Педагогика. Рубрика в журнале - Высшее образование сегодня

Публикации в рубрике (337): Педагогика
все рубрики
Методика использования мобильного приложения BBC Learning English в процессе обучения иностранному языку студентов поколения Z

Методика использования мобильного приложения BBC Learning English в процессе обучения иностранному языку студентов поколения Z

Артеменко Ольга Александровна, Воейкова Анна Андреевна, Амеличева Кира Александровна

Статья научная

Анализируются психолого-педагогические условия и социально-экономические предпосылки разработки и методика использования мобильного приложения BBC Learning English (раздел Lingohack) для организации обучения в рамках дисциплины «Иностранный язык» (английский) студентов поколения Z. Приводится описание программного приложения, разработанного британской общенациональной общественной телерадиовещательной организацией BBC для мобильных операционных систем Android и IOS.

Бесплатно

Методика преподавания курса "Современные методы статистического анализа" по направлению подготовки "Землеустройство и кадастры"

Методика преподавания курса "Современные методы статистического анализа" по направлению подготовки "Землеустройство и кадастры"

Васильева Татьяна Владимировна

Статья научная

Представлена методика преподавания дисциплины «Современные методы статистического анализа» в магистратуре Дальневосточного федерального университета обучающимся по направлению подготовки «Землеустройство и кадастры». Показано, что методика основана на реализации компетентностного подхода при опоре на теорию контекстного образования, развиваемую в научно-педагогической школе А.А. Вербицкого. Охарактеризовано содержание курса, расширенное по сравнению с традиционно рассматриваемыми темами за счет вопросов выявления тенденции во временных рядах, математического обоснования формы тренда и методов измерения устойчивости уровней и тренда динамических рядов и др. Обосновано использование на практических занятиях профессионально ориентированных задач, стимулирующих самостоятельную работу студентов и формирующих у них потребности в профессиональном развитии. Раскрыта роль общения со специалистами и сокурсниками в приобретении опыта работы в команде, усвоении профессиональной деятельности со стороны ее предметно-технологических и социальных составляющих, включающих морально-нравственные требования к действиям и поступкам обучающихся.

Бесплатно

Методика формирования проектной компетентности будущих педагогов в области информационно-коммуникационных технологий

Методика формирования проектной компетентности будущих педагогов в области информационно-коммуникационных технологий

Зайцева Светлана Анатольевна, Смирнов Павел Владимирович

Статья научная

Предложены методики формирования проектной компетентности бакалавров - будущих педагогов. Среди них выявлены методики выполнения творческих методических проектов на основе использования современных ИКТ, проведения экспертизы результатов проектной деятельности участников образовательного процесса и руководства проектной деятельностью школьников. Обосновано использование предложенных методик в процессе преподавания дисциплин профессиональной подготовки в области ИКТ.

Бесплатно

Методические аспекты выездных занятий по педагогическим дисциплинам в университете МВД

Методические аспекты выездных занятий по педагогическим дисциплинам в университете МВД

Никитская Екатерина Александровна

Статья научная

Обосновывается необходимость использования в профессиональной подготовке сотрудников полиции практико-ориентированной формы обучения - систематических выездных практических занятий. Раскрывается опыт кафедры педагогики учебно-научного комплекса психологии служебной деятельности ОВД по организации систематических практических выездных занятий по педагогическим дисциплинам. Характеризуются функции и методические условия проведения выездных занятий и их основные этапы. Показано, что эти занятия способствуют овладению курсантами компетенциями, необходимыми для будущей профессиональной деятельности.

Бесплатно

Методические особенности изучения студентами художественно-эстетических направлений проблем взаимодействия искусств

Методические особенности изучения студентами художественно-эстетических направлений проблем взаимодействия искусств

Шопина Людмила Павловна, Воробьева Светлана Анатольевна, Дресвянникова Надежда Марковна

Статья научная

Анализируются методические особенности изучения студентами, получающими образование по направлениям искусства и культуры, проблемы взаимодействия искусств. Основное внимание уделяется анализу универсальных, общих и индивидуальных, вариативных особенностей синестезии.

