Статьи журнала - Психопедагогика в правоохранительных органах
Все статьи: 2394
Когнитивно-поведенческая психотерапия посттравматических стрессовых расстройств у сотрудников ОВД
Статья
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена когнитивному компоненту формирования готовности к профессиональной самореализации. Отражены результаты опытно-экспериментального анализа по выявлению эффективности разработанной модели формирования готовности к профессиональной самореализации преподавателя вуза МВД России.
Бесплатно
Коммуникативная деятельность стюардов стадиона как фактор обеспечения общественной безопасности
Статья научная
Статья посвящена анализу коммуникативной деятельности стюардов стадионов при обеспечении безопасного проведения спортивно-массовых мероприятий. Приводятся результаты эмпирического исследования психологических особенностей обеспечения безопасности на стадионе, стилей взаимодействия с посетителями стадиона, а также таких коммуникативных качеств стюардов, как эмпатия, толерантность, навыки бесконфликтного взаимодействия.
Бесплатно
Коммуникативная компетентность инспекторов ДПС ГИБДД
Статья научная
В статье рассматриваются отдельные составляющие коммуникативной компетентности инспекторов дорожно-патрульной службы Государственной инспекции безопасности дорожного движения. В их числе выделяется умение производить позитивное впечатление, визуально оценивать мотивы поведения участников дорожного движения, корректно общаться и пользоваться властными полномочиями, оказывать помощь участникам дорожного движения.
Бесплатно
Статья научная
Введение. Профессиональная интуиция встраивается в этапы саморегуляции профессиональной деятельности, обеспечивая успешность ее реализации в экстремальных ситуациях. Поиск связей профессиональной интуиции и стилей межличностного взаимодействия дает возможность выбора более точного пути формирования профессионально важных характеристик сотрудников ДПС ГИБДД и полиции в целом. Материалы и методы. Применялись опросник интуиции в структуре саморегуляции деятельности (И. В. Васильева, П. Е. Григорьев), опросник для диагностики межличностных отношений (ДМО) Л. Н. Собчик для оценки коммуникативных аспектов личности инспекторов ДПС ГИБДД. В исследовании участвовали 36 инспекторов ДПС ГИБДД. В качестве метода обработки данных использовался расчет описательных статистик. Результаты и обсуждение. Показана связь между параметрами интуиции в структуре саморегуляции деятельности и стилями межличностного взаимодействия. Использование интуиции у инспекторов ДПС ГИБДД ориентировано преимущественно на оценку параметров внешней ситуации (субъект-объектные отношения в структуре интуиции) и внутренний диалог (самосубъектные отношения в структуре интуиции). Наиболее ярко проявляются такие аспекты межличностного взаимодействия в структуре саморегуляции при обращении к интуиции, как уверенность в себе и своей позиции, готовность соперничать для отстаивания своей точки зрения, которая воспринимается и позиционируется как более точная, верная; хорошие организаторские характеристики; скептицизм и реалистичность в оценке обстоятельств ситуации. Выводы. Развитие интуиции как профессионально важного качества позволит обеспечивать эффективность профессиональной деятельности инспекторов ДПС ГИБДД, в том числе с использованием соответствующих коммуникативных аспектов.
Бесплатно
Коммуникативные навыки сотрудников УИС как фактор успешного профессионального развития
Статья
Бесплатно
Коммуникативные характеристики личности сотрудников системы МВД в факторе удовлетворенности трудом
Статья научная
Для выявления закономерных связей конкретных коммуникативных характеристик с показателями удовлетворенности трудом были использованы методы математической обработки данных: сравнительный анализ корреляционных связей, данные t-критерия. Сотрудники, менее удовлетворенные своим трудом, неумело скрывают неприятные чувства при столкновении с трудностями в работе. Показатель удовлетворенности трудом в течение жизни не остается неизменным. Кроме опыта (стажа) работы, возраста, на удовлетворенность трудом влияют изменения самооценки, волевых качеств сотрудников, запросы к вознаграждению за работу. Удовлетворенность трудом служит одним из ключевых факторов деятельности и зависит от многих явлений. В частности, позитивные установки, стремление к дружественным межличностным отношениям повышают удовлетворенность трудом, и деятельность сотрудников с выраженными и развитыми позитивными характеристиками становится более эффективной. Коммуникативному аспекту в деятельности сотрудников не уделяется достаточного внимания, акцент переносится на компоненты долга, защиты жизни, здоровья, прав и свобод граждан.
Бесплатно
Компетентностная модель участкового уполномоченного полиции: от теории к практике
Статья научная
В статье систематизированы современные подходы к профессиографическому исследованию деятельности, проанализированы возможности использования компетентностного подхода в профессиографическом описании деятельности участкового уполномоченного полиции, предложена его компетентностная модель.
