Статьи журнала - Известия Волгоградского государственного педагогического университета

Все статьи: 6823

Информальное образование: подходы к определению понятия

Информальное образование: подходы к определению понятия

Ляшевская Наталья Валерьевна

Статья научная

Рассматривается проблема определения понятия «информальное образование» в отечественных научных публикациях, раскрывающих проблемы интерпретации сущности информального образования и опубликованных в электронных библиотеках eLIBRARY.RU и CYBERLENINKA с 2000 по 2018 г. Представлены результаты контент-анализа, выделены подходы к определению данного вида непрерывного образования в системе образования.

Бесплатно

Информативная текстовая тональность как определяющий фактор ритмической текстовой организации

Информативная текстовая тональность как определяющий фактор ритмической текстовой организации

Калашникова Анна Ревокатовна

Статья научная

Рассматриваются ритм публицистических текстов и его взаимосвязь с текстовой тональностью. Приводится ритмический анализ публицистического текста и выявляются типы ритмической текстовой тональности.

Бесплатно

Информационная грамотность как предиктор здоровьесбережения в условиях информатизации образования

Информационная грамотность как предиктор здоровьесбережения в условиях информатизации образования

Мухаметзянов Искандар Шамилевич

Статья научная

Проведена оценка ситуации с пониманием информационной грамотности и её реализации участниками образовательных отношений на основании анализа существующих эмпирических исследований. Оценено её влияние на динамику их физического, психического и социального благополучия в период пандемии. Сделан вывод о значимости информационной грамотности участников образовательных отношений и ее непосредственном влиянии на их здоровье и благополучие.

Бесплатно

Информационная культура как составляющая профессиональной культуры будущего специалиста-гуманитария

Информационная культура как составляющая профессиональной культуры будущего специалиста-гуманитария

Булгакова Е.Т.

Статья научная

Раскрывается сущность, функции, структура, специфика информационной культуры специалиста-гуманитария с учетом особенностей его профессиональной деятельности и личностной сферы. На основе анализа существующих подходов к пониманию информационной культуры формулируется авторское ее определение. Сопоставляются понятия информационной культуры и информационной грамотности.

Бесплатно

Информационная составляющая управления документацией: вербализация понятийной структуры

Информационная составляющая управления документацией: вербализация понятийной структуры

Белоус Елена Сергеевна

Статья научная

Даются результаты анализа понятийно- терминологического аппарата информационной составляющей профессиональной сферы «управление документацией». Информационная составляющая рассматривается как сложный вербализованный понятийный объект, включающий три части: документную информацию, информационные ресурсы и информационную среду.

Бесплатно

Информационная структура немецкого сложноподчиненного предложения

Информационная структура немецкого сложноподчиненного предложения

Бурдаева Т.В.

Статья научная

Исследуется информационная структура сложноподчиненных предложений в немецких научных статьях железнодорожной тематики с точки зрения формального, прагматического и когнитивного критериев. В качестве главных компонентов информационной структуры рассматриваются тема, фема и рема, взаимосвязь которых определяется порядком слов. Выявляется значение рамочной конструкции в сложноподчиненном предложении, анализируется ее наполнение.

Бесплатно

Информационно-дидактическое обеспечение самостоятельного изучения студентами педагогического вуза учебного модуля «Теория и практика семейного воспитания в России (1917-1991 гг.)»

Информационно-дидактическое обеспечение самостоятельного изучения студентами педагогического вуза учебного модуля «Теория и практика семейного воспитания в России (1917-1991 гг.)»

Бгуашева Зара Каплановна

Статья научная

Раскрываются особенности внедрения учебного модуля «Теория и практика семейного воспитания в России (1917-1991 гг.)»в работу со студентами - будущими педагогами. При блочно-модульном изучении учебной информации автор использовал для студентов такие виды работ, как конспект (реферат), схемоконспект, контрольные задания (контрольные письменные вопросы и псевдотесты).

Бесплатно

Информационно-образовательная среда современного вуза

Информационно-образовательная среда современного вуза

Василина Дарья Сергеевна, Нуриева Гузель Юнировна, Юланова Дилара Марсовна

Статья научная

Раскрываются особенности содержания и принципы проектирования информационно-образовательной среды современного вуза как важнейшего фактора подготовки современного специалиста

Бесплатно

Информационно-понятийные и эмоционально-ассоциативные признаки образа "звезда"

Информационно-понятийные и эмоционально-ассоциативные признаки образа "звезда"

Осокина Елизавета Алексеевна

Статья научная

Сравнивается образ звезды в европейских и азиатских лингвокультурах. В результате анализа русских, чешских, английских, французских и турецких текстов песен выделены информационно-понятийный и эмоционально-ассоциативный признаки. Лексема «звезда» имеет схожие и различные значения в русских, чешских, английских, французских и турецких текстах песен.

