Психопедагогика в правоохранительных органах @pp-omamvd
Статьи журнала - Психопедагогика в правоохранительных органах
Все статьи: 2498
Статья научная
В статье показаны факторы, провоцирующие негативные тенденции и процессы социально-психологического климата: авторитарно-жесткий стиль руководства, низкий авторитет руководителя у значительной части подчиненных, завышенные требования к ним при отсутствии поощрений, превышение служебных полномочий, игнорирование профессиональных и социально-психологических проблем подчиненных, преследование за критику, фаворитизм и т. д.
Бесплатно
Статья научная
Введение. Волонтерство и добровольчество — важные ресурсы обеспечения развития России, ее социальной и иной безопасности. Они должны быть полем социально, психологически, нравственно и т. д. безопасной помогающей активности. Для этого необходимы принципы и стандарты работы волонтеров, их отбор и обучение, исследование и дифференцированный подход: разные ситуации и виды волонтерства и добровольчества требуют развернутого и глубокого осмысления специфики деятельности волонтера, наличия у него тех или иных качеств, моделей поведения и общения, ценностей и т. д. Целью исследования стало изучение особенностей социального поведения волонтеров, работающих с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Материалы и методы. Методологическая и методическая база — изыскания ученых, посвященные волонтерству как социальному явлению, обобщающие исследования социального поведения в целом, описывающие особенности работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Использовались следующие методики: авторская анкета «Социальное поведение волонтеров»; Ценностные ориентации личности (Ориентировочная анкета Б. Басса); методика диагностики коммуникативной установки В. В. Бойко; методика «Суверенность психологического пространства» С. К. Нартовой- Бочавер; методика диагностики социально-психологических установок личности в мотивационно-потребностной сфере О. Ф. Потемкиной. В исследовании приняли участие 40 волонтеров разного пола, возраста и профессий, работающих в рамках благотворительного фонда «Волонтеры — детям» г. Калуги. Результаты и обсуждение. «Карьерные» волонтеры имеют различные особенности социального поведения, отличающие их от «событийных» («случайных») волонтеров, выраженную направленность на задачу и латентную агрессивность. Выявлен ряд иных важных моментов, указывающих на личностную и социальную зрелость многих волонтеров и негативное влияние обедненного или деструктивного индивидуального опыта волонтеров, особенно событийных. Богатый и позитивный опыт отношений помогает и событийным, и иным волонтерам быть успешными, в том числе не заражаться негативными состояниями от своих подопечных и не использовать их иначе, чем это предполагают ценностно-целевые рамки помогающей ситуации. Негативные моменты волонтерской деятельности отмечаются относительно редко в контексте как исследований духовно-нравственных сторон помогающих отношений, так и осмысления их социокультурных и индивидуально-психологических аспектов. Выводы. Волонтеры, работающие с детьми с ограниченными возможностями здоровья, имеют такие особенности социального поведения, которые отличают их от событийных волонтеров, а именно: направленность на задачу и латентную агрессивность, что подтверждает нашу гипотезу. Событийным волонтерам быть эффективными нередко мешает их личный опыт.
Бесплатно
Особенности социального позиционирования оперативных сотрудников полиции
Статья научная
Авторы описывают результаты исследования в области обучения оперативных сотрудников полиции навыкам социального позиционирования. Отмечается, что навыки коммуникации и взаимодействия являются важнейшими для полицейской службы. Специфика обучения полицейских коммуникативным навыкам заключается в трех аспектах коммуникативной ситуации: позицией самого полицейского, особенностями ситуации взаимодействия и социальными представлениями партнера по общению. Рассматривается повышение коммуникативной компетенции в рамках обучения навыкам социального позиционирования. Такое обучение позволяет не только учесть специфику коммуникации оперативных сотрудников полиции, но и повысить эффективность обучения.
