Общество: социология, психология, педагогика @society-spp
Статьи журнала - Общество: социология, психология, педагогика
Все статьи: 3034
Статья научная
За прошедшее столетие значительно улучшилось экономическое положение женщин в Китае, что сопровождалось повышением их социального статуса. В связи с этим постепенно оформилась экономическая независимость жительниц Поднебесной. Рост производительности труда, демонстрирует, что они больше не нуждаются в поддержке мужской половины общества. Осознание независимости и собственной профессиональной ценности постепенно пробудило у них понимание того, что семейные и социальные потребности не могут быть удовлетворены только за счет гендерного разделения труда. Женщины перестали быть просто «домохозяйками» и начали выходить на работу, чтобы реализовать себя в жизни. Постепенно они занимают все большую долю рынка труда, а их значение в экономике Китая становится все более выраженным. Однако эта тенденция сопровождается другой - ростом числа разводов, что обуславливается изменением социальных ролей в семье, неготовностью большинства граждан Китая принять их, а также замещением ценностей брачности аксиологией самореализации.
Бесплатно
Семейные ценности студенческой молодежи вузов Республики Бурятия
Статья научная
Статья посвящена проблеме изучения ценностной структуры студенческой молодежи Республики Бурятия, а именно анализу семейных ценностей. Эта проблема является особо актуальной для региона, поскольку фиксируется высокий уровень разводов в молодых семьях. В работе представлены результаты эмпирического исследования, раскрывающие семейные ценности студентов и их взгляды на будущую модель семьи. Согласно полученным данным сделаны следующие выводы: родительская семья как агент социализации не формирует устойчивой ориентации на семейные ценности; семья сохраняет лидирующую позицию в системе жизненных ценностей студенческой молодежи.
Бесплатно
Семейный бизнес в зарубежных странах XIX-XX вв. Понятие, принципы, перспективы
Статья научная
Семейный бизнес играет очень важную роль для современной мировой экономики. Долгое время этому явлению не уделялось должного внимания, однако на текущий день ведется большое количество исследований на тему развития семейного бизнеса. В данной статье представлено понятие «семейный бизнес» в его развитии от первоначальных упоминаний в научных работах XX в. до современной формулировки. Произведен тщательный анализ института семейного бизнеса в истории экономики зарубежья, а также изменений принципов организации и управления бизнес-процессами на реальных примерах компаний XIX-XX вв. На основе разобранных примеров развития международных семейных предприятий выделены сложившиеся исторически тенденции, которые также присущи семейному бизнесу xXl в.
Бесплатно
Семья и школа как значимые институты социализации младших школьников
Статья научная
В статье актуализируется проблема обеспечения успешной социализации детей младшего школьного возраста. Осуществлён анализ научной психолого-педагогической литературы. На его основе определяются проблемы, характеризующие протекание процесса социализации у младших школьников. Рассматривается социализация младших школьников средствами социальных институтов. В качестве наиболее значимых для данной возрастной группы социальных институтов, оказывающих влияние на эффективность социализации, выделяются такие, как семья и школа. Раскрывается их решающая роль в педагогическом обеспечении успешной социализации младших школьников и разрешении проблем социального становления и развития детей данной возрастной группы. Указывается на то, что оба социальных института имеют свои особенности, но в целом они способствуют формированию социальных навыков, ценностей и поведенческих моделей у детей младшего школьного возраста. Показано, что семья обладает многообразием различных средств и методов обеспечения успешной социализации детей, именно на родителях лежит основная ответственность за их эмоционально-психологическое здоровье в процессе социализации. Представлены рекомендации для родителей детей младшего школьного возраста, направленные на обеспечение их успешной социализации. Характеризуется школа как социальный институт, способствующий реализации потребности младших школьников в новой для них учебной деятельности. Сформулированы рекомендации для учителей и школы, которые помогут улучшить процесс социализации детей младшего школьного возраста.
