Статьи журнала - Высшее образование сегодня
Все статьи: 1622
Статья научная
Освещены результаты исследования проблем укрепления и сохранения здоровья студентов вуза в контексте задач улучшения профессиональной подготовки специалистов для судебной системы. Даны анализ и характеристика понятия «здоровье» с точки зрения различных наук. Определены структурные компоненты здоровьесберегающей среды (целевой, когнитивный, деятельностно-практический, рефлексивный, результативный) и содержание здоровьесбережения как основы профессиональной подготовки специалистов для судебной системы на примере юридического вуза. Доказано, что планомерно-поэтапное формирование физического здоровья может рассматриваться не только как эффективный инструмент совершенствования профессиональной подготовки специалистов для судебной системы в физическом плане, но и как средство оптимизации профессиональной пригодности человека к профессии юриста с учетом условий и требований профессиональной деятельности, функций и задач, а также определенных личностных качеств.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается динамика формирования ценностного отношения молодого поколения к героическому прошлому России. Освещается роль общественных наук в патриотическом воспитании молодежи и формировании у них уважительного отношения к историческому прошлому страны.
Бесплатно
Социально-мотивационная каузальность перфекционизма и лени в профессиональной деятельности
Статья научная
Рассмотрены основные компоненты перфекционизма и лени с точки зрения структуры деятельности в теориях личности А.Н. Леонтьева и С.Л. Рубинштейна. Представлен сравнительный анализ понятий «перфекционизм» и «лень» на основе анкетного опроса. Выявлено, что перфекционизм и лень воспринимаются студентами как приобретенные свойства личности; первое понятие - как относительно устойчивое телеологические свойство личности, а второе - как итеративно-диспозитивное. Сделан вывод о том, что коррекция отрицательных признаков перфекционизма и лени необходима на основе принципа социальной значимости результатов профессиональной деятельности и учета личных мотивов работников.
Бесплатно
Социально-педагогические условия воспитания детей в современной таджикской семье
Статья научная
Характеризуются состояние и актуальные проблемы семейного воспитания в таджикской семье. Показано, что под влиянием преобразований в государственно-политическом строе и социально-экономических отношениях в стране ситуация в семьях кардинально изменилась. Это потребовало улучшения социально-педагогических условий семейного (родительского) воспитания, усиления его поддержки со стороны государства, укрепления связи семьи и школы, развития научных исследований семейного воспитания. Подчеркнута уникальная и непреходящая роль семьи в формировании личности представителей подрастающего поколения. Отмечено значение традиций в семейном воспитании, необходимость их органичного сочетания с современным жизненным укладом и отношениями в семье.
Бесплатно
Социально-педагогическое значение двуязычия Чингиза Айтматова
Статья научная
Отмечается, что социальное формирование современной молодежи протекает в условиях нарастающей глобализации, предъявляющей повышенные требования к языковой подготовке подрастающего поколения. В свете этого раскрывается социально-педагогическое значение двуязычия великого писателя современности - Ч. Айтматова, так как данный аспект деятельности писателя и его личность как носителя двуязычия остаются малоизученными, что затрудняет их использование в реальном образовательном и воспитательном процессе.
Бесплатно
Статья научная
Представлены теоретические основы и методологические подходы (системный, синергетический, компетентностный, личностно-ориентированный и средовой) к социально-педагогическому прогнозированию эффективности воспитательной работы. Описаны основные методы прогнозирования: экстраполяция, экспертные оценки, моделирование, сценарный метод, форсайт-технологии и метод Дельфи. Предложена комплексная система критериев оценки эффективности воспитательной работы, охватывающая количественные, качественные, процессуальные и результативные показатели. Разработана модель социально-педагогического прогнозирования, включающая предпрогнозную ориентацию, сбор данных, построение базовой модели, поисковый и нормативный прогнозы, верификацию, корректировку и составление рекомендаций. Показаны возможности практического применения результатов прогнозирования в контексте стратегического планирования, разработки программ воспитательной работы, оптимизации ресурсного обеспечения и совершенствования системы мониторинга. Определены ограничения и перспективы совершенствования социально-педагогического прогнозирования, связанные с интеграцией в данный процесс технологий искусственного интеллекта и развитием междисциплинарных исследований.
Бесплатно
Статья научная
Обоснована актуальность проблемы формирования социально-психологической компетентности будущих менеджеров как фактора профилактики межличностных конфликтных ситуаций. Определены структурные компоненты социально-психологической компетентности. Выявлены психологические условия успешности работы по ее формированию: применение социально-психологических технологий (групповая дискуссия, технология убеждающей коммуникации, социально-психологический тренинг, ролевые игры, метод групповой рефлексии), разработка экспериментальной программы спецкурса «Психология формирования социально-психологической компетентности будущих специалистов». Представлены результаты опытно-экспериментальной работы, свидетельствующие о положительной динамике в экспериментальной группе после формирующего эксперимента: уровень социально-психологической компетентности выше, чем в контрольной группе, что выступает фактором профилактики межличностных конфликтов у будущих менеджеров.
