного возраста с расстрой- ствами аутистического спектра (РАС). В качестве диагностического инструментария использовалась методика ABBLS-R (Denise Senick-Pirri, SLP-CCC). Для оценки поведения детей с РАС на стоматологическом приеме — анкета для родителей на основе рейтинговой шкалы поведения Франкла. Выборка состояла из детей дошкольного возраста с РАС, посещающих организацию АНО помощи детям «Звездный дождь», проживающих в г. Челябинске (n = 16). Результаты исследования показали, что группы детей с РАС с разным уровнем готовности к стоматологическому приему различаются по таким социальным навыкам, как «социальное взаимодействие» и «рецептивная речь».
Бесплатно
Разработка и апробация опросника для выявления уровня толерантности обучающихся
Статья научная
Статья посвящена разработке и апробации опросника для диагностики уровня толерантности обучающихся в контексте межкультурного взаимодействия между детьми коренного населения и обучающимися с миграционной историей. На основе теоретического анализа выделены ключевые компоненты толерантности: отношение к культурным различиям, межкультурная коммуникация, осведомленность о культурных особенностях, стереотипы и предубеждения, интеграция и адаптация. Проведена операционализация понятий, разработана шкала уровней толерантности (низкий, средний, высокий). Психометрическая проверка методики включала оценку содержательной валидности, ретестовой надежности (R = 0,78; p = 0,004) и конструктной валидности посредством корреляционного анализа с методиками «Индекс толерантности» и «Интегративный опросник межкультурной компетентности». Апробация проведена на выборке 3095 обучающихся 5-11 классов. Разработаны тестовые нормы, позволяющие стандартизировать процедуру оценки. Опросник демонстрирует высокую надежность и валидность, что позволяет рекомендовать его для использования в практической работе психологов и педагогов, а также в научных исследованиях.
Бесплатно
Статья научная
Бедность — это многомерный конструкт, охватывающий не только экономические, но и социально-психологические аспекты. Несмотря на то, что проблема бедности актуальна для многих стран, препятствием к ее изучению может стать дефицит валидных инструментов, раскрывающих ее психологические причины и позволяющих проводить масштабные кросс-культурные исследования. Цель настоящего исследования — разработать экспресс-опросник для изучения рационализации бедности, а также провести его психометрическую проверку на российской и узбекской выборках. Всего в исследовании приняло участие 643 респондента, из них 539 человек из России (37,1 % мужчины, 52,1 % состоят в браке, средний возраст 31,1 года) и 104 человека из Узбекистана (7,7 % мужчины, 47,1 % состоят в браке, средний возраст 28,5 года). Для оценки конвергентной валидности разработанной шкалы применялись методики: Новая шкала монетарного поведения (Фенем и Гровер), Шкала диспозиционной жадности (Сеунтдженс и др.), Экспресс-опросник долгового поведения (Гагарина, Падун), Шкала оценки самоконтроля (Веласкес и др.). Итоговая шкала рационализации бедности состояла из пяти пунктов, подтвердивших факторную валидность (CFI = ,935; GFI = ,981 для России; CFI = ,978; GFI = ,979 для Узбекистана) и надежность (α Кронбаха = ,667 и ,666 соответственно). В обеих выборках зафиксированы связи рационализации бедности с отношением к деньгам и к долгу (осуждение должников), для российской выборки дополнительно — связи с самоконтролем и жадностью. Исследование развивает методическую базу в рамках социальной и экономической психологии, предлагая лаконичный психодиагностический инструмент для исследования рационализации бедности.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается необходимость гармоничного развития целостной натуры индивида, что предполагает наличие семейных ценностей, обеспечивающих успешную социализацию личности. Особую категорию лиц составляют мусульманские семьи трудовых мигрантов, приехавших в Россию из стран ближнего зарубежья. Количество таких семей увеличивается с каждым годом, что придаёт изучаемому явлению особую актуальность, значимость и может рассматриваться как социально-психологическая проблема. В семьях мигрантов у детей отмечается феномен двуязычия (билингвизм), который подлежит целенаправленному изучению в связи с необходимостью определения особенностей когнитивных процессов у детей и определения соотношения уровня когниций с уровнем мышления и интеллекта для осуществления дифференцированного подхода к процессам воспитания и обучения детей из разных языковых условий. При неусвоении учебного материала детьми-мигрантами (инофонами) осуществляется диагностика уровня психического развития и особенностей когнитивных процессов специалистами психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК), с целью определения дальнейшей программы обучения. Низкий уровень владения русским языком не является основанием для отнесения ребёнка к категории лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). Ребенок-билингв может иметь достаточно высокий интеллектуальный потенциал, который успешно реализуется при создании соответствующих условий, рекомендованных специалистами ПМПК.