Бесплатно
Семья как институт этнической идентификации в Республике Алтай: история и современность
Статья научная
В статье рассматриваются актуальные вопросы возрождения этнической идентичности народов Республики Алтай, анализируется роль семьи в воспроизводстве этнической идентичности алтайцев, русских и казахов. Названы характеристики, доминирующие в выборе определенной этнической принадлежности. Выделены основные этапы этносоциализации ребенка в алтайский этнос.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются новые подходы к организации и ресурсному обеспечению образовательного процесса в сфере безопасности жизнедеятельности молодежи. С опорой на такой законодательный документ, как «Стратегия безопасности дорожного движения в Российской Федерации на 2018-2024 годы», поднимается проблема формирования у студентов универсальных компетенций в области культуры жизнедеятельности, безопасного поведения на дорогах, обеспечения их готовности к трансляции соответствующих знаний в среду детей и подростков. Изложен опыт сетевого взаимодействия Тольяттинского государственного университета, учреждений и ведомств г.о. Тольятти, чья деятельность связана с обеспечением безопасности жизнедеятельности граждан. Приведены примеры форм сотрудничества субъектов образовательного процесса, в рамках которого происходит взаимовыгодный обмен ресурсами (кадровыми, материально-техническими, информационными, методическими). Сделан вывод, что сетевая организация образовательного процесса, являясь инновационной, благоприятно влияет на результаты обучающихся и способствует развитию системы образования.
Бесплатно
Сетевое взаимодействие как формат организации дополнительного профессионального образования
Статья научная
Проведен анализ дополнительного профессионального образования в рамках концепции непрерывного образования. В данном контексте актуализировано понятие «непрерывное образование», методологические подходы к его рассмотрению, основные характеристики, задачи, факты и тенденции, характеризующие развитие системы непрерывного образования. Выявлены особенности дополнительного профессионального образования, специфика среды обучения, причины востребованности на рынке образовательных услуг, факты недостаточного соответствия потребностям времени. На этой основе рассмотрено сетевое взаимодействие как формат организации дополнительного профессионального образования. Предложен авторский взгляд на содержание, способы создания сетевой организационной структуры, управление сетью организаций, субъекты сетевого взаимодействия, направленность их работы, специфику действий субъектов, критические факторы успеха, возможные модели сети - консорциум, образовательный кластер. Смешанное обучение представлено как эффективная форма в условиях дополнительного профессионального образования, рассмотрены его технологические и технические особенности, интеграция с социальными сетями, модификация и привлечение социальных ресурсов. Обозначены основные индикаторы результативности сетевого взаимодействия, параметры оценки результатов.
Бесплатно
Синтез как основа обучения в творческой школе дизайна «Сенеж»
Статья научная
Сегодня дизайнер не только создает визуальный облик продукта, но и отвечает за его функциональность, эксплуатационные качества, экологичность и безопасность, эргономику. Конечной целью является создание гармоничного продукта, который будет соответствовать канонам эстетики и при этом останется эффективным в применении на практике. В этой связи дизайнер – стратег, который должен учитывать культурные аспекты, тренды, экономические факторы, умело интегрировать функцию и форму, создавая функциональные, инновационные и визуально эстетичные решения, отвечающие современным требованиям рынка. В статье рассматривается новаторский опыт школы дизайна «Сенеж», основанный на применении приема синтезирования в дизайнобразовании. Исследование выполнено общенаучными методами: анализа, сравнения, опирается на работы российских ученых – В.Л. Глазычева, Н.Л. Лаврентьева, Т.В. Гановой. Оно будет информативным для преподавателей дизайна, ведущим специальные дисциплины, дизайнерам, бакалаврам, магистрантам, аспирантам.
Бесплатно
Синтез качественной и количественной стратегий в исследованиях педагогической деятельности
Статья научная
Статья посвящена изучению проблемы взаимодействия качественных и количественных стратегий в исследованиях педагогической деятельности. В работе рассматриваются возможности и границы применения различных общенаучных методов в педагогической психологии и перспективы синтеза существующих методов с целью повышения эффективности процедуры исследований в образовательной сфере.
