Физическая культура, спорт - наука и практика @fizicheskaya-kultura-sport
Статьи журнала - Физическая культура, спорт - наука и практика
Все статьи: 1166
ПСИХОМОТОРНЫЕ ДВИГАТЕЛЬНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ В СПЕЦИАЛИЗАЦИИ ПЛЯЖНОГО ВОЛЕЙБОЛА
Статья научная
Актуальность. В связи с развитием пляжного волейбола, научные материалы относительно спортивной дисциплины утратили свою актуальность и вопросы подготовки требуют серьезной переработки. Возрастные критерии в специализации в современных реалиях имеют более ранний порог, в связи с этим возникла необходимость проведения исследования в определении доступных и информативных методов и средств измерения и развития специальных способностей в сенситивный период, влияющих на результативность в специализации пляжных волейболистов. Цель исследования: изучить психомоторную деятельность в сенситивный период формирования координационных способностей у юношей, занимающихся пляжным волейболом и сформировать методический материал, способствующий быстрому развитию и совершенствованию двигательных навыков. Методика исследования. Тестирование групп проводилось на однородность подготовки в начале эксперимента по выбранным тестам, затем экспериментальная группа в течении двух месяцев развивала психомоторные способности используя разработанные упражнения. В завершении эксперимента, группы были протестированы вновь. Эксперимент проводился в Ангарске с воспитанниками спортивных школ на базе открытого пляжного стадиона с общим количеством участников 29 юношей и девочек в возрасте 13-15 лет. Продолжительность экспериментальной методики составило 60 часов, по 60 минут в каждом тренировочном занятии. Результаты исследования. В процессе подготовки спортсменов по экспериментальной методике, включающей в себя методы оценки и развития двигательного потенциала волейболистов были выявлены значимые различия между результатами оценки экспериментальной и контрольной групп в завершении эксперимента. Достоверность результатов исследования определялась по параметрическому t- критерию. В завершении эксперимента по всем тестируемым параметрам экспериментальной группы имелось превосходство, что свидетельствовало о пригодности разработанной методики. Наиболее высокие результаты в экспериментальной группе спортсменов свидетельствуют о соответствии к избранной специализации и могут использоваться, как модельные значения в отборе. Заключение. Разработанная методика, включающая в себя методы оценки индивидуальных двигательных способностей и набор специальных упражнений, заметно повышает психомоторные реакции пляжных волейболистов, позволяет развивать и совершенствовать специальные навыки, наблюдать изменение и прирост в результатах выполнения игровых приемов. Значительное превосходство в испытании на точность подтверждает информативность развивающей методики и ее пригодность для работы детского тренера.
Бесплатно
Статья научная
Актуальность. Базовой предпосылкой эффективного управления процессом спортивной подготовки в любом виде спорта служит наличие информации о компонентах и параметрах, определяющих спортивный результат. Источником соответствующих сведений являются крупнейшие официальные спортивные соревнования, в том числе и чемпионаты Европы. Предмет нашего исследования составили игровые атакующие показатели соревновательной деятельности, продемонстрированные сильнейшими мужскими гандбольными сборными командами на XIV чемпионате Европы, состоявшемся с 9 по 26 января 2020 года. Цель - формирование комплекса игровых параметров атакующей деятельности мужских команд высокой квалификации, статистически значимо определяющих итоговый спортивный результат сильнейших сборных команд в современном гандболе. Реализация поставленной цели связывалась с решением следующих задач. Выявить базовые параметры атакующей деятельности мужских гандбольных сборных, обуславливающие на современном этапе развития гандбола итоговый спортивный результат на крупнейших международных соревнованиях...
Бесплатно
Статья научная
В настоящей статье рассматривается содержание педагогической методики формирования навыка создания письменных средств PR-коммуникации, анализируются понятия «модуль», «учебный элемент», «учебный блок». Актуальность изучения особенностей подготовки и обучения будущих менеджеров по маркетинговым коммуникациям в вузе обоснована изменениями требований работодателей к уровню профессиональных навыков и компетенций выпускников в области рекламы и связей с общественностью, которые фор мируются в ходе образовательного процесса. В статье на основе анализа ФГОС ВПО подготовки специалистов в области связей с общественностью, а также ФГОС подготовки бакалавров направления «Реклама и связи с общественностью» доказывается, что навык создания письменных средств PR-коммуникации является востребованным на современном рынке труда. Цель исследования: проиллюстрировать содержание педагогической методики формирования навыка создания письменных средств PR- коммуникации. В работе приведены современные подходы к обучению будущих практиков в области рекламы и связей с общественностью. Описана особенность обучения студентов с помощью учебнометодического пособия. Приведены примеры используемых в обучении модулей, содержания занятия, а также предлагается план написания студентами собственного PR-проекта. Установлено, что педагогическая методика формирования навыка создания письменных средств PR-коммуникации представляет собой единство целей, подходов, содержания, методов, форм, средств обучения и самообучения, деятельности студентов специальности «Связи с общественностью» и бакалавров направления подготовки «Реклама и связи с общественностью». Сделан вывод о необходимости содержательного наполнения структурной модели обучения студентов специальности «Связи с общественностью» и направления подготовки «Реклама и связи с общественностью» для реализации описанной в статье методики.
