Вестник Российского нового университета. Серия: Человек в современном мире @vestnik-rosnou-human-in-the-modern-world
Статьи журнала - Вестник Российского нового университета. Серия: Человек в современном мире
Все статьи: 940
Статья научная
Определяются образная и ценностная составляющие концепта «счастье» в русской и китайской лингвокультуре. Понятие концепта раскрывается с позиции отображения в нем связи языка, мышления и культуры. Анализируются способы вербализации концепта «счастье» в идиоматических единицах русского и китайского языков, актуализируются его лингвокогнитивные и прагматические характеристики, внутренняя структура. В результате проведенного исследования выяснено, что эти два языка следуют фактически одному и тому же метонимическому принципу, говоря о счастье и описывая преимущественно физиологические эффекты эмоций, возникающие в результате переживания состояния счастья.
Бесплатно
Феномен А. С. Пушкина и современная Россия
Статья научная
В статье рассматриваются социально-исторические аспекты творчества А С. Пушкина. Показана их нравственная и гражданская актуальность для современной России.
Бесплатно
Феномен переживания потери в контексте безопасности личности военнослужащих
Статья научная
Проведен анализ феномена «потеря» и качественных характеристик его переживания для безопасности личности. Рассмоотрены виды потерь, выделены уровни субъективной масштабности потери. Обобщены факторы, влияющие на динамику переживания потерь. Выделены стратегии, формирующиеся в ходе переживания потерь и их влияние на безопасность личности. Сделан вывод о необходимости учета субъективного уровня масштабности потери для профилактики суицидов и дезадаптации.
Бесплатно
Феномен сопротивления в группах активного социально-психологического обучения
Статья научная
Настоящая статья посвящена анализу феномена сопротивления в группах активного социально-психологического обучения. Основное внимание автор уделяет анализу возможных причин появления сопротивления, в частности - особенностям организации общения (взаимодействия) в группе. Отдельно рассматривается взаимосвязь позиции тренера и ролевого поведения участников.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается один из классических вариантов идеалистической философии истории. Анализируются достоинства и недостатки историософии Гегеля, даются оценки гегельянству в целом и представителям различных философских течений прошлого и настоящего.
Бесплатно
Философские основы образования Мэн-Цзы в контексте проблем современной лингвокультурологии
Статья научная
В статье с позиции лингвокультурологии рассматривается вопрос о Мэн-цзы, философе Древнего Китая, пытавшегося найти пути эффективного решения проблем образования. Роль Мэн-цзы в истории культуры Китая оценивается в рамках осмысления места человека в образовательном процессе. Представлен анализ взглядов философа на образовательный процесс, и на основании проведенного анализа делается вывод, что китайская философская культура отражает современную ей картину мира, она теснейшим образом связана с самим существованием человека, его жизненными целями и стадией развития цивилизации. Речь идет о том, что семантика понятий, отражающих ценностные идеалы Китая, формировалась на основе тесной связи той или иной философской идеи с реальной жизнью людей.
Бесплатно
Формирование и структура воспитательной системы школы
Статья научная
Рассмотрено соотношение понятий «воспитательная система», «педагогическая система», «система воспитательной работы». Проанализированы структура воспитательной системы школы и ее компоненты, охарактеризованы этапы развития. Описаны способы диагностики и мониторинга межличностных взаимоотношений в классных коллективах.
Бесплатно
Формирование командного взаимодействия у бакалавров гостиничного дела
Статья научная
Рассмотрено влияние выездных интерактивных занятий на процесс формирования командного взаимодействия внутри студенческой группы. Описана экспериментальная работа со студентами 1, 3 и 4-го курсов разных направлений в процессе выездных интерактивных занятий.
