Статьи журнала - Инновационное развитие профессионального образования
Все статьи: 1035
Инновационные формы организации образовательного процесса в учреждении на основе кластерного подхода
Статья научная
В статье на примере сотрудничества Челябинского механико-технологического техникума с ООО «ЧТЗ УРАЛТРАКТ» рассмотрены формы организации образовательного процесса в современных условиях.
Бесплатно
Инновационный потенциал гуманитарной стратегии культуры и образования
Статья научная
Образование в качестве «технологии» передачи и усвоения опыта принимает на себя основные функции культуры по воспроизводству смыслов, ценностей, значений в особом, практически ориентированном формировании человека как духовного и социального существа. Концепция гуманитарной стратегии культуры и образования предполагает разработку философских и культурологических оснований для исследований профессиональных компетенций, являющихся результатом образовательного процесса.
Бесплатно
Инновационный потенциал чемпионата профессиональных компетенций Worldskills
Статья научная
Продолжающийся рост международного движения WorldSkills International свидетельствует о том, что традиционные профессии в сочетании с инновационными технологиями вносят существенный вклад в экономическое и социальное развитие общества. В статье рассматривается значение, роль и перспективы проведения соревнований рабочих профессий формата WorldSkills.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются актуальные вопросы внедрения идей бережливого производства в образовательный процесс колледжа. Раскрывается ряд аспектов бережливого производства в колледже.
Бесплатно
Инновационный университет и российская модернизация
Статья научная
В статье обсуждаются некоторые аспекты российской модернизации в рамках базовых идей современной философии образования. Анализируется проблема российского университета, а также компетентностного образовательного подхода в России. Автор вводит понятие «инновационного Университета» с тем, чтобы обозначить сильный тренд в идеологии российской модернизации, ее политике инновационной экономики и технологического прорыва. Согласно авторскому мнению, инновационный Университет аккумулирует социальные, экономические и интеллектуальные ресурсы российского общества и является одновременно источником и моделью инновационного развития в России.
Бесплатно
Статья научная
В данной статье рассматривается необходимость диагностирования сформированности у студентов педагогического колледжа компетенций в соответствии с требованиями современного стандарта (ФГОС СПО) в условиях цифровой трансформации, что является задачей очевидной, но не однозначной. Поскольку ее решение связано с преодолением совокупности существующих противоречий в системе контроля и оценивания результатов образовательных достижений и вновь возникших - в требованиях к качеству подготовки современного выпускника колледжа. Решение этой задачи авторы статьи связывают с выбором факторов и механизмов реализации современного инструментария диагностирования качества сформированности у обучающихся профессиональных компетенций.
Бесплатно
Инструменты регулирования качества профессионального образования и рынка труда
Статья научная
Качество технического и профессионального образования связано с формированием и разви-тием главных инструментов регулирования, усилением позиций, определением приоритетов и повышением конкурентоспособности образовательных программ.
Бесплатно
Интеграция СПО и ВПО в контексте новых технологических укладов
Статья научная
В статье рассматривается формирование новых технологических укладов в современной глобальной экономике. Показана цикличность технологических укладов, соответствующие им базовые технологии и требуемые компетенции персонала. На примере США и Германии приведены изменения структуры рынка труда и квалификации персонала в промышленности за последние тридцать лет. Показано, что только интеграция усилий систем СПО и ВПО позволит ответить на вызовы глобальной экономики и шестого технологического уклада, устойчивое формирование которого началось с 2005 г. и требует принципиально новых подходов в системе подготовки кадров.
Бесплатно
Интеграция дисциплин в учебном процессе
Статья научная
Интерес к проблеме интеграции дисциплин не случаен: современные требования рынка труда предполагают существенные изменения содержания методов обучения. Эти изменения вызваны важными процессами современного развития наук - их интеграцией и дифференциацией. В статье рассматриваются вопросы интеграции химии и спецдисциплин в процессе подготовки будущих поваров в Чебаркульском профессиональном техникуме, описываются используемые в учебном процессе интегративные формы.