Бесплатно
Особенности социальной реадаптации сотрудников ОВД в постэкстремальный период
Статья научная
Рассматриваются пути реадаптации в случаях посттравматических стрессовых расстройств в постэкстремальный период: медико-психологический и социально-психологический подходы.
Бесплатно
Статья научная
В статье раскрыты сущность и содержание профессиональной позиции психолога ОВД. Представлены результаты исследования особенностей профессиональной позиции психологов мобильной группы 1, в структуре которой ведущими являются установки и ценности на саморазвитие и достижения в деятельности, в отличие от психологов, не включенных в работу мобильной группы, для которых характерна позиция, отражающая эгоистически-престижные ценности и установки на преодоление трудностей профессии.
Бесплатно
Особенности субъективного благополучия сотрудников пенитенциарной системы
Статья научная
Введение. Проблема субъективного благополучия актуальна для сотрудников пенитенциарной системы, так как их деятельность наполнена различными внештатными ситуациями, чувством опасности, что оказывает психологическое давление и значительным образом влияет на состояние субъективного благополучия, показателями которого являются степень развития нравственных и деловых качеств, способность к конструктивному общению с окружающими и т. д. Материалы и методы. Использовались обзорно-аналитический метод, заключающийся в теоретическом анализе научных источников по проблематике исследования; констатирующий эмпирический метод, охватывающий психодиагностическую методику «Шкала субъективного благополучия» (А. Перуэ-Баду, Г. Мендельсон; в адаптации М. В. Соколовой), а также непараметрический статистический критерий для сравнения двух независимых выборок (U-критерий Манна-Уитни). Исследование проводилось на базе УФСИН России по Архангельской области в 2021 г.; опрошено 40 сотрудников отдела специального назначения с различным стажем службы в пенитенциарной системе. Результаты и обсуждение. У сотрудников уголовно-исполнительной системы со стажем менее 5 лет преобладает средний уровень субъективного благополучия. Эмоциональные переживания у них представлены преимущественно на среднем уровне, отмечается небольшая выраженность их; отсутствуют эмоциональные проблемы, проявляются определенная активность и некоторое субъективное благополучие. Они находятся в состоянии умеренного эмоционального комфорта, не испытывая значительных эмоциональных проблем, успешно взаимодействуя с людьми, отличаются адекватностью в поведении, уверенностью в себе и активностью. У сотрудников со стажем более 5 лет преобладает субъективное неблагополучие, им свойственны высокий уровень эмоциональных переживаний, наличие эмоционального дискомфорта, склонность к депрессиям и тревогам, пессимизм, проблемы во взаимодействии с окружающими, личностная закрытость, плохая переносимость стрессов. Срок службы в пенитенциарной системе может в значительной степени влиять на уровень субъективного благополучия сотрудника и на уровень развития необходимых компетенций, качеств, чувства осознанности и конструктивности в ходе профессиональной деятельности. Выводы. Субъективное благополучие сотрудника пенитенциарной системы связано с формированием у него профессиональных компетенций, которые необходимы для успешного решения профессиональных задач. У сотрудников со стажем службы менее 5 лет отмечается более высокий уровень субъективного благополучия по сравнению с сотрудниками со стажем более 5 лет. Необходимо разработать коррекционную программу для работы с сотрудниками, имеющими низкий уровень субъективного благополучия, по формированию у них мотивации к саморазвитию, активной позиции, навыков самоконтроля, развития целеполагания, ответственности за последствия своих поступков, способности к принятию важных решений, активизации профессиональной деятельности.
