Педагогические науки. Рубрика в журнале - Международный журнал гуманитарных и естественных наук
Иностранный язык: лингводидактические проблемы обучения
Статья научная
Сегодня лингводидактические проблемы в обучении иностранным языкам является наиболее важным аспектом в свете процессов решения ряда методических вопросов. К тому же одной из проблем лингводидактики является именно слабый уровень профессиональной подготовки учителей (преподавателей) иностранных языков, также нежелание отказаться от укоренившихся в опыте учителей привычек в организации учебного процесса, их неумение соотносить методические системы с конкретными условиями обучения. Значит ли это, что именно на учителя возлагается свобода выбора учебника и определенной методической системы? В статье поднимаются связанные с этим вопросы и их пути решения.
Бесплатно
Институт магистратуры в постболонской парадигме российского высшего образования
Статья научная
Представленная статья предлагает краткое изложение анализа развивающейся ситуации в российском высшем образовании в связи с отказом от болонской образовательной модели, но при этом с сохранением института магистратуры как институции, имеющей определённый положительный потенциал для суверенизации российского государства. В статье автор рассматривает возможные функции будущей постболонской российской магистратуры, которые могут стать её реальным самостоятельным содержанием.
Бесплатно
Инструменты управления качеством проектной деятельности в школе
Статья научная
Качество образования является ключевым элементом развития общества. В современных условиях проектная деятельность является одним из главных инструментов, который позволяет достичь высоких стандартов качества обучения. Управление качеством проектной деятельности в школе является сложным и многоаспектным заданием и процессом, что включает в себя несколько инструментов и методик, рассмотренных в статье. Создание приятной среды для сотрудничества, профессиональное развитие учителей и анализ инструментов является ключевым компонентом этого процесса, эффективное использование этих инструментов позволяет обеспечить высокий уровень качества проектной деятельности, что способствует развитию учеников и повышению общего качества образования в школах.
Бесплатно
Статья научная
Критическое мышление рассматривается как ключевая компетенция XXI века, необходимая как для профессиональной реализации, так и для полноценного участия в демократическом обществе. В статье представлен интегративный обзор современных теоретических и эмпирических исследований, посвящённых формированию критического мышления у студентов высших учебных заведений. Особое внимание уделено сравнительному анализу дидактических стратегий, применяемых в гуманитарных и инженерно-технических дисциплинах. На основе анализа работ показано, что, несмотря на различия в предметных контекстах, критическое мышление предполагает единый набор когнитивных операций и установок. В то же время, его развитие требует учёта специфики дисциплинарных методологий. Обзор выявляет, что наиболее эффективными стратегиями являются дискурс-ориентированное обучение, проблемное обучение и рефлексивная практика. В заключение предлагаются рекомендации для преподавателей по трансдисциплинарному развитию критического мышления в высшем образовании.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена оценке эффективности интеграции арт-педагогики в образовательный процесс резидентов по неврологии как инструмента формирования клинического мышления, развития эмпатии и углублённого понимания неврологических заболеваний. На основе анализа международного опыта внедрения гуманитарных и художественно-ориентированных практик в медицинское образование выявлена устойчивая тенденция к использованию искусства как средства повышения наблюдательности, коммуникационных навыков и интерпретационных компетенций будущих врачей. Представлены результаты работы студенческого научного кружка «Неврология в искусстве» кафедры неврологии, психиатрии и реабилитологии НАО «КМУ», включающего фасилитированные дискуссии и анализ произведений литературы, кинематографа и изобразительного искусства. Комплексная оценка профессиональных компетенций резидентов (анкеты, оценочные листы 360°, кейс-задания) показала значимое повышение коммуникативных навыков, клинических навыков, а также улучшение качества командной работы и клинической интерпретации у участников арт-ориентированных модулей. На основе полученных данных предложены рекомендации по интеграции арт-педагогических методов в программу резидентуры по неврологии, включая разработку тематических арт-модулей, повышение квалификации преподавателей в области нарративной медицины и междисциплинарное сотрудничество. Сделан вывод о высокой практической значимости арт-педагогики как эффективного дополнения к традиционным методам обучения, а также обозначена необходимость дальнейших исследований для оценки устойчивости и воспроизводимости данного подхода.
