Педагогические науки. Рубрика в журнале - Международный журнал гуманитарных и естественных наук

Публикации в рубрике (2034): Педагогические науки
все рубрики
Информационные и коммуникационные технологии, дистанционное и on-line обучение в условиях инклюзивного образования

Информационные и коммуникационные технологии, дистанционное и on-line обучение в условиях инклюзивного образования

Погодина И.А., Польшакова А.А.

Статья научная

В данной статье подробно рассматриваются разнообразные информационно-коммуникационные технологии, специфические особенности дистанционного и on-line обучения, которые способны оптимизировать образовательный процесс в условия инклюзивного образования. Особое внимание в работе уделяется эмоциональному состоянию детей с ограниченными возможностями здоровья в период дистанционного обучения. Подробно рассматриваются психолого-педагогические факторы, при которых рекомендовано использовать информационно-коммуникационные технологии в условиях инклюзивного образования.

Бесплатно

Информационные потоки и вузовское обучение: студентам без своих гаджетов не обойтись

Информационные потоки и вузовское обучение: студентам без своих гаджетов не обойтись

Упоров И.В.

Статья научная

Особенностью вузовского образования с начала XХI в. является активное использование цифровых технологий, что обуславливается стремительно возрастающими информационными потоками. В этом контексте обосновывается объективная необходимость использования студентами ноутбуков (планшетов) во время аудиторных занятий как следствие научно-технического прогресса. Исследуются основные направления цифровизации учебного процесса в вузах.

Бесплатно

Информационные технологии как средство активизации познавательной деятельности младших школьников на уроках информатики

Информационные технологии как средство активизации познавательной деятельности младших школьников на уроках информатики

Погодина И.А., Бекетова Ю.Х.

Статья научная

В данной статье проанализированы современные виды, подходы и методы активизации познавательной деятельности младших школьников на уроках информатики при помощи информационно-коммуникативных технологий. Выявлена взаимосвязь между развитием познавательного интереса и обучением информатике, рассмотрены факторы, подтверждающие эффективность применения ИКТ-технологий при формировании познавательной деятельности обучающихся в начальной школе на уроках информатики. В статье раскрываются этапы развития познавательного навыка школьников на уроках информатики с использованием ИКТ-технологий.

Бесплатно

Информационные технологии при проведении внутривузовской олимпиады по иностранным языкам на базе Севастопольского государственного университета

Информационные технологии при проведении внутривузовской олимпиады по иностранным языкам на базе Севастопольского государственного университета

Колмакова В.С., Скоробогатова А.С.

Статья научная

В данной статье определяется важность и актуальность информационных технологий при организации и проведении студенческой внутривузовской олимпиады по иностранным языкам (английский, немецкий языки) на базе Севастопольского государственного университета. Авторы предлагают обоснованную концепцию мероприятия, описывая комплекс заданий для дистанционного формата олимпиады. Кроме того, в статье представлены статистические данные об участниках, описана процедура проведения и краткий анализ полученных результатов с выделением лакун.

Бесплатно

Информационный бюллетень полиции на практических занятиях по немецкому языку

Информационный бюллетень полиции на практических занятиях по немецкому языку

Искандарова Г.Р.

Статья научная

В статье представлен комплекс упражнений при работе с информационным бюллетенем полиции на практических занятиях по немецкому языку в вузах системы МВД России. Информационный бюллетень является источником дополнительной аутентичной информации, может быть полезен при изучении профессионально ориентированных тем. Он служит формированию у обучающихся определенных грамматических компетенций, навыков ознакомительного и изучающего чтения, диалогического говорения.

Бесплатно

Искусственный интеллект в преподавании иностранных языков

Искусственный интеллект в преподавании иностранных языков

Лапина В.Ю.

Статья научная

В статье анализируются возможности применения технологий искусственного интеллекта в преподавании иностранных языков с целью повышения мотивации студентов неязыковых вузов и автоматизации образовательного процесса в сфере высшего образования. Приведены примеры заданий, сгенерированных искусственным интеллектом, подчеркнуты их достоинства и недостатки, приведены примеры заданий для смешанных групп. Отмечается, что на текущий момент технологии искусственного интеллекта не могут полностью заменить преподавателя вуза. Активное участие в формировании учебного материала, сопоставление текстов и упражнений, сгенерированных искусственным интеллектом и написанных людьми, значительно повысило вовлеченность студентов в учебный процесс.

Бесплатно

Искусственный интеллект в процессах образования и обучения, положительные и отрицательные стороны

Искусственный интеллект в процессах образования и обучения, положительные и отрицательные стороны

Казарян А.Ю.

Статья научная

Данная статья исследует влияние искусственного интеллекта (ИИ) на процессы образования и обучения, рассматривая как положительные, так и отрицательные аспекты его использования. В положительных аспектах подчеркивается возможность персонализации обучения, автоматизации задач и увеличения доступа к образовательным ресурсам. Она также обсуждает интерактивные методы обучения и использование аналитики данных для оптимизации образовательных стратегий. Однако статья также выделяет отрицательные стороны, такие как потенциальная потеря рабочих мест в образовании, вопросы безопасности данных и зависимость от технологии.