Бесплатно
Статья научная
Традиционное художественное образование на современном этапе активно развивается. Сегодня ведется целенаправленный поиск средств и механизмов передачи знаний от преподавателя к студентам с применением цифровых технологий. В рамках статьи проводится обзор существующих методов обучения, использование которых может применяться в системе удаленного художественного образования для повышения уровня практических навыков в живописи, рисунке и композиции. В качестве примера выбрана тема «Женский портрет на светлом фоне в живописи» учебного курса подготовки преподавателя художественных дисциплин в Российском государственном педагогическом университете имени А.И. Герцена. Рассматриваются основные пять методов обучения, которые можно применять с помощью платформ, социальных сетей и мессенджеров, способных устранить коммуникативные трудности и помочь добиться эффективного решения образовательных задач.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена проблеме актуализации потребности самореализации педагогов посредством системы нематериального стимулирования в дошкольной образовательной организации. В ней раскрываются психологические механизмы управления данным процессом со стороны руководителя с целью повышения уровня продуктивности профессиональной самореализации отдельных специалистов и эффективности педагогического процесса образовательной организации в целом. Приводятся результаты проведенного эксперимента по апробации авторской программы применения системы нематериального стимулирования работников. Отмечается, что ее реализация повышает внутреннюю мотивацию педагогов к работе с дошкольниками, что позитивно сказывается на уровне их профессиональной самореализации. В качестве эффективных средств нематериального стимулирования педагогов называются: психолого-педагогический тренинг, групповые консультации, деловые игры и мастер-классы; организационно-методическое сопровождение работы на отчетных мероприятиях (открытые занятия, конкурсы и т. п.); проведение анализа и обсуждения отдельных форм деятельности сотрудников ДО; срочное консультирование. Предлагаемые авторами материалы могут быть полезны руководителям и методистам дошкольных образовательных организаций для создания эффективных условий повышения уровня профессиональной самореализации педагогических работников.
Бесплатно
Система нематериальной мотивации на современных предприятиях
Статья научная
В современных условиях рыночной экономики, когда предприятия активно конкурируют друг с другом за трудовые ресурсы, особенно актуален вопрос мотивации персонала. Сегодня денежное стимулирование в виде заработной платы и премий перестает быть ключевым мотиватором. В связи с этим компании начинают чаще применять инструменты нематериального поощрения работников. В статье автором рассмотрена система нематериальной мотивации, действующая на предприятиях Саратовской области. Основой исследования послужили результаты социологического опроса работников предприятий области. По его итогам и с учетом статистических материалов, анализа теоретических подходов отечественных и зарубежных ученых к проблеме управления коллективом определены инструменты нематериальной мотивации, используемые компаниями, сформулированы предложения по их эффективному применению. В частности, среди соответствующих методов преобладают публичная похвала, возможность профессионального развития, перспективы карьерного роста, благоприятный социально-психологический климат, наличие соревновательного компонента. Вместе с тем сделан вывод о том, что большинство данных инструментов носят формальный характер, поэтому не способны мотивировать персонал к выполнению продуктивной работы. Руководство предприятий привыкло использовать устаревшие традиционные методы управления персоналом, не вкладывая дополнительные силы в процесс нематериального стимулирования, не учитывая его потенциал. Многие работодатели по-прежнему отдают предпочтение методам материальной мотивации и воздействию административного ресурса.