Бесплатно
Формирование критериев оценки качества цифровых образовательных сред
Статья научная
Актуальность исследования обусловлена интенсивной цифровизацией образования при отсутствии единой квалиметрической базы для оценки разнородных цифровых образовательных сред, что приводит к фрагментарности их оценок, дефициту учета специфики новых форматов обучения, возможностей управлять рисками (такими как интенсивное профессиональное выгорание или дефицит метакогнитивности). В статье предложен подход к созданию системы критериев оценки качества цифровых образовательных сред, интегрирующей технологические, эргономические и психолого-педагогические аспекты. На основе таксономического подхода обоснована необходимость построения типологии цифровых образовательных сред; проведен анализ применимости стандарта ISO 25010, на основе которого предложена двухуровневая модель качества (качество продукта и качество при использовании); в предложенную модель адаптированы ключевые конструкты из моделей принятия технологий TAM и UTAUT. Основным результатом выступает таксономический базис для комплексной оценки цифровых образовательных сред. Данный базис структурирует ключевые квалиметрические показатели (технологическая надежность, функциональная полнота, эргономичность, педагогическая целесо образность и психологическая безопасность) и задает принципы их адаптации для различных типов сред, включая иммерсивные образовательные среды. Перспективы исследования связаны с апробацией разработанного таксономического базиса и созданием на его основе конкретных диагностических инструментов для оценки различных классов цифровых образовательных сред.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается актуальная проблема личностного развития подростков в контексте дополнительного образования, ориентированного на физическую культуру и спорт. Исследование базируется на междисциплинарном подходе, объединяющем педагогические, психологические и социокультурные аспекты. Особое внимание уделяется потенциалу дополнительного образования как инструмента формирования ключевых личностных качеств, мотивации к здоровому образу жизни и профессиональному самоопределению. Анализируется государственная политика в сфере образования, регламентированная Федеральным законом № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации», где подчеркивается значимость дополнительного образования в адаптации подростков к социуму, их профессиональной ориентации и поддержке одаренных детей. В рамках физкультурно-спортивного направления исследуются педагогические условия, способствующие не только физическому развитию, но и формированию личностных компетенций. В результате проведенного исследования разработана модель личностного развития подростков, включающая целевой, методологический и результативный компоненты. Предложена разноуровневая программа занятий футболом, дифференцированная по этапам подготовки (начальный, базовый, предпрофессиональный) и уровням сложности (досуговый, познавательный, продвинутый). Применяя методы педагогического эксперимента, экспертных оценок и математической статистики, автор подтверждает эффективность предложенной модели.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена формированию морально-психологической готовности военнослужащих войск национальной гвардии Российской Федерации к выполнению служебно-боевых задач. В статье раскрыта сущность формирования морально-психологической готовности личного состава войск к выполнению служебно-боевых задач, которая включает в себя такие компоненты, как настроенность на полное включение и самоотдачу, стрессоустойчивость и устойчивую мотивацию, уверенность в своих силах и возможностях при выполнении служебно-боевых задач.
Бесплатно
Статья научная
Коррекционную работу логопеда при исправлении дизартрии можно сравнить с организацией функциональных взаимосвязей между нервной системой, руководящей двигательным актом, и мышцами, непосредственно осуществляющими речь, а также с организацией активного укрепления и развития мышц, участвующих в произнесении звуков и формировании речи. Основываясь на анализе опубликованных результатов коррекционной работы по исправлению дизартрии и личном опыте автора, можно с уверенностью утверждать, что зачастую успехи достигаются при комплексной работе с применением технологии логопедического массажа. Поэтому укрепление мышц речевого аппарата возможно за счет мышц специалиста логопедического массажа, обладающего необходимыми свойствами силы и четкости движений (мышечной памяти), а также тактильной чувствительности пальцев. В статье рассматриваются аспекты формирования мышечной памяти и тактильных чувств у специалиста с малым опытом логопедического массажа для повышения качества коррекционной логопедической работы в условиях отсутствия периодичности его проведения. Предложено осуществлять формирование необходимых тактильных чувств, четкости и последовательности движений как дополнение к системе работы на основе технологии самомассажа. В качестве обоснования практической реализации данного предложения проведен сравнительный анализ существующих методик расслабляющего и активизирующего типов логопедического массажа и методики их повторения в условиях самомассажа. В результате самомассаж представлен как тренировочный процесс мышц специалиста логопедического массажа и тактильных чувств с позиции понятийного аппарата мышечной памяти, миоядер, нейропластики и накопления миоядер.
Бесплатно
Формирование навыков словообразования у дошкольников
Статья научная
Рассматриваются вопросы формирования навыков словообразования в онтогенезе в различных аспектах: при нормальном речевом развитии и с нарушением речевого развития. Выделяются этапы и работа по формированию навыков словообразования.