Бесплатно
Особенности суицидального поведения сотрудников органов внутренних дел и его профилактика
Статья
Бесплатно
Статья научная
Введение. Рассматриваются методика рукопашного боя, особенности овладения, а также совершенствования техники рукопашного боя курсантов образовательных организаций МВД России. Цель — обосновать комплекс педагогических условий, обеспечивающих эффективность технической подготовки курсантов образовательных организаций МВД России. Материалы и методы. Теоретико-методологической основой исследования явились фундаментальные положения теории деятельности, разработанной академиком А. Н. Леонтьевым, системного подхода к формированию двигательных навыков, сформулированного Н. А. Бернштейном, П. К. Анохиным, П. Я. Гальпериным, Б. А. Ашмариным, A. Я. Найном и др., труды по общей теории спортивной тренировки. Использовались педагогические наблюдения; метод беседы; двигательные тесты (способность к перестроению двигательной деятельности; дифференцирование пространственно-временных параметров; реакция выбора в нестандартных условиях; уровень способности к ориентированию в пространстве; способность к реакции); оценка уровня технической подготовленности в условиях соревнований; математическая обработка данных. Результаты и обсуждение. Для эффективной технической подготовки курсантов по рукопашному бою необходимо смоделировать ее содержание. Условием высокого уровня подготовленности является использование в тренировочном процессе упражнений, направленных на развитие пространственно-временной ориентации, простой и сложной реакций, специализированных восприятий, чувства антиципации, а также специализированных упражнений на совершенствование техники, теоретических занятий. В результате контрольного исследования получены позитивные достоверные сдвиги по всем исследуемым параметрам: способности к перестроению двигательной деятельности; дифференцированию пространственно-временных параметров; реакции выбора в нестандартных условиях; уровню способности к ориентированию в пространстве; способности к реакции; уровню технической подготовленности в условиях соревнований. Совершенствование техники приемов рукопашного боя служит обязательным условием повышения профессиональных компетенций курсантов образовательных организаций МВД России. Выводы. Специальные теоретические занятия и упражнения на развитие пространственно-временной ориентации позволили повысить у курсантов уровень технического и тактического мастерства.
Бесплатно
Особенности установок семейных отношений у неоднократно осужденных к лишению свободы
Статья научная
Введение. Статья посвящена вопросам рассмотрения роли семьи в пенитенциарной психологии и выявлению у неоднократно осужденных к лишению свободы основных установок семейных отношений. Цель — выявить особенности установок семейных отношений у неоднократно осужденных к лишению свободы. Материалы и методы. Проведен анализ общественного мнения и научной литературы, затрагивающей особенности установок семейных отношений у осужденных. Проведено исследование с использованием методов наблюдения, беседы, анкетирования, контент-анализа, методики многофакторного изучения личности в адаптации Ф. Б. Березина (ММИЛ) и методики измерения установок в супружеской паре Ю. Е. Алешиной (УСП). Приняли участие 74 осужденных мужского пола разных возрастных категорий: от 20 до 69 лет. Результаты и обсуждение. Проведен сравнительный анализ трех категорий осужденных, отбывающих наказание неоднократно: состоявших в браке до осуждения, вступивших в брак в процессе отбытия наказания, а также одиноких осужденных. Рассмотрены их индивидуально-психологические особенности и основные установки семейных отношений. Выводы. Выявлены основные и специфические установки семейных отношений неоднократно осужденных к лишению свободы.
Бесплатно
Особенности учебной мотивации курсантов ведомственной образовательной организации
Статья научная
В статье рассматривается проблема сформированности мотивации на обучение у курсантов ведомственного вуза. Представлены современные результаты исследования учебной мотивации курсантов, обучающихся на разных курсах, дана развернутая характеристика особенностей мотивации учащихся с 1-го по 4-й курс. Результаты могут быть использованы в организации учебно-воспитательного и образовательного процесса курсовым звеном и преподавателями вузов.
Бесплатно
Особенности формирования готовности к профессиональному самоопределению преподавателей вузов МВД
Статья обзорная
Бесплатно
Особенности формирования доктрины образования
Статья научная
Статья посвящена вопросам становления образовательного права в Советской России, в частности формированию доктрины образования и основных принципов советской образовательной политики. Из анализа нормативно-правовых актов мы видим развитие и юридическое закрепление принципов воспитания и образования. Красной нитью через все ступени образовательной системы проходит закрепление идей коммунистического воспитания, приоритетными были признаны принципы единства и непрерывности образования, доступности образования, политехнизма и трудового образования.