Бесплатно

Искусство в эстетическом воспитании младших школьников

Искусство в эстетическом воспитании младших школьников

Бекетова Е.Н.

Статья научная

В статье рассматриваются вопросы эстетического воспитания младших школьников средствами искусства. Приведены результаты исследования эстетического воспитания младших школьников такими средствами искусства как музыка, изобразительное искусство, чтение, посещение выставок, музеев, театров, просмотр кинофильмов и т.д. Среди них выделены те средства искусства, которые вызывают наибольший и наименьший интерес у младших школьников.

Бесплатно

Использование IT-технологий при обучении латинскому языку

Использование IT-технологий при обучении латинскому языку

Кочконбаева С.И.

Статья научная

В данной работе описывается современное место IT-технологий в процессе обучения латинскому языку. Автор перечисляет актуальные способы обучения данному иностранному языку с помощью IT-технологий, указывает преимущества и недостатки каждого из указанных способов. Приводит примеры использования данных методов в обучении латинскому языку в Ошском государственном университете. В конце статьи делает выводы о целесообразности использования данных методов в современных реалиях.

Бесплатно

Использование ЭОР в образовательном процессе вуза

Использование ЭОР в образовательном процессе вуза

Дунаева Т.Ю.

Статья научная

В статье рассматриваются основные направления развития электронно-образовательных ресурсов, которые позволяют повысить уровень читаемых курсов и сэкономить время, чтобы создать эффективную среду для образовательного процесса.

Бесплатно

Использование англоязычных терминов в фитнесе и спорте: влияние глобализации на физическую культуру

Использование англоязычных терминов в фитнесе и спорте: влияние глобализации на физическую культуру

Костромина О.В., Бражникова П.Е.

Статья научная

В условиях глобализации англоязычные термины прочно вошли в обиход в сферах спорта и фитнеса, оказывая значительное влияние на формирование современной физической культуры. В данной статье рассматривается использование англоязычных терминов в тренировочных процессах, спортивных программах и повседневной речи спортсменов и тренеров. Освещаются причины их популярности, включая доступность международных ресурсов и влияние социальных сетей. В статье также обсуждается роль англоязычной лексики в создании универсального языка спорта, что упрощает коммуникацию между профессионалами из разных стран. Приведены примеры наиболее распространённых английских выражений, таких как warm-up, plank, squat, которые используются в русскоязычных тренировочных программах. Рассмотрены плюсы и минусы глобализации спортивной терминологии для развития физической культуры и спорта в различных странах.

Бесплатно

Использование аудирования на занятиях иностранного языка в неязыковом вузе

Использование аудирования на занятиях иностранного языка в неязыковом вузе

Телицына И.В.

Статья научная

В статье раскрывается актуальность использования аудирования на занятиях по английскому языку в неязыковом вузе. Регулярное занятие аудированием улучшает фонетические навыки и способность к восприятию речи на уровне интонации и ритма, что является основой для успешного общения. Идея данного исследования заключается в использовании методик аудирования на занятиях для демонстрации студентам взаимосвязи между применением английского языка в аудитории и в реальной повседневной жизни. Практическая значимость статьи заключается в предложенном списке песен по грамматическим темам.

Бесплатно

Использование аутентичных материалов в обучении китайскому языку: как культурные контексты обогащают языковую практику

Использование аутентичных материалов в обучении китайскому языку: как культурные контексты обогащают языковую практику

Ли Цзысинь

Статья научная

Статья посвящена исследованию эффективности использования аутентичных материалов при обучении китайскому языку, с особым акцентом на их культурный контекст. Автор обосновывает преимущество таких материалов перед традиционными учебными пособиями, поскольку они обеспечивают погружение в реальные языковые ситуации и способствуют лучшему усвоению культурных особенностей. В работе представлена систематизация аутентичных ресурсов по типам и уровням сложности, соответствующая ступеням HSK. Практическая часть исследования демонстрирует значительное улучшение языковых навыков у студентов, работавших с фрагментами фильма «Не расходимся, пока не увидимся» («不见不散»). Полученные результаты подтверждают, что культурный контекст аутентичных материалов играет ключевую роль в освоении языка. Особое внимание уделяется важности дозированного подхода к использованию таких ресурсов с учетом уровня подготовки учащихся. Автор подчеркивает эффективность практических заданий, включающих ролевые игры и анализ сцен, для развития межкультурных навыков. В заключении предлагаются конкретные методические рекомендации по интеграции аутентичных материалов в учебный процесс.

Бесплатно

Использование аутентичных песен, стихов, прибауток и потешек (малых форм фольклора) при формировании и развитии искусственного билингвизма у маленьких детей

Использование аутентичных песен, стихов, прибауток и потешек (малых форм фольклора) при формировании и развитии искусственного билингвизма у маленьких детей

Шумайлова А.С.

Статья научная

Статья посвящена теме использования аутентичных малых фольклорных форм при формировании и развитии искусственного билингвизма у детей в раннем возрасте. В материале рассматриваются понятия о билингвизме и его типов. Автором были рассмотрены формы фольклора и был выполнен их лексический анализ. На основании полученных данных было выявлено, что применение аутентичных материалов способствует развитию лексико-грамматическую базы, фонематического, фонетического слуха и ритмики языка.

