Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Статьи журнала - Общество: социология, психология, педагогика
Все статьи: 3091
Российская власть и общество: на пороге нового общественного договора
Статья научная
Статья посвящена исследованию современного состояния отношений российской власти и общества. За основную методологическую рамку для анализа авторы берут теорию общественного договора, согласно которой общество и власти страны сосуществуют в рамках нигде не проговоренного и не зафиксированного соглашения, которое может меняться в разные исторические периоды. В рамках своего исследования авторы провели девять глубинных интервью с практиками и теоретиками российской политической сферы. По их итогам они делают вывод о том, что сейчас, в результате внешних факторов, российский общественный договор перешел в некоторую переходную стадию, характеризующуюся, с одной стороны, высоким уровнем консолидации вокруг власти, с другой - некоторыми рисками, которые в случае игнорирования могут привести к недовольству среди некоторых групп граждан. Авторы подробно разбирают факторы и возможные триггеры этого недовольства, а также прогнозируют в будущем заключение нового общественного договора между российскими властью и обществом. Также в статье разбираются новые социальные группы, которые возникли в нынешних российских реалиях; отдельно в ходе глубинных интервью затрагивается тема положения молодежи.
Бесплатно
Российская власть и общество: проблема идентичности в репутационном измерении власти
Статья научная
В статье представлены результаты исследования репутации российской власти на основе массового опроса населения регионов Центрального федерального округа Российской Федерации, позволившего выявить зависимость содержания репутации власти от ценностного отношения к ней граждан, отражающего уровень их идентификации (самоидентификации) с властью. Сделан эмпирически обоснованный вывод о том, что для всех групп респондентов, независимо от их отношения к российской власти («моя власть», «чуждая мне власть», «безразличная мне власть»), наиболее значимы принципиально одни и те же характеристики, создающие ее репутацию (честность, ответственность, справедливость, забота о народе, его защита, близость к народу, понимание нужд и чаяний народа, отзывчивость), с определенной расстановкой акцентов в степени приоритетности их выбора.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена проблеме социальной идентичности личности, рассматриваемой в рамках социально-психологического подхода как структурное образование личности, формирующееся в процессе ее социокультурной социализации. В работе дается понимание гражданской идентичности, отражающее осознание принадлежности к сообществу граждан определенного государства, которое характеризуется значимым смыслом для самоидентифицирующегося индивида. Представлены результаты исследования российской гражданской, этнической и религиозной идентичностей студентов педагогического вуза Чеченской Республики. Показано, что этническая и религиозная идентичности являются более значимыми для чеченских студентов в сравнении с показателями российской гражданской идентичности. Установлена связь российской гражданской идентичности с этнической идентичностью студентов педагогического вуза Чечни, что доказывает значимость этнокультурного аспекта социализации, влияющей на сформированность российской гражданской идентичности у студентов. При этом связи российской гражданской идентичности с религиозностью и религиозными ориентациями студентов не выявлено.
Бесплатно
Статья научная
В статье обсуждается проблема независимых от событийно-ситуационного и организационно-культурного контекста общих (генерализованных) личностных предпосылок успешности руководителей как субъектов совместной управленческой деятельности (СоУД). СоУД понимается как вид совместной деятельности, предполагающий осуществление несколькими руководителями системы управленческих функций, связанных с регуляцией межгруппового взаимодействия возглавляемых ими структурных подразделений и/или организационных подсистем и направленных на решение проблем функционирования и развития организации в качестве целостного субъекта социально-экономической активности. Успешность в качестве субъекта СоУД связывается со способностью руководителя к освоению и реализации особой ролевой позиции - «партнер по СоУД». Операциональным критерием этой успешности выступает принятие руководителя в качестве партнера по СоУД со стороны других управленцев, оценивающих данного руководителя как «эффективного - неэффективного», «продуктивного - непродуктивного», «легкого - трудного» и т. д. партнера по управленческому взаимодействию. Выявление гипотетических общих предпосылок успешности личности в СоУД осуществляется с позиций субъектно-деятельностного подхода на основании социально-психологического анализа двух системообразующих характеристик СоУД - предметности и субъектности. Выделяется ряд личностных предпосылок успешности руководителя в этом «измерении» профессиональной активности: высококачественное социально-организационное мышление, высокий «когнитивный горизонт», умение осуществлять гибкую координацию механизмов межличностного и межгруппового восприятия, организационно-управленческая «поленезависимость», способность «достраивать» неполную социально-психологическую структуру СоУД до полноценного варианта; мультивекторность и трансситуационная адекватность профессиональной социальной компетентности. Определены методологические ориентиры дальнейших исследований в рассматриваемом направлении.
