Инновационное развитие профессионального образования @journal-chirpo
Статьи журнала - Инновационное развитие профессионального образования
Все статьи: 1164
Статья научная
Мониторинг рассматривается как способ исследования психической реальности и одновременно как способ обеспечения сферы управления формированием и развитием социально-психологической компетентности субъектов учреждений среднего и высшего профессионального образования на основе своевременной и качественной информации. Социально-психологическая компетентность как метакомпетенция - интегрированная и концентрированная система социально-психологических компетенций, обеспечивающих преобразование Человека - анализируется в контексте компетентностно ориентированной парадигмы современного профессионального образования.
Бесплатно
Статья научная
В статье обобщен региональный опыт организационно-методического сопровождения воспитательной деятельности в профессиональных образовательных организациях Свердловской области за 2019-2023 гг., в течение которых произошли существенные изменения в нормативно-правовой базе государственной политики Российской Федерации в области воспитания, ставшие основой качественных изменений в выстраивании организационно-методического сопровождения воспитания обучающихся среднего профессионального образования. Выявленные в ходе исследования особенности, уровень и механизмы формирования общих компетенций обучающихся в условиях реализации ФГОС СПО разных поколений стали основой разработки рабочих программ воспитания и планов воспитательных мероприятий в региональных профессиональных образовательных организациях. Результаты мониторинга качества рабочих программ воспитания и календарных планов воспитательной работы позволили определить уровень качества создаваемых в профессиональных образовательных организациях требуемых условий воспитания и актуализировали потребность формирования у педагогов умений ставить и решать воспитательные задачи на уроках и во внеурочной деятельности. Необходимость создания педагогических условий воспитания, направленных на развитие у обучающихся общих компетенций, требует формирования максимально эффективной профессионально направленной воспитательной среды в каждой профессиональной образовательной организации. Поэтому постановка и реализация задач воспитания обучающихся конкретной профессиональной образовательной организации должна быть направлена на осознанную готовность каждого из них стать высококвалифицированным специалистом в выбранной профессиональной деятельности и трудиться на благо государства и общества, а качественное организационно-методическое сопровождение воспитательной деятельности в профессиональных образовательных организациях региона должно обеспечивать формирование в каждой из них эффективной профессионально направленной воспитательной среды.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается комплекс организационно-педагогических условий, созданный для преподавания междисциплинарного курса студентам, обучающимися по программам строительного профиля.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена обоснованию нейропедагогического подхода как перспективного направления трансформации инженерного образования в условиях социотехнологических изменений и курса на обеспечение технологического суверенитета. Автор исходит из необходимости согласования образовательных практик с нейрофизиологическими, когнитивными и мотивационно-эмоциональными особенностями современного обучающегося поколения, демонстрирующего чувствительность к ритму подачи информации, модальности восприятия, уровню значимости и вариативности заданий. В качестве содержательной основы статьи представлена авторская четырехфазная модель нейропедагогического цикла формирования технической креативности. Структура модели включает перцептивно-сенсорную активацию (создание когнитивной готовности через мультисенсорную стимуляцию), аффективно-мотивационное якорение (вовлечение через значимость и эмоциональное подкрепление), когнитивно-конструктивную сборку (структурирование знаний с помощью образов, карт, понятийной архитектуры), продуктивно-творческий вывод (создание оригинального инженерного решения как результата взаимодействия рационального и дивергентного мышления). Каждая фаза модели обоснована с позиций нейропсихологии: активируются соответствующие зоны коры головного мозга, поддерживается дофаминовое возбуждение, задействуется сеть пассивного режима, отвечающая за инсайты. Рассмотрены педагогические стратегии, соответствующие каждой фазе, включая формы рефлексии, проектной деятельности, инженерных симуляций и ситуационных задач. Особое внимание уделяется процессу нейропрофилизации обучающихся, на основе которой осуществляется индивидуализация образовательной траектории, управление нагрузкой и подбор средств подачи информации. Автор подчеркивает, что реализация данной модели требует новой роли преподавателя - как архитектора нейрокогнитивной среды, навигатора внимания и фасилитатора смыслов. Выводы статьи фокусируются на необходимости институционального внедрения нейропедагогики в инженерные профессиональные учебные заведения, разработки специализированных программ повышения квалификации и включения нейропсихологических оснований в методические комплексы.
Бесплатно
Статья научная
В статье раскрывается комплекс организационно-педагогических условий, способствующих успешному развитию профессиональной компетентности будущих юристов в условиях тесного взаимодействия вуза с работодателями: коррекция содержания образования с участием работодателей, создание профессионально-творческой среды развития профессиональных компетенций, участие работодателей на всех этапах профессионального становления будущих специалистов, исследовательский характер учебно-профессиональной деятельности студентов.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена обоснованию комплекса организационно-педагогических условий, обеспечивающих эффективность формирования профессионально-личностного самоопределения обучающейся молодежи в рамках сетевого взаимодействия организаций дополнительного и профессионального образования, выделению методических направлений их реализации.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается обеспечение самостоятельной работы студентов профессиональ-ных образовательных организаций как реализация требований профессионального стандарта педагога. Приводится авторский опыт организации самостоятельной работы студентов с ис-пользованием современных информационных технологий.
