Статьи журнала - Физическая культура, спорт - наука и практика

Все статьи: 1166

Показатели функциональной мощности респираторной системы спортсменов-инвалидов разной квалификации

Показатели функциональной мощности респираторной системы спортсменов-инвалидов разной квалификации

Чижик Л.Ю.

Статья научная

В статье представлен анализ показателей функциональной мощности системы внешнего дыхания у спортсменов-инвалидов разной квалификации с поражением опорно-двигательного аппарата, занимающихся пауэрлифтингом.

Бесплатно

Полифункциональные основания разработки экспериментальной модели сопряженного формирования базовых составляющих собственно-биологического компонента личностной физической культуры дошкольников 6-7 лет

Полифункциональные основания разработки экспериментальной модели сопряженного формирования базовых составляющих собственно-биологического компонента личностной физической культуры дошкольников 6-7 лет

Чернышенко Ю.К., Баландин В.А., Кузьменко А.И., Чернышенко В.Ю.

Статья научная

Результаты анализа научной и научно-методической литературы подтверждают существенный интерес, проявляемый различными категориями исследователей к фундаментальным проблемам процесса формирования и развития личностной физической культуры воспитанников дошкольных образовательных организаций. При этом абсолютное большинство ученых и специалистов-практиков указывают на титульное значение в рамках этого личностного феномена собственно-биологического компонента, как правило, интегрирующего показатели уровня развития физической и двигательной подготовленности, сформированности основных психических процессов (мышление, внимание, память, воображение, восприятие), а также эмоционально-волевых свойств детей дошкольного возраста. Полученные в ходе многолетних эмпирических исследований результаты создали предпосылки для формулировки вывода о высокой степени эффективности и существенной перспективности этого подхода в связи с модернизацией процесса физкультурной подготовки детей 6-7 лет в дошкольных образовательных организациях. При этом необходимо отметить, что комплексных исследований по проблеме повышения уровня сформированности собственнобиологического компонента личностной физической культуры детей 6-7 лет недостаточно, что свидетельствует об актуальности проведенного исследования. В статье представлены данные, полученные в ходе теоретических исследований, являющиеся фрагментом законченного диссертационного исследования по проблеме сопряженного формирования базовых составляющих собственно-биологического компонента личностной физической культуры дошкольников 6-7 лет. Цель исследования заключается в теоретическом обосновании структуры и содержания, разработке и оценке эффективности уровневой педагогической модели процесса сопряженного развития базовых составляющих собственно-биологического компонента личностной физической культуры детей дошкольного возраста 6-7 лет. Методы: анализ научно-методической литературы, педагогическое тестирование уровня физической подготовленности, педагогическое 4 №2 l 2020 тестирование уровня знаний, психологическое тестирование, метод экспертных оценок, антропометрия, полидинамометрия, педагогическое моделирование, проектирование, аналитико-логический метод, педагогический эксперимент, методы математической статистики. Результаты исследования. На основе системной организации предварительных исследований, а также формирующих педагогических экспериментов установлены научные факты, характеризующие: - полифункциональные идеологические, методологические и практико-ориентированные основания процесса формирования экспериментальной модели; - содержание композиционных модулей экспериментальной педагогической модели сопряженного формирования и развития базовых составляющих собственно-биологического компонента личностной физической культуры дошкольников 6-7 лет; - результаты оценки эффективности экспериментальной модели, свидетельствующие о ее высокой эффективности.

Бесплатно

Половозрастные особенности взаимозависимости в развитии интеллектуальных способностей и физических качеств детей дошкольного возраста

Половозрастные особенности взаимозависимости в развитии интеллектуальных способностей и физических качеств детей дошкольного возраста

Дворкина Н.И.

Статья научная

Представлен анализ взаимосвязи между показателями развития интеллектуальных способностей и физических качеств детей в возрасте с 3 до 6 лет с учетом половых различий. выявленные особенности заключаются в том, что уровень развития интеллекта детей 3-6 лет, несомненно, взаимосвязан с процессом формирования отдельных физических качеств.

