Известия Волгоградского государственного педагогического университета @izvestia-vspu
Статьи журнала - Известия Волгоградского государственного педагогического университета
Все статьи: 6941
Модель распределения студентов на практику: опыт разработки и апробации
Статья научная
Представлена модель распределения студентов на практику, апробированная на базе Института русского языка и словесности Волгоградского государственного социально-педагогического университета. Концепция модели подразумевает организацию распределения студентов на производственную (педагогическую) практику в три этапа - предварительный, основной и заключительный. Особое внимание уделяется алгоритму направления обучающихся в образовательные учреждения, предполагающему разделение обучающихся на четыре категории.
Бесплатно
Модель распределенного эвристического обучения: опыт проектирования и реализации
Статья научная
Рассматривается понятие распределенного обучения как системы, в которой субъекты обучения осуществляют совместный образовательный процесс в условиях пространственной и временной удаленности с помощью телекоммуникаций. Обосновываются признаки, отличающие распределенное обучение от других дидактических систем. Формулируются принципы, реализация которых повышает эффективность распределенного эвристического обучения. Описывается организационно-деятельностная структура модели распределенного эвристического обучения.
Бесплатно
Модель реализации краеведческого принципа в современном пропедевтическом курсе «Окружающий мир»
Статья научная
Представлена модель реализации краеведческого принципа в современном пропедевтическом курсе «Окружающий мир». Выделены цели, задачи и этапы организации краеведческой деятельности младших школьников. Приводятся примеры проектов краеведческого содержания, которые возможно использовать в школьной практике для учеников 3-го класса (на примере региональных особенностей ДНР). Раскрыты дидактические компоненты формирования краеведческих знаний.
Бесплатно
Статья научная
С позиций целостного подхода описывается модель реализации педагогического потенциала воинского социума по развитию профессионализма у военнослужащих контрактной службы: дается определение педагогического потенциала воинского социума, выделяются его составляющие и принципы их реализации, описываются этапы и логика их внутренней структуры.
Бесплатно
Модель самоактуализации личности молодого учителя в процессе его профессиональной деятельности
Статья научная
Представлена модель самоактуализации личности молодого учителя; выделены функции, компоненты, этапы самоактуализации, а также педагогические условия, стимулирующие данный процесс.
Бесплатно
Модель сетевой подготовки педагогов к работе с семьями детей, переживших военные действия
Статья научная
Рассмотрены основные профессиональные ориентиры во взаимодействии с семьями детей, переживших военные действия, и предложена модель сетевой подготовки педагогов к работе с такой категорией семей. Обоснована эффективность сетевого формата совместно-распределенной деятельности субъектов образовательного процесса (учителей, семей, студентов и преподавателей вуза), направленного на создание и апробацию общего образовательного продукта.
Бесплатно
Статья научная
Описана модель университетской системы методической подготовки преподавателя географии, нацеленной на индивидуально-творческое развитие личности, готовности к продуктивному решению задач общего географического образования
Бесплатно
Модель управления качеством образования на факультете искусств
Статья научная
Представлена научно обоснованная модель управления качеством образования на факультете искусств. Она имеет преднамеренно ограниченный выбор характеристик управления качеством образования, обусловленный целью исследования и парадигмой современной педагогической науки.
Бесплатно
Модель формирования готовности будущих педагогов к управлению физкультурно-спортивной деятельностью
Статья научная
Рассматривается модель формирования готовно- сти будущих педагогов к управлению физкультурно- спортивной деятельностью на основании Фе- дерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образова- ния для степени «бакалавр» по направлению под- готовки «Педагогическое образование» по профи- лю «Физкультурное образование», утвержденно- го в 2009 г.
Бесплатно
Статья научная
Представлена модель формирования гуманистических отношений учащихся в социокультурной сфере начальной школы на основе фольклора. Модель структурно- функционального типа состоит из блоков и входящих в них соподчиненных элементов, отражающих внутреннюю структуру изучаемого процесса и ресурсы его развития.
Бесплатно
Статья научная
Описаны компоненты (когнитивно-операциональный, инструментально-деятельностный, профессионально-проектировочный, коммуникативный, ценностно-смысловой), уровни (низкий, средний, высокий) и этапы (мотивационный, технологический и профессионально-организационный) становления информационной компетентности бакалавров по физической культуре в рамках дисциплин информатического цикла.
Бесплатно
Модель формирования коммуникативной компетенции младших школьников в образовательном процессе
Статья научная
Рассмотрена модель образовательного процесса по формированию коммуникативной компетенции как планируемого результата начального общего образования в соответствии с ФГОС НОО.
Бесплатно
Модель формирования коммуникативной культуры студентов вуза
Статья научная
Раскрывается суть и содержание авторской модели формирования коммуникативной культуры студентов в процессе обучения в вузе.
Бесплатно
Модель формирования конфессиональной культуры курсантов военного вуза Росгвардии
Статья научная
Рассматривается разработанная автором модель формирования конфессиональной культуры курсантов Росгвардии, позволяющая повысить уровень готовности будущих офицеров к определенному уровню развития умений и навыков конструктивного взаимодействия с людьми, профессионального общения с подчиненными и начальниками, способность устанавливать и развивать личностное взаимодействие, в том числе с представителями разных религиозных культур.
Бесплатно
Статья научная
В условиях возрастания роли иностранного языка в развитии общества актуальной задачей профессионального образования становится совершенствование лингвистической компетенции учителя иностранного языка. Теоретически обосновывается и описывается модель формирования лингвистической готовности студентов языковых профилей к сдаче международного экзамена. Рассматриваются структурные компоненты модели, представлены основные результаты опытно-экспериментальной работы.
Бесплатно
Статья научная
Уточняется понятие «мультикультурная компетенция будущего социального работника», описывается авторская модель формирования мультикультурной компетенции будущих социальных работников в процессе практического обучения в вузе.
Бесплатно
Модель формирования правосознания старшеклассников в проектной деятельности
Статья научная
Представлена модель формирования правосознания старшеклассников в проектной деятельности, построенная на основе личностного, деятельностного и аксилогического подходов. Каждый этап модели соответствует определенной стадии социального проектирования, которое является основным педагогическим средством формирования самосознания старшеклассников. Детально описана методика работы со старшеклассниками на каждом этапе процесса формирования у них правосознания.
Бесплатно
Статья научная
Описана модель формирования профессиональной компетентности будущих фармацевтов на основе применения возможностей искусственного интеллекта. Выделены наиболее значимые подходы, условия, обеспечивающие эффективность функционирования данной модели. Предлагаемая модель построена на раскрытии потенциала средств искусственного интеллекта в процессе личностного и профессионального развития будущих фармацевтов.
Бесплатно
Модель формирования социальной ответственности студентов колледжа в благотворительной деятельности
Статья научная
Анализируется процесс построения модели формирования социальной ответственности у студентов колледжа в благотворительной деятельности.
Бесплатно
Статья научная
Дается теоретическое обоснование моде-ли формирования творческого стиля ху-дожественно-эстетической деятельности школьников в условиях образовательного процесса. Модель состоит из взаимосвязан-ных между собой компонентов: целевого, содержательного, процессуально-художест-венного, критериально-оценочного. Результатом реализации модели является повышение уровня сформированности творческого стиля художественно-эстетической деятельности.
Бесплатно