Бесплатно
Педагогическая модель дифференцированного развития физических качеств студентов гуманитарных вузов
Статья научная
В статье рассматривается педагогическая модель диф- ференцированного разви- тия физических качеств сту- дентов гуманитарных вузов, которая очерчивает совокуп- ность средств, методов, методи- ческих приемов, позволяющих эффективно осуществлять фи- зическую подготовку студентов на основе результатов модуль- но-рейтингового мониторинга физической подготовленности, физического развития и функци- онального состояния в процессе физического воспитания на за- нятиях по физической культуре в вузах. В структуру педагогической модели дифференцированного развития физических качеств студентов гумани- тарных вузов на основе показателей модульно-рей- тингового мониторинга физической подготовлен- ности включены проективный, содержательный, технологический и контрольный компоненты. Оценка физической подготовленности студен- тов осуществляется как интегративно, по совокуп- ности нормализованных оценок результатов всех тестов, совокупности оценок результатов тестов в каждом модуле, так и по отдельным показателям, отражающим уровень отдельных физических ка- честв, что позволит судить о слабых и сильных сто- ронах подготовленности студентов и в зависимо- сти от этого корректировать программы занятий, изменять нагрузку, выбирать методы физического воспита- ния,
Бесплатно
Статья научная
Педагогическая практика имеет огромное значение в подготовке будущих педагогов. Она призвана обеспечить тесное взаимодействие обучения студентов в вузе с работой школы. Необходимо поэтому неустанно повышать уровень учебно-воспитательной работы со студентами, систематически совершенствовать педагогическую практику.
Бесплатно
Статья научная
Формализованный подход к составлению программ многолетней подготовки боксеров при игнорировании асимметричности взаимных поз и, соответственно, при обеднении осмысленного технико-тактического компонента сводит их подготовку к спонтанному поиску оптимального боевого поведения в меняющихся кинематических ситуациях. Создавшееся положение требует переосмысления состава атакующей ударной техники и защиты в сторону расширения и алгоритмирования образовательной части программы.
Бесплатно
Педагогическая проблема развития координационных способностей в дошкольном возрасте
Статья научная
В статье представлены сведения,полученные в процессе поиска ответов на вопросы, связанные с дальнейшим совершенствованием системы физического воспитания детей дошкольного возраста. Рассматриваются тенденции преобразования данной системы в условиях меняющихся взглядов, ценностей и возникших новых возможностей. Показано, что тема по-прежнему остается актуальной, особенно в отношении развития двигательных навыков в дошкольном возрасте. Определенный интерес представляют данные, отражающие реальное положение дел в отношении развития физических качеств и их проявления в повседневной жизни дошкольников, подтвержденные результатами собственных наблюдений. Значимыми также являются результаты анализа связи между уровнем развития физических качеств и развитием координационных способностей у детей дошкольного возраста. Представлено обоснование роли координационных способностей в общей структуре системы физического воспитания в дошкольном возрасте. Раскрыта суть понятия «координационные способности» на уровне теоретического и практического восприятия...