Бесплатно

Методические рекомендации по обучению иностранному языку в условиях оптимизации образовательного процесса в техническом вузе

Методические рекомендации по обучению иностранному языку в условиях оптимизации образовательного процесса в техническом вузе

Волхонская Анжелика Саитовна, Артеменко Ольга Александровна

Статья научная

Рассматриваются методы и приемы обучения иностранному языку студентов технического вуза в условиях оптимизации высшего образования. Характеризуются трудности, связанные со значительным увеличением численности учебных групп, формируемых для изучения иностранного языка, и с уменьшением количества часов в расписании, выделяемых на учебные занятия по этой дисциплине. Приводятся примеры упражнений, рекомендуемых для выполнения на занятиях в зависимости от поставленных педагогом целей. Определяются роль и поведенческая модель преподавателя при проведении занятий по иностранному языку. Обращается внимание на необходимость адаптации существующих учебных пособий к речевой компетенции студентов. Особое внимание уделено проведению ролевых игр на занятиях по иностранному языку, так как именно этот вид учебной деятельности способствует формированию и закреплению речевых навыков.

Бесплатно

Методическое сопровождение научно-исследовательской работы как фактор формирования исследовательской компетентности курсантов

Методическое сопровождение научно-исследовательской работы как фактор формирования исследовательской компетентности курсантов

Сержникова Раиса Кузьминична, Сухоруков Валентин Николаевич

Статья научная

Рассматриваются сущность и структура исследовательской компетентности будущих офицеров с акцентом на основных принципах ее формирования, обусловленных уровнем проявления исследовательских знаний, умений, развитием личностно-профессиональных качеств, опыта исследовательской деятельности у курсантов в процессе профессиональной подготовки. Показано, что структура исследовательской компетентности будущих офицеров представлена ценностно-мотивационным, когнитивным и деятельностным компонентами. С целью эффективности формирования исследовательской компетентности в условиях военного вуза рассматривают методическое сопровождение, предусматривающее создание условий для совершенствования научно-исследовательской работы в соответствие с современными достижениями науки и практики.

Бесплатно

Методологические подходы к созданию методической модели обучения иноязычному смысловому чтению посредством когнитивной визуализации

Методологические подходы к созданию методической модели обучения иноязычному смысловому чтению посредством когнитивной визуализации

Яковенко Ирина Александровна

Статья научная

Рассматриваются основные методологические подходы, на основе которых построена модель обучения учащихся иноязычному смысловому чтению с использованием когнитивной визуализации на базе современных информационных технологий. Модель представлена как целостная система взаимосвязанных компонентов, которые подчинены единой цели и нацелены на конечный результат.

Бесплатно

Методология и методика научных исследований

Методология и методика научных исследований

Спектор Михаил Давидович

Статья научная

Обосновывается необходимость изучения курса «Методология и методика научных исследований» во всех вузах. Новое поколение специалистов - бакалавров, магистров и докторов философии - должно владеть основами научных исследований и применять их в работе. Поставлена проблема качественного улучшения преподавания и изучения методологии и методики научных исследований с учетом требований, выдвинутых новой фазой научно-технологической революции.

Бесплатно

Механизмы взаимодействия образования, науки и социальных сетей

Механизмы взаимодействия образования, науки и социальных сетей

Закиева Рафина Рафкатовна, Хадиуллина Резеда Ринатовна, Худакова Лариса Владимировна, Ентураева Наталья Вячеславовна

Статья научная

Представлен обзор научных исследований, раскрывающих механизмы взаимодействия образования, науки и социальных сетей. Охарактеризованы основные позитивные психологические, социальные и педагогические аспекты использования для обучения социальных сетей. Приводятся некоторые рекомендации по освоению их потенциала как средства и среды образования. Отмечена особая роль социальных сетей в деле обеспечения работы учебных заведений в условиях пандемии коронавируса.

