Статьи журнала - Вестник Российского нового университета. Серия: Человек в современном мире

Все статьи: 893

Позиция концепированного автора (на примере серии фантастических повестей «Лабиринты Ехо»)

Позиция концепированного автора (на примере серии фантастических повестей «Лабиринты Ехо»)

аратова Ж.Ж., Казакова А.М., Кашина Д.М.

Статья научная

Статья посвящена описанию позиции концепированного автора. Объектом исследования выступает серия фантастических повестей «Лабиринты Ехо» М. Фрая. Макс Фрай – это псевдоним русскоязычных авторов С. Мартынчик и И. Стёпина, сейчас под ним публикуются работы только С. Мартынчик. Концепированный автор – сознание, опосредованное художественным произведением, воплощается при помощи соотнесенности всех отрывков текста, образующих данное произведение, с субъектами речи – теми, кому приписан текст (формально-субъектная организация), и c субъектами сознания – теми, чье сознание выражено в тексте (содержательно-субъектная организация). Позиция концепированного автора обусловлена главной задачей творчества автора – создание литературной мистификации. Присутствие персонажа-писателя выстраивает структуру произведения как «текст в тексте» через комментарии, что позволяет говорить о том, что серия «Лабиринты Ехо» – один из вариантов метапрозы. Новизна работы раскрывается в том, что произведения М. Фрая, являясь ярким примером русского фэнтези, рассматриваются в контексте использования постмодернистских приемов. Это обусловлено общим социокультурным контекстом: и русское фэнтези, и русский постмодернизм получили свое развитие в 90-е годы XX века. Таким образом, в качестве гипотезы исследования выдвигается идея о том, что позиция концепированного автора определяется в рамках постмодернистской игры. Скрытое за массовыми клише фэнтезийного канона, это сознание моделирует новую реальность, основой которой является постмодернистская игра. В качестве результата выдвигается идея о том, что сознание, опосредованное текстом, позволяет создать новую модель реальности, основой которой является постмодернистская игра.

Бесплатно

Политическое участие молодежи в жизни современной России

Политическое участие молодежи в жизни современной России

Гуреев Павел Александрович

Статья научная

В данной статье рассматривается понятие «политическое участие», его формы, а также анализируется степень политического участия молодежи России в политической жизни современного российского общества.

Бесплатно

Пословицы и поговорки при обучении русскому языку как иностранному в медицинском вузе

Пословицы и поговорки при обучении русскому языку как иностранному в медицинском вузе

Евдокимова А.Г., Балтаева В.Т.

Статья научная

Рассматривается использование пословиц и поговорок на занятиях по русскому языку как иностранному. Актуальность исследования определяется ценностно ориентированным аспектом изучения народных афоризмов в структуре уроков русского языка как иностранного, а также при обучении языку иностранных студентов. Дидактический материал на основе пословиц и поговорок эффективен на всех уровнях подготовки иностранных учащихся: при постановке артикуляции, формировании словарного запаса, понимании многозначности русских слов, изучении грамматики. Эффективно включение пословиц и поговорок в процесс работы над художественными текстами медицинской направленности, так как они позволяют обобщить главную мысль произведения и понять авторский замысел. Знакомство с пословицей как средоточием ценностных, эстетических ориентиров способствует развитию коммуникативных навыков, формирует представление о русской культуре, ее своеобразии, народных традициях и обычаях, особенностях русского характера. Знание пословичных выражений, умение уместно употреблять их в различных контекстах свидетельствует о высокой степени коммуникативной активности студента-иностранца, делает его речь более естественной и образной.

Бесплатно

Потенциал исследования умозаключений как логико-языковых универсалий

Потенциал исследования умозаключений как логико-языковых универсалий

Фэн Юньфэй

Статья научная

Объектом исследования в статье является умозаключение как логико-лингвистическая универсалия, которая реализуется в виде дедуктивных, индуктивных и кондуктивных рассуждений. Исследование направлено на анализ их структуры, функционирования и распространения в русском и китайском языках. Предметом исследования являются логические и лингвистические механизмы формирования и выражения умозаключений в языке. Основным выводом работы является то, что умозаключение является универсальным явлением как в русском, так и в китайском языках. Для обоснования этого вывода автор анализирует примеры рассуждений в режимах индуктивной, дедуктивной и кондуктивной аргументации в языковых контекстах русского и китайского языков и обобщает логическую структуру, в том числе схему рассуждения. На основе интерпретации примеров умозаключения в русском и китайском языках установлено, что логическая структура умозаключения в обоих языках, китайском и русском, имеет общие принципы, основанные на фундаментальных законах. Представлены дифференциальные маркеры языковых конструкций, в которых реализуются разные типы умозаключений.

