Образование в сфере культуры. Рубрика в журнале - Вестник Московского государственного университета культуры и искусств
Культурно-образовательное пространство образовательного учреждения как фактор воспитания личности
Статья научная
В статье рассматриваются вопросы теории и практики взаимодействия культурного и образовательного пространства в процессе введения школьников в мир народной художественной культуры, структура и управление культурно-образовательным пространством учреждения дополнительного образования.
Бесплатно
Культурно-эстетические аспекты школьной образовательной и развивающей среды
Статья научная
Статья посвящена рассмотрению пересечений эстетической и педагогической сред обучения и образования в школе как разновидностей культурной среды, культурно-эстетических аспектов организации развивающей среды в школе, функций эстетико-художественной среды школы как педагогически значимого фактора эстетического, нравственно-гуманистического, культурного развития школьника.
Бесплатно
Культурологическая модель музыкального исполнительства как условие социализации личности музыканта
Статья научная
Изучение профессии музыканта-исполнителя с позиций педагогики, психологии показало, что её необходимо рассматривать также с позиций культурологии, особенно в вопросах её влияния на социализацию человека, осваивающего профессию музыканта. Сегодня взгляды большинства музыкантов-исполнителей и педагогов на технологии игровых действий, существующих в исполнительстве, не обусловлены объективными законами. Они опираются лишь на субъективный эмпирический опыт, что ведёт к многочисленным противоречиям. Уровень исполнительской культуры музыканта и развитие его мастерства во многом зависят именно от такого соблюдения.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена исследованию личностного портрета слушателя курса «Имиджелогия» в условиях дополнительного профессионального образования. В статье также рассматриваются проблемы мотивации к обучению, виды внутриличностных конфликтов.
Бесплатно
Личность в информационно-образовательной среде (социально-философский анализ)
Статья научная
В статье авторы рассматривают условия формирования личности в информационно-образовательной среде, выделяют позитивные и негативные аспекты развития личности в современной России. Приходят к выводу, что личность в нашей стране находится в двух сферах реальности - объективной и виртуальной. Объективная реальность личности упорядочена, информационное воздействие в ней имеет определённые позитивные цели. Виртуальная реальность личности формируется стихийно, что приводит к таким негативным явлениям при развитии личности, как анонимность, позволяющая проявлять отклоняющееся поведение; одиночество; потеря значения основных жизненных ценностей; игромания; развитие сознания, а не деятельности. Предлагают комплекс мер для преодоления стихийного формирования виртуальной реальности личности с целью реализации её творческого потенциала. Считают, что Правительство Российской Федерации сформулировало программные задачи развития образования и воспитания личности, решение которых позволит реализовать главные принципы современной информационно-образовательной среды в формировании личности.
Бесплатно
Логика формирования объекта и предмета социальной педагогики
Статья научная
В статье проанализированы вопросы логики определения объекта и предмета социальной педагогики в ее трех качественных состояниях: социальная педагогика как практика; социальная педагогика как наука; социальная педагогика как образовательный комплекс. Показаны взаимосвязи и взаимные переходы объекта и предмета социальной педагогики в зависимости от ее качественного состояния и сформулированы положения о логике и механизмах взаимодействия практики, науки и образования на примере социальной педагогики.
Бесплатно
Медиамастерская как педагогическая технология в системе дополнительного образования
Статья научная
Статья посвящена анализу технологии творческой мастерской в системе дополнительного образования в области журналистики и медиа. Важность использования медиамастерских обусловлена нацеленностью на раскрытие индивидуальности человека, развитие творческих способностей. Таким образом, они в наибольшей степени способствуют овладению творческими навыками, одним из которых и является медиатекст в контексте личностно-деятельностной парадигмы образования. Рассматриваются особенности реализации семи основных элементов обучения медианавыкам в рамках медиамастерской НИУ ВШЭ. Делается вывод о том, что успешному внедрению медиамастерских способствует активное использование интерактивных технологий, в частности работы в малых группах, деловых игр, онлайн-опросов, технологий моделирования и прочих. В период коронавирусной пандемии, когда обучение происходит с использованием дистанционных образовательных технологий (ДОТ), это позволяет преподавателю точнее оценивать и корректировать траекторию усвоения слушателями медианавыков.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена проблемам формирования межкультурной коммуникативной компетенции, которая представляет собой интеграцию коммуникативных технологий, развивающихся и действующих в межкультурном пространстве с целью достижения взаимопонимания на различных уровнях взаимодействия субъектов мировой коммуникации.
