Педагогика. Рубрика в журнале - Высшее образование сегодня

Публикации в рубрике (337): Педагогика
все рубрики
Бизнес-симуляция как средство обучения иностранному языку на основе ведущих педагогических теорий

Бизнес-симуляция как средство обучения иностранному языку на основе ведущих педагогических теорий

Перова Елена Александровна

Статья научная

Представлены результаты исследования общепризнанных теорий обучения в качестве приемов научной организации и дизайна бизнес-симуляции. В этом контексте рассмотрены теория потока М. Чиксентмихайи, педагогический конструктивизм Ж. Пиаже, теория зоны ближайшего развития Л.С. Выготского, теория когнитивного обучения в работах Дж. Брауна и Д. Лэйв, цикл эмпирического обучения Д. Колба, теория социального научения А. Бандуры. Предложен план проведения бизнес-симуляции на основе модели программированного обучения Р.М. Ганье. Сформулирована точка зрения, согласно которой бизнес-симуляция, интегрирующая основные принципы авторитетных теорий обучения, позволяет повысить эффективность преподавания иностранного языка студентам высшей школы.

Бесплатно

Взаимодействие факультетов журналистики с редакциями СМИ: российский и белорусский опыт функционирования медиакластеров

Взаимодействие факультетов журналистики с редакциями СМИ: российский и белорусский опыт функционирования медиакластеров

Красовская Елена Витальевна

Статья научная

Рассмотрены некоторые тенденции организации практики студентов-журналистов в редакциях российских СМИ. Представлен продуктивный опыт сотрудничества белорусских университетов с редакциями СМИ в форме медийных кластеров. Проанализированы особенности работы медийных кластеров, в частности опыт проведения практики студентов-журналистов на их базе. Охарактеризованы их типы на примере медийных кластеров, действующих в Республике Беларусь. Определены перспективы развития белорусских медиакластеров.

Бесплатно

Взаимосвязь образовательной среды и семантического инварианта учебной деятельности студентов

Взаимосвязь образовательной среды и семантического инварианта учебной деятельности студентов

Кумышева Римма Мухамедовна

Статья научная

Образовательная среда представлена как система, в которой выделены пространственно-предметный, субъектно-социальный и процессуально-деятельностный компоненты. Показано, что для эффективности образовательной среды важны как внутренняя согласованность этих компонентов, так и полноценное функционирование каждого из них. Учебная деятельность в системе высшего образования рассматривается как модель будущей профессиональной деятельности в пространстве модели внешнего мира. Ориентация образования на внешний мир предопределила необходимость трансформации учебной деятельности студентов в их взаимодействии с внешним миром. Обоснована точка зрения, согласно которой значимость учебной деятельности студентов в подобном контексте выражается в инвариантных смысловых категориях, содержащихся в ней. Это - личностные смыслы (или смысловые категории), связанные с преобразованиями во внешнем мире (внешними преобразованиями) и внутреннем мире субъекта (внутренними преобразованиями), которые в совокупности образуют семантический инвариант учебной деятельности...

Бесплатно

Визуализация на занятиях по математике

Визуализация на занятиях по математике

Хаджиева Зара Джалаудиновна

Статья научная

Рассматривается влияние визуализации на реализацию потенциала учащихся в преподавании математики. Описаны средства наглядного представления учебной информации. На примере изучения темы «Линейная функция» перечислены действия, которые можно проделать при переходе с одной модели на другую. На учебном материале разобраны возможные варианты перехода между графической, вербальной и математической информационными моделями.

Бесплатно

Влияние мотивации на познавательный интерес студентов и курсантов

Влияние мотивации на познавательный интерес студентов и курсантов

Зоткина Татьяна Анатольевна

Статья научная

Рассматривается влияние мотивации на познавательный интерес курсантов и студентов. Показано, что исследование мотивации учебно-познавательной деятельности дает возможность определить основные направления работы с обучаемыми для эффективного развития их познавательного интереса. Подтверждена непосредственная связь между такими категориями, как мотивация и познавательный интерес. Выявлены различия между ключевыми мотивами, оказывающими влияние на развитие познавательного интереса курсантов и студентов. Предложены способы развития познавательного интереса.

