Статьи журнала - Инновационное развитие профессионального образования
Все статьи: 1035
Статья научная
Беспризорность и безнадзорность подростков - одна проблема из многих, с которыми приходится сталкиваться любой современной образовательной организации при осуществлении своей деятельности и проведении воспитательной работы. Традиционные методы профилактической работы ПОО в этом направлении малоэффективны, что вызывает необходимость изменения педагогического подхода к профилактической деятельности. В статье рассмотрен опыт реализации программы, дающей ощутимый педагогический эффект.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлен опыт работы автора, накопленный в течение 15 лет. Показаны система привлечения будущих исследователей в студенческое научное общество (СНО), критерии выбора темы, этапы и результаты исследовательской деятельности, а также ее влияние на становление личности обучающихся.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлены результаты работы организационно-подготовительного этапа инновационной деятельности ГБПОУ «ЧГПГт им. А.В. Яковлева» над проектом «Наставничество как условие кадрового обеспечения промышленного роста». Рассмотрена модель наставничества в дуальном образовании «Будущее белой металлургии». Раскрыты вопросы управления инновационным проектом.
Бесплатно
Статья научная
В настоящее время система начального профессионального образования в нашей стране находится в переходном состоянии, ряд прежде популярных у молодежи профессий теряет востребованность на рынке труда, а некоторые новые профессии (банковский служащий, страховой агент, бухгалтер, охранник и др.) становятся весьма актуальными. Автор статьи считает, что основные профессиональные качества, которые необходимы для трудовой деятельности современного рабочего, можно рассматривать через призму формируемых в УПО профессиональных компетенций. Внедрение в 2011 г. в образовательный процесс федеральных государственных образовательных стандартов отражает реалии современного производства и потребности рынка труда, способствует формированию рабочего (специалиста) нового поколения.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрены вопросы воспитательной работы в профессиональном училище по формированию этнической толерантности с использованием возможностей учебных курсов по краеведению. Автор, используя личный педагогический опыт, обосновывает мысль о возможности национального согласия при многонациональном контингенте учащихся при условии воспитания уважения как к собственной культуре, так и к культуре других народов.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматривается инклюзивная информационно-образовательная среда (ИИОС) по специальностям «программирование в компьютерных системах» и «технология машиностроения». ИИОС представлена двумя составляющими: дистанционные технологии и интранет-портал (специализированное программное обеспечение).
Бесплатно
Инклюзивное образование в условиях профессиональной образовательной организации
Статья научная
В статье рассматриваются вопросы реализации принципа доступности в образовании, а также практические навыки введения инклюзивного образования на примере организации процесса обучения студентов с ОВЗ и их подготовки к участию в чемпионате «Абилимпикс» в ГБПОУ «Челябинский государственный колледж индустрии питания и торговли». Выявлены основные критерии и направления профессионального обучения в области инклюзивного образования.
Бесплатно
Инклюзивное образование как один из магистральных путей гуманизации общества
Статья научная
Одной из ключевых стратегических целей государственной политики в области образования выступает повышение доступности качественного профессионального образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям соицума и каждого гражданина. В статье обобщен опыт работы Челябинского института развития профессионального образования по научно-методическому сопровождению внедрения инклюзивного подхода в педагогическую практику профессиональных образовательных организаций Челябинской области, исследован широкий спектр вопросов, связанных с актуальными проблемами и перспективами развития системы инклюзивного профессионального образования в нашей стране.