Бесплатно
Статья научная
В настоящее время в практических органах внутренних дел, а также в образовательных организациях МВД России исполняет служебные обязанности и обучается, соответственно, большое количество сотрудников и курсантов женского пола. При этом в нормативных документах по организации служебной деятельности сотрудников органов внутренних дел не учитываются гендерные различия в требованиях, предъявляемых к их правам и обязанностям. Исключением является лишь перечень контрольных нормативов, определяющих уровень общей физической подготовленности сотрудников и их оценку. В то же время сам процесс физической подготовки сотрудников органов внутренних дел и курсантов женского пола вызывает много вопросов. Решению одной из таких проблем - определению критериев оценки уровня развития физических качеств у курсантов-девушек в образовательных организациях МВД России - и посвящена данная работа. В ходе исследования были проанализированы результаты сдачи контрольных упражнений по физической подготовке, а также оценка их выполнения и ее влияние на мотивацию курсантов-девушек к активному и сознательному развитию, совершенствованию и поддержанию на должном уровне своих физических качеств.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассмотрены социально- и психолого-педагогический аспекты формирования безопасного поведения личности. Как следствие, обозначена проблема поиска дидактических средств, обеспечивающих процесс организации безопасного поведения школьников. В ходе опытно-поисковой работы предложена система ситуационных заданий, которая позволяет решить задачу поэтапного, непрерывного и динамичного формирования действий безопасного поведения обучаемых. Автором разработаны структура и содержание ситуационных заданий, реализуемых в рамках учебных предметов («Окружающий мир», «Основы безопасности жизнедеятельности»), ориентированных на подготовку учащихся к безопасному поведению с учетом возрастной группы, приведены примеры таких заданий. Выделены дидактические основания проектирования ситуационных заданий: системный подход, проблемный характер, последовательность формирования учебных действий, опора на разные образовательные достижения и вариативность интересов обучаемых.
Бесплатно
Система социальных взаимодействий в рамках концепции демократического корпоративного управления
Статья научная
Система социальных взаимодействий в рамках концепции демократического корпоративного управления определяет условия, при которых заинтересованные стороны соглашаются на введение данного режима. С опорой на социальную психологию справедливости и политическую экономию социального выбора в статье характеризуется роль, которую играют демократические процедуры в достижении согласия управляемых в современном обществе. Эта линия рассуждений приводит к предположению, что эволюцию корпоративного управления также можно понять с точки зрения гипотезы А. Токвиля о том, что демократия в конечном итоге преобладает во всех сферах организованной деятельности. Отмечается, что корпоративное управление на протяжении двух столетий капиталистического развития стремилось все шире использовать демократические процедуры. Определяются перспективы дальнейших исследований его эволюции в рамках трех направлений: предоставления избирательных прав, разделения властей и наличия представительств.
Бесплатно
Системный бинарный анализ демографической модернизации: Испания - Россия
Статья научная
В статье проведен бинарный анализ демографической модернизации Испании и России. Сценарии модернизации рассматриваются как иллюстрации масштабного процесса демографического перехода. Сделан вывод о том, что в развитии обеих ситуаций признаки модернизационных изменений носили интераптивный характер.
Бесплатно
Статья научная
В условиях постмодернистской фрагментации и кризиса «великих нарративов» проблема обретения и поддержания психологической целостности личности приобретает экзистенциальную остроту. Настоящая статья представляет собой фундаментальное теоретическое и эмпирическое обоснование инновационного интегративного метода «Стратегия реальности», разработанного для реконсолидации целостности личности через целенаправленное развитие эмоционального интеллекта (ЭИ) как метакомпетенции. Метод опирается на парадигму системного подхода, в рамках которого психика рассматривается как сложная, динамическая, самоорганизующаяся система, стремящаяся к гомеостазу. Центральной задачей исследования является демонстрация уникального терапевтического синтеза, лежащего в основе стратегии реальности, который объединяет концепты гуманистической психологии, когнитивно-поведенческой терапии третьей волны и прикладной нейрофизиологии. Особое внимание уделяется научной новизне метода, которая заключается