Бесплатно

Механизмы продвижения конкурсных мероприятий по русскому языку и литературе в поликультурных образовательных пространствах

Механизмы продвижения конкурсных мероприятий по русскому языку и литературе в поликультурных образовательных пространствах

Драчева Светлана Олеговна, Тумакова Елена Вадимовна

Статья научная

Представлен опыт разработки и реализации комплекса мероприятий образовательного, культурно-просветительского и информационно-маркетингового характера, ориентированных на продвижение русского языка в зарубежных странах. Охарактеризована целевая аудитория этих мероприятий, в которую вошли учащиеся старшей школы и студенты зарубежных образовательных организаций, а также педагоги, преподающие русский язык за рубежом. Показано, что устойчивый интерес к русскому языку и русской культуре, сформированный у иностранных учащихся в ходе реализации планируемых мероприятий, повышает мотивацию к их дальнейшему изучению, в том числе на базе ведущих вузов Российской Федерации, и способствует развитию международной мобильности, распространению образования на русском языке и повышению его престижа. Освещаются педагогический конкурс и сетевая программа повышения квалификации преподавателей русского языка, которые позволяют педагогам реализовать полученные компетенции в процессе последующей профессиональной деятельности, повысить качество образовательного процесса в русских школах за рубежом или в школах, где преподается русский язык...

Бесплатно

Мишель де Монтень: жизнь - вот мое занятие

Мишель де Монтень: жизнь - вот мое занятие

Киселв Александр Федотович, Лубков Алексей Владимирович, Пахомов Николай Николаевич

Статья научная

Раскрываются философско-педагогические воззрения Монтеня. Показано, что в центре этих воззрений находится реальный человек, его созидательные способности и качества. Отмечается, что именно реалистическая и гуманистическая позиция Монтеня позволила ему сформулировать непреходящие педагогические идеи, сохранившие свое значение до настоящего времени. На основе этих идей высказываются критические замечания о положении дел в системе образования.

Бесплатно

Моделирование процесса формирования рефлексивных умений студентов

Моделирование процесса формирования рефлексивных умений студентов

Шорина Анна Викторовна

Статья научная

Представлены результаты исследований по обоснованию методической модели формирования рефлексивных умений студентов вуза. Показано, что модель, представляющая собой системный объект, включает в свою структуру целевой, содержательно-деятельностный, диагностический, контрольно-оценочный компоненты. Эффективность использования рассматриваемой модели подтверждена в педагогическом эксперименте, направленном на формирование репродуктивного, адаптационного, трансформационного уровней рефлексивных умений, позволяющих применять усвоенные знания для решения профессиональных задач. Приводятся аргументы в пользу того, что реализация авторской модели формирования рефлексивных умений в образовательном процессе способствует формированию профессиональной компетентности будущих специалистов.

Бесплатно

Модель формирования иноязычной коммуникативной компетенции у студентов языковых факультетов посредством технологии активного говорения

Модель формирования иноязычной коммуникативной компетенции у студентов языковых факультетов посредством технологии активного говорения

Бырдина Ольга Геннадьевна, Долженко Светлана Геннадьевна

Статья научная

Рассматриваются проблемы формирования коммуникативной компетенции у студентов - будущих учителей иностранного языка с помощью авторской технологии активного говорения (Content-based Active Speaking Technology). Представлена модель формирования иноязычной коммуникативной компетенции студентов на занятиях по иностранному (английскому) языку посредством данной технологии. Показаны основные этапы ее реализации, а также формы и методы обучения.

Бесплатно

Модернизация цифровой образовательной среды: опыт и проблемы

Модернизация цифровой образовательной среды: опыт и проблемы

Слинкин Дмитрий Анатольевич, Устинова Наталья Николаевна

Статья научная

Рассматриваются ход и результаты модернизации цифровой образовательной среды Шадринского государственного педагогического университета. Отмечается, что она была осуществлена под воздействием пандемии коронавируса и вынужденного перевода учебного процесса в дистанционный формат. Показано, что в итоге модернизации цифровой образовательной среды удалось существенно продвинуться в освоении новых информационных технологий на ключевых направлениях деятельности университета и добиться позитивных синергетических эффектов в их развитии.