Бесплатно
Инклюзивное профессиональное образование в условиях его цифровизации
Отчет
Отношение к инвалидам выступает одним из базовых индикативов зрелости общества, его консолидации и жизнеспособности. Здоровое общество не допустит пренебрежительного отношения к гражданам с инвалидностью. В настоящее время в Уральском федеральном округе интенсивно развиваются технические средства и информационные технологии, которые позволяют значительно расширить доступность профессионального образования инвалидов. Использование дистанционных образовательных технологий и электронного обучения при реализации различных образовательных программ закреплено Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации». При реализации образовательных программ с применением электронного обучения, дистанционных образовательных технологий в образовательных организациях должны быть созданы условия для функционирования электронной информационно-образовательной среды, включающей в себя электронные информационные и образовательные ресурсы, совокупность информационных технологий, телекоммуникационных технологий, соответствующих технологических средств и обеспечивающей освоение обучающимися образовательных программ в полном объеме независимо от места нахождения обучающихся. В структуре информационно-образовательной среды профессиональной образовательной организации, обучающей инвалидов, должны быть представлены три группы информационных и коммуникационных технологий: - общедидактические средства; - адаптивные технические и программные средства; - дистанционные образовательные технологии. В настоящее время возрастает роль межрегиональных методических объединений образовательных организаций, в рамках которых на основе сетевого взаимодействия происходит обмен опытом использования современных инструментов обучения, воспитания, реабилитации и абилитации студентов с инвалидностью. Создание Окружного методического объединения работников профессиональных образовательных организаций Уральского федерального округа по вопросам доступности профессионального образования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (далее - ОМО ПОО УрФО) инициировано Межрегиональным советом профессионального образования Уральского федерального округа в 2013 году. Стоит отметить, что одним из базовых направлений деятельности ОМО ПОО УрФО является систематическая консолидация и трансляция опыта работы ключевых ПОО в области формирования инклюзивной информационно-образовательной среды. Двадцать восьмого октября 2020 года состоялся межрегиональный научно-практический семинар совместно с очередным заседанием ОМО ПОО УрФО в системе видеоконференций ГБУ ДПО «Челябинский институт развития профессионального образования». В мероприятии приняли участие более 120 представителей образовательных организаций среднего и высшего профессионального образования из шести субъектов Уральского федерального округа в 52 онлайн-студиях. В рамках виртуальной дискуссионной площадки рассмотрены вопросы применения современных ассистивных технологий в профессиональном образовании лиц с инвалидностью в условиях его цифровизации. Экспансия цифрового образования диктует необходимость глубокого осмысления концепции индивидуализированного обучения в виртуальной среде, требований к предоставляемому для обучения контенту и оценочным материалам, анализа средств стимулирования, разработки средств интерактивного взаимодействия с преподавателем, дополнительных справочных материалов. Различные аспекты формирования инклюзивной информационно-образовательной среды под эгидой федеральных проектов «Цифровая образовательная среда» и «Молодые профессионалы» национального проекта «Образование», которые обсуждались на виртуальной дискуссионной площадке, представлены ниже.
Бесплатно
Инклюзивное социальное проектирование как инструмент социализации студентов с инвалидностью
Статья научная
Автором статьи исследуется проблематика социализации студентов с инвалидностью в контексте их вовлечения в процесс инклюзивного социального проектирования на примере деятельности Федерального агентства по делам молодежи. Делается вывод, согласно которому в процессе социализации должны участвовать не только субъекты государственного управления, но и институты гражданского общества, в том числе специализированные некоммерческие организации, осуществляющие деятельность в сфере социальной интеграции лиц с различными формами инвалидности в синхронизации с профессиональными образовательными организациями и высшими учебными заведениями. На основе анализа медицинского и социального подходов была разработана модель социализации студентов с инвалидностью в контексте реализации инклюзивных социальных проектов, внедренная в практику форумных кампаний Федерального агентства по делам молодежи. В основу модели была заложена идея формирования социального и командного лидерства, института наставничества и волонтерства. Апробация предлагаемой модели была начата в 2018 г. при поддержке рабочей группы по социализации молодых инвалидов при Федеральном агентстве по делам молодежи и Тюменского городского колледжа производственных и социальных технологий, что уже к 2020 г. позволило создать новые инклюзивные площадки на таких молодежных образовательных форумах, как «Ладога» (Ленинградская область), «Селиас» (Астраханская область), форуме «УТРО» в Уральском федеральном округе и ряде других. Описанная модель была представлена в рамках публикации научного ежегодника центра анализа и прогнозирования Челябинского филиала Российской академии народного хозяйства и государственной службы при Президенте Российской Федерации.
Бесплатно
Инновации в управлении организациями как проблема их выживаемости
Статья научная
В статье рассматриваются некоторые условия реализации инноваций, учет которых позволит эффективнее управлять процессом инновационной деятельности организации. Раскрывается механизм внедрения инноваций в практику профессионального образования, реализация которого будет способствовать выживаемости инноваций.
Бесплатно
Инновации в формировании и оценивании социальной компетентности обучающихся
Статья научная
В статье описываются инновационные методики формирования и оценивания социальных компетенций обучающихся; способы получения и обработки информации; возможные стратегии и тактики воспитательной работы из позиций: заместителя директора по воспитательной работе, классного руководителя, психолога, социального педагога, педагога дополнительного образования.
