Раскрывается проблема формирования экологической ответственности у учащихся, обусловленная тенденциями экологизации и гуманизации современного образования. Обоснованы и раскрыты методические условия, обеспечивающие формирование экологической ответственности у участников детского геоэкологического клуба в контексте синергетического подхода.

Бесплатно

Методические условия формирования гражданской мировоззренческой позиции при изучении персон в школьном географическом краеведении

Зулхарнаева Анастасия Васильевна, Бадьина Ольга Михайловна

Статья научная

Освещается актуальная проблема - развитие гражданской мировоззренческой позиции личности при изучении жизненного пути и научных достижений выдающихся ученых в школьном географическом краеведении. Выделены методические условия решения данной проблемы: разработка программы внеклассного краеведческого курса, использование системы микромодулей, разработка этапов изучения персон в школьном географо-краеведческом курсе.

Бесплатно

Методические условия экологического образования слушателей подготовительного отделения для иностранных граждан

Дмитриева Ольга Александровна, Кондаурова Татьяна Ильинична

Статья научная

Обосновываются и раскрываются методические особенности экологического образования слушателей подготовительного отделения для иностранных граждан в Волгоградском государственном социально-педагогическом университете. Определяются основные экологические понятия, составляющие теоретическую основу экологических знаний, способы их формирования, методика формирования предметных умений, с помощью которых слушатели познают свойства реального мира живой природы.

Бесплатно

Методический дискурс: формулировки учебных заданий в учебниках по английскому языку

Максакова Светлана Петровна

Статья научная

Рассматриваются формулировки учебных заданий (ФУЗ) как микротексты в терминах методики, что представляется актуальным для понимания методического потенциала ФУЗ и создания методического дискурсивного пространства учебников и учебно-методического сопровождения для успешного овладения английским языком. Выявляются коммуникативные ходы формулировок учебных заданий на материале учебника Spotlight 10.

Бесплатно

Методическое обеспечение онлайн-курсов обучения физике студентов университета

Юханов Юрий Владимирович, Семенихин Андрей Илларионович, Семенихина Диана Викторовна

Статья научная

Рассматриваются особенности учебно-методического обеспечения онлайн-обучения по курсам «Электродинамика и распространение радиоволн», «Электромагнитные поля и волны» в Южном федеральном университете. Разработан электронный контент MWLab EMPW типа обучающей онлайн-лаборатории, который позволяет организовать проведение лекционно-практических и лабораторных занятий онлайн, а также самостоятельный и онлайн-контроль знаний.

Бесплатно

Методическое сопровождение дидактических игр по химии в медицинском вузе

Данилина Т.В.

Статья научная

Рассматривается методическое наполнение дидактических игр по химии для медицинских вузов. Предлагается подход, основанный на интеграции практико-ориентированных заданий различной сложности и химического эксперимента как ключевых компонентов организации активной деятельности студентов. Обоснована классификация заданий, представлена авторская систематизация видов химического эксперимента, адаптированных для дидактических игр.

Бесплатно

Методологическая культура исследователя в гуманитарной педагогической парадигме

Соловцова Ирина Афанасьевна

Статья научная

Характеризуются критерии сформированности методологической культуры исследователя, работающего в рамках гуманитарной педагогической парадигмы, на четырех уровнях- философском, общенаучном, конкретно-научном и технологическом, адекватные ментальным установкам означенной парадигмы.

Бесплатно

Методологическая культура как основа профессиональной деятельности будущего педагога

Корепанова Марина Васильевна

Статья научная

Рассматривается роль методологической культу- ры будущего педагога как готовность работать в личностно ориентированной парадигме, дости- гать единства между двумя видами педагоги- ческой деятельности: мыслительной и практиче- ской. Определяется специфика методологической культуры педагога.

Бесплатно

Методологическая основа всероссийской программы развития социальной активности обучающихся начальных классов "Орлята России"

Володин В.В.

Статья научная

Охарактеризована методологическая основа Программы развития социальной активности обучающихся начальных классов «Орлята России». Анализируются ключевые понятия методики И.П. Иванова и их место в реализации Программы. Описаны особенности осуществления коллективных творческих дел в контексте Программы. Доказывается, что в процессе реализации Программы ее методологическая основа выражается в общей (товарищеской) заботе, товарищеском уважении, товариществе поколений, коллективных творческих делах.

Бесплатно

Методологическая функция психолого-педагогического знания в методической подготовке будущего учителя

Зайцев В.В.

Статья научная

Проведен анализ понятий «дидактическая система» и «методическая система обучения предмету», с позиций методологии целостного подхода выявлены различие и единство функций дидактики, педагогической психологии и методики обучения предмету, обоснована важность интеграции психолого-педагогических и методических дисциплин в формировании готовности будущего учителя к достижению предметных, метапредметных и личностных результатов в соответствии с ФГОС общего образования.

Бесплатно

Методологические аспекты изучения учебно-научного текста в начальной школе

Ракитина С.В.

