Психология. Рубрика в журнале - Общество: социология, психология, педагогика
Статья научная
Статья посвящена влиянию стиля семейного воспитания на развитие инициативности - личностного качества, обозначенного в Федеральном государственном образовательном стандарте дошкольного образования наряду с активностью и самостоятельностью как необходимое для полноценного формирования личности. Приведены теоретико-эмпирические данные, подтверждающие, что инициативность - это одно из качеств личности, связанное с деятельностью, потребностью выражать свои мысли, проявлять активность. Оно начинает развиваться уже в дошкольном возрасте и зависит от влияния различных факторов, в том числе и отношения родителей к ребенку. Показано, что лишь у 1/5 испытуемых 4-5 лет выявлен высокий уровень инициативности с преобладанием эмоционального и мотивационного компонентов. Т. е. у детей есть стремление и желание проявлять инициативу, они испытывают от этого удовольствие, стараются в силу возрастных особенностей доводить начатое дело до конца, стремятся вступать в контакт со взрослыми и сверстниками. Соотношение уровня развития инициативности со стилем семейного воспитания позволило определить зависимость этих показателей. Под воздействием авторитарного и либерального стилей семейного воспитания проявляется низкий уровень развития инициативности. При индифферентном стиле волевой компонент инициативности развит больше мотивационного, поведенческого. Авторитетный стиль способствует развитию инициативности благодаря поддержке ее проявлений, принятию ребенка родителями, предоставлению самостоятельности, формированию чувства ответственности за свои действия. Сделан вывод о необходимости оказания помощи родителям в развитии инициативности у детей дошкольного возраста, прежде всего, через осознание влияния своих действий и вербальных проявлений по отношению к ребенку на формирование личности.
Бесплатно
Особенности развития модели психического у подростков с делинквентным поведением
Статья научная
В работе рассматриваются особенности развития модели психического у подростков с делинквентным поведением как психологический фактор, формирующийся в условиях дисфункциональной семьи. Представлены материалы эмпирического исследования, проведенного на выборке подростков от 14 до 17 лет с делинквентным и законопослушным поведением и их матерей. Полученные результаты позволяют говорить о том, что подростки, совершающие антиобщественные поступки, имеют дефицит модели психического, обусловленный когнитивной неспособностью понимать собственные ментальные состояния и состояния другого человека. Данные компетенции формируются в семьях подростков, чьи матери предпочитают дисгармоничные стили воспитания. Знание и учет психологических особенностей подростков с делинквентным поведением позволит воздействовать на них при проведении психокоррекционной работы, в том числе в процессе восстановительной медиации.
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются вопросы профилактики дискалькулии в дошкольном возрасте, уточняется семантика понятия «дискалькулия» и формулируется новое определение данного нарушения. Обсуждается дефиниция культуры познания математики, анализируются ее структурные компоненты, раскрываются особенности пространственных представлений у дошкольников с ограниченными возможностями здоровья. Кроме того, приводится анализ результатов исследований, направленных на выявление специфики ориентирования в пространстве у детей этой категории, нарушений, которые могут привести к предрасположенности к графической дискалькулии, что, в свою очередь, может оказать негативное влияние на формирование культуры познания математики. Практическая значимость статьи определяется направлениями и технологиями психолого-педагогической работы по развитию как элементов культуры познания математики, так и пространственных представлений у дошкольников в структуре профилактики графической дискалькулии в условиях образовательной организации.
Бесплатно
Особенности самоактуализации личности в юношеском возрасте (на примере студентов вуза)
Статья научная
В статье рассмотрены особенности юношеского возраста (студентов), влияющие на самоактуализацию личности. Ими являются новообразования возраста: личностное самоопределение, формирование мировоззрения, развитие самосознания. В результате эмпирического исследования обнаружено, что компоненты самоактуализации в данном возрасте находятся на разных уровнях становления. Это свидетельствует о том, что процесс социализации студенческой молодежи не завершен. Уровень самоактуализированности обучающихся зависит от индивидуальных психологических особенностей личности и таких социальных факторов, как место проживания, пол, а также этническая принадлежность.