Бесплатно
Статья научная
На протяжении последних лет политика Российского государства в сфере образования нацелена не только на повышение качества профессиональной подготовки студентов среднего профессионального образования, но и на воспитание конкурентоспособной личности, способной построить собственный бизнес в соответствующей сфере экономики. Развитие идей сельскохозяйственного предпринимательства расширяет спектр исследований в области бизнес-ориентирующей подготовки студентов СПО, в частности, формирования у них предпринимательских компетенций, дающих возможность осуществления выпускниками своих бизнес-проектов. В статье представлен результат анкетирования студентов техникума и их родителей (законных представителей) на предмет осведомленности в вопросах предпринимательства и востребованности бизнес-ориентирующей подготовки в образовательном процессе техникума. Основными исследовательскими вопросами для педагогического коллектива становятся создание организационно-педагогических условий бизнес-ориентирующей подготовки студентов, обучающихся по профессиям/специальностям сельскохозяйственного профиля, и исследование возможностей такой подготовки. В статье выделены общественная значимость материалов предстоящего исследования и новизна подходов к реализации бизнес-ориентирующей подготовки студентов, обучающихся по профессиям/специальностям сельскохозяйственного профиля
Бесплатно
Статья научная
Статья представляет инновационную менеджмент-технологию управления образовательными объектами: «социализация», «воспитание». Технология состоит из трех процедур и инструментов: отбора содержания социализации (ОСС), измерения социализованности (ОС) и оценивания эффективности социализационного (воспитательного) воздействия (ОЭСВ). Данная статья описывает только методику отбора содержания социализации.
Бесплатно
Инновационная образовательная среда учебного заведения
Статья научная
Инновационная деятельность педагогов является фактором развития их профессиональнопедагогической компетентности. Это становится возможным при наличии в образовательном учреждении инновационной образовательной среды. В статье предпринята попытка систематизации основных принципов, характеристик, тенденций, механизмов и условий формирования инновационной образовательной среды.
Бесплатно
Инновационная площадка как стратегический ориентир в развитии профессиональных образовательных
Статья научная
Развитие профессионального образования сегодня невозможно без инновационных ориентиров. Для того чтобы удерживать образовательный бренд в конкурентной среде других ПОО, нужно быть ориентированными не только на потребности экономики и рынка труда, но и на инновационные перспективы профессионального образования в целом. Такую конкурентную устойчивость позволит обеспечить инновационная площадка, которая может функционировать как основа бизнес-ориентированного обучения и как часть стратегии развития самой профессиональной образовательной организации. Наличие инновационной площадки на базе ПОО гарантирует ее устойчивое стратегическое продвижение и сохранение инновационных ориентиров, актуальных как для региональной экономики в целом, так и для конкретных отраслей регионального бизнеса.
Бесплатно
Статья научная
В условиях рыночной экономики возрастают требования к качеству подготовки специалистов, которые, в свою очередь, напрямую зависят от успешного профессионального самоопределения учащихся общеобразовательной школы. Анализируется отечественный и зарубежный опыт профориентационной работы, а также опыт построения системы профориентации в ПОО через реализацию образовательных программ для школьников.
Бесплатно
Инновационные технологии профессионального образования в глобализирующемся социуме
Статья научная
В статье представлен авторский опыт философской рефлексии по поводу методологических и мировоззренческих оснований современных инновационных технологий профессионального образования. Опираясь на традиции философии образования, автор доказывает идею продуктивности индивидуальной интеграции нового знания, профессиональных умений и навыков в ментальную структуру личности обучающегося при постоянном творческом взаимодействии с педагогом, который сам находится в состоянии перманентного профессионального самосовершенствования. Диверсификация инновационных технологий в профессиональном образовании усиливает тенденцию поиска человекомерных презентации образовательной деятельности и нового педагогического профессионализма, который являл бы собой такие способы организации процесса развития базовых способностей личности, где ценностные составляющие стихийного и целенаправленного потоков жизненного опыта человека на уровне индивидуального бытия-в-культуре смогли бы реализоваться в духовном мире личности.
Бесплатно
Статья научная
В данной статье рассматривается применение инновационных технологий в обучении английскому языку. Описаны достоинства и необходимость применения инновационных технологий, влияние на успеваемость, мотивацию обучающихся и изменение результатов обучения, повышение заинтересованности обучающихся, их самостоятельности и способности к самоконтролю.
Бесплатно
