Инновационное развитие профессионального образования @journal-chirpo
Статьи журнала - Инновационное развитие профессионального образования
Все статьи: 1090
Статья научная
В статье раскрываются цели и задачи научного общества учащихся (НОУ ) и студентов в об-разовательном учреждении , приводится римерная организационная структура научного об - щества как общественной организации , предлагается примерная программа теоретических занятий в НОУ . Деятельность НОУ рассматривается как необходимое условие решения задач развития у обучаемых практических навыков умственного труда.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрен широкий круг вопросов, связанных с актуальными проблемами развития системы информационно-методического и ресурсного обеспечения профессионального образования инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в системе СПО. Анализируются результаты мониторинга выполнения профессиональными образовательными организациями Челябинской области мероприятий «Межведомственного комплекса мер по профессиональному образованию и (либо) профессиональному обучению в профессиональных образовательных организациях и организациях высшего образования Челябинской области и трудоустройству инвалидов до 2020 года».
Бесплатно
Статья научная
Одним из магистральных направлений государственной политики в области профессионального образования является выстраивание индивидуального образовательного маршрута для инвалидов различных нозологий, в котором учитывается разнообразие их особых образовательных потребностей и индивидуальных возможностей. В статье рассмотрен широкий круг вопросов, связанных с проблемой формирования условий доступности профессионального образования для обучающихся с инвалидностью в условиях его цифровизации. Анализируются результаты мониторинга информационной открытости профессиональных образовательных организаций Челябинской области по вопросам профессионального образования инвалидов, который проводился Центром инклюзивного образования ГБУ ДПО «Челябинский институт развития профессионального образования» в 2016-2020 годах. Рассмотрены особенности организации комплексного сопровождения инвалидов молодого возраста при получении ими профессионального образования. В статье эксплицировано содержание понятия «ассистивные технологии». Представлен опыт ГБПОУ «Миасский педагогический колледж» по созданию насыщенной образовательной среды, обеспечивающей получение профессионального образования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья, и подготовке будущего педагога к осуществлению профессиональной деятельности в условиях инклюзивного образования.
Бесплатно
Статья научная
Обеспечение доступности среднего профессионального образования для лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья является одной из актуальных задач современной государственной социальной политики. В статье рассмотрены основные показатели развития инклюзивного СПО в Российской Федерации и Уральском федеральном округе, полученные в ходе мониторинга инклюзивного образования, осуществляемого в рамках мониторинга качества подготовки кадров. Проанализированы данные о контингенте обучающихся этой категории, об образовательных программах, по которым они обучаются, в том числе адаптированных образовательных программах, о наличии специалистов, осуществляющих сопровождение лиц с инвалидностью и ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях, о повышении квалификации в сфере инклюзии, о наличии специальных технических и программных средств обучения.
Бесплатно
Статья научная
В статье проводится анализ размещения на официальных сайтах ПОО Челябинской области информации, необходимой для обеспечения информационной доступности и информационной открытости образовательных организаций.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается опыт профориентационной работы с обучающимися дошкольного возраста в рамках реализации первого этапа работы над инновационным проектом «Обеспечение профессиональной навигации по востребованным профессиям технического профиля для обучающихся разных возрастных групп в рамках сетевого взаимодействия» в ГБПОУ «Златоустовский индустриальный колледж им. П.П. Аносова».