Бесплатно
Педагогическая технология "Конструктор подвижных игр" Как инструмент социализации детей 6-7 лет
Статья научная
Актуальность. В сфере дошкольного образования остается актуальным поиск эффективных инструментов социализации детей, что подтверждают изменения в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации». А именно: «под воспитанием понимается деятельность, направленная на развитие личности, создание условий для самоопределения и социализации обучающихся на основе освоения социокультурных, духовно-нравственных ценностей ...» (п. 2 ст. 2 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации», изменения от 31.07.2020 г.). Наряду с этим в исследованиях последних лет подчеркивается позитивное влияние организованной двигательной деятельности детей на воспитание социально Однако вопрос использования средств физического воспитания с целью социализации детей изучен недостаточно. Цель исследования: разработать и оценить эффективность педагогической технологии социализации детей 6-7 лет на основе подвижных игр. Методы исследования - анализ и обобщение научно-методической литературы, нормативных документов и программ, педагогическое тестирование, методы математической статистики. Исследование проводилось с сентября 2023 по май 2024 г. На базе детского сада №192 города Краснодара в подготовительных группах (84 ребенка 6-7 лет). Результаты исследования: в результате анализа и обобщения научно-методических источников разработана педагогическая ленная на детей 6-7 лет. Она представляет собой 5 кубиков с изображениями: количества игроков, физкультурного оборудования, видов движений, расположения игроков, частей тела. Детям предлагается самостоятельно создать подвижную игру в соответствии с собственным замыслом и интересами и опираясь на события, обозначенные в календаре традиционных праздников программы воспитания. Применение технологии предполагается в первую половину дня на детском совете и утренней гимнастике, 1-2 раза в неделю. Проведенная педагогическая диагностика показала, что уровень развития большинства показателей социализации более выражен в экспериментальных группах у мальчиков и девочек по сравнению с результатами детей из контрольной группы. активной личности, члена российского общества. технология «Конструктор подвижных игр», направ- Заключение. Своеобразие предложенной педагогической технологии заключается в обеспечении принципа поддержки детской инициативы и самостоятельности в процессе выполнения физических упражнений, создании условий для выбора и планирования детьми средств физкультурно-спор-тивной деятельности. Все проекты реализуются в контексте выполнения плана воспитательной работы детского сада, приурочены к традиционным общероссийским праздникам, что соответствует современной государственной политике в сфере образования.
Бесплатно
Статья научная
Координационные способ- ности спортсменов составляют основу их технического мастер- ства. Проведенные ранее иссле- дования показали, что развитие координационных способностей у бойцов рукопашного боя пред- ставляет собой сложный процесс. Обучение бойцов новым раз- нообразным движениям должно осуществляться с постепенным увеличением их координацион- ной сложности. При этом ком- бинации технических действий должны складываться не как сто- хастическая конструкция элемен- тов, а как динамическая система, элементы которой проявляются в конкретной ситуативной дея- тельности, в функциональной ре- ализуемости. Поэтому движения должны не только закрепляться в определенной структуре техники спортсменов на основе коорди- национных способностей, но и взаимодействовать между собой посредством биомеханических, био- логических и функциональных связей. Установлено, что, осваивая новые движения, спортсмены не только пополняют свой двигатель- ный опыт, но и развивают способность образовы- вать новые формы координации движений. Этот подход к развитию координационных способно- стей у бойцов рукопашного боя был взят за основу при разработке педагогической технологии разви- тия координационных способно- стей, состоящей из трех этапов. На первом этапе проводится оценка уровня развития коор- динационных способностей у бойцов рукопашного боя. На вто- ром этапе происходит освоение новых движений на основе по- степенного увеличения коорди- национной сложности действий, развития способности образо- вывать новые формы координа- ции движений. На третьем этапе проводится совершенствование различных видов проявления координационных способностей на основе применения диффе- ренцированных специфических средств и методов тренировки бойцов. Реализация разработанной технологии в процессе подготовки бойцов руко- пашного боя в экспериментальной группе, состав- ленной из курсантов Военной академии войсковой ПВО Вооруженных сил РФ им. А.М. Василевского, показала ее высокую эффективность. Результативность предложенной технологии проявилась в повышении помехоустойчивости бойцов, в результатах оптокинетической пробы и универсального показателя функции равновесия.
Бесплатно
Педагогические аспекты подготовки допризывной молодежи к службе в рядах Российской Армии
Статья научная
Только 20 % юношей имеют уровень здоровья, который позволяет им служить в армии. Приходящие в армию выпускники средних школ и вузов имеют недостаточное физическое развитие, низкую работоспособность и функциональные возможности, не соответствующие предъявляемым требованиям и снижающие эффективность решения поставленных задач. В качестве практических рекомендаций подготовки молодежи к службе в рядах Российской Армии мы предлагаем следующие формы и методы педагогического воздействия: воспитание моральных качеств юношей; психологическую подготовку к преодолению трудностей военной службы, формирование и совершенствование военно-прикладных двигательных навыков и умений; освоение приемов рукопашного боя и самозащиты без оружия; тренировка быстроты, силы, выносливости, координации, ловкости, гибкости, специальной выносливости.
Бесплатно
Статья научная
Ухудшение состояния здоровья подрастающего поколения обусловливает необходимость высокопрофессионального педагогического, а также медикобиологического обеспечения детского, подросткового и юношеского спорта с целью устранения основных факторов риска нарушений состояния здоровья данного контингента лиц в условиях повышенной двигательной активности. Приведенный ниже анализ литературы отечественных и зарубежных специалистов по этой проблеме позволяет в определенной степени избежать негативных последствий ранней профессионализации спорта.