Бесплатно
Особенности формирования и развития личности сотрудников правоохранительных органов
Статья
Бесплатно
Статья
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрены вопросы обеспечения психологической подготовленности к деятельности в экстремальных условиях на основе реализации компетентностного подхода. Представлены результаты контент-анализа программ психологической подготовки спасателей. Сформулированы психологические компетенции для спасателей аварийно-спасательных формирований Госкорпорации «Росатом», с учетом специфики профессиональной деятельности. Обоснованы рекомендации по формированию компетенций их психологической подготовленности.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена особенностям формирования концептов в языковом сознании учебного билингва - курсанта вуза МВД. Предлагается обращаться к методу психолингвистического описания языка в целях выявления содержания языковых знаков, структур и особенностей их взаимодействия в процессе формирования концептов, связанных с правоприменением, при изучении английского языка. Практическая направленность исследования, основанного на принципах психолингвистики, когнитивной лингвистики, заключается в том, что его результаты могут быть использованы при составлении тематических словарей как преподавателями, так и самими обучающимися, поскольку детальное описание взаимосвязи тех или иных концептов с указанием «промежуточных звеньев» помогает выстроить смысловое, семантическое, ассоциативное пространства, находящиеся за языковым знаком. Анализ одних и тех же концептов, реконструированных на основе данных ассоциативного эксперимента, научного дискурса, художественных текстов, позволяет сравнить компоненты концепта, актуальные для носителя языка и для учебного билингва. Концепты, представленные единицами английского и русского языков, сопоставлялись на предмет влияния сформированной концептосферы на родном языке на формирование концептов из этой же области на изучаемом иностранном языке.
Бесплатно
Статья научная
Введение. Цель исследования - выявление особенностей формирования психологической травматизации сотрудников органов внутренних дел вследствие участия в охране общественного порядка в период пандемии COVID-19. Материалы и методика. Проведено сплошное обследование сотрудников Главного управления МВД России по г. Москве (371 чел.), в том числе 127 чел., имевших положительный результат тестирования, клинические проявления заболевания COVID-19 и прошедших курс лечения (I гр.), 118 чел., здоровых, не имевших клинических проявлений COVID-19, но освобожденных от служебных обязанностей ввиду контакта с заболевшими и находившихся установленное время на карантине и изоляции (II гр.), 126 чел., не освобождавшихся от исполнения служебных обязанностей и несших службу по охране общественного порядка в период пандемии в местах большого скопления людей (III гр.). Проведено анкетирование для субъективной оценки психического состояния сотрудников, применен экспериментально-психологический метод с использованием электронных цифровых ресурсов в дистанционной форме. Результаты и обсуждение. Установлено, что начальные проявления психологической травматизации наблюдаются у лиц I гр. в форме неспецифических тревожных состояний на фоне соматической астенизации; у респондентов II гр. - состояния нервно-психического напряжения вследствие сниженной социальной активности; у обследованных III гр. - эпизодические перепады эмоционального состояния с повышенной тревожностью за собственное здоровье. Выводы. К особенностям формирования психологической травматизации у сотрудников ОВД, заболевших COVID-19, относятся неспецифические тревожные состояния и вербальная агрессивность на фоне соматической астенизации. У сотрудников, пребывавших на карантине в связи с установленным контактом с больными лицами, чаще возникают состояния нервно-психического напряжения и формируется риск повышенной частоты употребления алкоголя. У полицейских, несущих службу в прежнем режиме, психологическая травматизация проявляется эпизодическими перепадами эмоционального состояния с повышенной тревожностью за собственное здоровье.
Бесплатно
Статья научная
В данной статье рассматриваются особенности формирования криминалистических умений и навыков в ходе проведения практических занятий по дисциплине «Криминалистика» в вузе системы МВД для решения задач по формированию профессиональных компетенций будущих специалистов.
Бесплатно