Бесплатно

Влияние социальных сетей на студентов вузов

Влияние социальных сетей на студентов вузов

Герцен Светлана Михайловна, Глазунова Ирина Александровна, Лобанова Екатерина Александровна

Статья научная

На примере сайта «ВКонтакте» раскрыты позитивные стороны и негативные последствия влияния сайтов социальных сетей на студентов вузов. Рассмотрена взаимосвязь между сайтами социальных сетей и успеваемостью студентов. С применением методов анкетирования и статистического анализа показано, что влияние сайтов социальных сетей на успеваемость студентов вызывает немало серьезных проблем, в том числе создает угрозу для здоровья.

Бесплатно

Внеаудиторное жульничество: возможности выявления и минимизации

Внеаудиторное жульничество: возможности выявления и минимизации

Ким Игорь Александрович

Статья научная

Рассматривается феномен внеаудиторного жульничества, под которым понимаются мошеннические действия студентов при выполнении заданий вне прямого контроля преподавателя. В качестве примера подобных действий приводится неразрешенная помощь и выполнение за студента всей работы или ее части другим лицом. Показано, что такие виды жульничества особо трудно обнаружить и доказать, особенно в случае онлайн-тестирования. Предлагается индикатор, способный подтвердить наличие этого прямо ненаблюдаемого явления, а именно сочетание двух признаков: повышенной средней оценки за данную работу и низкой корреляции оценок за работу с оценками по другим дисциплинам. Представлен анализ нескольких образовательных программ, в которых одновременно использовалось два типа заданий: аудиторные и внеаудиторные (в том числе онлайн-тесты). Показано, что у студентов всех рассмотренных программ и для всех видов внеаудиторных работ были зафиксированы и повышенная средняя оценка, и низкая корреляция с другими оценками. Хотя найденная закономерность проявлялась для всех внеаудиторных работ, в некоторых случаях она была выражена сильнее, а в некоторых - слабее. Обсуждены возможные причины различий и следующие из них рекомендации по минимизации жульничества.

Бесплатно

Возможности межкультурного подхода к формированию профессионального тезауруса студентов экономического вуза

Возможности межкультурного подхода к формированию профессионального тезауруса студентов экономического вуза

Зуева Екатерина Анатольевна

Статья научная

Отмечено, что в условиях глобализации исследование проблем формирования профессионального тезауруса студентов экономического вуза представляет собой важное направление, поскольку неотъемлемой частью профессиональной деятельности современных специалистов является общение с иностранными коллегами. Обоснована значимость исследования проблемы формирования профессионального тезауруса будущих экономистов с применением межкультурного похода, согласно которому осознанию и оцениванию со стороны обучающихся подлежит факт несовпадения родной и иноязычной профессиональных картин мира. Показано, что студент, конструируя тезаурус как систему, в которой фиксируются возможные сочетания профессионально значимых лексических единиц (терминов), получает возможность расширить свой кругозор, выявить случаи совпадения/несовпадения представлений, значимых для общения с иностранным коллегой, и тем самым улучшить качество делового взаимодействия и взаимопонимания.

Бесплатно

Временные технологии, используемые общеобразовательной школой в период режима самоизоляции

Временные технологии, используемые общеобразовательной школой в период режима самоизоляции

Недюрмагомедов Георгий Гаджимирзоевич, Сулейманова Раиса Валиабдуллаевна, Даудова Рабият Далгатовна

Статья научная

Рассмотрены проблемы, связанные с временным использованием в период пандемии коронавируса дистанционных технологий обучения. Предложено определение дистанционного образования, раскрыты его сущность и специфические черты. Показано, что применявшиеся в российской школе в условиях самоизоляции педагогические технологии и учебные материалы имели существенные недостатки, отрицательно сказавшиеся на качестве обучения школьников. Предложены меры по устранению этих недостатков и повышению уровня дистанционного образования. Обоснован вывод о том, что дистанционное обучение не является альтернативой традиционным аудиторным занятиям, а может использоваться только в исключительных ситуациях либо в качестве дополнения к ним.

