Вестник Московского государственного университета культуры и искусств @vestnik-mguki
Статьи журнала - Вестник Московского государственного университета культуры и искусств
Все статьи: 2871
Статья научная
В современности визуализируются маркеры, указывающие на необходимость деконструкции прошлого опыта, переоценки реалий, предвосхищения ближайшего будущего и обновления системы управленческой деятельности в многокультурных обществах. В статье рассматривается данный вопрос в рамках кросс-культурного подхода, что позволяет показать универсальные тенденции в протекании социокультурных процессов, релевантных глобализации мира, которая понимается как процесс гомогенизации социокультурного пространства, унификации движущих сил, направлений и приоритетов развития. Показаны тенденции, в соот ветствии с которыми развивается процесс смены идеологических нарративов.
Бесплатно
Метапредметные связи в художественном образовании
Статья научная
В статье рассматриваются возможности повышения эффективности обучения студентов вузов средствами интегрированного преподавания учебных дисциплин и организации проектной работы с применением навыков владения иностранным языком. Также затрагивается вопрос об эффективной организации посещения студентами выставок и музеев, их целесообразности и роли в подготовке квалифицированных специалистов в области художественного творчества. Авторы приводят примеры подобного рода заданий и проектных занятий с анализом личного педагогического опыта, доказывая тем самым действенность применения метапредметных связей как с точки зрения достижения учебных целей и решения задач, так и относительно социализации и инкультурации современного студенчества. Тем самым авторы доказывают, что именно моделирование конкретных жизненных ситуаций и постановка проблемы с указанием алгоритма её решения может стать основой методики высшего образования в рамках современных требований ФГОС.
Бесплатно
Метастилизм как эстетический феномен современной музыкальной культуры
Статья научная
Существование различных музыкальных стилей сегодня можно представить как единую эстетическую метасистему. Специфика формирования этой метасистемы, ее истоков и сущностных характеристик является практически не исследованной в философском дискурсе. Целью статьи является выявление философско эстетических истоков музыкального метастилизма как современного типа музыкального полифонического мышления, основанного на межстилевом механизме функционирования метаязыка и межкультурном диалоге, посредством интеграции стилевых элементов в одном музыкальном произведении. На основе междисциплинарной методологии, объединяющей философско эстетический и искусствоведческий анализ, в статье выявляются сущностные черты полистилистики как композиторской техники, прослеживаются основные этапы эволюции основных теоретических подходов к данному феномену. Объектом исследования является современное музыкальное искусство в свете философско эстетического анализа. Предмет исследования музыкальный метастилизм как форма современного композиторского мышления. В рамках философского осмысления современного музыкального искусства автор показывает, что полистилистика представляет собой диалог культур (в бахтинском понимании), а стилевая многослойность произведения является выражением полифонизации сознания композиторов с целью преодоления мозаичности и фрагментарности мира современного человека. В статье акцентируется внимание на целостности полистилистики как эстетического явления, в своей логике развития трансформирующегося в некую стилевую метасистему. В результате исследования показывается, что музыкальный метастилизм как эстетический феномен является высшим уровнем (сверхуровнем) осмысления и концептуализации музыкального текста.
Бесплатно
Метафизика личности в философско-антропологических воззрениях славянофильства
Статья научная
Статья посвящена проблеме личности в воззрениях славянофилов начала XIX века, с акцентом на учении И.В. Киреевского. В статье показано противоречивое влияние на них философских воззрений В.Ф. Й. Шеллинга, Ф.Д. Шлейермахера, немецких романтиков, которое преодолевается Иваном Киреевским на основе святоотеческой традиции. Автор статьи доказывает, что, если в западной философской традиции ведущим является идеал индивидуальной самореализации, то восточный идеал человека основан на преодолении индивидуализма как существенной ограниченности на пути к единению с Богом. В единстве личности с православной церковью славянофилы видели противоядие от западного индивидуализма, и здесь нужно искать метафизические основания идеи личности в русском славянофильстве.