Бесплатно
Статья научная
Стремительное изменение рынка труда и производственных процессов внесло в российскую систему среднего профессионального образования очередные изменения, связанные с обновлением практик подготовки по общеобразовательным дисциплинам с учетом профессиональной направленности программ среднего профессионального образования, реализуемых на базе основного общего образования. Начиная с 2022 г. двенадцать профессиональных образовательных организаций Челябинской области ведут подготовку кадров в рамках федерального проекта «Профессионалитет», соответственно в формировании структуры образовательных программ, содержания отдельных дисциплин, профессиональных модулей и дополнительных профессиональных модулей напрямую участвуют представители реального сектора экономики, определяя ключевые результаты обучения по каждой учебной дисциплине и профессиональному модулю (именно их должны показать обучающиеся на демонстрационном экзамене). Челябинская область, будучи одним из лидеров по реализации федеральных образовательных проектов, провела мониторинг использования методик преподавания дисциплин среднего общего образования (далее - СОО) с учетом профессиональной направленности образовательных программ в ПОО. В статье рассмотрены этапы реализации федеральных и региональных проектов, показаны результаты достижения индикативных показателей регионального проекта «Современная школа (Челябинская область)». Представлена модель взаимодействия профессиональных образовательных организаций на базе областного методического объединения преподавателей естественно-научного цикла при внедрении методической системы преподавания общеобразовательных дисциплин. Приведена апробированная методика разработки учебных задач с профессиональной направленностью. Представлены авторские разработки практико-ориентированных учебных задач по дисциплинам естественно-научного цикла (математика, физика, химия), взятые из методических сборников профессиональных образовательных организаций Челябинска и области.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлен опыт работы методический службы в системе среднего профессионального образования Челябинской области, позволяющий выстраивать систему непрерывного повышения квалификации ее работников.
Бесплатно
Образовательная технология «дебаты» как средство развития коммуникативной культуры личности студента
Статья научная
Одной из составляющих профессионально-педагогической подготовки будущих учителей общеобразовательной школы выступает коммуникативная культура как проявление мастерства и профессионализма учителя, уровня его духовно-нравственного развития. Отмечая значимость коммуникативной культуры для педагогической деятельности, фиксируем, что возникает необходимость поиска современных методов и технологий, способствующих ее формированию в вузе. В качестве такой технологии в статье рассматривается интерактивная образовательная технология «Дебаты», которая в современном образовании становится все более актуальной и востребованной, поскольку способствует формированию коммуникативных умений, критического мышления, выработке собственной позиции, развитию умений взаимодействовать в командной деятельности. Целью настоящего исследования является обоснование целесообразности использования технологии «Дебаты» в образовательном процессе педагогического вуза с целью формирования коммуникативной культуры студентов. Проведенный автором анализ научной литературы позволил уточнить понятийно-категориальный аппарат, а результаты эмпирического исследования - определить отношение студентов к использованию дебатов при изучении педагогики, уровень владения коммуникативными умениями и навыками работы в команде. Обобщая результаты исследования, автор делает вывод о целесообразности использования образовательной технологии «Дебаты» в обучении, так как она позволяет активизировать познавательную деятельность студентов, формировать коммуникативную культуру, развивать компетентность и личностные качества, а также интерес к актуальным проблемам педагогики, что безусловно приводит к повышению качества и эффективности профессионально-педагогической подготовки будущих учителей.
Бесплатно
Статья научная
В статье раскрываются особенности управления качеством профессиональной подготовки обучающихся в рамках образовательно-производственного кластера. Кроме этого, анализируется уже имеющийся в Челябинской области опыт независимой оценки профессиональных компетенций выпускников учреждений начального, среднего профессионального образования и определяются перспективы решения этой актуальной проблемы.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается вопрос создания образовательных кластеров как способа интеграции производства и образования с целью обеспечения высокого качества подготовки специалистов, востребованных на рынке трудовых ресурсов.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается такое педагогическое условие формирования предпринимательской культуры будущих специалистов среднего звена, как обучение бизнес-планированию. Во введении говорится о том, что формирование и развитие предпринимательских навыков способствуют изменению ценностных ориентаций, созданию устойчивых практических навыков постановки цели и задач предпринимательской деятельности, моделирования и самостоятельного принятия эффективных управленческих решений, способности планировать операционную (производственную) деятельность организаций и оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности. Также повествуется об истории появления бизнес-образования, его задачах и требованиях работодателей к кандидатурам своих сотрудников. В статье произведен анализ понятий «бизнес-план», «предпринимательство», «бизнес-планирование». Описаны задачи бизнес-планирования, а также положительный эффект от процесса обучения бизнес-планированию обучающихся. Рассмотрено выполнение данного условия в ГБПОУ «Южно-Уральский государственный технический колледж» (ЮУрГТК). Более подробно описаны формы и способы обучения бизнес-планированию, опыт участия в различных конкурсах данной направленности.