Бесплатно

Половозрастные особенности динамики развития физической подготовленности дошкольников 4-5 лет

Половозрастные особенности динамики развития физической подготовленности дошкольников 4-5 лет

Чернышенко Ю.К., Баландин В.А., Кузнецова В.Е.

Статья научная

Большое прикладное значение в аспекте организации, содержания и управления процессом физкультурного воспитания детей среднего дошкольного возраста имеет изучение особенностей динамики показателей личностной физической культуры, а также ее базовых компонентов в условиях реализации распространенных в практике программно-нормативных документов. В статье рассматриваются полученные в ходе многолетних исследований данные, характеризующие уровень развития показателей физической подготовленности детей 4-5 лет. Данные изучались дифференцированно, в половозрастном контексте, на основе оценки достоверности их изменений и темпов прироста в годичном учебновоспитательном цикле в дошкольном образовательном учреждении (ДОО). Анализ проводился по показателям отдельных контрольных упражнений, информативность которых доказана в ряде исследований [3, 4]. Особенности динамики параметров уровня развития физической подготовленности детей среднего дошкольного возраста изучались по интегральным показателям, которые обобщенно характеризуют основные физические качества. Значения интегральных показателей рассчитывались на основе перевода результатов тестирования в балльную оценку с использованием разработанных пропорциональных шкал и их суммирования. Данный методический подход позволяет получить объективную оценку уровня развития изучаемого качества.

Бесплатно

Построение конкурентоспособных соревновательных программ гимнасток высокой квалификации в вольных упражнениях

Построение конкурентоспособных соревновательных программ гимнасток высокой квалификации в вольных упражнениях

Береславская Н.В., Свистун Г.М., Меняйлова А.В.

Статья научная

Актуальность. В статье представлены результаты исследования по определению конкурентоспособной соревновательной программы гимнасток в вольных упражнениях. Современное состояние спортивной гимнастики предъявляет высокие требования не только к сложности отдельных гимнастических элементов, но и к содержанию и построению целостных соревновательных спортивно-гимнастических композиций. Вольные упражнения в женской спортивной гимнастике выполняются под музыкальное сопровождение, когда в течение отведённых Правилами соревнований 90 секунд гимнастка должна выполнить композицию, с грамотно расставленными акцентами не только на распределении элементов различных групп трудности по площади ковра, но и в их гармоничном сочетании с музыкой. Вместе с тем, наращивание сложности только путём «акробатизации» упражнений может привести к их унификации и повлиять на выразительность исполнения. Таким образом, для составления конкретной соревновательной программы должны решаться задачи, связанные с созданием рационально построенной, артистично выполненной композиции на высоком уровне исполнительского мастерства. Цель исследования. Определить особенности построения конкурентоспособных программ в вольных упражнениях гимнасток высокой квалификации. Методы исследования. Анализ научно-методической литературы, метод математической статистики, метод анкетирования, видеоанализ. Результаты проведённого исследования. В предстоящем олимпийском цикле перспективная и эффективная модель вольных упражнений для спортсменок региональной сборной команды может состоять максимум из десяти элементов, при том, что как минимум один элемент прямого соединения - стоимостью 0,2 балла и более; один элемент непрямого соединения - стоимостью не ниже 0,3 балла; один элемент акробатики - стоимостью не ниже 0,6 балла и более; не менее одного соединения из поворотов - стоимостью не ниже групп трудности D (0,4 балла) и В (0,2 балла); не менее одного соединения из прыжков - стоимостью не ниже 0,4 балла и более каждый. Выводы. Выявленные особенности построения вольных упражнений гимнасток высокой квалификации, позволят повысить эффективность подготовки спортсменками региональных сборных команд конкурентоспособных соревновательных программ в рассматриваемом виде гимнастического многоборья с дальнейшим перспективным увеличением трудности базовых элементов.