Бесплатно
Русская «христианская социология» о позитивистской теории прогресса
Статья научная
Статья посвящена рассмотрению взглядов представителей так называемой русской «христианской социологии» - В.С. Соловьева, С.Н. Булгакова, Н.А. Бердяева, С.Л. Франка - относительно позитивистской теории прогресса. Актуальность такого рассмотрения обусловлена, во-первых, идеологическими процессами, происходящими в современном российском обществе, связанными с формулированием национальной идеологии, и во-вторых, необходимостью углубления и систематизации представлений о становлении отечественного социологического знания. «Христианская социология» с позиций социальной теологии доказывает методологическую, фактическую, логическую и этическую несостоятельность позитивистских концепций прогрессивного общественного развития и ее элементов. Подчеркивается неспособность позитивисткой социологии и теории прогресса быть общей теорией общества и предвидеть будущее. Отмечается фактическая, логическая и этическая несостоятельность предложенных идеалов и критериев прогресса, а также противоречивость в обосновании субъекта и границ прогресса.
Бесплатно
Русская геосоциология XIX – начала XX вв. и современная социология региона: преемственная связь идей
Статья научная
В статье представлены результаты оригинального исследования, целью которого является рассмотрение наследия русской геосоциологической школы XIX – начала XX вв. в качестве теоретического источника современной социологии региона. Актуальность проблемы связана, с одной стороны, с потребностями оценки вклада отечественных социологов прошлого в российскую науку, а с другой, – с актуальными проблемами становления социологии региона как отрасли знания. Анализируются взгляды ряда наиболее значимых представителей русской геосоциологии (Л.И. Мечникова, С.М. Соловьева, В.О. Ключевского, П.Н. Савицкого, Г.В. Вернадского, Н.С. Трубецкого) и делается вывод о том, что последняя выступила в качестве подготовительного условия социологического изучения региона по ряду аспектов. В частности, признается, что геосоциология, исследующая роль географического фактора в общественной жизни, внесла определенный вклад в разработку методологии изучения влияния географического фактора и будущей проблематики социологии региона (дифференцирующей и интегративной его роли, детерминации хозяйственной, политической и духовнокультурной деятельности, общественного сознания и духовной культуры и др.).
Бесплатно
Статья научная
Феномен родительского стресса часто оказывается в фокусе внимания современных исследователей, так как может выступать в качестве фактора эффективности воспитательных практик. Инструменты оценки выраженности родительского стресса имеют прогностическое значение, но можно констатировать недостаточность инструментария. В статье представлены результаты анализа использования опросника «Шкала родительского стресса» (Parental Stress Scale - PSS) Дж.О. Берри и У.Х. Джонса, описание процесса адаптации и результаты первичной оценки внутренней надежности и валидности его русскоязычной версии на русскоязычной выборке. Психометрическая оценка проводилась на выборке из 265 родителей (М = 37,19; SD = 6,69). Адаптированная версия PSS демонстрирует приемлемый уровень надежности - согласованность пунктов интегральной шкалы (а Кронбаха = 0,881), пункты опросника имеют умеренные положительные корреляции с суммарным баллом. Результаты конфирматорного факторного анализа подтвердили предложенную авторами четырехфакторную структуру. Определены перспективы дальнейшей работы с опросником.
Бесплатно
Статья научная
В статье дан анализ проблем развития российского рынка труда. Автор делает попытку осмыслить некоторые положения Социально-экономической стратегии России на период до 2020 г.
Бесплатно
Рынок труда и проблемы занятости в РФ
Статья научная
В статье дан анализ проблемам совершенствования в отечественной экономике управления трудовыми ресурсами, что предполагает непрерывное развитие и накопление трудового потенциала, полное и эффективное использование рабочей силы на всех уровнях хозяйствования.