Бесплатно
Интеграция программ подготовки рабочих кадров, служащих и специалистов среднего звена
Статья
Бесплатно
Другой
Система среднего профессионального образования (далее - СПО) универсальна и одновременно решает задачи, стоящие на границе разных уровней образования. В 2021 году возобновился интерес к профилизации среднего общего образования (далее - СОО) с учетом осваиваемой профессии или специальности. И если ранее опытные педагоги приходили к поиску профессионально ориентированных заданий по наитию, стремясь сделать процесс освоения общеобразовательных дисциплин более осмысленным и связать его с будущей профессиональной деятельностью, то в настоящее время это закреплено на нормативно-правовом уровне.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлен опыт интеграции содержания общеобразовательного учебного предмета «Русский язык» с дисциплинами общепрофессионального цикла и профессиональными модулями на примере таких специальностей, как 08.02.08 Монтаж и эксплуатация оборудования и систем газоснабжения и 43.02.15 Поварское и кондитерское дело, и профессии 46.01.03 Делопроизводитель, относящихся к разным профилям. Автором рассмотрен алгоритм выполнения интеграции от этапа соотнесения результатов в рамках среднего общего и среднего профессионального образования и до подбора механизмов реализации профилизации общеобразовательных дисциплин, обеспечения профильности их содержания. В статье представлены примеры профессионально ориентированных заданий разного вида, которые могут быть использованы при изучении русского языка в рамках общеобразовательной подготовки будущими квалифицированными рабочими, служащими или специалистами
Бесплатно
Интеграция химии и спецдисциплин в ССУЗЕ
Статья научная
Согласно стандартам третьего поколения, процесс подготовки конкурентоспособного специалиста в системе среднего профессионального образования будет достигать целей, если будет реализовываться на основе принципа интеграции как ведущего (основного). Данная статья посвящена интеграции дисциплин в процессе подготовки будущих специалистов лесного хозяйства в ССУЗЕ.
Бесплатно
Интенсификация профессионального образования: сущность и предпосылки модификаций процесса
Статья научная
Статья посвящена актуальной проблеме в области профессионального образования, связанной с подготовкой кадров под запрос экономики. Непростые условия, определенные, с одной стороны, ускоренным развитием новых техник и технологий, ростом объема информации, появлением новых отраслей знания и, с другой стороны, заказом производства на ускоренную профессиональную подготовку рабочих кадров, ставят перед педагогическим сообществом задачу поиска новых технологий обучения. Переосмысливаются такие дефиниции, как интенсификация, интеграция. Цитата У. Шекспира из книги «Микстайл» - «Экономична мудрость бытия - все новое здесь шьется из старья» - направляет наш взгляд в историю, где общество уже не раз находило инструменты для решения вопросов интенсификации профессионального образования. Специфика рассмотрения нами исторической ретроспективы связана с нахождением закономерности влияния технологических укладов на интенсификацию процесса профессионального образования. В выделенные исторические периоды возникновения новых технологических укладов содержательно определены цели профессионального образования, средства повышения эффективности профессионального образования, результат профессионального образования. Материал, полученный нами в ходе исторического изучения процесса интенсификации профессионального образования, позволил установить закономерности, влияющие на его цели, выявить факторы появления в социуме экономического подхода к человеческой деятельности, определить проблемно-проектное обучение как основу формирования метанавыков (эмоциональный интеллект, навык управления временем, навык сотрудничества).
Бесплатно
Интенсификация процесса подготовки будущего учителя в профессиональной образовательной организации
Статья научная
Ключевой фигурой модернизации российского образования является учитель. Акцент прежде всего ставится на его профессионализме и мастерстве. Современной школе нужен учитель инновационного типа, и эту задачу призваны решать профессиональные образовательные организации. В данной статье рассматривается суть интенсификации процесса подготовки будущего учителя в профессиональной образовательной организации. Представлена авторская адаптивная модель будущего учителя инновационного типа.