Бесплатно
Интеграция в образовательном процессе дошкольной организации как условие эффективного развития детей
Статья научная
В статье рассматриваются разные варианты интеграции в образовательном процессе дошкольной организации. Особое внимание обращается на интеграцию умственного и физического развития детей. Приводятся разные подходы к оптимизации физической и мыслительной активности детей дошкольного возраста. Определяется роль игровой деятельности, как интегративного средства оптимизации умственного и физического развития детей.
Бесплатно
Интеграция навыков XXI века в системы высшего профессионального образования
Статья научная
В статье рассматриваются аспекты развития современного высшего профессионального образования в период интенсивной информатизации в рамках технологической революции. Особое внимание авторы уделяют инновациям, целям и инклюзивности, отмеченным глубоким многоуровневым сотрудничеством между людьми и машинами, что влечет за собой необходимость переосмысления и переоценки педагогической деятельности, что требует глубокого понимания теоретических основ и принципов, которые обеспечивают эффективное внедрение технологий в образовательный процесс.
Бесплатно
Интеграция научной эковолонтерской деятельности студентов СПО в развитие региона
Статья научная
В статье представлены результаты исследования, целью которого стал теоретический анализ эффективности введения в обучающее пространство среднего профессионального образования интегративной модели, в которой объединены научно-исследовательская и рекреационная деятельность. Результатом внедрения в практико-ориентированный процесс обучения студентов интегративной модели стала сформированная потребность в аккумулировании идеи в области охраны окружающей среды, понимание природы и окружающей среды в междисциплинарном контексте знаний, повышение учебно-познавательной мотивации и сформированность мягких навыков.
Бесплатно
Статья научная
В публикации рассмотрены особенности организации проектной деятельности учащихся на базе ресурсов голографического класса. Раскрыто содержание отдельных этапов выполнения познавательной деятельности по химии, основанной на применении современных технологий. Показаны отдельные приёмы включения возможностей специализированного класса в процесс решения задач проектной работы. На примере создания трёхмерной сцены биохимической лаборатории сделан акцент на возможностях 3D-моделирования объектов изучения химии и перспективах применении полученного виртуального продукта в образовательной процесс при освоении химической науки.
Бесплатно
Интеграция предметов художественно-эстетического и гуманитарного цикла в начальной школе
Статья научная
В статье рассмотрены способы и методы интеграции предметов художественно-эстетического и гуманитарного цикла в начальной школе. Автором описано содержание следующих организационных форм интегрированных занятий по русскому языку, литературному чтению, изобразительному искусству, технологии и музыке: урок-исследование, урок-экскурсия, урок-сочинение. Педагогической целью интеграции перечисленных выше учебных предметов является развитие аудиовизуальной культуры.
Бесплатно
Интеграция производства, науки и отраслевого образования в контексте «цифровой железной дороги»
Статья научная
Целью статьи является раскрытие роли «цифровой железной дороги» для трансформации механизма интеграции науки, образования и производства в системе «отрасль - отраслевой вуз». Важным условием такой интеграции полагается использование аналогичных подходов и технологий отраслевой корпорацией и вузом, связанных через научную и образовательную деятельность. Одним из разделяемых подходов обоснован символьный подход в искусственном интеллекте, возможности которого изучаются для создания гибридного интеллекта научно-образовательно-производственного комплекса. В условиях смещения внимания с экономического и технологического аспектов взаимодействия человека и машины на социальный и экологический, гибридный интеллект может быть реализован в виде мультиагентной системы. Ядром данной системы рассматривается разделяемый ресурс отраслевых знаний, представляемых в формате онтологий. Отраслевые знания перераспределяются между искусственными и естественными интеллектуальными агентами, взаимодействующими на основе «умных контрактов». Попытка разработки теоретических оснований гибридной мультиагентной системы отраслевого вуза была предпринята коллективом исследователей Сибирского государственного университета путей сообщения, г. Новосибирск.
Бесплатно
Интеграция цифровых технологий в образовательный процесс: экспериментальный подход
Статья научная
В статье представлен эксперимент, проведенный в Туркменском национальном институте мировых языков имени Довлетмаммета Азади, с целью оценки влияния цифровых технологий на учебный процесс. Использование виртуальных лабораторий и искусственного интеллекта в обучении студентов показало значительное улучшение вовлеченности, усвоения материала и способности применять знания на практике. Результаты исследования подтверждают эффективность интеграции технологий для повышения качества образования и адаптации студентов к современным требованиям.