Бесплатно
Самопрезентация в общении: аспекты визуальной самоподачи образа я
Статья научная
Самопрезентация рассматривается как процесс представления человеком собственного образа в социальном мире, характеризующийся намеренностью создания у окружающих определенного впечатления о себе. Выделяют ряд подходов к изучению самопрезентации личности: интерактивный, коммуникативный, социо-перцептивный, культурологический, гендерный, индивидуально-личностный, прикладной. Одним из направлений психологических исследований самопрезентации являются различные аспекты визуальной самоподачи образа Я в общении. Знаковые проявления внешнего облика человека как субъекта общения исследуются в рамках психосемиотического подхода. Визуально-семиотические проявления внешнего облика рассматриваются как средство объективации и интерпретации субъекта, как средство экс-прессивно-импрессивного проявления личности, основой чего является интерпретационная природа визуальных знаков. Эффективность визуальной самоподачи субъекта связана с психосемиотической компетентностью и рефлексией на общекультурном уровне. К формам самопрезентации относят перфекционистскую самопрезентацию - самоподачу человеком идеальной версии себя, использование знаков успешности, красоты. П. Хьюиттом разработана модель перфекционистской самопрезентации, которая отражает разные грани данного феномена: демонстрацию совершенства - стремление казаться безупречным в глазах окружающих, вызывать своим совершенством восхищение и уважение других; поведенческое непроявление несовершенства - стремление вести себя таким образом, чтобы скрыть собственное несовершенство от других людей. В статье рассматриваются результаты эмпирического исследования перфекционистской самопрезентации дизайнеров, находящихся на разных стадиях профессионального становления. Изучение самопрезентации в целом и визуальной самоподачи образа Я в частности имеет важное научно-практическое значение для представителей разных профессиональных групп, особенно социономических профессий, имиджмейкеров. Управление визуальной самоподачей образа Я с позиций психосемиотического подхода является основой формирования личного и профессионального имиджа.
Бесплатно
Система базисных убеждений у молодёжи с разной выраженностью диспозиций насильственного экстремизма
Статья научная
Насильственный экстремизм и его крайняя форма — терроризм — являются глобальной проблемой человечества. Насильственный экстремизм представляет серьезную угрозу благополучию людей и государства и занимает особое место среди социальных девиаций современного общества по масштабу разрушительных последствий и сложности своевременной профилактики. Рост экстремизма в последние десятилетия связан с доступностью поражающих средств, информационным влиянием радикальных идеологий. В этой связи актуально исследование системы убеждений среди молодёжной среды с разной выраженностью диспозиций насильственного экстремизма. В результате проведенного исследования было обнаружено, что молодежь с низким уровнем диспозиций насильственного экстремизма в большей степени убеждена в доброжелательности окружающего мира и собственной удачливости по сравнению с молодежью со средним уровнем диспозиций насильственного экстремизма.
Бесплатно
Системный взгляд на личность: анализ концепций А. Бека и В. Н. Мясищева
Статья научная
В статье представлен сопоставительный анализ основных положений двух системных и практико-ориентированных подходов к личности, представленных в отечественной и зарубежной практической психологии, — В. Н. Мясищева и А. Бека. В ходе анализа подвергаются сравнению ключевые понятия двух понятий: «отношения» в психологии В. Н. Мясищева и «схемы» в когнитивной психотерапии А. Бека. Проводится анализ основных идей относительно возникновения патологии личности и психотерапевтической работы с ней. По результатам сопоставления выдвигается предположение о возможных путях дальнейшего совместного развития двух исследуемых подходов в психологии и психотерапии.