Бесплатно
Особенности самоотношения и удовлетворенности телом у девушек
Статья научная
В статье описаны результаты сравнительного анализа удовлетворенности телом, самоотношения и самооценки у девушек, не пользующихся услугами психолога для коррекции психоэмоционального состояния, и девушек, посещающих психологические консультации. Выявлено, что обе группы респонденток имеют довольно высокий уровень удовлетворенности своим телом и отдельными его частями, однако значимо различаются по компонентам самоотношения и по результатам исследования самооценки. У девушек, не получающих психологическую помощь, интегральное отношение к себе, самоуважение, аутосимпатия, ожидаемое отношение других, отношение других, самопринятие обусловлены удовлетворенностью своим туловищем, нижней частью тела и кожей. Отмечено, что результаты по самооценке у этой группы на высоком уровне коррелируют с удовлетворенностью нижней частью тела, а с общей удовлетворенностью телом - умеренно. У группы девушек, посещающих психолога, интегральное отношение к себе, самоуважение, аутосимпатия, ожидаемое отношение от других, отношение других и самопринятие связаны с удовлетворенностью верхней и нижней частью тела, а также кожей, волосами и ростом. Самооценка обусловлена общей удовлетворенностью телом, а верхней и нижней его частью, туловищем, кожей, волосами и ростом.
Бесплатно
Особенности самоотношения юношей и девушек
Статья научная
В статье представлен сравнительный анализ сходств и различий в структуре самоотношения юношей и девушек на начальном этапе обучения в вузе. Установлено, что первокурсники характеризуются подверженностью «Я» влияниям обстоятельств, плохой саморегуляцией. Им свойственно поверхностное представление о себе, отсутствие навыков рефлексии, самоанализа. При этом юноши характеризуются избирательным отношением к своей личности: в привычных ситуациях демонстрируют уверенность, а при возникновении неожиданных трудностей сомневаются в своих способностях. Девушки-первокурсницы на фоне положительного отношения к себе проявляют желание изменить что-то в своей личности или внешнем виде, часто испытывают неудовлетворенность собой, уровнем привлекательности для противоположного пола. Различия обнаружены также и в профессиональном самоопределении: юноши демонстрируют неосознанность выбора специализации, девушки же, напротив, в большинстве своем четко формулируют свои будущие профессиональные цели.
Бесплатно
Особенности самооценки и самоотношения у девушек с различными составляющими психологического пола
Статья научная
Статья посвящена эмпирическому изучению особенностей самооценки и самоотношения у девушек с различными составляющими психологического пола. Автор отмечает, что происходящие изменения маскулинных и фемининных стереотипов в сознании современного социума влекут за собой изменения в структуре психологического пола. Показано, что девушки с маскулинными чертами отличаются высокой самооценкой и самоуважением, при этом довольно самокритичны, что отражается в таких эмоциональных реакциях на себя, как раздражение, несогласие с собой. Девушкам с андрогинными чертами характерен адекватный уровень самооценки, аутосимпатия, выражающаяся в согласии со своими внутренними побуждениями, принятие себя, а также самоинтерес к собственным мыслям и чувствам, что повышает адаптивные возможности личности.
Бесплатно
Статья научная
Статья посвящена изучению специфики связи механизмов психологической защиты с копинг-стратегиями у иностранных студентов вуза и студентов-россиян, выявлению общих и различных тенденций взаимосвязей у иностранных и российских студентов.
Бесплатно
Особенности семантического пространства личности ученика у студентов разных лет обучения
Статья научная
В статье обсуждается проблема содержания категориального строя профессионального сознания педагогов в области понимания личности ученика. Результаты лонгитюдного исследования показывают, что от I к V курсу семантическое пространство личности ученика изменяется в сторону его незначительного усложнения и усиления антигуманистической установки, опосредующей восприятие школьника. Сравнительный анализ свидетельствует, что к концу обучения в вузе понимание ребенка будущими учителями становится аналогичным профессиональнопедагогическому.
Бесплатно
Особенности семейных ценностей у супружеских пар, имеющих и не имеющих детей
Статья научная
Важнейшую роль не только в жизни каждого отдельного человека, но и всего общества имеют ценности и ценностные ориентации, которые выполняют в первую очередь интегративную функцию. Именно ценности являются основой, на которой каждая личность делает свой собственный выбор в жизни. Актуальность проблемы изменения системы ценностей субъектов, состоящих в официально оформленных брачных отношениях, в условиях человеческого бытия обусловлена необходимостью научного осмысления феноменологии и определения закономерностей со-бытия личности в брачном партнерстве в рамках социокультурного транзита современного общества. Одной из проблем распада института семьи является проблема несоответствия целей и ценностей супругов. Однако общество и конкретный человек в любом случае заинтересованы в брачном партнерстве с целью сохранения института семьи и его культурно значимого аспекта в обществе. С целью исследования изменения ценностей субъектов в брачной диаде было проведено исследование, в котором приняли участие 100 чел. (25 супружеских пар с детьми и 25 супружеских пар без детей). Респондентам предлагались методика ранжирования системы ценностей, которая позволила диагностировать структуру ценностных ориентаций личности; опросник «Ролевые ожидания и притязания в браке», с помощью которого были выявлены иерархии семейных ценностей у супружеских пар с детьми и без детей, а также сделан вывод о социально-психологической совместимости. Сравнение ценностных ориентаций показало, что ценностная направленность у супружеских пар без детей выше, чем у супружеских пар с детьми, а сравнение системы семейных ценностей определило, что значимыми для обеих выборок являются следующие семейные ценности: «Внешняя привлекательность», «Социальная активность» и «Эмоционально-психотерапевтическая».
