Статьи журнала - Вестник Московского государственного университета культуры и искусств

Все статьи: 2638

Михаил Лифшиц о классической культуре и "консервативных революциях"

Михаил Лифшиц о классической культуре и "консервативных революциях"

Вахитов Р.Р.

Статья научная

В статье охарактеризована позиция философа Мих. Лифшица, согласно которой классика возникает в «исторических щелях» между общественными формациями. При этом материальной базой классического духовного производства является расцвет деятельности«мастеров» как самостоятельных работников (К. Маркс). Автор показывает, опираясь на работы Лифшица, что каждому периоду классики в духовной культуре предшествует революция (реформы Солона в Афинах, «коммунальные войны» в Средние века, реформы Петра Великого в России), что указывает на связь между революциями и классикой в культуре. В этом контексте анализируется «загадка Ленина», выражающая консервативные эстетические взгляды у социальных и политических революционеров. Такой внешний парадокс объясняется тем, что социальная революция предполагает стремление к идеалу справедливости, который в силу всеединства бытия оказывается органично связан с классическими идеалами красоты и истины. Причём в своём истоке это единство представлено уже в народной культуре.

Бесплатно

Младший школьный возраст как период нравственного становления личности

Младший школьный возраст как период нравственного становления личности

Викторова Виктория Викторовна

Статья научная

В статье рассматривается психологические особенности детей младшего школьного возраста, которые необходимо учитывать в процессе педагогической деятельности. Показано, что дети 6-8 лет - это период начала нравственного становления личности.

Бесплатно

Многообразие интуиции

Многообразие интуиции

Сирин Ева Сергеевна

Статья научная

Статья посвящена рассмотрению интуиции как единства многообразного: обособленного и связанного, автономного и зависимого. В работе представлены основные виды интуиции и их составляющие, находящиеся в различных пропорциях. Исходным понятием всех производных видов интуиции является «чистая интуиция». Интуиция - взаимопереход и синтез чувственного и рационального, бессознательного и сознательного и т.д. Целостное рассмотрение интуиции представляется наиболее продуктивным для её понимания на «стыке» чувственного и логического.

Бесплатно

Многообразие трактовок понятия «русский мир»

Многообразие трактовок понятия «русский мир»

Кот Юрий Владимирович, Кудрина Екатерина Леонидовна

Статья научная

Рассматриваются различные дискурсы Русского мира, которые отражают многогранность данного феномена. Прослеживаются истоки формирования концепции Русского мира, которые уходят в XIX век. Выделяются две принципиально значимые фигуры Ф. М. Достоевский и Н. Я. Данилевский, сформировавшие основные подходы к Русскому миру, получившие развитие и в современности. В итоге определяется инвариантное ядро Русского мира, основанное на духовной сверхэтничности русскости, а также на историософской сущности русской идеи.

Бесплатно

Многоуровневое образование в художественном вузе: от художника широкого профиля к художнику-педагогу

Многоуровневое образование в художественном вузе: от художника широкого профиля к художнику-педагогу

Курбатова Н.В.

Статья научная

В условиях повсеместного перехода к развивающему обучению в российской системе высшего художественного образования назрела необходимость введения новой квалификации - художник-педагог, как составной части общей системы подготовки художника широкого профиля. Для этого в современных условиях многоуровневости образования необходимо изменить акценты, и тогда художник широкого профиля реализуется в рамках специалитета, а художник-педагог - в рамках повышенного уровня - того, что в рамках традиционной системы соответствует магистратуре. Если художник широкого профиля овладевает наследием прошлого, обучаясь на классических образцах, то художник-педагог - это прежде всего мастер, творческая индивидуальность которого возникает через ученичество, через постепенное и поэтапное приобщение к классическому искусству, завершающееся становлением собственного художественного стиля. Художник-педагог, и в этом убеждает опыт работы Академии акварели и изящных искусств Сергея Андрияки, может стать ещё одним шагом в развитии художественного образования как многоуровневого и непрерывного системного целого.

Бесплатно

Мобильные фотографии как "письма в будущее"

Мобильные фотографии как "письма в будущее"

Паниотова Таисия Сергеевна, Митрохина Мария Владимировна

Статья научная

В условиях современной цифровой цивилизации мобилография превращается в способ презентации и атрибуции принадлежности к определённой культуре и механизм увековечивания настоящего для будущего. Мобильная фотография позволяет понять, чтó именно представляет ценность для творцов современной культуры, чтó они хотят рассказать будущим поколениям о себе или о том мире, в котором живут. Какую же информацию содержат мобильные фотографии, эти своеобразные «письма в будущее»? Для ответа на этот вопрос нами были проанализированы 6 000 мобильных фотографий от 650 уникальных пользователей социальных сетей Instagram, Facebook, «ВКонтакте» и «Одноклассники» в возрасте от 15 до 30 лет. Результатом стало выделение семи специфических групп фотографий со схожей коннотацией. Было показано, что для молодых людей представляет ценность их малая родина, «ближний круг» родных и близких, места социализации; знаковые исторические события и деятели культуры, национальные традиции и т.д. В результате исследования была показана роль мобилографии в конструировании образа настоящего, который участвует в формировании позитивного образа будущего.