Бесплатно
Совладающее поведение личности: обзор исследований
Статья научная
Данная статья посвящена обзору отечественных и зарубежных исследований в области стресс-совладающего поведения личности. Целью проведенного обзора является анализ имеющихся научных исследований, существующих классификаций копинг-поведения, подходов к его изучению, а также характеристика современного состояния данной проблемы. В обзоре приведена краткая история развития представлений о копинге в зарубежной и отечественной психологической литературе, перечислены основные направления науки и практики, для которых изучение процесса совладания является наиболее актуальным и перспективным. Представлены различные точки зрения относительно взаимосвязи копинг-стратегий и защитных механизмов психики. Указаны наиболее известные классификации совладающего поведения и выявлены основные различия между ними. Нами была предпринята попытка охарактеризовать существующие научные подходы к изучению копинг-поведения личности. Так, было выделено три основных подхода, каждый из которых базируется на собственных представлениях о совладающем поведении. Эти подходы поразному интерпретируют интересующий нас феномен, а также предлагают различные модели для описания процесса совладания. Помимо вышеперечисленного, в ходе обзора проанализированы современные теоретические модели, описывающие стресс-совладающее поведение личности с учетом современных эмпирических данных.
Бесплатно
Содержание и направленность мотивационных предпочтений учащихся раннего юношеского возраста
Статья научная
В статье представлены результаты изучения содержания и направленности мотивационных предпочтений учащихся 16-17 лет, старшеклассников и учащихся колледжей Московского и Уральского регионов (n = 437). В качестве диагностического инструментария использовался адаптированный вариант методики «Цветик-семицветик». Показано, что мотивационная сфера учащихся раннего юношеского возраста является недостаточно зрелой, находится в стадии формирования и отражает как существенные возрастные характеристики, так и актуальные условия социальной ситуации развития, определяющие особенности взросления современных молодых людей. Установлена общая направленность мотивации учащихся раннего юношеского возраста, не зависящая от типа образовательного учреждения и региона проживания: доминирование личных желаний при небольшой доле желаний для других людей и очень низкой широкой социальной мотивации. Выявлены гендерные и региональные различия в отношении молодых людей к продолжению образования, а также более высокая зрелость мотивационной сферы студентов колледжа по сравнению со старшеклассниками
Бесплатно
Социализация личности в условиях цифровизации
Статья научная
Цель исследования - описание особенностей социализации в цифровом пространстве на примере изменения поведения детей, подростков, старших школьников и молодёжи. Выборка исследования представлена подростками с нарушением социализации (рискующие, агрессивные, аутоагрессивные, с девиантным поведением, остракированные). Методиками исследования являются: анкета по отношению к риску, опрос по теме увлечения и общения в сети Интернет. Нами рассмотрены особенности двух социальных групп подростков, обучающихся в общеобразовательных организациях - кадетском корпусе и обычной общеобразовательной школе. Основные результаты позволили выявить отношение подростков к риску, особенности потребностей подростков двух социальных групп: потребности в общении, во взаимодействии со сверстниками, потребности в уважении и признании, потребности соответствовать ожиданиям. Результаты показали, что негативными проявлениями удовлетворения потребностей являются изменения в поведении: постоянное общение в сети Интернет с незнакомыми, навязывание общения с негативным контентом сверстникам в чатах, привлечение друга к посещению разных сайтов т. д. Подростки из общеобразовательной организации проявляют себя более уверенными пользователями Интернета. Таким образом, в современном мире происходит трансформация традиционных институтов социализации (семьи и образовательных организаций). Снижение их влияния на подростков восполняется ростом воздействия средств массовой коммуникации, ключевая роль в которых принадлежит Интернету, что приводит к изменению личности подростков в условиях цифровизации.
Бесплатно
Социально-психологическая характеристика служебного коллектива пожарной охраны
Статья научная
Пожарная охрана - это не просто профессия, это образ жизни, призвание, в котором каждый день наши пожарные и спасатели реализуют свои знания и умения. В данном исследовании использован метод индивидуальной психологической беседы с личным составом оперативного подразделения. Контент- анализ показал, что для улучшения климата в служебном коллективе необходимо разработать стратегии по улучшению внутренней коммуникации, поддержке со стороны руководства, предотвращению и разрешению конфликтов, повышению мотивации и снижению стресса.