Бесплатно

Использование визуализации учебного материала как средства повышения качества обучения

Использование визуализации учебного материала как средства повышения качества обучения

Левина И.Л.

Статья научная

Актуальность исследования связана с необходимостью повышения качества обучения посредством визуализации учебного материала. Целью работы является изучение возможностей визуализации на примере дисциплины «Судебная медицина и судебная психиатрия» в вузе ФСИН. В исследовании приняли участие две учебные группы обучающихся 5 курса по специальности 40.05.02 - Правоохранительная деятельность. В течение учебного семестра при подготовке к семинарам и практическим занятиям по дисциплине обучающиеся одной группы готовили устные доклады по учебным вопросам, а другой - составляли презентации в виде слайд-альбомов и слайд-комплектов с помощью программ PowerPoint или Publishe. Оценка эффективности визуализации учебного материала посредством слайд-альбомов и слайд-комплектов проводилась с помощью наблюдения за учебной активностью обучающихся, беседы и тестирования. Проведенный рубежный контроль показал различия в успеваемости в исследуемых группах. Опыт использования визуализации учебного материала в преподавании дисциплины «Судебная медицина и судебная психиатрия» позволил выявить достоинства, недостатки и ограничения данного технологического приема.

Бесплатно

Использование деловой игры как средства формирования иноязычной коммуникативной компетенции при подготовке специалистов в сфере внешнеэкономической деятельности

Использование деловой игры как средства формирования иноязычной коммуникативной компетенции при подготовке специалистов в сфере внешнеэкономической деятельности

Кирякова О.А.

Статья научная

В статье обусловлена значимость коммуникативно-ориентированного обучения в вузе, направленного на повышение способности студентов общаться на иностранном языке. Подчеркивается роль интерактивных методов обучения в процессе иноязычной подготовки специалистов в сфере таможенного дела в контексте применения деловой игры как средства формирования профессиональной и иноязычной коммуникативной компетенции. Описаны этапы проведения деловой игры как одной из интерактивных форм в обучении иностранному языку студентов неязыковых вузов.

Бесплатно

Использование детского творчества как средства развития творческих способностей у первоклассников

Использование детского творчества как средства развития творческих способностей у первоклассников

Хижнякова М.В.

Статья научная

В статье сделан акцент на выявление специфики творческих способностей и закономерностей их становления при изучении младшего школьного возраста, по причине того, что именно в этот период начинают разворачиваться основные предпосылки их развития. Говоря о практической составляющей реализации развития творческих способностей детей младшего школьного возраста, то следует сказать, что он остается недостаточно раскрытым, поскольку стремительно меняются многие точки зрения относительно психологических условий формирования способностей, меняются детские поколения и соответственно должна измениться технология работы педагогов. Основная цель исследования заключается в выявлении роли детского творчества в развитии творческих способностей у детей младшего школьного возраста.

Бесплатно

Использование дидактических игр для развития познавательного интереса на уроках русского языка

Использование дидактических игр для развития познавательного интереса на уроках русского языка

Туласынова Н.Ю., Громова А.С.

Статья научная

В статье рассмотрены дидактические игры как средство развития познавательного интереса у учащихся начальных классов на уроках русского языка. Выделены три уровня развития познавательного интереса у младших школьников на уроках русского языка во втором классе; приведены примеры заданий с использованием дидактических игр на каждом уровне.

Бесплатно

Использование дидактических компьютерных игр на занятиях в ДОУ

Использование дидактических компьютерных игр на занятиях в ДОУ

Туласынова Н.Ю., Акимова А.Н.

Статья научная

В статье рассмотрены методические приемы и три этапа занятия с использованием компьютерных игр как средства развития логического мышления детей дошкольного возраста в Республике Саха (Якутия); приведены примеры заданий с использованием национально-регионального компонента. Утверждается, что дидактические компьютерные игры могут быть использованы как метод, форма и средство развития логического мышления дошкольника.

Бесплатно

Использование дидактического материала в процессе изучения предмета «Биология» как средства развития познавательной активности

Использование дидактического материала в процессе изучения предмета «Биология» как средства развития познавательной активности

Колиян А.С., Квартыч Е.И.

Статья научная

Проблема интеллектуальной активности является одной из самых постоянных задач педагогической науки. Каждый временный рубеж по своим особенностям предлагал свою методику. Наше время - время изменений. Теперь миру необходимы люди, которые могут принимать идеальные решения, которые могут творчески мыслить, выяснить эффективность использования дидактических материалов в процессе исследования предмета «Биология», как средства развития познавательного потенциала учащихся. Опросы, анкеты, тесты педагогов и учеников, наблюдение за деятельностью педагогов и учеников на занятиях в период экспериментов - один из возможных способов развития познавательной деятельности. Дидактические карты, в силу своей специфики и структуры, способны одновременно сформировать различные компоненты самостоятельной образовательной деятельности учёных.

Бесплатно

Журнал