Бесплатно

Потенциал самоизменений педагогов в условиях персонализации образовательного пространства

Потенциал самоизменений педагогов в условиях персонализации образовательного пространства

Подымова Людмила Степановна, Сотникова Марина Сергеевна

Статья научная

Актуализируется вопрос персонализации и трансформации современного образовательного пространства, в связи с этим подчеркивается научно-педагогическая потребность в оценке и эмпирическом осмыслении потенциала самоизменений педагогов. Даны количественная и качественная оценки таким ключевым показателям потенциала самоизменений, как потребность в самоизменениях, вера в возможности самоизменений, способность к осознанным самоизменениям, возможность самоизменений. Сделан вывод о том, что у педагогов сегодня имеется определенный объем внутренних ресурсов, создающих условия для развития потенциала самоизменений, однако результаты диагностики обусловливают важность организации специального психолого-педагогического сопровождения педагогов.

Бесплатно

Прагмалингвистическая специфика функционирования метафоры в военно-политическом дискурсе

Прагмалингвистическая специфика функционирования метафоры в военно-политическом дискурсе

Елизаров Александр Борисович

Статья научная

Рассматривается прагмалингвистическая специфика функционирования метафоры в военно-политическом дискурсе. Работа выполнена в рамках речедеятельностной парадигмы, предложенной Московской психолингвистической школой, в связи с чем метафора представлена как процесс и результат кодирования информации адресантом наравне с процессом и результатом ее интерпретации реципиентом.

Бесплатно

Практическая реализация дидактического принципа активности на занятиях по иностранному языку в военном вузе посредством проведения нетрадиционных форм обучения

Практическая реализация дидактического принципа активности на занятиях по иностранному языку в военном вузе посредством проведения нетрадиционных форм обучения

Сбитнева Наталья Николаевна, Иванова Оксана Васильевна

Статья научная

Посвящено проведению нетрадиционных форм обучения иностранному языку в военном вузе. Приводится пример активизации обучающихся во время контроля умений и навыков изученной темы «Военная история страны изучаемого языка» в форме проведения игр «Что? Где? Когда?» и «Чтение наперегонки» для группы курсантов, изучающих английский язык.

Бесплатно

Практическое применение мономиальных переменных в терминологии аудита: языковые и переводческие трудности в процессе обучения

Практическое применение мономиальных переменных в терминологии аудита: языковые и переводческие трудности в процессе обучения

Панкова Татьяна Николаевна, Варфоломеева Наталья Сергеевна, Григорьева Юлия Геннадьевна, Курочкина Елена Владимировна

Статья научная

Статья посвящена анализу формирования финансовой терминосистемы специалиста в профессионально-ориентированном обучении иностранному языку, языковым и переводческим трудностям своеобразия перевода мономиальных переменных в терминологии аудита. Цель исследования - описание и анализ пяти этапов применения методологии, основанной на использовании технологии фреймов. Научная новизна заключается в изучении особенностей обучения современных специалистов переводу мономиальных переменных в терминологии аудита. В работе отражена актуальность проблематики перевода финансовой терминологии делового английского языка на русский язык, поскольку языковые и культурные препятствия зачастую не позволяют достичь точной эквивалентности, возможность отражения сущности первоисточника анализируемого пласта лексики может быть ограничена.

Бесплатно

Предикатив в русском языке XIX века

Предикатив в русском языке XIX века

Топорков Птр Евгеньевич

Статья научная

Представлен обзор основных семантико-грамматических проблем класса предикативов в контексте диахронной динамики русского языка XIX века. Подробно рассмотрены некоторые аспекты функционирования слов на -о в предикативной позиции, вопросы расширения класса предикативов в рассматриваемый период истории языка. Сформирован системный диахронный подход к решению проблемы семантико-грамматического статуса предикатива как класса слов, в том числе в контексте лексикографических и корпусных исследований. Описаны основные закономерности семантико-грамматического дрейфа в рамках данного класса слов в течение XIX века, уточнен лексико-семантический, словообразовательный, морфологический и синтаксический статус предикативных единиц различных структурных типов.