Бесплатно
Метод организационно-деятельностной игры в обучении основам социально-культурного проектирования
Статья научная
В статье предпринята попытка теоретического осмысления метода организационно-деятельностной игры в обучении социально-культурному проектированию как технологии социально-культурной деятельности, направленной на развитие социальной активности и гражданской инициативы, дана поэтапная характеристика технологии организации игрового пространства и задач решения проблемных ситуаций в разработке проекта.
Бесплатно
Метод проектов в педагогике высшей школы: история и перспективы
Статья научная
В статье дается ретроспективный анализ проблемно-ориентированного проектно организованного метода обучения как одной из форм контекстного обучения с точки зрения перспектив его применимости в высшей школе. Сопоставляются различные модели этого метода в России и в Европе Выявлены достоинства этого метода и указаны объективные сложности его применения.
Бесплатно
Метод проектов на занятиях по иностранному языку в неязыковом вузе
Статья научная
Настоящая статья рассматривает возможности самостоятельного овладения знаниями в процессе усвоения практических задач или проблем. И одним из рассматриваемых методов изучения иностранного языка можно назвать метод проектов. Данный метод широко используется в современных образовательных структурах. Обучение иностранному языку стало иметь практическую направленность, которое влияет, прежде всего, на развитие полноценной и гармоничной личности, способной планомерно участвовать в межкультурной коммуникации. Автор фокусирует внимание на том, что на современном этапе система образования должна быть направлена на создание такой системы обучения, при которой студент не только много знал, но и научился мыслить, используя эти знания и развивая у них способность продуктивного мышления. Если рассматривать проблемность, как принцип обучения, то это означает, что при организации обучения содержание учебного материала предоставляется в виде проблемной задачи. Стоит отметить, что проблемность как организует содержание усвоенных знаний, так и диктует особую методику его усвоения.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается существующая система оценки эффективности научных организаций. В качестве дополнительного инструмента предлагается использование наукометрического анализа на основании «Методики оценки развития междисциплинарных исследований и деятельности научных организаций», разработанной в ЦНБ УрО РАН. Предполагаемый результат анализа - информационно-аналитический продукт как источник объективной информации для эффективного управления и принятия решений руководством. В исследовании поднимается проблема научных коммуникаций между организациями и, как следствие, отсутствия единой системы проведения наукометрических исследований на примере УрО РАН. Дана оценка результатам анализа организаций Уральского федерального округа (УрФО), проведённого с применением разработанной методики. Выявлены достоинства и недостатки методики, а также факторы, влияющие на результат. Предложены две модели наукометрического анализа деятельности организаций, сформулированы условия для их реализации.
Бесплатно
Методика формирования медианавыков в системе дополнительного образования
Статья научная
В статье предложена оригинальная авторская методика обучения студентов и специалистов медианавыкам. Дан ретроспективный анализ принципов дополнительного образования. Автор обосновывает своё понимание принципов дополнительного образования, опираясь на философские труды Э. В. Ильенкова и В. В. Давыдова, формулировавших сверхзадачу педагога формулой «научить думать». Исходя из этой задачи, проанализированы результаты деятельности медиамастерской по формированию медианавыков у студентов. В целом обучение в системе дополнительного профессионального образования прошло 79 студентов. В статье обобщены полученные в эмпирическом исследовании результаты. Сделан вывод об эффективности разработанной методики, поскольку в результате было создано 50 разнообразных медиа, а оценка студентами необходимости освоения медианавыков снизилась в среднем на 38%. Также делается вывод о возможности экстраполяции методики для формирования в обществе высоких стандартов медиаобразования.