Бесплатно
Статья научная
Организация выставочных пространств и выставочной деятельности в вузе для экспонирования творческих и учебных работ студентов является одним из наиболее эффективных инструментов в системе обучения будущих педагогов в области дизайна. Реализация принципов преемственности «учитель - ученик» посредством проведения выставок работ преподавателей, студентов и школьников обладает большим потенциалом для воспитания будущих специалистов, в том числе способствует развитию креативности, повышению интереса к творческой составляющей будущей профессии. Особое место занимает возможность обучающихся формировать навыки грамотного подбора и выстраивания экспозиции и ее элементов с учетом всех необходимых факторов, что создает практические условия для развития организаторских способностей, а также более четкого восприятия собственной будущей творческой деятельности в контексте ее экспозиционной составляющей. Проектирование выставочных пространств в вузе существенно дополняет образовательную функцию, расширяя возможности как преподавателей, так и студентов в профессиональном диалоге.
Бесплатно
Статья научная
Профессиональное самоопределение связано с развитием личности на всех возрастных эта-пах, поэтому дошкольный возраст рассматривается как подготовительный, в котором заклады-ваются основы для профессионального самоопределения в будущем. Именно в этом возрасте формируются ценностные ориентиры, выстраиваются отношения человека с внешним миром, проявляется интерес к профессиональной деятельности взрослых и подражание им. В данной статье описан опыт работы детского сада по созданию детской мастерской, целью которой является ознакомление с миром профессий; приобретение первичного практического опыта по некоторым видам трудовой деятельности; определение значимости профессий для дру-гих людей; расширение и обобщение представлений детей о профессиях, структуре трудового процесса (цель и мотив, материалы и предметы труда, инструменты и оборудование, трудовые действия, результат труда); развитие любознательности и интереса к деятельности взрослых.
Бесплатно
Организация деятельности работодателей по оценке качества образования выпускников колледжа
Статья научная
Статья отражает проблему оценки качества профессиональной подготовки будущих специалистов среднего звена. Привлечение работодателей к контролю качества образования в колледже рассматривается как один из механизмов обеспечения качества. Авторы исследуют особенности участия работодателя в экзамене квалификационном по профессиональному модулю. Представлена примерная инструкция к деятельности эксперта-экзаменатора.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются виды, формы и методы работы инновационной площадки Южноуральского энергетического техникума за 2018-2019 гг., представлены предварительные результаты подготовки студентов техникума к творческой исследовательской деятельности в процессе изучения факультативного курса
Бесплатно
Статья научная
В статье на основе анализа различных подходов к сущности и технике проведения внутреннего мониторинга качества начального и среднего профессионального образования представлена технология организации и проведения такого мониторинга, разработанная специалистами Центра мониторинга и научно-методического обеспечения качества профессионального образования Челябинского ИРПО, включающая пять этапов. Рассмотрены объекты мониторинга, даются практические рекомендации по организации и проведению этапов мониторинга.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается модель организации системы внутренней оценки качества образования в Карталинском многоотраслевом техникуме, осуществляющем социально-деловое партнерство на основе принципов сетевого взаимодействия. Одним из компонентов системы внутренней оценки качества образования является оценка индивидуальных достижений обучающихся. В качестве инструментария мониторинга предлагается критериально-ориентированный подход к оценке качества образования.
Бесплатно
Организация и содержание функционирования инновационной площадки: стратегия управления новациями
Статья научная
В Первомайском техникуме промышленности строительных материалов в 2015 году начала функционировать инновационная площадка по апробации инструментального обеспечения формирования и оценивания позитивной социализованности обучающихся образовательных организаций среднего профессионального образования. Реализуемые новации и инновации позволяют исполнить стратегические поручения из Послания Президента РФ Федеральному Собранию от 12.12.2012 о создании современной «воспитательной компоненты» в образовательной организации.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрены теоретико-практические аспекты организации и функционирования внутренней системы оценки качества образования в профессиональных образовательных организациях Челябинской области по результатам аудита, проведенного в 2019 году.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлен опыт организации междисциплинарного исследования «Топографическая съемка памятников археологии», связанного с проведением топографической разведки на территории горы Голухи Чашковского хребта, расположенного в Челябинской области. Участие курсантов в данной увлекательной научной работе, выполнение ими заданий Института истории и археологии Южно-Уральского отделения Российской академии наук позволяют не только сформировать исследовательские умения, но и приобрести навыки, необходимые для будущей военно-профессиональной деятельности
Бесплатно
Статья научная
В статье анализируются возможности создания регионального инновационного кластера сферы услуг, включающего формирование условий для обучения предпринимательству в указанной сфере в системе среднего профессионального образования с использованием практикоориентированных методов обучения. Рассматриваются преимущества кластера с точки зрения развития инновационной среды в регионе.
Бесплатно
Статья научная
В статье научно-исследовательская работа студентов рассматривается как комплекс мероприятий учебного, научного, управленческого и организационно-методического характера, направленных на повышение уровня подготовки студентов путем развития у них навыков выполнения научных исследований. Проектная деятельность студентов при этом предполагает наличие заранее выработанных представлений о конечном продукте, этапов проектирования и реализации исследовательского проекта, включая осмысление и рефлексию результатов.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается механизм организации и проведения олимпиад по общеобразовательным учебным дисциплинам в колледже и особенности формирования банка олимпиадных заданий на примере ОУД «Математика», разводятся понятия «сложность» и «трудность» математической задачи, приводится семибалльная шкала оценивания олимпиадных работ.
Бесплатно