Бесплатно

Построение теоретической модели нижних конечностей человека для математического моделирования вертикальных прыжков

Построение теоретической модели нижних конечностей человека для математического моделирования вертикальных прыжков

Павельев И.Г.

Статья научная

ЦЕЛЬЮ ДАННОГО ИССЛЕДОВАНИЯ БЫЛО ПОЛУЧЕНИЕ КОМПЛЕКСНОЙ ИНФОРМАЦИИ О НИЖНИХ КОНЕЧНОСТЯХ ЧЕЛОВЕКА ВО ВРЕМЯ СОВЕРШЕНИЯ ВЕРТИКАЛЬНЫХ ПРЫЖКОВ И МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ ЭТОГО ПРОЦЕССА. ВО ВРЕМЯ ВЫПОЛНЕНИЯ УПРАЖНЕНИЙ В ЭКСПЕРИМЕНТЕ ВЕЛАСЬ ЗАПИСЬ НА ВЫСОКОСКОРОСТНУЮ ВИДЕОКАМЕРУ. ПОЛУЧЕННЫЕ ДАННЫЕ СОПОСТАВЛЯЛИСЬ С ДАННЫМИ СПЕЦИАЛЬНО РАЗРАБОТАННОЙ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ МОДЕЛИ НИЖНИХ КОНЕЧНОСТЕЙ ЧЕЛОВЕКА.

Бесплатно

Построение учебно-тренировочного процесса на кафедре велосипедного спорта и спортивного туризма

Построение учебно-тренировочного процесса на кафедре велосипедного спорта и спортивного туризма

Новицкий С.В.

Статья научная

Обучение теории и методике избранного вида спорта (туризм) на кафедре проходит в три последовательных этапа. На первом этапе у студентов формируются представления о туризме как явлении, имеющем свои правила и законы, о его достоинствах как средстве воспитания человека, о том, что существуют понятия туристской техники и тактики, которыми нужно овладевать в процессе организованных занятий. На втором этапе включаются упражнения, связанные с эксплуатацией туристского снаряжения, в том числе различные способы передвижения со снаряжением. На третьем этапе решаются задачи достижения определенного уровня, характеризующегося стабильностью и автоматизмом в применении наиболее рациональных технико-тактических приемов в различных условиях.

Бесплатно

Постуральная устойчивость высококвалифицированных пловцов в разные периоды тренировочного цикла

Постуральная устойчивость высококвалифицированных пловцов в разные периоды тренировочного цикла

Сальникова Е.А., Бугаец Я.Е., Гронская А.С., Малука М.В., Исаенко Т.А.

Статья научная

Актуальность. Постуральная устойчивость человека является важным информативным показателем функционального состояния систем регуляции двигательных функций. Поэтому одним из факторов успешности в спорте, в частности в плавании, является развитие статокинетических качеств. В различные периоды тренировочного процесса адаптационные изменения зрительной, вестибулярной и проприоцептивной сенсорных систем оказывают влияние на ортостатические показатели, что может отражаться на технико- тактических способностях пловца и определять его спортивный успех.С большой точностью исследовать статодинамическую устойчивость системы тела человека позволяют методики стабилографии.Целью данной работы явилось изучение статокинетических механизмов высококвалифицированных пловцов в подготовительный и соревновательный периоды тренировочного цикла.Методы исследования. В статье представлены результаты исследования стабилографической устойчивости у 10 квалифицированных пловцов,Ромберга в подготовительный и соревновательный периоды тренировочного цикла. Проводили сравнительный анализ стабилографических показателей в пробах с открытыми и закрытыми глазами с последующим расчетом коэффициента ранговой корреляции.Результаты исследования. Результаты проведенных исследований на этапе подготовки к соревновательной деятельности показали достоверное уменьшение значений при зрительной депривации качества функции равновесия, средней скорости перемещения центра давления и линейной скорости колебания центра давления. В соревновательный период наблюдалось значительное снижение большинства стабилографических показателей, что указывает на менее совершенную регуляцию статокинетической устойчивости пловцов. Корреляционный анализ обнаружил специфику динамики показателей в позе Ромберга. Значительное количество связей между изучаемыми параметрами было получено у пловцов в соревновательный период, что предполагает снижение согласованности функций систем поддержания равновесия. полученные с использованием компьютерного стабилоанализатора «Стабилан-01». Непроизвольную координационную деятельность и влияние зрительной депривации на устойчивость прямостояния изучали с помощью стандартного теста. Заключение. Обнаруженные значимые положительные корреляции значений отклонения центра давления и угловой скорости в подготовительный период тренировочного цикла демонстрируют высокий уровень постуральной устойчивости пловцов. Стрессовая ситуация соревновательного периода негативно сказывается на эффективности поддержания вертикальной позы, сопровождается существенным снижением интегрального показателя качества функции равновесия, особенно в условиях зрительной депривации. Сделан вывод о необходимости проведения исследований физиологических механизмов, объясняющих особенности контроля положения тела у спортсменов-пловцов.