Бесплатно

Всероссийская олимпиада по элементарной геометрии как одна из форм внеаудиторной учебной работы со студентами

Всероссийская олимпиада по элементарной геометрии как одна из форм внеаудиторной учебной работы со студентами

Аргунова Нина Васильевна, Попова Алена Михайловна

Статья научная

Представлен опыт проведения Всероссийской олимпиады по элементарной геометрии среди студентов высших учебных заведений в дистанционно-очной форме. Приведены условия и решения задач основного этапа олимпиады. Показана роль соревновательных мероприятий такого рода в развитии самостоятельной учебной работы студентов.

Бесплатно

Всероссийская олимпиада школьников: некоторые итоги 2018 года и тенденции развития

Всероссийская олимпиада школьников: некоторые итоги 2018 года и тенденции развития

Должикова Анжела Викторовна, Ершов Андрей Геннадьевич, Тисленко Мария Игоревна

Статья научная

Рассматривается Всероссийская олимпиада школьников как инструмент саморазвития и отбора талантливой молодежи в рамках государственной политики управления человеческим капиталом. Проанализированы итоги Всероссийской олимпиады школьников 2018 года, выделены концептуальные и процедурные проблемы организации, проведения и подготовки олимпиад. Кроме того, даются рекомендации по реформированию Всероссийской олимпиады школьников, направленные на устранение выявленных проблем.

Бесплатно

Всероссийский конкурс на лучшую научную книгу 2017 года

Всероссийский конкурс на лучшую научную книгу 2017 года

Яковлева-Чернышева

Другой

Бесплатно

Выпускная аттестационная работа как практико-ориентированный результат обучения сотрудников университета английскому языку

Выпускная аттестационная работа как практико-ориентированный результат обучения сотрудников университета английскому языку

Слесаренко Инга Валерьевна

Статья научная

Рассматривается опыт Томского политехнического университета по организации обучения английскому языку как средству осуществления профессиональной деятельности. Обсуждаются задачи университета в контексте интернационализации высшего образования, такие как разработка образовательных программ на английском языке, научные публикации, реализация проектов по изменениям в управленческой деятельности университета. Описана специфика выпускной аттестационной работы слушателя программ квалификации по английскому языку, внедренной в учебный процесс в целях формирования измеряемых результатов обучения. Представлены разработанные требования к выпускной аттестационной работе как к элементу системы подготовки по английскому языку, который позволяет производить оценивание учебных достижений сразу по итогам обучения и в отсроченной перспективе, подготовить продукт профессиональной деятельности на английском языке, востребованный в дальнейшей работе сотрудника университета. Дан обзор содержательного наполнения выпускной аттестационной работы в его взаимосвязи с задачами развития университета, задачами профессиональной деятельности каждой категории сотрудников, являющихся слушателями программ повышения квалификации по английскому языку в Томском политехническом университете.

Бесплатно

Высшая школа и потребности реальной экономики

Высшая школа и потребности реальной экономики

Сенашенко Василий Савельевич, Стручкова Елена Павловна

Статья научная

Рассматриваются различные методы приведения структуры и содержания профессиональной подготовки выпускников высшей школы в соответствие с требованиями реальной экономики страны. Исследуются механизмы гармонизации высшего образования и кадровых потребностей сферы труда.

Бесплатно

Выявление у студентов вуза культуры умения интерпретировать ценностное содержание произведения искусства

Выявление у студентов вуза культуры умения интерпретировать ценностное содержание произведения искусства

Важенина Светлана Станиславовна

Статья научная

Представлен опыт диагностики умения интерпретировать ценностное содержание произведения искусства у студентов вуза культуры. Приводятся критерии оценки уровня сформированности умения интерпретировать ценностное содержание произведения искусства. Излагаются примеры выполнения студентами заданий по интерпретации ценностного содержания произведений искусства из области живописи и музыки. Раскрывается не только оценка уровня сформированности у студентов умения интерпретировать ценностное содержание произведения искусства, но и аргументация принятого решения.