Бесплатно
Рыночное настоящее и будущее российской молодежи
Статья научная
В статье поднимается проблема реальных перспектив, вопросов труда, занятости, материального положения молодежи. Рассматриваются механизмы включения молодежи в рыночные отношения.
Бесплатно
Статья научная
В условиях современной реальности организация сетевого взаимодействия школы и вуза является одним из активно развивающихся комплексных инновационных направлений. Значимую роль в данном ключе играют научные лаборатории и центры вузов. В организации сетевого взаимодействия учителей иностранного языка координационным центром может стать лингвометодическая лаборатория. Сайт подобной лаборатории выступает средством обеспечения эффективной организации сетевого взаимодействия учителей иностранного языка посредством объединения заинтересованных профессионалов-единомышленников, создания условий для совместных проектов, обмена лингвометодическим опытом. Авторы уточняют смысловые характеристики понятия «сетевое взаимодействие», обозначают возможную структуру сайта лингвометодической научной лаборатории, особенности его работы и возможности в организации данного типа взаимодействия в профессиональном сообществе учителей иностранного языка.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена исследованию личностного потенциала действующих профессионалов управления в промышленном строительстве, который можно рассматривать как фактор субъективного благополучия и трудового долголетия персонала. Представлен обзор отечественных научных источников междисциплинарного характера, определяющий значимость проблемы. Целью работы стало выявление самоактуализационных характеристик, жизненных ценностей и субъективного благополучия сотрудников управления в промышленном строительстве, находящихся в юношеском, раннем зрелом, зрелом возрастных периодах. Было выдвинуто предположение о том, что взаимосвязи указанных психологических конструктов у сотрудников разного возраста различаются, что может характеризовать как их личностные особенности, так и специфику реализуемого ими управления. Методиками исследования послужили: самоактуализационный тест, опросник диагностики личностных особенностей профессионала, морфологический тест жизненных ценностей, методика диагностика субъективного благополучия личности, уровень субъективного контроля. С целью определения взаимосвязей шкал исследования применялся корреляционный анализ r-Пирсона. По итогам работы у сотрудников разных возрастных групп выявлена высокая степень дифференциации психологических и профессиональных характеристик.
Бесплатно
Статья научная
Явные гендерные различия обнаруживаются при изучении самоидентификации, инвестиционных стратегий, жизненных установок среднего класса. Выявлено, что мужчины и женщины в большей мере относят себя к среднему классу. В то же время у женщин наблюдаются разрыв в идентификации двух полярных страт среднего класса, а у мужчин - выравненные доли. Инвестиционные стратегии мужчин и женщин различаются по степени активности. Мужчины склонны к более рискованным стратегиям. Жизненные установки женщин, касающиеся уверенности в завтрашнем дне и будущем детей, патернализма со стороны государства и выстраивания родственных отношений, отражают гендерные различия.
Бесплатно
Самообразование в структуре профессионального саморазвития будущих специалистов
Статья научная
В статье анализируется проблема профессионального и личностного саморазвития будущих специалистов. Подробно рассматривается такой фактор саморазвития, как самообразование, направленное на повышение профессиональной компетентности и самосовершенствование личности. Приводятся результаты экспериментального исследования особенностей профессионального саморазвития студентов. Выделяются гностические и конативные компоненты, влияющие на успешность протекания данного процесса. Делаются выводы о роли самообразования в процессе саморазвития.
Бесплатно
Самообразование как форма непрерывного повышения квалификации преподавателей
Статья научная
В статье рассматривается одна из значимых проблем современной образовательной практики - совершенствование профессионализма преподавателя на основе непрерывного самообразования. Особое внимание уделено технологии организации самообразования педагогов.
Бесплатно
Самоопределение как условие становления профессионализма будущих педагогов
Статья научная
Исследование направлено на изучение профессионального самоопределения будущих педагогов. В статье уточняется сущность понятия самоопределения; проанализированы профессионально значимые личностные качества, необходимые в деятельности педагога, а также профессиональнопедагогические ценности. Представлены материалы эмпирического исследования.