Бесплатно

Мода как культурная интертекстуальность: Dior и Кенни Шарф

Мода как культурная интертекстуальность: Dior и Кенни Шарф

Ежова Екатерина Сергеевна

Статья научная

Многолетняя история тесного сотрудничества моды и искусства переживает расцвет в настоящее время. Автор анализирует это явление на примере недавно представленной коллекции Dior, рассматривая произведения изобразительного искусства и модного дизайна как культурные «тексты», которые могут быть разложены на фрагменты. Используя какой-то фрагмент - «цитату» из картины, дизайнер находит в нём готовое воплощение своей идеи или переживания, реализуя таким образом интертекстуальность, одну из основных черт эстетики постмодернизма. Интертекстуальность вбирает в себя весь культурно-исторический опыт личности. Оказываясь в новом для себя контексте, фрагмент картины расширяет свои смыслы, становясь эмоциональным центром предмета одежды или аксессуара и повышая его эстетическую ценность. Представляя свою коллекцию, дизайнер создаёт реальность-фантазию, развлекает и вовлекает зрителя в своё пространство, при этом сохраняет свободу зрителя к интерпретации увиденных образов через культурную интертекстуальность.

Бесплатно

Модели создания культурно-образовательной среды современного вуза

Модели создания культурно-образовательной среды современного вуза

Стукалова Ольга Вадимовна

Статья научная

Статья посвящена вопросам создания образовательной среды в высшей школе. Автор определяет условия создания современной культурно-образовательной среды учебного заведения, принципы, модели. В статье дан анализ работ крупных учёных (Л. с. Выготский, Я. А. Коменский, А. с. Макаренко, Б. Ф. скиннер). Показано, что культурно-образовательная среда способна обеспечивать эффективные условия для личностного развития и профессионального совершенствования участников образовательного процесса.

Бесплатно

Моделирование интеграционного этнокультурного образовательного пространства как фактор формирования компетентности студентов вузов культуры и искусств

Моделирование интеграционного этнокультурного образовательного пространства как фактор формирования компетентности студентов вузов культуры и искусств

Косогорова Людмила Васильевна, Алексеенко Елена Владимировна

Статья научная

Статья посвящена специфике подготовки кадров для сферы культуры. Определяются принципы современной образовательной политики России; при разработке модели интеграционного образовательного пространства формулируются образовательные задачи; выделяются три направления в содержании стандартов образовательной области «Искусство»: концептуальное, структурно-содержательное и организационно-педагогическое, с учётом инновационных методологических подходов в области дидактики, художественной методики; выделяются модули интеграционного образовательного пространства вуза, направленные на обеспечение профессиональной подготовки студентов вузов культуры и искусств.

Бесплатно

Моделирование личностно-ориентированного образовательного процесса - важнейшая задача художественной педагогики

Моделирование личностно-ориентированного образовательного процесса - важнейшая задача художественной педагогики

Рощин Сергей Павлович

Статья обзорная

В статье рассматривается развитие понятия «личность» в психологии. Представлена ретроспектива развития представлений о личности художника в Средневековье, в эпоху развития гуманизма, характерные особенности этого явления для сегодняшнего дня. Показана необходимость обращения к личности обучающегося изобразительному искусству через духовную область его жизнедеятельности

Бесплатно

Моделирование процесса педагогического регулирования социально-культурной деятельности в учреждениях системы социальной защиты населения

Моделирование процесса педагогического регулирования социально-культурной деятельности в учреждениях системы социальной защиты населения

Мартынова Мария Викторовна

Статья научная

Статья посвящена рассмотрению теоретической модели процесса педагогического регулирования социально-культурной деятельности в учреждениях системы социальной защиты населения, включающей в себя целевой; организационно-содержательный; теоретико-методологический; методикотехнологический и результативно-аналитический компоненты. Особое внимание уделено вопросу формирования профессиональной компетентности субъектов педагогического регулирования социально-культурной деятельности как основополагающему условию эффективной реализации данной модели.

Бесплатно

Моделирование процесса социально-культурной деятельности по сохранению и развитию русского народного танца

Моделирование процесса социально-культурной деятельности по сохранению и развитию русского народного танца

Стрельцова Елена Юрьевна, Калыгина Анна Александровна

Статья научная

В настоящей статье рассматривается взаимосвязь учебного, образовательного и творческого процессов, влияющих на сохранение и развитие русского народного танца. Приводятся статистические данные, наглядно отражающие интерес к русской танцевальной культуре среди хореографических коллективов. Подробно говорится о роли средств массовой информации и государственных органов культуры в решении указанной проблемы.

Бесплатно

Модель взаимодействия региональных институтов по развитию социально-культурной деятельности инвалидов

Модель взаимодействия региональных институтов по развитию социально-культурной деятельности инвалидов

Попов Виталий Юрьевич

Статья научная

В статье рассматривается модель взаимодействия различных региональных институтов - учреждений культуры и художественного образования, органов власти и др. в целях создания оптимальной системы полноценного включения инвалидов в социально-культурное пространство региона.