в: 1) операционализации нейрофизиологической модели ретикулярной активирующей системы (РАС) как практического кибернетического инструмента для сознательной перенастройки перцептивных фильтров клиента; 2) разработке многоуровневой концепции «Принятия» (феноменологического, когнитивного, соматического, экзистенциального); 3) формулировании концепции психологической травмы как постфактум совершаемого когнитивно-экзистенциального выбора уязвимости. Также впервые вводится определение психологической целостности как динамического состояния когерентности между когнитивными, эмоциональными и поведенческими аспектами личности, поддерживаемого осознанно откалиброванной РАС. Проводится детальный анализ авторской модели работы с «Персоной» как социально сконструированным фасадом и деконструкции иррациональных интроектов. Представлены результаты многоэтапного апробационного исследования (N = 50), демонстрирующие статистически значимое (p < 0,01) улучшение показателей ЭИ (MSCEIT-адапт.), снижение уровней тревоги и депрессии (HADS), а также существенное повышение уровня самооценки (шкала Розенберга) и субъективного качества жизни. Проведен статистический анализ с использованием t-критерия Стьюдента для зависимых выборок, подтверждающий достоверность полученных изменений. Анализ клинических случаев иллюстрирует практическую имплементацию и эффективность метода. Статья аргументирует, что стратегия реальности является валидным и эффективным инструментом для относительно краткосрочной терапии, катализирующим глубокую личностную трансформацию и формирование зрелой, аутентичной и самодетерминированной жизненной позиции.
Бесплатно
Ситуативные и мировоззренческие факторы социально-политической активности молодежи
Статья научная
Представлены результаты исследования факторов социально-политической активности молодежи. В рамках подхода к изучению взаимодействия личности и среды социальная активность как акт инициативного воздействия личности на социальную среду является актуальной проблемой социальной психологии. Описаны результаты исследования взаимосвязи ситуативных и мировоззренческих факторов социально-политической активности молодежи. На выборке 192 человека в возрасте 15-24 года с помощью анкеты для сбора социально-демографических данных респондентов, шкальной анкеты оценки уровня участия респондента в социальной активности и методики «Шкала базовых убеждений» Р. Янов-Бульман в адаптации О. Кравцовой выявлены значимые для социально-политической активности мировоззренческие и ситуативные факторы: ситуативные - стабильность, организованность, позитивность; мировоззренческие - вера в доброту людей и вера в справедливость мира.
Бесплатно
Ситуационная детерминация виктимного поведения подростков
Статья научная
В статье предпринята попытка анализа ситуационной детерминации виктимного поведения подростков. Прицельный анализ позволил все многообразие виктимогенных ситуаций свести к четырем основным типам: различные виды насилия в школе (буллинг) и в семье; депривационные ситуации; конфликты и кардинальные изменения в значимых сферах жизнедеятельности подростка; стереотипны/е требования, предписания и санкции в группе неформального общения. Выделение типичных виктимогенных ситуаций обусловлено необходимостью разработки программ по профилактике различных видов виктимного поведения подростков.
Бесплатно
Статья научная
В статье раскрываются педагогические возможности использования ситуационно-функционального подхода к профилактике деструктивного поведения школьников в процессе формирования духовно-нравственной культуры. Профилактику деструктивного поведения предлагается организовать с учетом национальных и культурных традиций региона, основанных на принципах поликультурности, межнационального общения, добрососедства, бережного отношения к родной земле в воспитании духовности и нравственности подрастающего поколения. Указанные принципы реализуются в ситуации педагогического взаимодействия, обеспечивающего формирование готовности педагогов и обучаемых к деятельности по профилактике деструктивного поведения. Анализ позиций ключевых методологических подходов позволил раскрыть содержание и функции профилактики в данной области, особенности взаимосвязей этого процесса с общей и духовно-нравственной культурой и компонентами внешней среды, которые являются основаниями для разработки условий использования ситуационно-функционального подхода к профилактике деструктивного поведения школьников. Его применение позволяет построить продуктивную образовательную ситуацию и организовать эффективное функциональное взаимодействие субъектов образовательнопрофилактического процесса, обеспечивающего нормативное поведение учащихся и становление их духовно-нравственной культуры.
Бесплатно