Бесплатно
Статья научная
Введение. Система кадрового обеспечения в области специальной подготовки сотрудников органов внутренних дел к действиям в условиях, связанных с применением физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия, находится в настоящее время в методологическом поиске. В педагогической теории и практике остро проявляются противоречия между модернизацией отечественной системы образования, обусловленной динамично меняющимися социальными запросами, и императивным характером системы и процесса подготовки сотрудников к применению мер непосредственного принуждения. Материалы и методы. Диагностический инструментарий в виде двух анкет. Первая играла вспомогательную роль, фиксируя анкетные данные и ряд ответов на открытые вопросы. Вторая (основная) состояла из утверждений, к которым респонденту необходимо выразить свое отношение. Приняли участие 107 представителей кафедр образовательных организаций МВД России с различным уровнем научной квалификации, опытом службы в органах внутренних дел и педагогическим стажем. Результаты и обсуждения. Рассматривается профессиональная компетентность профессорско-преподавательского состава кафедр огневой и физической подготовки образовательных организаций с позиций готовности к выполнению поставленных задач в условиях перехода к компетентностной модели формирования специалистов для органов внутренних дел. Разработанный диагностический инструментарий учитывает требования профессионального стандарта педагога высшего образования в преломлении ведомственной специфики. Исследованию подвергаются компоненты профессионально-педагогической компетентности - мотивационно-ценностный, когнитивный, технологический. Проводится обоснование шкалы оценки компетентности, при этом границы уровней компетентности основываются не на теоретически возможном арифметическом размахе значений, а на реальной групповой вариации исследуемых признаков. Выводы. Интеграция правовой, огневой и физической, тактико-специальной подготовки представляется неотъемлемым процессом, сопровождающим переход ведомственной системы кадрового обеспечения на компетентностную модель подготовки сотрудников полиции.
Бесплатно
Компетенции и подходы к их использованию в оценке персонала
Статья научная
Введение. Современное состояние оценки сотрудников и эффективности их деятельности характеризуется разнообразием предлагаемых в научной литературе систем, моделей и подходов. Цель - обоснование и развитие компетентностного подхода в работе с персоналом. Основу исследования составил анализ работ российских и зарубежных ученых. Материалы, результаты и обсуждение. Рассмотрены основные компоненты профессиональной компетенции, проведен их краткий обзор. Показана значимость компетентностного подхода в профессиональной подготовке сотрудников, а также определена необходимость разработки новых технологических решений при формировании профессиональных компетенций в развитии персонала. В основе управления кадровым потенциалом личности лежит его оценка по компетенциям, отражающим профессиональную успешность работников. Оценка персонала представляет собой систему, посредством которой измеряются результаты работы, уровень профессиональной компетентности сотрудников и их потенциал, обеспечивающие достижение стратегических целей организации. Предлагается разработка содержательно-функциональной модели формирования профессиональных компетенций посредством использования интерактивных технологий. Выводы. Качественные характеристики потенциала организации, такие как опыт трудовой деятельности, профессиональная квалификация, образование, креативность, нравственность, здоровье сотрудников, следует считать эффективными инструментами ее развития.
Бесплатно
Комплексная судебная психологическая экспертиза
Статья научная
Введение. Раскрываются вопросы теории и практики использования специальных психологических знаний в целях обеспечения полного и объективного расследования преступлений и судебного разбирательства. Материалы и методы. Методологической основой формулирования положений послужили теоретические разработки и концепции в области криминалистики, судебно-экспертной деятельности, а также конкретные положения, выработанные отдельными авторами на основе изучения практики применения технологий комплексных судебно-психологических экспертиз. Результаты и обсуждение. Рассматриваются комплексные судебные экспертизы и комплексные судебные психологические экспертизы, которые постоянно встречаются в практической деятельности правоохранительных органов. Следователями и судами активно используются судебная психолого-психиатрическая, судебная психолого-почерковедческая, комплексная судебная психолого-лингвистическая, судебная комплексная психолого-искусствоведческая, комплексная судебная психолого-автотехническая, комплексная судебная психолого-фоноскопическая, комплексная судебная психолого-светотехническая экспертизы. Выводы. Комплексная судебная экспертиза позволяет провести комплекс исследований оперативно, качественно и своевременно предупредить фальсификацию экспертных заключений, помогает установить психологические качества личности подэкспертного, психические особенности его состояния: эмоции, страх, тревогу, а также психические свойства: темперамент, характер, способности и др.
Бесплатно
Конверсионное заболевание женщин в Чечне: «эпидемия» индуцированных болезней или массовая истерия?