Бесплатно
Методические подходы к эстетическому воспитанию детей (на примере духовых оркестров)
Статья научная
Развитие детского оркестрового исполнительства представляет важную стратегическую задачу эстетического воспитания подрастающего поколения. Детские духовые оркестры - значимая составляющая эстетико-воспитательного процесса. Научить начинающего оркестранта-духовика слушать и слышать себя в коллективе и коллектив в себе - значит открыть для ребенка путь в мир музыкальных открытий, новых эстетических знаний. Детский духовой оркестр может быть своеобразной творческой лабораторией, эстетическим всеобучем, в которой начинающие музыканты постигают школу исполнительского мастерства, художественно-творческого воплощения музыкального образа. Детский духовой оркестр -оптимальная, комфортная форма эстетического воспитания, требующая постоянного научного осмысления, методического обеспечения.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена специфическим чертам и особенностям марийского танца и содержит методические рекомендации по его изучению студентами хореографических специальностей.
Бесплатно
Методологические ориентиры и направления развития современной социально-культурной деятельности
Статья научная
Рассмотрены изменения теоретико-методологических и практико-ориентированных подходов в социально-культурной деятельности. Выделены черты трансформации теории социально-культурной деятельности, которые в ближайшее время будут определять направленность и контекст теоретических исследований, посвящённых формированию методологии, учитывающей динамику и изменчивость внешней среды, национально-этнические, культурные и туристские особенности территорий, коммерциализацию отдельных направлений социально-культурной деятельности. Заметной особенностью методологических разработок сегодня является персонализация социально-культурной деятельности и разработка основ её интеграции в систему государственной культурной политики. Показано, что методология социально-культурной деятельности сегодня не может рассматриваться в отрыве от факторов внешней среды, которые являются своеобразными вызовами для методологии теории социально-культурной деятельности, и одновременно эти вызовы могут стать возможными направлениями развития. Показана возможность переноса методологических идей в практику на основе обоснования принципов и приоритетных направлений практической деятельности. Стратегию и тактику развития современной социально-культурной деятельности автор связывает с ориентацией социально-культурной деятельности на решение социокультурных проблем и повышение качества жизни населения.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются особенности сферного подхода в теории социально-культурной деятельности. Отмечается, что сферность - это качественно-содержательная характеристика, в которой отражено структурно-функциональное единство такого фрагмента реальности, как социум, а социально-культурная деятельность является фактором сферогенеза, организации системности сферы и призвана создать социальный организм, выступающий как социальнокультурный мир. Раскрывается характер культурного кода как элемента социальнокультурной сферы, который проявляется в трёх направлениях: в онтологическом единстве кода и социокультурных практик, в коэволюции культурного кода и социально-культурной деятельности, в глубокой взаимосвязи и взаимозависимости элементов социокультурной сферы. Авторы приходят к выводу, что современный уровень исследований требует корректировки методологических оснований теории социально-культурной деятельности, в ходе которой обнаруживается эвристическая значимость сферного подхода, парадигмальных оснований, а также применения соответствующих принципов: культуроцентризма, гуманизма, континуальности.
Бесплатно
Методологические основы этнокультурного воспитания младших школьников в учреждениях культуры
Статья научная
В статье рассматриваются теоретико-методологические подходы к этнокультурному воспитанию младших школьников в учреждениях образования и культуры. Дается сущностная характеристика принципов этнокультурного воспитания и основных направлений его развития: моно- и полиэтнического.
Бесплатно
Методологические перспективы дидактического моделирования социологии
Статья научная
В данной статье предпринимается попытка анализа проблемы методологических возможностей дидактического моделирования в сфере современной социологической науки. Автор транспонирует некоторые понятия и категории синергетической парадигмы в социологические. При этом автор поднимает ещё одну научно-образовательную проблему - преподавание научных дисциплин как учебных курсов; в статье предлагается один из таких возможных вариантов модели социологии как учебной дисциплины. Программа излагается с использованием понятийного и категориального аппарата из области синергетики. В современной ситуации, когда социальные науки испытывают на себе давление «плюралистичности» парадигмальных установок, а их методологический инструментарий характеризуется непрерывными изменениями, транспонирование содержания научной дисциплины в учебную дисциплину предстаёт перед педагогами в качестве нетривиальной задачи.