Бесплатно

Модель возрождения образовательных традиций казачества в деятельности современных учреждений культуры

Модель возрождения образовательных традиций казачества в деятельности современных учреждений культуры

Гладышев Константин Владимирович

Статья научная

В статье обоснована модель возрождения образовательных традиций казачества в условиях деятельности современных учреждений культуры, основанная на применении современных технологий социально-культурной деятельности. Автором доказано, что социально-культурная деятельность обладает достаточным арсеналом технологий, позволяющих оптимизировать данный процесс, и рассматривается как отрасль педагогической науки, которая ориентирована на процессы инкультурации личности в ценностно-смысловое поле казачьей культуры. Модель основана на принципах системности, добровольности и свободы выбора и включает в себя: целевой, организационный, функционально-содержательный и критериально-результативный блоки.

Бесплатно

Модель дистанционного курса для подготовки к экзаменам в архитектурные вузы

Модель дистанционного курса для подготовки к экзаменам в архитектурные вузы

Кольстет Ольга Анатольевна

Статья научная

Автор обращается к актуальной проблеме вступительных испытаний при поступлении абитуриента в вуз. При этом в статье обращается внимание на специфику таких испытаний, характерную и проблемную, в первую очередь для профильных вузов. Автор статьи подходит к рассмотрению проблемы на примере высших учебных заведений строительного профиля. Сегодня при подготовке будущих студентов зачастую используются современные методы обучения, в том числе дистанционные. В статье автор предлагает одну из возможных моделей дистанционного курса для подготовки к творческим испытаниям по композиции и черчению для поступления в архитектурные вузы, рассматриваются ее модули и принципы работы, приведены фрагменты организации интерфейса.

Бесплатно

Модель интеграционного образовательного пространства в подготовке специалистов вузов культуры и искусств

Модель интеграционного образовательного пространства в подготовке специалистов вузов культуры и искусств

Косогорова Людмила Васильевна

Статья научная

В статье рассматривается структура модели интеграционного образовательного пространства в вузе культуры и искусств, которая предполагает использование разнообразных современных методов и технологий интеграции, а также намечаются пути их реализации.

Бесплатно

Модель макродинамики современной культуры в интерпретации неоэволюционизма

Модель макродинамики современной культуры в интерпретации неоэволюционизма

Витяев Сергей Михайлович

Статья научная

В статье рассматриваются основные концепции, которыми пользуется большинство эволюционистов для интерпретации культурных процессов современности. Современная культура рассматривается в эволюционизме как результат прошлого и база для будущего развития, а также на взаимодействующих уровнях макро- и микродинамики.

Бесплатно

Модель музыкально-исполнительского мастерства

Модель музыкально-исполнительского мастерства

Степанов Николай Иванович

Статья научная

В результате многолетних исследований реальной исполнительской практики выявлено, что достижение музыкантом-исполнителем высокого уровня мастерства становится возможным, если он обладает знаниями о процессах, происходящих во время игры (координация, внимание, эмоции, самоконтроль, целесообразность - КВЭСЦ), условиях, качествах и своих игровых возможностях и умеет ими воспользоваться. Это составляет не только культурный базис его музыкального мышления, но и позволяет ему реально управлять действиями в соответствии с уровнем достигнутой им культуры действий, чувствований и представлений. Усвоенные сознанием музыканта-исполнителя законы, условия, положения, принципы превращаются на практике в нормы профессионального поведения, а в теории - в модель музыкально-исполнительского мастерства.

Бесплатно

Модель педагогической работы по патриотическому воспитанию старшеклассников в детском оздоровительном лагере

Модель педагогической работы по патриотическому воспитанию старшеклассников в детском оздоровительном лагере

Перегудова Татьяна Владимировна

Статья научная

В статье рассматривается патриотическое воспитание старшеклассников в детском оздоровительном лагере, подчёркивается необходимость обеспечения воспитания у подрастающего поколения качеств гражданина и патриота. отмечена важность осознания необходимости опоры на ценности, способные преобразить людей, побудить их к деятельному участию в решении проблем, связанных с сохранением основ российского общества, государства, отечественной культуры, национального самосознания, сложившихся черт нашего менталитета и образа жизни людей. осуществление педагогической работы представляется более структурированным и систематичным путём использования моделирования. Педагогическая модель, в структурный состав которой были включены концептуальный, организационно-деятельностный и критериально-результативный блоки, разработана на основе анализа различных подходов к проблеме патриотического воспитания старшеклассников и анализа педагогического потенциала детских оздоровительных лагерей. Представленная в статье педагогическая модель по патриотическому воспитанию старшеклассников в детском оздоровительном лагере состоит из взаимосвязанных между собой элементов, при интеграции которых повышается эффективность патриотического воспитания старшеклассников.

Бесплатно

Модель современной корпоративной культуры

Модель современной корпоративной культуры

Пичугина Л.А.

Краткое сообщение

Бесплатно

Журнал