Статья
Бесплатно
Статья научная
Введение. Традиционная форма обучения не в полной мере обеспечивает качественную подготовку. Повышение качества подготовки выпускников ведомственных высших учебных заведений ГПС МЧС России требует внедрения новых форм обучения и внеучебной работы, нацеленной на формирование профессиональной направленности и мотивации курсантов к освоению профессиональных знаний, умений и навыков. В Ивановской пожарно-спасательной академии ГПС МЧС России уделяется особое внимание внеучебным мероприятиям, к которым относятся олимпиады и конкурсы профессионального мастерства. Материалы, результаты и обсуждение. Представлены методика организации, опыт проведения и результаты конкурса профессионального мастерства «Практический пожарный тест», который позволяет продемонстрировать курсантам в режиме соревнования профессиональные знания, практические умения и навыки в области пожаротушения и проведения аварийно-спасательных работ. Особенностью практического пожарного теста по сравнению с традиционной системой подготовки, предусматривающей выполнение отдельных профессионально-прикладных практических упражнений или нормативов по пожарно-строевой и тактико-специальной подготовке, является комплексное и последовательное выполнение практических упражнений, моделирующих порядок и условия работы на реальном пожаре. Результаты проведения конкурса профессионального мастерства «Практический пожарный тест» показали наличие у курсантов значительного интереса к данному виду профессиональной подготовки. Выводы. Практический пожарный тест, реализующий элементы контекстного и рефлексивного обучения в виде игровой формы его проведения, имеет выраженную профессиональную направленность и формирует мотивацию курсантов к профессиональной деятельности.
Бесплатно
Статья научная
Внедрение компьютерных технологий в жизнь современного социума неоспоримо. Не осталась в стороне от внедрения элементов в свою среду и такая основополагающая деятельность государства и общества, как образование. Сама терминология образовательного процесса часто отсылает участников образовательной деятельности к технико-компьютерным терминам «программа» (например, рабочая программа дисциплины), «тестирование» (например, остаточных знаний обучающихся), «обратная связь» и пр. Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» рассматривает обучение как единый, целенаправленный процесс обучения и воспитания. В свете последних изменений в государственной образовательной политике России не только воспитание возвращается на позицию равноправного с обучением элемента образования, но и приобретает особо значимую роль в подготовке в рамках непрерывного образования профессионала, специалиста и грамотного члена общества. Перед образовательными организациями федеральных правоохранительных органов задача максимальной отдачи воспитательного процесса при подготовке профессионалов-правоохранителей и патриотов Отечества стоит особенно остро. Конструирование воспитательного процесса в соответствии с деятельностью организации не только позволяет оптимизировать образовательный процесс в вузе, но и может способствовать минимизации пробелов в воспитательном «охвате» всех категорий сотрудников, проходящих обучение в рамках непрерывного образования.
Бесплатно
Конструктивное поведение сотрудников в ситуациях захвата заложников
Статья научная
Введение. Рассматриваются проблема переговорной деятельности с преступниками, захватившими заложников, и вопросы ее психологического обеспечения в органах внутренних дел. Целью выступило выявление значимых составляющих конструктивного поведения сотрудников органов внутренних дел, влияющих на результат переговоров с преступниками, захватившими заложников. Материалы и методы. С помощью применения психодиагностических методик изучения личностных особенностей и специально подготовленной анкеты «Особенности поведения и взаимодействия в стрессовых ситуациях» проанализированы данные различных групп обучающихся по направлению подготовки «Полицейский» и сотрудников органов внутренних дел с учетом специфики их профессиональной деятельности, возраста, стажа работы. Для качественного и количественного анализа данных использовались методы математической статистики. Результаты и обсуждение. Успешность переговоров зависит от уровня подготовленности, жизненного и профессионального опыта, личностных особенностей переговорщиков. При помощи факторного анализа выделено семь комплексных социально-психологических компонентов, влияющих на конструктивный или деструктивный исход переговорной деятельности с преступниками в ситуациях захвата заложников: деструктивные индивидуальные особенности; эмоциональная закрепощенность поведения; социально-креативная активность; манипулятивный опыт; неискушенный профессиональный опыт; рациональная практичность; вариативная оценка ситуации. Выявлено, что на конструктивный исход переговоров с преступниками влияют социально-креативная активность, умение манипулировать, практичность, вариативность поведения. Выводы. На конструктивность в переговорах с преступниками влияние оказывает профессиональная практическая подготовка. Выделены семь социально-психологических факторов, влияющих на результат переговоров в ситуациях захвата заложников. Для переговоров необходимо специально готовить группу переговорщиков с различными профессионально важными качествами.
Бесплатно