Бесплатно
Интернет-конференция «Профориентация и трудоустройство молодежи: состояние и перспективы»
Другой
Уважаемые читатели! Стратегия развития системы подготовки рабочих кадров и формирования прикладных квалификаций в Российской Федерации на период до 2020 г., одобренная Коллегией Министерства образования и науки Российской Федерации 18 июля 2013 г., среди прочего, предусматривает «формирование современной системы профессиональной ориентации и консультирования по вопросам развития карьеры». В этой связи в регионе принята и реализуется Концепция профориентационной работы образовательных организаций Челябинской области на 2013-2015 гг. (приказ Министерства образования и науки Челябинской области от 05 декабря 2013 г. № 01/4591). Цели, задачи, содержание Концепции определены на основе государственной социальной политики в интересах детей и взрослого населения с учетом социального аспекта образовательной среды и экономического пространства Челябинской области, а также фактических возможностей образовательных организаций, включенных в систему профориентационной работы региона. В настоящее время системой профессионального образования Челябинской области совместно с органами по труду и занятости населения, работодателями, общеобразовательными организациями используются различные формы профориентационной работы, которые говорят о накопленном положительном опыте этой деятельности в регионе. Инновационный опыт профориентационной работы обсуждался 28 октября на онлайн-конференции, прошедшей на базе Челябинского института развития профессионального образования в рамках заседания Областного методического совета в системе среднего профессионального образования. Приглашаем читателей включиться в обсуждение представленного опыта.
Бесплатно
Интернет-ресурсы в преподавании физики: новые дидактические возможности
Статья научная
В статье анализируются образовательные интернет-ресурсы, позволяющие совершенствовать процесс преподавания физики в организациях профессионального образования.
Бесплатно
Интонация как звуковой рисунок в общении представителей иноязычных лингвосоциумов
Статья научная
В статье рассмотрены определения интонации, данные российскими учеными, раскрыта значимость данного феномена для успешной реализации диалога культур представителей иноязычных лингвосоциумов в межкультурной коммуникации.
Бесплатно
Информальное образование как инновационный формат непрерывного педагогического образования
Статья научная
Система непрерывного педагогического образования представляет собой интеграцию всех видов образования на протяжении всей жизни. В отличие от формального и неформального, информальное образование как дефиниция выделено сравнительно недавно и изучается мировым научным сообществом только с конца XX в. В России информальное образование является инновационным форматом непрерывного образования, однако в различных документах и научных работах это понятие трактуется очень размыто. Незавершенность исследования данной формы непрерывного образования обуславливает проведение более тщательного его исследования. С целью выявления сущностных характеристик, роли и места информального образования в непрерывном образовании педагогов авторами проведено анонимное анкетирование 137 педагогов из общеобразовательных организаций Северо-Западного федерального округа. При интерпретации полученных данных педагоги разделены на две выборки: пассивный подход к самообразованию и активный подход к самообразованию. Достоверность полученных выводов подтверждается применением статисти- ческих критериев. Результаты исследования могут быть использованы в центрах / институтах развития образования при модернизации системы повышения квалификации и аттестации педагогов, в общеобразовательных организациях при выстраивании системы методической поддержки учителей. Направления дальнейшей работы мы видим в расширении границ исследования содержания информального образования педагогов и изучении мотивации педагогов к информальному образованию, а также в разработке рекомендаций для органов управления образованием, региональных институтов и центров повышения квалификации педагогов, заключающихся в создании процедур признания результатов информального образования педагогов.
Бесплатно
Информатизация как стратегический фактор развития профессионального образования
Статья научная
В статье рассмотрено общественное развитие как процесс накопления информации. С этой точки зрения проанализированы изменения, происходящие в системе образования вообще и профессионального образования в частности. Информационно-образовательная среда организации среднего профессионального образования представлена как индикатор ее развития.
Бесплатно