Бесплатно

Модульная архитектура основных профессиональных образовательных программ вуза

Модульная архитектура основных профессиональных образовательных программ вуза

Чандра Маргарита Юрьевна

Статья научная

В контексте перехода высшей школы России на федеральные государственные образовательные стандарты высшего образования третьего поколения ++ обоснована необходимость переосмысления подходов к формированию учебного плана, содержания образования, образовательных технологий, фондов оценочных средств и условий организации образовательного процесса в вузах. Выявлены и обоснованы принципы, составляющие методологическую основу модульной архитектуры образовательных программ: модульная структура учебного плана, междисциплинарность и практическая направленность модулей, вариативность и индивидуализация траекторий освоения образовательной программы. Охарактеризованы структурные элементы междисциплинарного модуля, они представлены на примере одного из модулей вариативной части учебного плана магистерской программы «Мониторинг качества образования» по направлению подготовки 44.04.01 «Педагогическое образование», разработанной в Волгоградском государственном социально-педагогическом университете.

Бесплатно

Модульно-кластерная структура магистерской программы

Модульно-кластерная структура магистерской программы

Ефремова Надежда Федоровна

Статья научная

Охарактеризованы основные трудности формирования и оценивания многочисленных компетенций, заявляемых в профессиональных образовательных программах. Обоснована актуальность модульно-кластерного подхода к разработке магистерской программы на принципах группировки родственных дисциплин и организации комплексного оценивания кластеров однотипных компетенций, приведен фрагмент ее модульно-кластерной структуры. Описан опыт оценивания содержательной (когнитивной) и деятельностной (компетентностной) составляющих результатов освоения студентами магистерской основной профессиональной образовательной программы. Показано, что конкретизация качественных и количественных оценок обеспечивается по достижениям требований дескрипторов в рамках модуля и согласованного с ним кластера компетенций.

Бесплатно

Мониторинг образовательных рисков в информационной среде

Мониторинг образовательных рисков в информационной среде

Каюмова Лейсан Рафисовна, Закирова Венера Гильмхановна, Власова Вера Константиновна

Статья научная

Отмечается, что современная информационная среда, представленная в том числе в виде социальных сетей и средств массовой информации, становится неотъемлемой частью жизни молодежи. Изложена точка зрения, согласно которой СМИ, отражая события общества в виде новостей, не просто имеют возможность управлять развитием этих событий, но и оказывают значительное влияние на личность и систему взаимоотношений в обществе, а также являются одним из источников потенциальных рисков. В этом контексте характеризуются методы и результаты исследования, выполненного с целью формирования у студентов навыков мониторинга публикаций о рисковых ситуациях образования в информационной среде. Показано, что с точки зрения личностного развития студента мониторинг информационной среды, направленный на выявление рисковых ситуаций в системе образования и последующая их регистрация в каталогах, позволяют сформировать у студентов информационную грамотность, развить критическое мышление, дают опыт видения рисковых ситуаций и эмпатийность восприятия...

Бесплатно

Мотивация преподавателя как предпосылка повышения качества образования

Мотивация преподавателя как предпосылка повышения качества образования

Рогинко Екатерина Владимировна

Статья научная

Представлен анализ внутренних и внешних факторов, влияющих на мотивацию преподавателя высшего учебного заведения. Рассматривается влияние этих факторов на эффективность педагогической деятельности в высшей школе. Отмечается особая значимость мотивации преподавателя в формировании и развитии способностей и творческих качеств представителей молодого поколения. Обоснована необходимость реализации системного подхода к решению проблем повышения мотивации преподавателей.

Бесплатно

Мультимедийный русский корпус национального корпуса русского языка как компонент аутентичной среды обучения инофонов русскому языку и культуре

Мультимедийный русский корпус национального корпуса русского языка как компонент аутентичной среды обучения инофонов русскому языку и культуре

Фидчук Мария Юрьевна

Статья научная

Рассматриваются вопросы интеграции мультимедийного русского корпуса Национального корпуса русского языка в учебный процесс в рамках изучения русского языка инофонами на факультетах довузовской подготовки. Анализируются возможности использования этого электронного ресурса в преподавании русского языка как иностранного, а также выявляются его преимущества перед другими электронными материалами, находящимися в свободном доступе. Дается описание данного ресурса с точки зрения формирования информационно-коммуникативной компетенции студентов. Мультимедийный русский корпус описывается как доступный ресурс, предоставляющий возможности поиска новых форм работы в иноязычной аудитории, а также новых методов корпусного преподавания языка.

Бесплатно

Журнал