Бесплатно

Галина Васильевна Колосницына - ученый, педагог, наставник

Галина Васильевна Колосницына - ученый, педагог, наставник

Кастелина Ирина Петровна

Статья научная

Посвящается профессору Г.В. Колосницыной - ученому и педагогу, которая была ведущим специалистом подготовительного факультета для иностранных граждан Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова. Показан ее вклад в создание научно-методической базы преподавания русского языка как иностранного. Отражены основные этапы творческого пути Г.В. Колосницыной.

Бесплатно

Гипотетическая модель аттестации студентов в вузе

Гипотетическая модель аттестации студентов в вузе

Якубов Айнди Вахаевич

Статья научная

Предлагается модель аттестации студентов с использованием современных цифровых технологий. Модель рассчитана на проверку базового уровня знаний, требующего владения дисциплиной на понятийно-терминологическом уровне. Ее задача - исключение необъективной оценки знаний студентов при аттестации. Для этого предлагается загрузить в программу решение всех тех вопросов, где наиболее часто проявляются субъективизм и недобросовестность в оценке знаний обучающихся. Предлагаемая модель представлена в первую очередь в качестве предмета обсуждения, который позволит ее усовершенствовать, трансформировать, апробировать и затем, возможно, применить на практике.

Бесплатно

Дидактическая ценность "Путешествия на Запад" У Ченъэня на занятиях китайским языком в вузе

Дидактическая ценность "Путешествия на Запад" У Ченъэня на занятиях китайским языком в вузе

Аксенова Марина Викторовна, Чарчоглян Татьяна Геннадьевна

Статья научная

Классический китайский роман «Путешествие на Запад» У Ченъэня рассматривается как дидактический материал, который может использоваться на учебных занятиях в вузе. Показаны связь изучения иностранного языка и культурной специфики страны, важное значение формирования межкультурных компетенций будущих специалистов. Раскрыты причины выбора данного произведения для изучения студентами: большая культурная ценность, богатый языковой и лингвострановедческий материал, занимаемое романом на протяжении долгого времени центральное место в культуре Китая. Отмечено, что жанр травелога, выбранный автором «Путешествия на Запад» У Ченъэнем, также способствует более глубокому познанию Китая, помогая студентам пройти сложный путь поисков истины вместе с героями. Обосновано, что именно студенты вузов способны полноценно воспринять роман, содержащий в себе ценную информацию по культуре страны изучаемого языка, а также богатый языковой материал. Обоснован вывод, согласно которому знакомство с романом позволит будущим специалистам вступить в культурный диалог с Китаем, представленным У Ченъэнем, а также лучше понять особую картину мира, присущую этой стране.

Бесплатно

Дисциплина "Физическая культура и спорт": преимущества занятий на открытом воздухе

Дисциплина "Физическая культура и спорт": преимущества занятий на открытом воздухе

Худик Сергей Валерьевич, Близневская Валентина Степановна, Волкова Ольга Геннадьевна, Тарасенко Андрей Петрович, Тарасенко Юлия Вячеславовна

Статья научная

Рассматриваются актуальные аспекты подготовки студентов в области физической культуры и спорта. В контексте пандемии коронавируса обсуждаются подходы к проведению учебных занятий по физической культуре на открытом воздухе. Представлены результаты исследования мотивации студентов к занятиям на природе по комплексной специализации «Лыжный спорт и спортивное ориентирование». Показано, что регулярное изучение удовлетворенности, мотивации и заинтересованности студентов в занятиях физической культурой может использоваться как канал обратной связи, позволяющий корректировать программы обучения и объемы физической нагрузки, виды физических упражнений обучаемых.

Бесплатно

Журнал