Бесплатно

Предикатив в русском языке XX века

Предикатив в русском языке XX века

Топорков Птр Евгеньевич

Статья научная

Дан обзор основных семантико-грамматических проблем класса предикативов в контексте диахронной динамики русского языка XX века. Подробно рассмотрены различные аспекты грамматикализации предикативных употреблений слов различных лексико-семантических групп, проблемы функционирования слов на -о в предикативной позиции, вопросы расширения класса предикативов в указанный период истории языка. Научная новизна исследования заключается в формировании системного диахронного подхода к решению проблемы семантико-грамматического статуса предикатива как класса слов в контексте представлений о малом диахронном сдвиге в лексической и грамматической системах языка. В результате исследования описаны основные закономерности семантико-грамматического дрейфа в рамках данного класса слов в течение XX века, уточнен лексико-семантический, словообразовательный, морфологический и синтаксический статус предикативных единиц различных структурных типов.

Бесплатно

Предикативные отношения в тексте (на примере конфликтного диалога в современном китайском языке)

Предикативные отношения в тексте (на примере конфликтного диалога в современном китайском языке)

Симатова Софья Андреевна

Статья научная

Посвящено описанию предикативных отношений как важного аспекта анализа смысловой структуры текста. Проводится дифференциация понятий «предикативное отношение», «предикация» и «предикативность». Предикативное отношение определяется как результат процесса предикации, как отношение, существующее между предицируемым и предицирующим компонентами в составе пропозиции. Анализ предикативных отношений представляется особенно полезным при работе с диалогическими текстами, связность и цельность которых часто невозможно наблюдать на поверхностном синтаксическом уровне. На основе классификации предикативных отношений Ю.В. Попова и Т.П. Трегубович выявляются типы предикативных отношений, наиболее характерные для конфликтного диалога в современном китайском языке.

Бесплатно

Предикативы русских народных говоров в контексте субстандартной языковой среды

Предикативы русских народных говоров в контексте субстандартной языковой среды

Топорков Птр Евгеньевич

Статья научная

Рассмотрены основные семантико-грамматические характеристики класса предикативов в народных говорах русского языка. Описание класса строится в контексте динамических изменений языковой системы - наполнения и характеристик лексико-семантических групп, а также морфолого-синтаксических характеристик предикативов в конструкциях различных типов. Проведенное исследование позволяет углубить представления о ряде параметров языковой системы русских говоров, а также конкретизировать данные исторической динамики языка в семантике и грамматике с учетом обширных лексикографических данных диалектной среды.

Бесплатно

Предпосылки комплексного представления о педагогическом идеале и его формировании у современных преподавателей

Предпосылки комплексного представления о педагогическом идеале и его формировании у современных преподавателей

Тенитилов Сергей Владимирович

Статья научная

В этой статье анализируются проблемы недостаточно полного понимания педагогического идеала и идеи дальнейшей научной разработки этого феномена в рамках психологических и педагогических исследований. Уделено внимание национальным факторам формирования педагогического идеала. Поставлена проблема обусловленности методики обучения и воспитания качественными характеристиками сформированного у преподавателя педагогического идеала.

Бесплатно

Представления будущих педагогов о личных и профессиональных качествах

Представления будущих педагогов о личных и профессиональных качествах

Будникова Светлана Петровна

Статья научная

Проанализированы отечественные и зарубежные исследования статуса учителя в современном обществе. С целью оценки представлений будущих педагогов о личностных и профессионально значимых качествах выполнена проектная работа в форме эссе «Я - педагог будущего!» Предложена классификация групп студентов по критерию отношения к своему профессиональному педагогическому будущему и собственным профессионально значимым качествам.

Бесплатно

Прецедентные единицы в заголовках статей газеты "Красная звезда"

Прецедентные единицы в заголовках статей газеты "Красная звезда"

Кондрашова Ольга Васильевна, Муллинова Ольга Александровна, Муллинова Татьяна Александровна

Статья научная

Рассматриваются заголовки статей газеты «Красная звезда», представляющие собой фрагменты известных широкому читателю и культурно значимых речевых произведений - прецедентных текстов. Определяются функции прецедентных единиц в заголовочной позиции газетных публикаций, анализируется целостность их состава, характеризуются виды трансформаций устойчивых речений этого типа, прослеживаются семантико-прагматические связи прецедентных единиц с озаглавленными ими текстами. Делается вывод о важной роли прецедентных текстов при построении ярких заголовков, привлекающих внимание читателей.