Бесплатно
Социально-психологические особенности личности, вовлечённой в экстремистскую деятельность
Статья научная
В статье даётся определение экстремизма, рассматриваются виды экстремизма, психологические аспекты, связанные с экстремистскими действиями: психологические черты личности экстремистов, причины и факторы, подталкивающие людей к совершению подобных действий, а также механизмы, которые позволяют экстремистским группировкам и террористическим организациям привлекать новых сторонников. В статье анализируются механизмы формирования экстремистской личности, рассматривают половозрастные, профессиональные, социальные характеристики экстремистской личности. Приведены типы личности экстремистов. В данной статье раскрываются факторы, оказывающие влияние на возникновение экстремистских проявлений в молодёжной среде, такие как незащищённость молодёжи в условиях неустойчивости экономики и социальной сферы российского общества, а также затруднённость вертикальной социальной мобильности в российском обществе, усиливающееся имущественное расслоение и значительно ограниченный доступ к социальным ресурсам для молодых людей.
Бесплатно
Статья научная
Современное высшее образование ориентировано на формирование компетенций для буду- щей профессии. Проектное обучение является одним из эффективных методов одновременного развития hard skills и soft skills. Цель исследования — выявить специфику структуры психологических ресурсов у студентов с разным уровнем эффективности в проектной деятельности. Дизайн исследования включал три этапа в течение семестра: постановка задач, презентация и оценка проекта. Эффективность работы студентов оценивалась по 100-балльной шкале. Применялся комплекс психодиагностических методик: шкала PSM-25, опросник стрессонаполненности жизни, опросник структуры темперамента В. М. Русалова, методика «Типология личностного выбора» и тест Роршаха. Выборка составила 139 студентов, разде- ленных на три группы по уровню эффективности (низкий, средний, высокий). Результаты показали, что для каждой группы характерна специфическая структура психологических ресурсов. Низкоэффективные студенты демонстрируют разрыв между эффективностью и личностными ресурсами, среднеэффективные — их противопоставление, а высокоэффективные — интеграцию эффективности с продуктивностью, гибкостью и ориентацией на стандарты.
Бесплатно
Структура жизненных ценностей в пенсионном возрасте
Статья научная
Отражены результаты исследования структуры жизненных ценностей представителей пенсионного возраста. В качестве диагностического инструментария использовался опросник жизненных ценностей Ш. Шварца. Для статистического анализа данных использовались методы описательной статистики и метод факторного анализа. Выборка состояла из представителей пенсионного возраста, проживающих в г. Челябинске ( n = 210). Результаты исследования показали, что наиболее значимыми для людей старшего поколения являются ценности, направленные на самозащиту (безопасность), сохранение (конформизм, традиции), взаимодействие и контакт с социумом (универсализм, доброта) и самостоятельность.
Бесплатно
Структурная модель влияния личностных детерминант на профессиональное здоровье
Статья научная
Статья посвящена эмпирическому исследованию влияния личностных детерминант на профессиональное здоровье менеджеров по продажам. В эмпирическом исследовании нами был использован метод моделирования структурными уравнениями. Было установлено, что влияние имеет иерархическую структуру, и выделено два основных детерминирующих фактора: фактор «Личностная зрелость», индикаторами которого являются социализация, самоконтроль, толерантность, достижение через независимость, экзистенциальные ценности, и фактор «Самоактуализация», индикаторами которого выступают интеллектуальная эффективность, синергия, контактность, познание, самопринятие. Нами также было выявлено влияние на профессиональное здоровье экзогенных факторов пола и национальности и негативное влияние преморбидной ригидности и мотивации избегания неудач.