Бесплатно
Статья научная
Рассматривается проблема распространения насильственного экстремизма в молодежной среде. Анализируются факторы, способствующие развитию экстремистских настроений у молодых людей. Подчеркивается важность комплексного подхода к профилактике насильственного экстремизма. Представлена программа социально-психологической профилактики, направленная на снижение влияния факторов, способствующих развитию склонности к насильственному экстремизму у современной молодежи (агрессивность как личностная характеристика, неудовлетворенность жизнью, интолерантность, использование неадаптивных копинг-стратегий в стрессовых ситуациях, деструктивные базисные убеждения, проблемы в осознании и принятии собственной и чужой этнической идентичности, предпочтение агрессивных коммуникативных моделей). Эффективность программы проверена в ходе эмпирического исследования. Наблюдается значительное снижение общих показателей склонности к насильственному экстремизму в экспериментальной группе.
Бесплатно
Социально-психологическая характеристика факторов суицидального риска военнослужащих
Статья научная
Обоснована актуальность суицидальной проблематики. Статья содержит характеристику социально-психологических факторов суицидального риска, дающую возможность исследовать различные аспекты суицидального поведения военнослужащих, а также психологических состояний, сопутствующих суициду. На теоретическом уровне предложена модель «Феноменология суицидального риска», позволяющая существенно расширить возможности по предупреждению и профилактике суицидального риска
Бесплатно
Социально-психологические детерминанты прокрастинации у подростков
Статья научная
Рассматривается проблема прокрастинации. Аргументируется актуальность ее изучения, приводятся определение и основные характеристики, описываются особенности проявления прокрастинации в подростковом возрасте. Анализируются результаты эмпирического исследования по выявлению социально-психологической детерминированности прокрастинации у подростков. Рассматриваются взаимосвязи прокрастинации с различными социально-психологическими факторами, приводится сравнение корреляций прокрастинации по гендерному признаку. Раскрыты основные аспекты разработки программы преодоления и профилактики прокрастинации у подростков с учетом выявленных детерминант. Сделан вывод о необходимости комплексного, практико-ориентированного подхода к решению проблемы прокрастинации.
Бесплатно
Социально-психологические факторы, обусловливающие склонность молодежи к насильственному экстремизму
Статья научная
Представлены результаты исследования социально-психологических факторов, влияющих на склонность молодежи к насильственному экстремизму. Анализируется влияние семейных и социально-демографических факторов на формирование склонности к насильственному экстремизму. Делается вывод о том, что мужчины, жители сельской местности, молодые люди в браке и те, кто вырос без отца, имеют более высокую вероятность вовлечения в экстремистскую деятельность. Корреляционный анализ показывает отрицательную связь между допустимостью агрессии и толерантностью. Тем самым подчеркивается важность развития толерантности для предотвращения экстремистских установок.
Бесплатно
Социально-психологический статус: технология работы с детьми-мигрантами
Статья научная
Представлена новая технология работы с детьми-мигрантами. Рассматриваются социально-психологический статус мигранта и его составляющие как проблемные зоны, без учета которых невозможно создать благоприятные условия для полноценного развития личности.
Бесплатно
Социально-психологический тренинг лидерства в системе подготовки практических психологов
Статья научная
Рассматривается существующее противоречие между потребностью в тренингах лидерства и недостаточным научным осмыслением их методологических основ. Излагается краткий аналитический обзор представлений о лидерстве в академической и практической психологии, а также формулируются ключевые комплексные умения лидера как методологическая основа для разработки и проведения социально-психологических тренингов лидерства.
Бесплатно
Статья научная
Описан комплекс взаимосвязанных проблем, охватывающих психологическую, социальную, бытовую и образовательно-профессиональную сферы, с которыми сталкиваются подростки, оставшиеся без попечения родителей. Выявлено противоречие между высокой социальной значимостью, педагогическим потенциалом наставничества в решении комплекса проблем, и отсутствием научного обоснования применения социального наставничества как средства поддержки интеграции в общество подростков, оставшихся без попечения родителей. Обоснована актуальность проводимого исследования. Представлены результаты решения одной из его задач – разработка системы отбора и подготовки социальных наставников для подростков, оставшихся без попечения родителей и находящихся в государственных институциональных учреждениях социального типа. Показана роль социального наставничества в преодолении имеющихся у подростков трудностей, вовлечении на основе добровольческой деятельности общества в решение проблем социализации детей-сирот. Приводятся результаты апробации системы работы школы социального наставничества, алгоритм отбора добровольцев-наставников, комплекс личностных качеств и профессиональных компетенций, которыми они должны обладать. Обозначены возможности масштабирования результатов, их применения при формировании единых стандартов социального наставничества.