Бесплатно
Обучение проектной деятельности на английском языке будущих инженеров в вузе
Статья научная
Стратегической целью современного профессионального образования является становление реальной компетентности обучающихся для обеспечения их конкурентоспособности на рынке труда. Федеральные государственные образовательный и профессиональный стандарты инженерного образования обозначают как один из видов профессиональной деятельности, к которым готовятся выпускники, освоившие программы бакалавриата, проектную деятельность. В статье рассматривается опыт применения метода проектов на аудиторных занятиях по английскому языку со студентами инженерного факультета Вологодской государственной молочно-хозяйственной академии им. Н. В. Верещагина. Приводятся результаты выполнения студентами индивидуальных контрольных заданий, показавших усвоение лексики по теме проекта и ее активное использование в речи.
Бесплатно
Обучение студентов колледжа технологии самопрезентации
Статья научная
В числе требований к уровню подготовки современного специалиста обозначены сформированные коммуникативные навыки, которые лежат в основе таких общих и профессиональный компетенций, как умение работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями; ставить цели, организовывать работу, принимать на себя ответственность за результат выполнения заданий. В статье раскрыт подход к обучению студентов колледжа технологии самопрезентации.
Бесплатно
Статья научная
Проблема формирования военно-профессиональной мотивации курсантов на современном этапе развития общества становится одной из значимых для вузов Росгвардии. Цель статьи - теоретический анализ и обоснование общих и специфических принципов реализации педагогической концепции формирования военно-профессиональной мотивации курсантов вузов Росгвардии. Принципы наряду с закономерностями составляют ядро разрабатываемой концепции и выполняют по отношению к ней регулятивную роль. К общим принципам реализации педагогической концепции были отнесены следующие: связи теории с практикой; систематичности и последовательности; ценностной обоснованности; сопряженности; активности и открытости; самоактуализации и самореализации; целенаправленности и результативности. К специфическим принципам реализации педагогической концепции были отнесены принципы: становления профессионализма курсантов; осознанного управления курсантами карьерными перспективами; ориентации курсантов на социально значимые ценности; профессионально-личностного становления курсантов; коллективистического характера военно-патриотической деятельности; инвариантности патриотического воспитания курсантов; мотивированной научно-исследовательской деятельности курсантов; полисубъективного взаимодействия курсантов. Выявленные в ходе исследования принципы служат залогом для целенаправленности, организованности и методической обеспеченности процесса формирования военно-профессиональной мотивации курсантов вузов Росгвардии.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются наиболее популярные в настоящее время каналы и механизмы распространения околосуицидального контента в сети Интернет, выявленные на основании мониторинга, проведенного Центром мониторинга социальных сетей ГБУ ДПО «Челябинский институт развития профессионального образования». Актуальность изучения вопроса популяризации идей романтизации суицидального поведения в сети Интернет обусловлена переносом виртуальных деструктивных практик в реальную жизнь. Следовательно, своевременное изучение наиболее популярных в молодежной среде интернет-практик может выступать прогностическим инструментом для определения векторов развития потенциальных рисков. Показаны современные особенности развития форм околосуицидального контента через практики геймификации, распространения фейковых новостей и коммерциализации тематических групп. Результаты проведенного исследования демонстрируют изменение тенденций распространения околосуицидального контента, связанных как с расширением каналов распространения, так и с эволюцией смыслового содержания самого контента. В качестве примера комплексной профилактической работы в области профилактики влияния деструктивного контента в молодежной и образовательной среде приводится опыт работы Центра мониторинга социальных сетей ГБУ ДПО ЧИРПО.
Бесплатно