Бесплатно

Поточно-круговой метод тренировки квалифицированных гандболистов

Поточно-круговой метод тренировки квалифицированных гандболистов

Зайцев Ю.Г., Костюков В.В., Чашкова О.Ю.

Статья научная

Актуальность. Результаты выступлений на чемпионатах мира и Европы, а также Олимпийских играх мужской и женской сборных команд России по гандболу за последние 30 лет впечатляют. Высокий уровень достижений на протяжении длительного периода был бы невозможен без подготовки полноценного резерва для сборных команд страны. В большей степени удачная селекционная работа удалась женской сборной команде России, наивысшие достижения которой пришлись на двухтысячные годы. Дальнейший прогресс российских гандболистов обуславливают разработку и применение в процессе спортивной подготовки современных эффективных тренировочных методик, повышающих возможности игроков успешно выступать на крупных турнирах, завоевывая для своих клубов и сборных призовые места и медали. Цель исследования - разработка методики применения поточно-игрового метода тренировки в процессе подготовки квалифицированных гандболистов, занимающихся в группах совершенствования спортивного мастерства. Методы исследования - анализ научно-методической литературы, педагогическое наблюдение, педагогическое тестирование, методы математической статистики. Результаты исследования - приводятся сведения о выполнении двумя группами обследуемых гандболистов (32 человека и 30 человек) тренировочного процесса с использованием поточного и поточного-кругового методов выполнения индивидуальных упражнений с мячом. Выявлено почти двукратное увеличение количества технических действий, выполняемых индивидуально, в двойках и в тройках с одним мячом гандболистами, использующими поточно-круговой метод. Заключение. Анализ результатов проведенного исследования свидетельствует о том, что поточно-круговой метод целесообразно использовать в процессе спортивной подготовки квалифицированных гандболистов, как обеспечивающий почти двукратное увеличения количества выполняемых технических действий по сравнению с традиционными тренировками.

Бесплатно

Потребности учащихся 4-6 классов в занятиях физической культурой и спортом

Потребности учащихся 4-6 классов в занятиях физической культурой и спортом

Новикова Е.Б., Баландин В.А.

Статья научная

Современная физическая культура является одним из эффективных средств формирования здорового общества. Основы формирования здорового образа жизни для детей должны закладываться в семье, потом совершенствоваться в воспитательных учреждениях и в процессе индивидуальных занятий. Следует обратить внимание на уровень развития физической культуры у учеников основных общеобразовательных школ.

Бесплатно

Правила ведомственных соревнований по комплексному единоборству и их соответствие модели профессиональной деятельности сотрудников охраны правопорядка

Правила ведомственных соревнований по комплексному единоборству и их соответствие модели профессиональной деятельности сотрудников охраны правопорядка

Иванов А.И.