Бесплатно
Социальное партнерство в технологической организации деятельности педагогического класса
Статья научная
Актуализирована проблема социального партнерства, которая рассматривается в контексте деятельности педагогического класса и технологий ее организации. Рассмотрена теоретическая сущность феномена с позиций современных научных взглядов, где «социальное партнерство» раскрывается через характеристики: «совместная деятельность», «система сотрудничества», «форма и вид взаимодействия», «структурная организационная форма». Подчеркнута междисциплинарная этимология термина «социальное партнерство», наиболее ярко проявляющаяся в сфере образования во взаимодействии с политикой, экономикой, культурой, иными социальными структурами. Акцентировано внимание на технологическом аспекте социального партнерства, который проецируется на технологическую организацию деятельности педагогического класса. Описана технологическая организация деятельности педкласса в условиях социального партнерства, представленная трехкомпонентной структурой, включающей: технологии организации образовательного процесса; технологии организации социально-педагогического взаимодействия субъектов образования; технологии организации социальных образовательно-деятельностных пространств. Установлено, что субъектами социального партнерства в технологической организации деятельности педагогического класса выступают: обучающееся сообщество (старшеклассники), профессиональное педагогическое сообщество, непрофессиональное заинтересованное сообщество. Обобщены успешные практики социального партнерства с родителями обучающихся в Открытой школе одаренных родителей по направлениям: родительское просвещение; родительское менторство; родительская экспертиза; родительское творчество.
Бесплатно
Социальные представления старшеклассников о высшем образовании
Статья научная
Представлены результаты исследования структуры социальных представлений старшеклассников о высшем образовании. Отмечается, что исследованием было охвачено 197 старшеклассников различных общеобразовательных школ, а анализ полученных данных проводился на основе методики свободных ассоциаций П. Вержеса. Показано, что структура социальных представлений старшеклассников о высшем образовании характеризуется достаточно большим числом элементов как в области ядра, так и в области периферии, включающим понятия, имеющие отношение как непосредственно к процессу получения высшего образования, так и к успешной реализации дальнейшей профессиональной деятельности, а также индивидуальным достижениям, обеспечивающим высокое положение в обществе. Выявлено, что для школьников высшее образование в первую очередь связано с достижением определенного уровня материального благополучия в процессе реализации профессиональной деятельности.
Бесплатно
Социокультурные аспекты современного российского спорта
Статья научная
Рассматривается современный российский спорт как социокультурный феномен, его социальные, духовные, экономические, коммуникативные особенности и роль в развитии общей культуры человека и нации. Приведены различные аспекты влияния спортивной деятельности на сферы общественной жизни: экономическую, политическую, культурную, нравственную. Отмечается изменение роли спорта, здорового образа жизни и активной жизненной позиции для системы ценностей современной молодежи. Выделены пути выхода России из спортивной блокады на международных соревнованиях, меры, принимаемые Правительством Российской Федерации для развития спорта, создания альтернатив международным турнирам. Сделан вывод о том, что особенности современного спорта требуют пересмотра подходов к его изучению в связи с новыми реалиями и глобальными трендами, его значением для социокультурного пространства.
Бесплатно
Статья научная
Показано, что одним из главных требований к языковой подготовке будущих специалистов, особенно филологов, является адекватное отражение в ней культурной составляющей, характерной для страны приобретаемого языка. Обосновано положение о том, что для полноценной коммуникации на иностранном языке необходимо усвоение основных элементов того комплекса знаний о языке и культуре страны, которые представляются носителями языка привычными. В свете этого в практике преподавания иностранных языков необходимо усилить внимание к овладению студентами социокультурными стереотипами, которые способствуют приобщению обучающихся к концептуальной системе инокультурного социума, формируют способность распознавать мотивы и ценностные ориентации носителей иной картины мира, а значит, являются залогом формирования специалиста как полноправного участника эффективного межкультурного диалога.
Бесплатно
Статья научная
Цель данной статьи - описание результатов анализа специфики заочного обучения в Российской Федерации, его положительных и отрицательных сторон для студентов и преподавателей, практики применения в процессе обучения студентов-заочников дистанционных образовательных технологий и балльно-рейтинговой системы оценивания результатов учебных достижений. Описывается учебно-методический комплекс для изучения математических дисциплин студентами заочной формы обучения. Проанализирован опыт применения балльно-рейтинговой системы оценивания учебных достижений обучающихся в нескольких высших учебных заведениях, описанный в различных научных статьях. Приводится положительный опыт применения дистанционных образовательных технологий в процессе обучения в сочетании с балльно-рейтинговой системой оценивания. Делается вывод о том, что такое сочетание позволяет увеличить время общения преподавателя и студентов, улучшить контроль самостоятельной работы обучающихся, а также повысить объективность оценки их учебных достижений и качество обучения в целом.
Бесплатно