Статья научная

Рассмотрены методологические аспекты изучения учебно-научного текста в начальной школе (лингвистические, психолого-педагогические, методические). Обозначены особенности информации, языкового оформления, восприятия и продуцирования учебно-научных текстов младшими школьниками. Уточнено использование их как единицы обучения. Описана предлагаемая поэтапность работы по освоению младшими школьниками учебно-научных текстов разных типов.

Бесплатно

Методологические знания в содержании математического образования в контексте компетентностного подхода

Власова Галина Алексеевна

Статья научная

Анализируются две модели обучения - предметно- знаниевая и личностно ориентированная, и показывается, что компетентностный подход призван их интегрировать. Рассматриваются действующие стандарты по математике и проект новых в контексте компетентностной парадигмы, и обосновывается, что их освоение возможно при условии включения методологических знаний в состав содержания математического образования.

Бесплатно

Методологические и методические основы формирования профессиональной компетентности специалистов в вузе

Ильязова Марьям Даниловна

Статья научная

Приводятся результаты анализа различных подходов к организации образовательного процесса, различных моделей обучения (традиционное, проблемное, контекстное, программированное, личностно ориентированное) на предмет определения их возможностей для развития профессиональной компетентности будущих специалистов, что является актуальной теоретической и прикладной задачей современных педагогических исследований.

Бесплатно

Методологические ориентиры в изучении истории молодежного самодеятельного театра

Бойко Эмиль Ричардович

Статья научная

Обосновывается актуальность использования методологических подходов в изучении истории молодежного самодеятельного театра. Анализируется проблема становления и развития форм и методов театральной работы с детьми и подростками с позиции развития истории и культуры. Рассматриваются феноменологический, социокультурный и антропологический подходы к исследуемой теме.

Бесплатно

Методологические ориентиры гендерного подхода в образовании

Столярчук Людмила Ивановна

Статья научная

Рассматриваются методологические ориентиры применения гендерного подхода в образовании: междисциплинарный, трансдисциплинарный и трансгендерный. Уточняются такие ведущие понятия гендерного подхода, как «гендер», «гендерная идентичность», «маскулинность», «фемининность».

Бесплатно

Методологические основания лингвистической диагностики достоверности сообщаемого как дискурсивной когнитивно-коммуникативной категории в рамках проведения психолого-лингвистической экспертизы

Бельская Николь Сергеевна

Статья научная

Описан методологический подход к лингвистической диагностике достоверности сообщаемого в рамках психолого-лингвистической экспертизы. Актуальность определяется потребностью в выработке валидной методики, направленной на установление отношения говорящего к передаваемой им информации с позиции не только истинности/ложности высказывания, но и различной степени полноты и характера знаний говорящего об излагаемом (эпистемическая установка).

Бесплатно

Методологические основания методической подготовки будущих педагогов к реализации инклюзивного образования в условиях общеобразовательной школы

Козырева О.А., Хвастунова Е.П.

Статья научная

Представленный анализ методологических подходов - системно-целостного, деятельностного, компетентностного, культурологического - к проблеме проектирования и реализации методической подготовки будущих педагогов к инклюзии школьников позволяет использовать различные научные парадигмы. Отбор методологических оснований дает возможность осуществить исследовательские действия по проектированию и апробации методической подготовки будущих педагогов к инклюзивному образованию школьников.

Бесплатно

Методологические основы историко-педагогического анализа процесса исследования проблемы методов обучения на страницах научно-педагогической периодики

Сухотинова Анна Сергеевна

Статья научная

Представлены общие и частные методологические подходы к изучению того, как осмыслялись проблемы методов обучения на страницах научно-педагогических периодических изданий. В основе историко-педагогического анализа названной проблематики лежат законы диалектики, системный подход, историко-аналитический подход и методы статистического анализа

Бесплатно

Методологические основы концепции исследования культурно-исторического наследия региона в игровой AR среде

Шабалина Ольга Аркадьевна, Желтухина Марина Ростиславовна, Тимофеев Георгий Александрович

Статья научная

Определяются методологические основы концепции исследования культурно-исторического наследия региона в игровой АR-среде. Устанавливается, что обучение учащихся краеведению базируется на компетентностном подходе, в рамках которого формируется исследовательская компетенция. Выявляются основные принципы концепции развития исследовательских навыков школьников старших классов в рамках изучения культурно-исторического наследия региона на примере Волгоградской области.

Бесплатно

Методологические основы обучения критическому чтению на иностранном языке студентов инженерных направлений подготовки

Логунова А.В., Рубцова А.В.

Статья научная

Рассматривается система частнометодических принципов как основа методики обучения критическому чтению англоязычных научных текстов студентов-инженеров. На основе иерархической модели (общедидактические – общеметодические – частнометодические принципы) выделены и описаны четыре взаимосвязанных принципа, обеспечивающих преодоление лингвистических, когнитивных и социокультурных трудностей. Система принципов служит концептуальным каркасом для проектирования учебного процесса, трансформируя теоретические положения в конкретные педагогические механизмы.

Бесплатно

1
...
129
130
131
132
133
134
135
...
В конец

Журнал