Философия и методология образования. Рубрика в журнале - Известия Волгоградского государственного педагогического университета
Содержание и логика познания сущности личностного качества
Статья научная
Рассматриваются методологические регулятивы определения содержания и логики выявления сущности личностных качеств при проектировании и реализации целостного учебно-воспитательного процесса.
Бесплатно
Статья научная
Раскрываются значение и цель социального взаимодействия государственных образовательных учреждений и церковных организаций в образовательном пространстве, социально-философские, юридически-правовые и психолого-педагогические основы взаимодействия государства и Церкви в образовательной сфере.
Бесплатно
Станетли педагогика наукой? (Размышления о творческом наследии В.В. Краевского)
Статья научная
Рассмотрены методологические проблемы научного обоснования обучения, идеи В.В.Краевского об условиях выполнения педагогической наукой прогностической роли по отношению к практике образования.
Бесплатно
Становление ценностного потенциала личности в условиях гуманитаризации образования
Статья научная
Обосновывается потребность в становлении ценностного потенциала личности в современном образовательном процессе, раскрывается значение термина «ценностный потенциал личности». На основе концепций гуманитаризации образования, представленных в научных источниках, автор доказывает, что гуманитаризация образования является важным условием становления ценностного потенциала личности.
Бесплатно
Сущность социально- педагогического проектирования: личностный подход
Статья научная
Раскрываются сущность социально-педагогического проектирования, его основные принципы и закономерности; обосновываются логика проектирования социально-педагогического процесса и его этапы; выявляются факторы как условия реализации социально-педагогических процессов.
Бесплатно
Сущность учебно-информационных умений старшеклассников в информационном подходе
Статья научная
Рассматриваются учебно-информационные умения в рамках современного информационного подхода в образовании.
Бесплатно
Статья научная
Обоснованы теоретико-методологические основы социально-педагогического проектирования регио- нальной семейной политики; раскрыта сущность проектно-регионального подхода как научно- практической стратегии, определяющей ориенти- ры региональной семейной политики.
Бесплатно
Теоретико-методологические подходы к педагогике как системе научного знания
Статья научная
Выделены подходы к научно-педагогическому знанию: с точки зрения педагогического процесса - наукоориентированный и социоориентированный; с точки зрения воспитанника (ученика), осваивающего общечеловеческую культуру, - антропологический и культурологический; с точки зрения педагога-практика, воспринимающего и использующего педагогическое знание, - феноменологический и деонтологический.
Бесплатно
Теоретико-методологическое обоснование практико-ориентированного принципа подготовки бакалавра
Статья научная
Проводится историко-педагогический и философский анализ оснований практико-ориентированного процесса личностно-профессионального развития компетентного специалиста (бакалавра). Уточнено понимание практико-ориентированного принципа образования, на основе которого должна строиться подготовка бакалавра. Дан анализ практико-ориентированного принципа в контексте не только истории развития высшей школы России, но и становления его в образовании.
Бесплатно
Типологический анализ научно-технологических подходов в современном образовании
Статья научная
Представлена оригинальная авторская интерпретация последовательности подходов в образовании как череды сменяющих друг друга научно-технологических систем. Делается заключение о необходимости разработки инновационного для современного образования гуманитарно-антропологического подхода.
Бесплатно
Статья научная
На основе ретроспективного анализа исследуется системный кризис современного образования как кризис качества обучения, ценностно-смысловой кризис, кризис профессионально-педагогической компетентности и т.п. Основой кризиса выделяется его отход от бытийности.
Бесплатно
Традиция как форма педагогического сознания
Статья научная
Описываются инновации в российской педагогике второй половины XIX- начала XX в. по вопросам развития системы трудового воспитания. Освещается вопрос о забытой странице русской педагогики - разработке «операционной системы» трудового обучения отечественным педагогом Д.К. Советкиным
Бесплатно
Трансформация педагогических объектов на основе психологических знаний (методологические проблемы)
Статья научная
Обосновывается необходимость методологического осмысления трансформации педагогических объектов на основе философской трактовки понятия «деятельность» и деятельностного подхода, что позволяет уточнить содержание понятий «педагогический объект», «трансформация педагогических объектов»; выявляются типы преобразовательной деятельности в педагогической сфере.
Бесплатно
Статья научная
Дано научное определение ответственности младшего подростка, выделены уровни ее сформированности. Представлены типологические особенности проявления функций ответственности в индивидуально-личностном становлении младшего подростка на каждом из уровней и система показателей, позволяющих провести успешную диагностику сформированности каждой из функций.
Бесплатно
Феномен понимания и его роль в образовательном процессе
Статья научная
Анализируется процесс получения образовательного знания, которое является альтернативой традиционному образованию. Доказывается, что повышение эффективности образовательного процесса требует совмещения объективного дескриптивного знания и знания оценочного.
Бесплатно
Философский плюрализм, гносеологический релятивизм или банальное научное невежество?
Статья научная
Утверждается, что под лозунгами философского плюрализма и гносеологического релятивизма нередко предстает банальное научное невежество; приводятся конкретные примеры «ревизии» специальной теории относительности на основе искажения исторических и методологических фактов.
Бесплатно
Философско-концептуальные основы системной модернизации педагогического образования
Статья научная
На примере проекта системной модернизации педагогического образования в ЮФУ обоснована необходимость разработки философских, методологических и онтологических основ педагогического образования. Выделены недостатки педагогического образования в подготовке профессиональных специалистов, подвержена критике чрезмерная и недопустимая абсолютизация компетентностного подхода.
Бесплатно
Статья научная
Обосновываются необходимость и один из путей построения целостного методологического пространства педагогического исследования. Раскрывается содержание понятия «методологический подход» (внимание акцентируется на его гносеологических возможностях и границах применимости, смысле отношения компенсаторности между ними и его функции в решении задачи построения целостного пространства методологических подходов
Бесплатно
Статья научная
Обосновываются необходимость и один из путей построения целостного методологического пространства педагогического исследования. Раскрываются содержание понятия «методологический подход», гносеологические возможности и границы его применимости, смысл отношения компенсаторности между ними и его функция в решении задачи построения целостного пространства методологических подходов.
Бесплатно
Ценности личности и их трансформация
Статья научная
Освещена проблема ценностей. Анализируются природа, структура субъективной системы ценностей и механизмы их формирования. Прослеживаются особенности представленности системы ценностей в психологическом пространстве.
Бесплатно