Бесплатно
Субъективный возраст осужденных за разные виды преступлений
Статья научная
В статье представлены результаты исследования субъективного возраста заключенных, осужденных за различные виды преступлений, насильственных и корыстных. Под субъективным возрастом понимают внутреннее ощущение человеком своего возраста, которое может не совпадать с реальным биологическим возрастом. Цель исследования — изучить особенности субъективного возраста у осуждённых за корыстные и насильственные преступления с учётом их социально-демографических характеристик. В результате (N=296) выявлены значимые различия в показателях субъективного возраста между заключёнными, осуждёнными за корыстные и насильственные преступления. Осуждённые за корыстные преступления воспринимают себя моложе и оценивают возраст своих интересов как более молодой, что может быть связано с меньшей разрушающей силой для личности экономических правонарушений по сравнению с насильственными преступлениями. Это также может указывать на более выраженную гибкость мышления и большую восприимчивость к программам реабилитации у осуждённых за корыстные преступления.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается взаимосвязь между навыком филологического анализа текста, который входит в общепрофессиональную компетенцию (ОПК-4) федерального государственного образовательного стандарта высшего образования - бакалавриат по направлению подготовки 45.03.01 Филология, и способностями, включёнными в модель эмоционального интеллекта П. Саловея и Дж. Д. Майера. Ввиду комплексной природы филологического анализа и возможности выделения в его рамках трех подтипов анализа: лингвистического, стилистического, литературоведческого - взаимосвязи каждого подтипа и способностей рассмотрены отдельно. Обозначена связь между навыком лингвистического анализа и способностью маркировать эмоции и осознавать взаимосвязь между словами и эмоциями (способность включена во вторую ветвь модели 1997 года «Понимание и анализ эмоций; использование знаний об эмоциях»), стилистическим анализом и способностью понимать комплекс чувств (способность также входит во вторую ветвь), литературоведческим анализом и способностями интерпретировать значение эмоций, использовать эмоции для направления внимания на важную информацию, идентифицировать эмоции других людей (способности входят во вторую ветвь, третью ветвь «Вспомогательная роль эмоций в процессе мышления», четвертую ветвь «Восприятие, оценка и выражение эмоций» соответственно).
Бесплатно
Трудоголизм и перфекционизм у медицинских работников: структура психологических факторов
Статья научная
Медицинским работникам ежедневно приходится сталкиваться с экстренными ситуациями и принимать критически важные решения, от которых зависит здоровье и жизнь пациентов. В такой среде наблюдается особое стремление к продуктивности, точности и максимально возможной эффективности, что может стать катализатором для трудоголизма и патологического перфекционизма. Актуальность исследования определяется недостаточной разработанностью проблемы трудоголизма и перфекционизма у медицинских работников и необходимостью выявления факторов, связанных с их жизненными и ценностными ориентациями, что позволит разрабатывать меры профилактики профессионального выгорания и предупреждать патологические формы проявлений трудоголизма и перфекционизма. Цель: исследовать психологические факторы трудоголизма и перфекционизма у медицинских работников. Методики: опросник «Работоголизм» Е. П. Ильина; «Многомерная шкала перфекционизма» (МШП) Хьюитта-Флетта в адаптации И. И. Грачевой; тест «Смысложизненные ориентации» (СЖО) Д. А. Леонтьева; опросник «Типология личностного выбора жизненного пути» (ТЛВ) В. Г. Грязевой-Добшинской, А. С. Мальцевой. Выборка: 41 медицинский работник в возрасте от 25 до 69 лет (Мвозраста = 43). Результаты. Уровень трудоголизма у медицинских работников в основном имеет средние значения и значения выше среднего. Показатели общего уровня перфекционизма у медицинских работников находятся в пределах средних значений. Показатели высокого уровня проявляются по компонентам «Перфекционизм, ориентированный на других» и «Социально предписанный перфекционизм». Выявлено, что смысложизненные ориентации личности у медицинских работников находятся в пределах средних значениях, а показатель «Результативность жизни» — на высоком уровне. Показатели шкал РПВС и ОПВТ у большинства респондентов находятся на высоком уровне. Получена структура трудоголизма, которая образована всеми компонентами смысложизненных ориентаций, характеризуется соотношением уровня трудоголизма и стратегиями личностного выбора жизненного пути, а также уровнем трудоголизма и шкалой ОПВТ (осознание и принятие внешней трудности). Определена структура перфекционизма, включающая в себя «Цели в жизни», «Процесс жизни», «Результативность жизни», «Локус контроля — Я», «Локус контроля — Жизнь», компоненты перфекционизма и стратегии личностного выбора жизненного пути.
Бесплатно
Статья научная
В исследованиях проблемы удовлетворенности жизнью в городе используется разнообразная методология, начиная от одиночных вопросов до больших списков, рассматривающих разные характеристики среды проживания. Цель настоящего исследования - с помощью количественно-качественного анализа определить, какие характеристики городской среды надёжно отражают фактор удовлетворенности ею и насколько социально-демографические показатели взаимосвязаны с такими оценками. Результаты конфирматорного факторного анализа на выборке Челябинска (N=313) (χ²/df = 3,26 (137/42), p
Бесплатно