Бесплатно
Статья научная
В статье рассматриваются понятия «молодежная субкультура», Neo-Tribes. Выделены особенности литературы Young Adult как художественного направления и проведен их анализ с точки зрения психологии. Данное направление выступает способом компенсации жизненного опыта, который современный подросток не может получить в реальном мире, что способно привести к закреплению эскапизма как стратегии поведения и в более старшем возрасте. Представлены результаты эмпирического исследования стратегий совладания со стрессовыми ситуациями и жизнестойкости молодых людей, отдающих предпочтение указанному направлению. При сборе эмпирических материалов применяли следующие методики: частично стандартизованный опрос, тест жизнестойкости (Hardiness Survey) С. Мадди в русскоязычной адаптации Е.Н. Осина и Е.И. Рассказовой, опросник «Способы совладающего поведения» (WCQ) Р. Лазаруса в адаптации Т.Л. Крюковой, Е.В. Куфтяк, М.С. Замышляевой. Общая численность выборочной совокупности - 124 человека 20-30 лет, состав основной и контрольной групп уравнен по полу. В ходе обработки полученных данных использовали методы описательной статистики, непараметрический критерий U Манна - Уитни (SPSS 20.0). Установлены характерные черты стратегий преодоления стрессовых ситуаций и жизнестойкости молодых людей, выбирающих направление Young Adult. Выявлено, что представители этой группы прибегают к самоконтролю, избеганию и отличаются невысокими показателями вовлеченности в жизненные события, обладают более низким уровнем жизнестойкости в сравнении с таковым остальных, реже находят в себе силы противостоять трудностям.
Бесплатно
Статья научная
В статье затронута проблема формирования социально-психологической адаптивности личности в зависимости от ее отношения к алкоголю. В ходе исследования применены методики «Диагностика социально-психологической адаптации» К. Роджерса, Р. Даймонд и «Диагностика межличностных отношений» Т. Лири. Сделан вывод, что социально-психологическая адаптивность выше у работников, употребляющих алкоголь, однако это происходит за счет игнорирования ими отвлекающих факторов, снижает значимость препятствий для этой группы опрошенных и повышает вероятность проявления ими экстремального поведения. У работников, употребляющих алкоголь, отмечаются низкая самооценка, выраженное стремление к доминированию (по методике Т. Лири), стремление уйти от действительности в мир иллюзий, фантазий. Полученные данные могут быть использованы психологами при разработке рекомендаций в целях повышения эффективности профилактики алкоголизации.
Бесплатно
Особенности социально-психологической адаптации подростков с задержкой психического развития
Статья научная
До настоящего времени проблема изучения эмоционально-волевой сферы и поведения подростков с задержкой психического развития остается актуальной и носит не только фундаментальный характер, но больше прикладной в области коррекционной психологии и педагогики. Цель работы состоит в исследовании особенностей эмоционально-волевой сферы как фактора социально-психологической адаптации подростков с задержкой психического развития с возможностью дальнейшей разработки на основе выявленных закономерностей рекомендаций по оказанию им психолого-педагогической помощи. В результате установлено, что подростки с ЗПР характеризуются более высоким уровнем социально-психологической адаптации по сравнению с подростками с нормальным типом психического развития. При этом высокий уровень адаптации подростков с ЗПР детерминирован такими особенностями эмоционально-личностной сферы, как экстернальный локус контроля, низкая степень нервно-психической устойчивости и невысокая личностная тревожность. У подростков с нормальным типом психического развития при высоком уровне социально-психологической адаптации отмечаются интернальный локус контроля, высокие показатели уровня нервно-психической устойчивости, а также невысокая личностная тревожность.