Статья научная

Состав технико-тактических действий в комплексном единоборстве, используемых в качестве средства прикладной физической подготовки в правоохранительных структурах, на сегодняшний день не соответствует модели деятельности сотрудника охраны правопорядка, поскольку использование им ударов является противозаконным, а борьба лежа имеет негативные последствия в условиях массовых нарушений правопорядка. В связи с тем что правила соревнований обусловливают методологию подготовки к ним, необходимо, чтобы они соответствовали модели профессиональной деятельности сотрудника охраны правопорядка.

Бесплатно

Правовое регулирование борьбы с допингом на международном и национальном уровнях

Правовое регулирование борьбы с допингом на международном и национальном уровнях

Самсоненко Т.А., Багдасарян С.Д., Петрова С.В., Сидорова А.В.

Статья научная

Настоящее исследование представляет анализ правово- го регулирования борьбы с до- пингом. В статье рассмотрены нормативные правовые акты, имеющие классификацию в за- висимости от их юридической силы: международные конвен- ции и стандарты в области борь- бы с применением спортсменами допинга, федеральное законо- дательство Российской Федера- ции - Трудовой кодекс РФ, Уго- ловный кодекс РФ, Кодекс РФ об административных правонару- шениях, Федеральный закон «О физической культуре и спорте в Российской Федерации»; а также акты исполнительной власти РФ - приказы Министерства спорта РФ. Результаты исследования по- зволили установить некоторые пробелы в области регулирования применения различных веществ, которые в силу непредвиден- ных обстоятельств, например, аварии, травмы, головокружения и т.п., могут быть использованы для улучшения состояния спортсмена. Однако нет гарантии того, что впоследствии это не принесет никакого вреда спортсмену, либо не будет расцене- но как использование допинга...

Бесплатно

Правовые аспекты адаптивной физической культуры

Правовые аспекты адаптивной физической культуры

Воеводина С.С., Тарасенко А.А.

Статья научная

Цель работы - исследование правовых основ адаптивной физической культуры и адаптивного спорта и выработка рекомендаций, направленных на совершенствование законодательства в области адаптивной физической культуры. Методологическую основу исследования составили общенаучные методы познания. Основные результаты: для повышения эффективности правового регулирования адаптивной физической культуры и адаптивного спорта необходимо устранение противоречивости правовых конструкций терминологического аппарата адаптивной физической культуры и адаптивного спорта.

Бесплатно

Правовые аспекты финансирования массового спорта на федеральном и региональном уровне

Правовые аспекты финансирования массового спорта на федеральном и региональном уровне

Орлов А.Б.

Статья научная

В настоящей статье на основе анализа современных источников рассматривается актуальный вопрос теории управления физической культурой, а именно - вопрос финансирования массового спорта на федеральном и региональном уровне. Изучены особенности спортивного законодательства, динамика финансирования массового спорта и перспективы его роста по уровням управления, проанализированы условия развития массового спорта в России и регионе, приведены показатели оценки эффективности деятельности органов исполнительной власти субъектов Федерации в области физической культуры и спорта.

Бесплатно

Предпосылки процесса разработки содержания физкультурно-спортивной деятельности школьников 7-10 лет в разновозрастных группах в оздоровительно-образовательных центрах

Предпосылки процесса разработки содержания физкультурно-спортивной деятельности школьников 7-10 лет в разновозрастных группах в оздоровительно-образовательных центрах

Краснов С.Ю., Чернышенко Ю.К.

