Статьи журнала - Образовательные технологии и общество
Все статьи: 1107
Информальное обучение как часть современного образовательного процесса
Статья научная
В статье обсуждается внедрение элементов информального обучения в традиционный образовательный процесс. Рассматриваются образовательные предпочтения студентов направлений 09.03.02 Информационные системы и технологии (бакалавриат) и 09.03.04 Программная инженерия (бакалавриат), которые показывают, что информальное образование является важной частью их профессиональной подготовки.
Бесплатно
Информатизация курса "Алгебра и геометрия" С помощью интеллектуальной обучающей системы Math-Bridge
Статья научная
В статье представлены основы конструирования курса «Алгебра и геометрия» с помощью обучающей интеллектуальной системы Math-Bridge, использование которой стало возможным благодаря участию университета в работе проекта MetaMath - «Применение современных образовательных технологий для совершенствования математического образования в рамках инженерных дисциплин в российских университетах. Размещенный и опубликованный в системе курс «Алгебра и геометрия» охватывает все компетенции различных уровней и соответствует требованиям современного математического образования ГОС ВПО, ФГОС ВПО и ФГОС ВО по направлениям подготовки «Информатика и вычислительная техника», «Прикладная математика и информатика».
Бесплатно
Статья научная
Даная статья открывает специальный выпуск Русскоязычной секции журнала «Образовательные Технологии и Общество» (“Educational technology and Society”), посвященный развитию информатизации математического образования в российских технических ВУЗах. Данный выпуск приурочен к завершению первого года проекта MetaMath спонсируемого Европейской Комиссией в рамках программы Темпус. В статье рассматриваются предпосылки и цели проекта, а также представлен краткий план его выполнения. Особое внимание уделяется описанию интеллектуальной обучающей системы Math-Bridge, используемой в проекта в качестве инструментальной платформы для информатизации математических курсов для студентов технический специальностей.
Бесплатно
Информатизация непрерывного педагогического образования в Швеции
Статья научная
В статье анализируются историко-педагогические этапы информатизации педагогического образования Швеции. Дается описание национальных проектов и программ по внедрению ИКТ в общеобразовательный процесс. Описываются пути внешней и внутренней деятельности социальных институтов и субъектов образовательного процесса.
Бесплатно
Информационная безопасность в системах открытого образования
Статья научная
Проблемы информационной безопасности в системах открытого образования обсуждаются с точки зрения личности, общества и государства. Рассматриваются потенциальные и реальные угрозы информационной безопасности и объекты, которые нуждаются в защите. Исследуются взгляды студентов и преподавателей на проблемы конфиденциальности информации в компьютерно ориентированной педагогической среде. Предлагаются подходы к поиску путей предупреждения и преодоления угроз информационной безопасности.
Бесплатно
Информационная компетентность как условие повышения качества высшего образования
Статья научная
Статья посвящена вопросам повышения качества образования в условиях современного информационного общества. В работе изложены требования, предъявляемые к современной системе образования, проведен анализ влияния информатизации общества на качество высшего образования на основе компетентностного подхода, рассмотрена взаимосвязь повышения качества образования в процессе формирования информационной компетентности выпускников.
Бесплатно
Информационная поддержка процессов анализа и оценки учебных и научно-технических работ обучающихся
Статья научная
В статье приведена теоретико-множественная математическая модель и метод многофункционального анализа текста учебных и научно-технических работ обучающихся, показаны основные этапы анализа текста документов. Описаны основные действия, выполняемые экспертом в процессе автоматизированного анализа содержательной части документов, позволяющие: оценить приведенный в анализируемом документе список литературы, а также использование ссылок на литературу в тексте документа; осуществить поиск интересующей эксперта информации, содержащейся в документе; оценить качество документа путем анализа конгруэнтности текстов в его разделах. Рассмотрена практическая реализация метода многофункционального анализа текстового документа. Приведены описания разработанного программного продукта Multifunctional Text Analyzer и схема его работы.