Бесплатно
Формирование национальной самоидентификации подрастающего поколения: состояние проблемы
Статья научная
В статье рассматривается состояние проблемы формирования национальной самоидентификации личности в России, а также подрастающего поколения в образовательных учреждениях. Обозначены противоречия национальной политики в системе образования, сформулировано авторское видение целесообразности внедрения самоидентификационных процессов в дошкольных учреждениях.
Бесплатно
Формирование образовательных традиций: школы Древнего Китая
Статья научная
Цель проведенного исследования - выявить особенности становления системы образования в Древнем Китае. Научная новизна определяется тем, что в данной статье представлены материалы китайских ученых, которые ранее не были интегрированы в академический дискурс. Анализ китайских источников позволил выявить влияние культурных, социальных и политических факторов на развитие образовательных традиций. В результате исследования было установлено, что система образования не только способствовала подготовке будущих государственных деятелей и знати, но также играла важную роль в сохранении моральных и культурных ценностей общества. Работа подчеркивает значимость комплексного подхода к изучению древнекитайской образовательной практики и ее значение для формирования цивилизационных основ современного Китая.
Бесплатно
Статья научная
В статье исследуются особенности создания позитивного образа учителя общеобразовательной организации в цифровой среде. Актуальность темы связана с изменяющимися требованиями к статусу общеобразовательных учреждений и повышением их имиджевой уязвимости, необходимостью формирования высокого рейтинга через презентацию научно-педагогических кадров и их достижений. Целью исследования является изучение особенностей формирования позитивного образа учителя общеобразовательной организации средствами цифровых медиаплатформ, выявление закономерностей их вовлечения в информационно-коммуникационное пространство. Описаны примеры практического применения цифровых медиаплатформ и социальных сетей в образовательном процессе. В результате исследования сделан вывод, что современные цифровые медиаплатформы предоставляют множество возможностей для построения благоприятного профессионального имиджа педагога.
Бесплатно
Статья научная
В статье исследуются особенности создания позитивного образа учителя общеобразовательной организации в цифровой среде. Актуальность темы связана с изменяющимися требованиями к статусу общеобразовательных учреждений и повышением их имиджевой уязвимости, необходимостью формирования высокого рейтинга через презентацию научно-педагогических кадров и их достижений. Целью исследования является изучение особенностей формирования позитивного образа учителя общеобразовательной организации средствами цифровых медиаплатформ, выявление закономерностей их вовлечения в информационно-коммуникационное пространство. Описаны примеры практического применения цифровых медиаплатформ и социальных сетей в образовательном процессе. В результате исследования сделан вывод, что современные цифровые медиаплатформы предоставляют множество возможностей для построения благоприятного профессионального имиджа педагога.
Бесплатно
Формирование представлений о времени у детей дошкольного возраста
Статья научная
В статье рассматривается проблема исследования времени в психологии. Описаны психолого-педагогические условия формирования представлений о времени у детей дошкольного возраста.
Бесплатно
Формирование продуктивной субъектной позиции студента вуза как педагогическая проблема
Статья научная
В статье рассматривается проблема развития продуктивной субъектной позиции студентов вуза как необходимого компонента личностного развития обучающихся в ходе учебного процесса и как средства достижения академических результатов обучения. Целенаправленные усилия преподавателей по созданию условий для формирования и развития субъектной позиции у студентов вуза в результате способны принести плоды в виде улучшения количественных и качественных характеристик учебной деятельности, с одной стороны, и достижения студентами личностных результатов, значимых как для их дальнейшей социальной, так и профессиональной деятельности. Продуктивность субъектной позиции студентов вуза в данной статье рассматривается как интегральная характеристика, связанная в первую очередь с учебной деятельностью и направленностью на её результативность.
Бесплатно
Формирование профессионально значимой ценности военного образования и роль наставника
Статья научная
В статье представлено определение ценностного компонента военного профессионального образования как передачи обучающемуся опыта, создающего условия достижения результатов обучения, близких к эталону, определенному стандартами и квалификационными требованиями к уровню подготовки. Раскрыта роль наставника в формировании профессионально значимых ценностей военного образования.
Бесплатно