Бесплатно
Статья научная
Данная статья посвящена педагогическим преобразованиям в организации производственной (преддипломной) практики студентов, обучающихся по направлению 43.03.02 «Туризм» в Кубанском государственном университете физической культуры, спорта и туризма, в аспекте реализации новых образовательных стандартов, ориентированных на компетентностный индивидуально-развивающий подход, поскольку именно сформированность компетенций у выпускников вуза является одной из наиболее важных сторон профессиональной подготовки кадров в современном вузе. Авторы статьи указывают, что новая парадигма системы высшего образования, связанная с переструктурированием, ведет к необходимости внесения корректив в педагогическую технологию и методику проведения практик. Актуальные преобразования в Программе практики, разработанной сотрудниками кафедры социально-культурного сервиса и туризма ФГБОУ ВО КГУФКСТ, воплощены на основании комплементарности требованиям Федерального государственного образовательного стандарта высшего образования и профессиональных стандартов по туризму. Разработанная программа ставит целевой ориентир на подготовку к написанию выпускной квалификационной работы (бакалаврской работы) и раскрывает структуру планируемых результатов обучения бакалавров по направлению 43.03.02 «Туризм».
Бесплатно
Педагогические условия обеспечения здоровья школьников
Статья научная
В статье рассматриваются педагогические условия в решении образовательных проблем, связанных со здоровьем школьников. Как показывает опыт, одни из них с трудом поддаются изменению, так как зависят от внешних обстоятельств, другие изменяются по мере возрастания психологической подготовки и степени осознанности действий участников педагогического процесса. Эти условия способствуют общей атмосфере формирования, требовательности, стимулирования и контроля в традиционном образовательном процессе.
Бесплатно
Педагогические условия организации аксиологического воспитания школьников в процессе обучения
Статья научная
В статье характеризуются основные психолого-педагогические условия, соответствующие задачам аксиологического воспитания школьников. Описывается аксиологический подход как основа формирования системы ценностных ориентаций. Приводятся выявленные на основе анализа научной литературы условия реализации аксиологического подхода в школьной системе аксиологического воспитания.
Бесплатно
Статья научная
Цель работы: экспериментально проверить эффективность комплекса педагогических условий при формировании коммуникативных компетенций у студентов туристских специальностей. Педагогические условия: формирование коммуникативных компетенций через систему знаний, умений и навыков в ходе лекционных и практических занятий; учет индивидуального профиля коммуникативных компетенций, позволяющего целенаправленно организовать самостоятельную работу студентов и дифференцированно использовать методы активного обучения. Исследование проводилось в ФГОУ ВПО СибГУФК. Контингент испытуемых: студенты первого курса туристских специальностей. В статье автор рассматривает вопросы формирования коммуникативных компетенций у студентов туристских специальностей в процессе профессиональной подготовки. Дана трактовка терминам "условие", "педагогические условия". Представлен комплекс педагогических условий для формирования коммуникативных компетенций у студентов туристских специальностей в процессе профессиональной подготовки.
Бесплатно
Статья научная
В статье на основании проведенного анализа нормативноправовой литературы, а также изучения ряда научных работ выработаны предложения по качественному усовершенствованию системы подготовки специалистов сферы социального туризма и рекреационной деятельности в России. Дано объяснение понятию «педагогические условия формирования нормативно-правовой культуры у будущих специалистов сферы социального туризма в вузе физической культуры и спорта», и выявлены данные педагогические условия.
Бесплатно
Статья научная
Актуальность. В прыжках на батуте специальная техническая подготовленность является базисом успешности спортивной деятельности и важным фактором - детерминантом ее дальнейшего роста и демонстрации высоких результатов. Технически правильные и технически четкие различия положений тела в пространстве и высочайший уровень ориентации в пространстве позволят спортсмену варьировать сложность соревновательной программы, являющуюся одним из главных слагаемых соревнова ельной оценки. Субъективность восприятия соревновательных действий спортсменов, специализирующихся в прыжках на батуте, и небольшое количество объективных критериев оценки в правилах соревнований часто не позволяют тренеру достоверно определить уровень готовности спортсмена. Цель исследования - совершенствование основных направлений специальной технической подготовки высококвалифицированных прыгунов на батуте на основе контроля ее ведущих характеристик. Методы исследования. Анкетированием ведущих тренеров были определены основные направления повышения эффективности технической подготовки в прыжках на батуте и ведущие характеристики их специальной технической подготовленности...
Бесплатно
Статья научная
В статье с позиции нового подхода раскрываются основные положения в решении проблемы формирования и развития жизнедеятельностных функций школьника в процессе педагогического обеспечения их здоровья.
Бесплатно