Бесплатно
Информационная поддержка управления качеством образовательной деятельности
Статья научная
В статье обсуждается применение теории направленных графов для создания средств информационной поддержки образовательного процесса, приводятся примеры формирования матриц для различных уровней образовательной деятельности. Для моделирования междисциплинарных взаимосвязей изучаемых предметов разработана усовершенствованная матрица смежности, в которой обучению каждой дисциплине предшествует изучение ряда занесённых в матрицу обязательных элементов из предшествующих предметов, в свою очередь изучение данной дисциплины формирует ряд, занесённых в матрицу, компетенций для изучения последующих дисциплин. Для моделирования взаимосвязей изучаемых предметов и требуемых образовательными стандартами и работодателями компетенций, сформирована матрица инцидентности образовательных дисциплин и проверяемых в процессе рубежного контроля требований.
Бесплатно
Информационная система менеджмента научных исследований в НАПН Украины
Статья научная
В статье рассматриваются вопросы информатизации менеджмента научной деятельности по выполнению научно-исследовательских работ (НДР) в Национальной академии педагогических наук (НАПН) Украины. Доказывается, что информационная система как инструмент этой информатизации принадлежит к классу систем электронного документооборота, обеспечивая основу корпоративной системы организации, выполняющей научные исследования. Рассматривается специфика документов и особенность бизнес-процессов менеджмента научной деятельности, анализируются требования к информационной системе. Представлено информационную систему «Научные исследования», целью которой является автоматизация документального сопровождения планирования, контроля, мониторинга психолого-педагогических исследований в НАПН Украины. Система спроектирована как корпоративный интранет портал planning.edu-ua.net на базе MS SharePoint с комплектом приложений и шаблонов документов, разработанных в соответствии с нормативной базой менеджмента научной деятельности в Украине. Определены цели и задачи системы, описано предметную область, типы документов, представлены результаты анализа требований к ИС «Научные исследования». Описана методика построения информационной модели системы (более 50 документов, более 300 совместных полей), приложений для обработки документов на уровне полей документов MS Officе без обращения к базе данных, синхронизации изменений в документах, обработки табличных данных, последовательности проектирования back end и front end системы. Определены особенности подхода к реализации системы. Приведена аргументация новизны и инновационности предложенной методики и реализации системы. Описаны результаты апробации и внедрения системы. Представлена перспектива развития системы, состоящая в интеграции с бюджетированием организации, осуществляющей научные исследования.
Бесплатно
Статья научная
В статье описываются основные направления в рамках текущего года экологии. Рассмотрены основные шаги в решении экологических проблем, а также в организации охраны труда. Обоснована необходимость информатизации охраны труда в учреждениях высшего образования. Исследование позволило более четко определить функции информационной системы по охране труда. Описан пример поддержки учебного процесса для кафедры «Безопасность жизнедеятельности и защита окружающей среды»
Бесплатно
Статья научная
В статье исследуются подходы применения е-дидактики и дидактического проектирования для создания информационной системы формирования индивидуальных образовательных траекторий студентов высших учебных заведений.
Бесплатно
Информационная составляющая профессиональной подготовки бакалавров экономического профиля
Статья научная
В статье рассмотрены этапы и процесс разработки методического материала при информационной подготовке бакалавров экономического профиля. Обобщены задачи, стоящие перед экономистами различных специальностей при изучении информационных дисциплин.
Бесплатно
Информационно- коммуникационные технологии в высшем экономическом образовании
Статья научная
Обсуждаются тенденции и перспективы внедрения информационно- коммуникационных технологий (ИКТ) в экономическое образование. Обсуждаются требования Государственных образовательных стандартов и Федеральных образовательных стандартов нового поколения экономических специальностей к профессиональной подготовке в области ИКТ. Рассматривается опыт внедрения ИКТ в экономическое образование в Норвежском университете науки и технологий (NTNU) ( г. Тронхейм).