Бесплатно

Прецедентные тексты: некоторые особенности функционирования на современном этапе

Прецедентные тексты: некоторые особенности функционирования на современном этапе

Габдреева Наталия Викторовна, Светлова Розалия Мансуровна

Статья научная

Посвящено семантическим особенностям современных прецедентных текстов в русском языке новейшего периода. Представлен собственный авторский материал, сформированный на основе словарей, словников предшествующих исследований и собственных наблюдений. Использованы прецедентные тексты преимущественно из советских фильмов, и в примерах приводятся смысловые корреляции между переносным значением прецедентных единиц и стереотипными, принятыми в данном обществе поведенческими ситуациями. Рассмотрены механизм переноса исходного прототипического значения и возникновение семантического переосмысления, указаны типы переноса. Представлена группа прецедентных текстов, содержащих элемент оценки. Приведены примеры использования прецедентных текстов в создании заголовка статей современных газет и журналов. Также показана трансформация знакомых всем выражений и приводятся примеры этих изменений. Отмечено, что прецедентные тексты по природе являются вторичными текстами и выражают ценностные ориентиры в данном обществе, а в процессе функционирования совмещают в себе признаки прототипических выражений и лексико-семантические сдвиги и наращения, делающие их актуальными.

Бесплатно

Прецедентные феномены русской культуры на занятиях по русскому языку как иностранному

Прецедентные феномены русской культуры на занятиях по русскому языку как иностранному

Бадархаев Дмитрий Владимирович, Крупенникова Юлия Евгеньевна

Статья научная

Описывается метод обучения прецедентным феноменам в отечественных кинофильмах на занятиях по аудиовизуальному курсу. Приводится теоретическое обоснование необходимости преподавания прецедентных феноменов русской культуры на занятиях по русскому языку как иностранному, подробно описываются методы работы с материалом, а также результаты, полученные в ходе применения данной научно-методической разработки. Также проанализированы другие работы, посвященные использованию материалов из кинофильмов на занятиях, подчеркнута недостаточная разработанность данной темы. Отмечается важность обучения такому пласту культуры, как прецедентные феномены в кинофильмах, и предлагается методическая разработка, призванная обеспечить эффективное изучение этих феноменов. Сделан вывод, что в результате применения данного метода происходит осознанное приобщение учащихся к культуре страны изучаемого языка, и это облегчает процесс межкультурной коммуникации.

Бесплатно

Применение информационных ресурсов в образовательном процессе военного вуза на основе требований дидактических принципов

Применение информационных ресурсов в образовательном процессе военного вуза на основе требований дидактических принципов

Тренин Игорь Валерьевич, Тенитилов Сергей Владимирович

Статья научная

В статье рассмотрены вопросы эффективности при организации образовательного процесса в соответствии с дидактическими принципами, на основе которых реализована интеграция информационных и дидактических ресурсов военного вуза. Рассмотрены возможные проблемы, связанные с применением современных информационных технологий при проведении учебных занятий в военном вузе, а также пути их решения с помощью информационных и дидактических ресурсов, интегрированных в образовательном процессе в соответствии с дидактическими принципами обучения.

Бесплатно

Применение цифровых компьютерных технологий в будущей профессиональной деятельности студентов

Применение цифровых компьютерных технологий в будущей профессиональной деятельности студентов

Карева Г.В.

Статья научная

Подготовка студентов к использованию компьютерных и цифровых технологий в будущей профессиональной деятельности становится необходимым компонентом их образования. Между тем осуществляемая в вузах подготовка зачастую недостаточно основательна, что приводит к разрыву между требованиями к уровню владения специалистами компьютерными технологиями и уровнем готовности выпускников вузов к их использованию в будущей профессиональной деятельности. Для успешного внедрения цифровых компьютерных технологий в сферу образования необходимо уделить внимание комплексному решению проблем, включающему в себя как психологические, педагогические, методические, так и технические аспекты. Цель данного исследования - разработка системы, способствующей развитию у студентов навыков использования компьютерных технологий в их будущей профессиональной деятельности, определение педагогических и методических условий формирования у студентов навыков работы с компьютерными технологиями и разработка на этой основе соответствующего образовательного контента, программ, системы учебных занятий и методического обеспечения. Для оценки эффективности разработанной нами системы проводилась опытно-экспериментальная работа по апробации курса «Компьютерные технологии» с последующей статистической обработкой данных и их сравнительным анализом.

Бесплатно

Примеры реализации практико-ориентированного подхода в рамках сетевого взаимодействия при подготовке будущих педагогов в России

Примеры реализации практико-ориентированного подхода в рамках сетевого взаимодействия при подготовке будущих педагогов в России

Кесаева Светлана Валерьевна

Статья научная

Рассматривается практико-ориентированный подход как одна из форм сетевого взаимодействия с целью развития компетенций, определенных в профессиональном стандарте педагога. Анализируются модели реализации практико-ориентированного обучения педагогических кадров в условиях сетевого взаимодействия образовательных организаций высшего, среднего профессионального и общего образования. Раскрываются понятия клинической практики, базовой площадки и супервизии как способов осуществления практико-ориентированного подхода.

Бесплатно

Журнал