Бесплатно
Межкультурное взаимодействие музыкантов как основа становления их профессионализма
Статья научная
В данной статье рассматриваются особенности взаимодействия мировой и отечественной музыкальной культуры на примерах творческой и педагогической деятельности лучших выпускников Московской государственной консерватории, среди которых С. В. Рахманинов, А. Б. Гольденвейзер, а также супруги Левины (Иосиф Аркадьевич и Розина Яковлевна), которые, освоив лучшие традиции фортепианной школы России, оказали сильнейшее влияние на американскую школу, воспитав целую плеяду выдающихся пианистов, в частности -Вана Клиберна. В статье отмечено, что конкурс имени П. И. Чайковского способствует расширению творческих контактов, составляет основу для межкультурного взаимодействия с различными музыкантами, помогая им совершенствовать своё исполнительское мастерство, а вместе с ним развивать и музыкальное искусство.
Бесплатно
Метод организационно-деятельностной игры в обучении основам социально-культурного проектирования
Статья научная
В статье предпринята попытка теоретического осмысления метода организационно-деятельностной игры в обучении социально-культурному проектированию как технологии социально-культурной деятельности, направленной на развитие социальной активности и гражданской инициативы, дана поэтапная характеристика технологии организации игрового пространства и задач решения проблемных ситуаций в разработке проекта.
Бесплатно
Метод проектов в педагогике высшей школы: история и перспективы
Статья научная
В статье дается ретроспективный анализ проблемно-ориентированного проектно организованного метода обучения как одной из форм контекстного обучения с точки зрения перспектив его применимости в высшей школе. Сопоставляются различные модели этого метода в России и в Европе Выявлены достоинства этого метода и указаны объективные сложности его применения.
Бесплатно
Метод проектов на занятиях по иностранному языку в неязыковом вузе
Статья научная
Настоящая статья рассматривает возможности самостоятельного овладения знаниями в процессе усвоения практических задач или проблем. И одним из рассматриваемых методов изучения иностранного языка можно назвать метод проектов. Данный метод широко используется в современных образовательных структурах. Обучение иностранному языку стало иметь практическую направленность, которое влияет, прежде всего, на развитие полноценной и гармоничной личности, способной планомерно участвовать в межкультурной коммуникации. Автор фокусирует внимание на том, что на современном этапе система образования должна быть направлена на создание такой системы обучения, при которой студент не только много знал, но и научился мыслить, используя эти знания и развивая у них способность продуктивного мышления. Если рассматривать проблемность, как принцип обучения, то это означает, что при организации обучения содержание учебного материала предоставляется в виде проблемной задачи. Стоит отметить, что проблемность как организует содержание усвоенных знаний, так и диктует особую методику его усвоения.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена специфическим чертам и особенностям марийского танца и содержит методические рекомендации по его изучению студентами хореографических специальностей.
Бесплатно
Методологические основы этнокультурного воспитания младших школьников в учреждениях культуры
Статья научная
В статье рассматриваются теоретико-методологические подходы к этнокультурному воспитанию младших школьников в учреждениях образования и культуры. Дается сущностная характеристика принципов этнокультурного воспитания и основных направлений его развития: моно- и полиэтнического.
Бесплатно
Методологические подходы к обеспечению непрерывного профессионального образования педагога-музыканта
Статья научная
В статье рассматривается понятие «непрерывное профессиональное образование». Системный, личностно-ориентированный, деятельностный, компетентностный, технологический и культурологический подходы являются обеспечением непрерывного профессионального образования педагога-музыканта.
Бесплатно
Методологический анализ индивидуально-групповой формы обучения в классе гитары
Статья научная
В статье анализируется индивидуально-групповая форма обучения с позиций ее применения в области гитарной педагогики; освещаются педагогические исследования в области гитары, необходимые для разработки специальной методики преподавания, основанной на индивидуальногрупповом подходе.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена исследованию методов развития детского изобретательства как способам активизации музыкально-творческих способностей дошкольников возрасте 3-6 лет.
Бесплатно
Методы вокального обучения и практика бельканто в классе сольного пения
Статья научная
В статье рассматриваются методы вокального обучения и практика бельканто, которые представляют собой систему приёмов вокального обучения в классе сольного пения.
Бесплатно
Младший школьный возраст как период нравственного становления личности
Статья научная
В статье рассматривается психологические особенности детей младшего школьного возраста, которые необходимо учитывать в процессе педагогической деятельности. Показано, что дети 6-8 лет - это период начала нравственного становления личности.
Бесплатно