Бесплатно
Самоотношение как устойчивый компонент толерантного сознания
Статья научная
В статье рассматривается самоотношение как устойчивый компонент толерантного сознания, раскрываются его структура и специфика, показано его влияние на поведение личности в проблемной ситуации и в установлении межличностных отношений. Проведенное автором исследование позволило сделать вывод, что самоотношение отражает эмоциональное отношение субъекта к своему «я», позволяет правильно оценить свое духовное и физическое состояние, свое отношение к внешнему миру и к другим людям. В статье показано, что самоотношение оказывает регулирующее влияние на толерантное и интолерантное поведение человека в критических ситуациях, на способы разрешения им конфликтов и проблем. Автор указывает, что на формирование самоотношения влияют не только эмоциональные переживания, ценностные отношения и социальные установки, но и социально-этнические условия, особенности культуры, быта, нравы, в которых человек вырос. Самоотношение формируется в процессе жизнедеятельности и становится устойчивым компонентом толерантного сознания. Автор приходит к выводу, что самоотношение человека формируется в раннем детстве и основывается прежде всего на доброжелательном отношении к ребенку взрослых и значимых людей, проявляющих к нему уважение и любовь, подчеркивающих ценность и значимость его как личности.
Бесплатно
Самооценка дошкольника как индикатор благополучия семейных отношений
Статья научная
Семья - микросоциум, задающий ребенку взгляды на себя и окружающих, предпочтения и установки, страхи и будущие ценности. Состав семьи, выбор стилей семейного воспитания, последовательность родителей - основные векторы для формирования будущей личности. Наиболее благоприятной для развития старшего дошкольника является завышенная самооценка, между тем как заниженная самооценка вызывает проблемы с окружающими и самовосприятием. Ребенок с адекватной и завышенной самооценкой чувствует свою значимость в семье, в то время как заниженная самооценка формируется в ситуации эмоциональной отстраненности, сложного психологического климата в семье. Самооценка дошкольника определяется не столько составом семьи, сколько качеством семейных отношений, ощущением ребенка собственной значимости в глазах референтных близких, пониманием взрослыми проблем ребенка.
Бесплатно
Самооценка профессионального имиджа у будущих педагогов-психологов
Статья научная
В статье актуализируется проблема формирования и самооценки профессионального имиджа у будущих педагогов-психологов. Даётся характеристика данного понятия с позиции современной науки. Раскрывается специфика обучения студентов по направлению «Психолого-педагогическое образование» в контексте обеспечения их сознательного отношения к собственному образу, транслируемому студенческому, родительскому, специальному сообществу. Обозначены ключевые факторы, влияющие на формирование профессионального имиджа будущего педагога-психолога, а также определяющие особенности развития его личности в деятельности, репрезентирующей его образ для окружающих. Обозначена структура профессионального самосознания педагога-психолога, понимаемая как комплекс представлений о самом себе как о специалисте. Представлены результаты эмпирического исследования самооценки профессионального имиджа у будущих педагогов-психологов. Предложены общие рекомендации, которые могут способствовать поддержанию позитивной самооценки профессионального имиджа у будущих педагогов-психологов.
Бесплатно
Самопрезентация личности подростков и юношей в социальной сети
Статья научная
В статье рассматривается феномен самопрезентации личности подростков и юношей в социальной сети «ВКонтакте», используемой ими для удовлетворения актуальных потребностей, среди которых стремление ориентироваться в социальном мире, поиск и получение нужной информации, общение, возможность проявить свою индивидуальность. Исследование было призвано определить детерминанты самопрезентации личности подростков и юношей в сетевой коммуникации с точки зрения различий в способах их самопредставления в зависимости от уровня самооценки, возраста, пола. Установлено, что самопрезентация в социальных сетях отражает возрастные психологические новообразования: у подростков - чувство взрослости, конформизм, стремление к социальному одобрению, синдром дисморфофобии; у юношей - формирование Я-концепции, личностное и профессио нальное самоопределение, стремление к самоактуализации. Выявлено, что исследуемые возрастные группы пользователей по-разному подходят к заполнению страниц в социальной сети «ВКонтакте». Самоописания подростков содержат больше искажений реальных биографических данных, чем самопрезентации юношей. Определено, что тактики представления себя в социальных сетях меняются в зависимости от уровня самооценки пользователей. Подтверждена тенденция размывания гендерных различий при выборе способа самопрезентации в онлайн-профилях.
Бесплатно