Бесплатно
Методологические подходы к изучению коммуникативной культуры библиотечных сотрудников
Статья научная
Актуальность исследования коммуникативной культуры библиотечно-информационных специалистов обусловлена задачами библиотеки как института социализации, инкультурации, развития личности. Являясь сложным, интегративным феноменом, коммуникативная культура требует всестороннего рассмотрения. В статье приводится комплекс подходов, которые в полной мере могут раскрыть сущность изучаемого явления. Это, прежде всего, системный, синергетический подходы, позволяющие исследовать коммуникативную культуру как многомерную, полифункциональную, открытую, самоорганизующуюся и развивающуюся систему. Определить пути и специфику реализации коммуникативной культуры библиотекаря в его профессиональной деятельности возможно, обратившись к положениям таких методологических подходов, как акмеологический, личностнодеятельностный, коммуникативный, аксиологический, культурологический, прагмалингвистический, диалоговый, компетентностный, парадигмальный. Делается вывод о целесообразности изучения коммуникативной культуры в контексте гуманистической парадигмы.
Бесплатно
Методологические подходы к исследованию русского мира в культурфилософском аспекте
Статья научная
В статье представлены ключевые подходы к интерпретации феномена «русского мира» в культурфилософском аспекте: цивилизационный, лингво-семиотический, религиозно-философский, социокультурный и критико-либеральный (идеологически обусловленный). Показано, что интеграция данных подходов (в первую очередь, цивилизационного и религиозно-философского) позволяет глубже понять природу русского мира как цивилизационной общности, основанной на уникальных ценностях. Сформулированы принципы комплексного культурфилософского анализа русского мира. Показано, что смысл понятия «русский мир» во многом зависит от контекста и интерпретатора, поэтому основным принципом его исследования является ценностно-ориентированный анализ. Авторы подчеркивают, что необходимо определять уровень анализа: русский мир как идеальная модель (идея, идеология, ценности), либо как эмпирическая реальность (сообщества, политики). Принципиально важно применять компаративистику: сравнение с другими цивилизационными концептами («исламский мир», «англосаксонский мир» и т. п.) поможет высветить уникальность русского мира.
Бесплатно
Методологические подходы к обеспечению непрерывного профессионального образования педагога-музыканта
Статья научная
В статье рассматривается понятие «непрерывное профессиональное образование». Системный, личностно-ориентированный, деятельностный, компетентностный, технологический и культурологический подходы являются обеспечением непрерывного профессионального образования педагога-музыканта.
Бесплатно
Методологические подходы при обучении иностранному языку в процессе межкультурных коммуникаций
Статья научная
В статье представлен один из возможных вариантов систематизации методологических подходов обучения иностранному языку в процессе межкультурных коммуникаций. Несмотря на многообразие методологических подходов, овладение иностранным языком студентами вузов на высоком профессиональном уровне остается одной из основных педагогических задач. Авторы делают попытку проанализировать положительные и отрицательные стороны методологических подходов, разработанных в советский период нашего общества. При этом авторы не исключают положительный зарубежный опыт. В статье осмысливаются современные подходы в обучении иностранному языку с учетом дистанционных образовательных технологий. Авторы обосновывают целесообразность использования комплексного подхода, где применяются интерактивные педагогические технологии в разработке стратегии и тактики обучения иностранному языку. В статье на конкретных дидактических примерах обучения иностранному языку демонстрируется эффективность и высокая результативность такого подхода. Авторы предлагают методику, при которой в каждое учебное занятие вносится элемент новизны. Это могут быть: новая тема, интерактивные технологии изложения учебного материала (игровые, дискуссионные, проблемные и др.), мультимедийные методы закрепления материала и оценочных маркеров или инновационные формы самостоятельной работы.
Бесплатно