Статья научная

Актуальность. Органично сформированная и систематически развивающаяся система государственного начального общего образования находится под постоянным вниманием руководства и многочисленных специалистов различных теоретико-эмпирических областей научных исследований. Программно-нормативная база профессиональной деятельности специалистов базируется на устоявшемся перечне утвержденных документов и дополняющих их авторских программ в части содержания и организации физкультурно-спортивной работы. Вместе с тем, результаты анализа научно-методической литературы свидетельствуют о недостатке обоснованных рекомендаций по вопросам определения перспективных подходов к разработке современных методик совершенствования физического воспитания младших школьников в образовательно-оздоровительных центрах (далее - ООЦ), объединенных в соответствующие программы. В статье аккумулированы результаты многолетних исследований, характеризующие состав основных компонентов процесса разработки программно-нормативных документов, регламентирующих физкультурно-спортивную деятельность учащихся 7-10 лет в условиях их кратковременного пребывания в разновозрастных группах в ООЦ. Цель исследования - обосновать состав компонентов процесса разработки перспективных моделей физкультурно-спортивной работы с детьми 7-10 лет в условиях их кратковременного пребывания в ООЦ в разновозрастных группах. Методы исследования - анализ научно-методической литературы, педагогическое, психологическое и физиологическое тестирование, моделирование, проектирование, педагогический эксперимент, методы математической статистики. Исследование было организовано ООЦ «Дамхурц» (г. Пятигорск), ГБУ ДО «Солнечный» Ставропольского края с 2018 по 2022 гг. В нем приняли участие 415 детей (209 мальчиков и 206 девочек). В ходе обследования оценивался уровень развития и динамики следующих показателей: физической подготовленности; динамометрии; ЖЕЛ, индексов (силового, Руфье, Генчи, жизненного, адаптационного потенциала сердечнососудистой системы); СД, АД; умственной работоспособности, эмоционально волевых свойств. Результаты исследования. В ходе исследований установлена целесообразность использования в ходе разработки перспективных экспериментальных моделей физического воспитания младших школьников в ООЦ следующих групп предпосылок: Позиционирование в качестве основного результата физкультурно-спортивной деятельности детей 7-10 лет, развитие элементов интеллектуальных, мотивационно-потребностных и профилирующих составляющих личностной физической культуры учащихся. Ориентация на обязательный перечень ключевых акцентов, интегрирующих содержательную основу различных групп теоретико-эмпирических факторов, мотивированное участие педагогов в совершенствовании развивающих видов воздействий; результаты предварительных исследований, характеризующих закономерности информативности анализируемых показателей их динамики, темпов прироста и оценки; Обязательная модернизация содержания перечисленных групп предпосылок в соответствии с половозрастными закономерностями развития элементов ведущих составляющих личностной физической культуры учащихся и организационно-методических особенностей данного процесса в современных общественно-социальных условиях развития системы государственного образования.

Бесплатно

Преемственность компонентов экспериментальной методики развития координационных способностей школьников 11-15 лет

Преемственность компонентов экспериментальной методики развития координационных способностей школьников 11-15 лет

Деушев Р.Х., Баландин В.А., Чернышенко Ю.К.

Статья научная

В статье представлены результаты экспериментальной работы, проведенной с учащимися средних классов общеобразовательных учреждений с целью интенсификации процесса развития у них координационных способностей. в ней также отражены основные подходы к обеспечению преемственности содержания основных компонентов экспериментальной методики, обеспечивающей высокий уровень ее эффективности.

Бесплатно

Преобразование региональной системы оценки качества дошкольного образования

Преобразование региональной системы оценки качества дошкольного образования

Курдюков Б.Ф., Бойкова М.Б., Самоходкина Л.Г.

Статья научная

В статье представлены ре- зультаты экспериментальных исследований, которые были направлены на изучение эффек- тивности разработанной регио- нальной системы оценки каче- ства дошкольного образования в Краснодарском крае. Представленный материал раскрывает социально-педа- гогическую значимость рас- сматриваемой проблемы и ее актуальность. Подчеркивает не- обходимость дальнейшего раз- вития института дошкольного образования, что обусловлено введением нового Государствен- ного образовательного стандар- та. Указано на переориентацию педагогического процесса в до- школьных образовательных организациях (ДОО), в соответ- ствии с новыми целями и задачами дошкольного образования. Приведенные сведения касаются вопросов, связанных со сложностями построения и реализа- ции педагогического процесса в ДОО, где большую роль играет человеческий фактор. Соответственно, авторы указывают на необходимость строгого кон- троля за образовательным процессом, который ха- рактеризуется высокой подвижностью и зависимо- стью от множества факторов...

Бесплатно

Журнал