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрены проблемы обучения дисциплинам по направлению «Безопасность жизнедеятельности», предложены пути их решения с помощью системы поддержки электронного обучения «СКИФ». Приведены примеры внедрения информационно-коммуникационных технологий. Сделан вывод об использовании электронных образовательных ресурсов в современном образовании и роли преподавателя и методиста в их формировании.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрен этап разработки схемы данных для реализации информационно-аналитической системы (ИАС) управления безопасностью жизнедеятельности в образовательном процессе. Представлена структурно-функциональная модель ИАС, представляющая систему со всеми связями между основными объектами (таблицами).
Бесплатно
Информационно-коммуникационные технологии в курсе дискретной математики СПбГЭТУ «ЛЭТИ»
Статья научная
В статье представлены результаты работы по реализации различных информационно-коммуникационных технологий в процессе обучения дискретной математике на младших курсах технического вуза на факультете компьютерных технологий и информатики. Предложенные технологии показали свою эффективность в мотивации студентов к изучению курса и осмыслению его идей и приложений. По оценкам студентов читаемый курс стал главным фактором их интеллектуального развития и вместе с двумя профессиональными курсами образовал тройку предметов, оказывающих большее влияние, чем все остальные изучаемые на первых курсах предметы. Особенностями построения курса была ориентация на разные целевые группы студентов, выделенные как по признакам мотивированности к обучению, так и по психологическим параметрам. В статье приведены примеры учебных заданий, использованные методические приемы и их педагогические обоснования.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются различные подходы к применению информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в школе и вузе. Описываются отличия элективных курсов от основных школьных и вузовских курсов с точки зрения применения ИКТ в процессе их преподавания. Обосновывается целесообразность использования электронного учебного пособия, созданного на основе технологии XML, для преподавания элективного курса по математике. Рассматриваются основные возможности, реализованные в разработанном электронном учебном пособии, и приводятся некоторые методические рекомендации по его применению. Приводятся результаты экспериментальной работы, подтверждающие эффективность использования разработанного электронного учебного пособия.
Бесплатно
Статья научная
В статье обосновывается необходимость создания информационно-методического обеспечения процесса формирования базовых профессиональных компетенций студентов-будущих инженеров при изучении фундаментальных дисциплин, формулируются требования к содержанию подобного обеспечения. Рассматривается применение разработанных автором информационно-методических материалов на практических занятиях по курсу общей физики с целью формирования профессиональной компетентности инженеров.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрен подход к созданию информационно-образовательной среды для моделирования систем массового обслуживания. Основная цель разработки среды - реализация современных подходов к проведению имитационного моделирования и обеспечение простой и доступной оболочки для проектирования имитационных моделей СМО. Использование разработанной среды моделирования в учебном процессе позволяет автоматизировать деятельность преподавателя по контролю адекватности имитационных моделей студентов, повысить уровень навыков студентов в области проектирования моделей. В статье приведены современные тенденции развития средств моделирования, рассмотрены принципы построения и основные функции учебной среды для имитационного моделирования СМО, а также аспекты реализации интерфейса данной среды.
Бесплатно
Статья научная
Проведен анализ информационно-образовательной среды Харьковского национального педагогического университета имени Г.С. Сковороды как основы организации учебной и исследовательской деятельности студентов. Рассмотрен дидактический потенциал предметных компьютерных лабораторий: математической, физической, химической, биологической, лингвистической. Проанализированы факторы, которые обусловливают повышение роли системы автоматизированной педагогической диагностики как компоненты информационной среды учебного заведения: неограниченное расширение перечня источников информации, использующихся в учебном процессе, возможность выбора студентами разных стратегий обучения, психологическая потребность студента в систематической объективной оценке его учебных достижений. Information and educational environment of the Kharkiv National Pedagogical University named after G.S.Skovoroda is analyzed as a framework for organization of the students learning and research activities. A didactic potential of several specialized computer laboratories -mathematical, physical, chemical, biological and linguistic - is studied. A number of factors influencing the role of a system for automated pedagogical diagnostics as a component of the information environment of the educational institution is considered, such as, unlimited extension of the list of the information sources used in learning process, a possibility for the students to choose various learning strategies, psychological need of a student to receive systematic and objective assessment of his/her learning achievements.
Бесплатно