Бесплатно
Статья научная
Настоящая статья имеет своей целью выявить способы интеграции профессионально-ориентированных текстов в процесс иноязычного обучения студентов экономических профилей подготовки. На основании изучения научной и научно-методической литературы, а также собственного педагогического опыта автор предлагает наиболее эффективные решения в области методики и технологий обучения чтению (как одному из основных видов иноязычной деятельности) студентов-экономистов.
Бесплатно
Статья научная
В публикации раскрываются методические приёмы организации познавательной деятельности учащихся профильного биолого-химического класса. В публикации рассмотрены возможности реализации интегрированного урока химии и биологии на основе применения современных информационных технологий виртуальной реальности. На примере изучения особенностей пространственного строения белков представлены основные этапы применения интерактивных средств голографического класса для формирования у обучающихся современных представлений о пространственном строении молекул и его влиянии на свойства веществ.
Бесплатно
Статья научная
Изменения в содержании образовательного процесса обучения русскому зыку в начальной школе, определяемые требованиями ФГОС НОО, требуют новых подходов к использованию интерактивных средств обучения, одним из которых является метод «интеллектуальных карт». В статье рассматриваются условия применения основных моделей «интеллект-карт» при изучении с младшими школьниками грамматического материала; приводится описание комплексной знаково-графической модели по теме «Имя существительное». Доказывается целесообразность использования данного метода при осуществлении структурно-семантического подхода к изучению фактов языка.
Бесплатно
Интенсификация обучения как основа организации самостоятельной познавательной деятельности
Статья научная
Интенсификация обучения представляет собой процесс активизации учебной деятельности студентов с целью повышения их познавательной активности и уровня усвоения знаний. Основой этого процесса является организация самостоятельной познавательной деятельности, которая способствует развитию критического мышления, инициативности и самостоятельности обучающихся. В статье рассматриваются основные подходы к интенсификации обучения, такие как использование активных методов обучения, формирование познавательных интересов студентов, создание условий для самостоятельной работы и оптимизация учебных процессов. Особое внимание уделяется техникам и инструментам, которые могут быть использованы для повышения мотивации к учебной деятельности, включая интеграцию современных информационно-коммуникационных технологий и развитие исследовательских навыков у студентов. Показано, что успешная интенсификация обучения способствует не только углубленному усвоению знаний, но и развитию личности студента, обеспечивая его готовность к решению сложных задач в различных областях. В заключение подчеркивается важность гармоничного сочетания традиционных и инновационных подходов в образовательном процессе для достижения эффективных результатов.
Бесплатно
Интерактивное обучение с использованием виртуальной реальности
Статья научная
В данной статье исследуется использование виртуальной реальности (VR) в образовательных целях. VR обеспечивает интерактивный опыт, улучшая усвоение материала, безопасность проведения практических занятий и мотивацию студентов. Рассматриваются преимущества VR, анализируются существующие исследования и обсуждаются психологические и когнитивные аспекты её применения. Результаты подтверждают положительное влияние VR на образовательный процесс и подчеркивают необходимость дальнейших исследований.
Бесплатно
Интерактивные информационные технологии в современном вузовском пространстве
Статья научная
В статье приведены примеры использования деятельных методов обучения в ключе результативности и эффективности развития профессионального образования в Российской Федерации и, как следствие, удовлетворение потребностей российской экономики и рынка труда.
Бесплатно
Интерактивные методы обучения в практике среднего профессионального образования
Статья научная
Раскрываются содержание, преимущества, особенности организации занятий с использованием интерактивных методов обучения, оказывающих существенное влияние на качество подготовки обучающихся в практике среднего профессионального образования. Поскольку интерактивное обучение построено на интенсивном рефлексивном взаимодействии субъекта с образовательной средой, предлагаются различные варианты применения интерактивных методов обучения для освоения учебного материала обучающимися, развития у них навыков анализа и самоанализа, становления активной субъектной позиции.
Бесплатно
Интерактивные технологии в обучении иностранному языку в техническом вузе (из опыта работы)
Статья научная
Предлагаемая работа посвящена рассмотрению одной из актуальных проблем - проблеме повышения эффективности образовательного процесса в обучении иностранному языку в неязыковом вузе. В качестве одного из вариантов реализации системы мер по менеджменту качества рассматривается использование интерактивных форм в профессионально-ориентированном обучении студентов иностранному языку. На примерах показано применение интерактивных методов обучения в рамках проектной методики, круглых столов, дискуссий, представлены дидактические возможности форм интерактивного обучения студентов СамГТУ.
Бесплатно