Бесплатно

Информационное пространство социальных сетей как новая площадка педагогического взаимодействия школы и семьи подростка

Информационное пространство социальных сетей как новая площадка педагогического взаимодействия школы и семьи подростка

Рамзаева Екатерина Николаевна

Статья научная

Рассматриваются феномены социальных сетей и мессенджеров, описывается их роль в социальной жизни подростка и организации педагогического процесса. Приводятся результаты опроса, проведенного среди педагогов, учащихся и их родителей, выделяются педагогические риски и педагогические функции социальных сетей, предлагаются эффективные формы педагогического взаимодействия школы и семьи в информационном пространстве социальных сетей.

Бесплатно

Информационные и сквозные технологии в предметной подготовке обучающихся

Информационные и сквозные технологии в предметной подготовке обучающихся

Абдулгалимов Г.Л., Полькина Е.А.

Статья научная

Рассмотрены официальные документы о цифровой трансформации экономики и образования, а также возможности внедрения информационных и сквозных технологий на разных уровнях образования. Приведены наиболее хорошо изученные сквозные технологии, пригодные к использованию в образовании: средства виртуальной и дополненной реальности, интеллектуальные робототехнические системы, цифровые лаборатории, умное оборудование и системы машинного обучения.

Бесплатно

Информационный поток в физическом воспитании обучающихся колледжей

Информационный поток в физическом воспитании обучающихся колледжей

Житнов Евгений Александрович

Статья научная

Рассматривается система управления, основанная на мониторинге как одном из главных элементов, позволяющих отслеживать успешность образовательного процесса по физическому воспитанию в колледжах.

Бесплатно

Информация и смысл музыкального сообщения XX в

Информация и смысл музыкального сообщения XX в

Саввина Людмила Владимировна

Статья научная

Показана специфика коммуникативных процессов в произведениях композиторов XX в. На примере сравнительного анализа двух вокальных сочинений («Письмо К.С. Станиславскому от С. Рахманинова» и «Франц Шуберт (другу)» Д. Ардженто) доказывается, что расширение привычных значений в произведениях композиторов XX в. с помощью создания новых кодов увеличивает число смыслов, тогда как увеличение информации приводит к их утрате.

Бесплатно

Инэстетика Алена Бадью: искусство (поэма) как условие философии. «Матема» и «поэма» как условия философии

Инэстетика Алена Бадью: искусство (поэма) как условие философии. «Матема» и «поэма» как условия философии

Козлова Мария Владимировна

Статья научная

Характеризуется взаимоотношение искусства и истины в философии А. Бадью, который понимает философию как дискурсивную практику, определенную нефилософскими истинами, рожденными в том числе в науке и искусстве, и приравнивает онтологию к математике, утверждая, что аксиоматический язык математики является дискурсом о бытии.

Бесплатно

Иов-ситуация у Пушкина и Гоголя

Иов-ситуация у Пушкина и Гоголя

Гольденберг Аркадий Хаимович

Статья научная

Дан сопоставительный анализ образов Скупого рыцаря и Плюшкина в аспекте исторической поэтики. Показано, что в семантике образов Барона и Плюшкина существенную роль играют библейские мотивы и реминисценции. Особое внимание уделено анализу «Иов-ситуации»

Бесплатно

Иронические символы балагана в стихотворении И. Анненского "Серебряный полдень"

Иронические символы балагана в стихотворении И. Анненского "Серебряный полдень"

Ладохина Ольга Фоминична

Статья научная

Освещается использование И. Анненским в стихотворении «Серебряный полдень» из «Трилистника балаганного» иронических символов балагана. Поэт выбирает универсальный способ поэтического видения действительности. Балаганная тема перекликается с темой смерти, серебряный полдень в стихотворении И. Анненского - это маска . Субъективизм поэта проявляется в ироничном отношении к происходящему, для Анненского это способ познания действительности, в частности балагана.

Бесплатно

Искусственный интеллект в образовании: объект изучения в курсе информатики; средство повышения эффективности обучения

Искусственный интеллект в образовании: объект изучения в курсе информатики; средство повышения эффективности обучения

Роберт И.В.

Статья научная

Обоснована роль искусственного интеллекта (ИИ) в образовании. Автор описывает практику применения ИИ в современной школе; также дает характеристику таких перспективных в современных условиях направлений использования ИИ, как объект изучения в курсе информатики и средство повышения эффективности обучения в школе.

Бесплатно

Искусственный интеллект как часть концепции современного образования: вызовы и перспективы

Искусственный интеллект как часть концепции современного образования: вызовы и перспективы

Ю.Н. Гамбеева, А.В. Глотова

Статья научная

Обосновывается, что искусственный интеллект может сыграть ключевую роль в системе современного образования (реализация идеи персонализированного обучения, повышение эффективности деятельности преподавателей, создание благоприятных условий для обучения и развития учащихся). Несмотря на потенциал искусственного интеллекта, очерчены некоторые проблемы применения технологии. Доказывается, что искусственный интеллект в дальнейшем станет мощным катализатором изменений.

Бесплатно

Журнал