Бесплатно
Особенности социально-психологической адаптации студентов первого года обучения медицинского вуза
Статья научная
Статья посвящена изучению социально-психологической адаптации студентов медицинского университета первого года обучения. Проведен анализ понятий «адаптация», «тревожность». Для достижения цели исследования применены следующие психологические методики: 1) методика диагностики социально-психологической адаптации К. Роджерса и Р. Даймонд в адаптации Т.В. Снегиревой; 2) методика «Шкала тревожности» Ч.Б. Спилбергера в адаптации Ю.Л. Ханина. В итоге установлено, что студенты первого года обучения обладают сниженной адаптивностью к учебному процессу, несмотря на выраженный показатель самопринятия и позитивную самооценку, а также высокой степенью ответственности за свою жизнь и деятельность. Проявлен параметр склонности к доминированию, отражающий желание чувствовать превосходство над другими. У 19 обучающихся отмечен высокий уровень ситуативной тревожности. Результаты исследования могут быть использованы психологами образовательных учреждений при составлении программ психологического сопровождения социально-психологической адаптации студентов-медиков.
Бесплатно
Статья научная
В статье исследованы ключевые факторы и этапы становления профессиональной идентичности у студентов, обучающихся по психолого-педагогическому направлению. В работе рассматриваются как внутренние, так и внешние условия, влияющие на процесс самоопределения: личностные характеристики, мотивация, уровни самооценки, а также влияние образовательной среды и педагогов. Проведен анализ роли практических занятий, стажировок и волонтерской деятельности в профессиональном развитии студентов, подчеркивается значимость ранней специализации и включенности в профессиональную деятельность, а также поддержки со стороны педагогического коллектива. Исследование основано как на теоретическом анализе, так и на эмпирических данных, полученных в результате диагностики студентов различных курсов. Выводы, сделанные в ходе работы, способствуют углубленному пониманию процесса формирования профессионального самоопределения студентов психолого-педагогических специальностей.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлены результаты эмпирического исследования стресса у матерей в ситуации, связанной с переживанием за жизнь и здоровье их детей, находящихся в стационаре и ожидающих оперативного вмешательства по поводу удаления костных новообразований. Показано, что испытываемый матерями стресс обусловлен комплексным характером стрессовой ситуации и не снижается после успешного проведения операции. Выявлена специфика сопряженности стратегий совладания и регуляции эмоций с различным уровнем воспринимаемого стресса. Недостаточность когнитивной переоценки ситуации связана с повышением напряженности стрессовой ситуации. Социальное отвлечение сопряжено с чувством собственной успешности в противодействии стрессу. Избегание и отвлечение от трудностей ситуации, хотя и помогают матерям снизить напряжение, способствуют утрате чувства контроля над ситуацией.
Бесплатно
Статья научная
В статье представлены результаты исследования уровня стресса родителей детей с типичным развитием и с ограниченными возможностями здоровья (умственная отсталость, расстройства аутистического спектра, детский церебральный паралич, нарушение зрения и слуха). Анализируется специфика выраженности установок на интенсивное родительство, базисных личностных и родительских убеждений. В исследовании приняли участие 190 респондентов: 125 из них воспитывают детей с нормативным развитием, 65 - с ограниченными возможностями здоровья. У последних был выявлен высокий уровень родительского стресса. Он проявляется в повышенном переживании утраты контроля над своей жизнью в результате появления «особого» ребенка, увеличении требований к развитию и воспитанию, отсутствии удовольствия, сокращении позитивных эмоций, которые приносит исполнение родительской роли, снижении удовлетворения собой как матерью или отцом. Также было выявлено специфическое отношение личности к опыту травматического родительства. Воспитывающие детей с ограниченными возможностями здоровья взрослые недовольны собой, не одобряют свои поступки, они склонны считать себя менее удачливыми, чем родители детей нормативного развития.
Бесплатно
Особенности структуры адаптивности молодых сотрудников ОВД
Статья научная
В статье структура адаптивных возможностей сотрудников ОВД представлена с точки зрения взаимосвязей между прогнозом адаптивности и ее компонентами.
Бесплатно
Особенности структуры личностного потенциала у пожилых людей
Статья научная
В связи с постоянным ростом доли пожилых людей в общем составе населения как в России, так и в мире необходимо изучать подходы к организации их жизни, способствующие улучшению ее качества. Основой для разработок соответствующих государственных программ является исследование структуры личностного потенциала пожилых людей, высокий уровень которого способствует положительному субъективному благополучию, ощущению счастья и гармоничности жизни. Личностный потенциал пожилого человека является комплексом реализованных и нереализованных индивидуальных ресурсов. На его увеличение влияют субъективные и объективные факторы, которые необходимо учитывать при оказании поддержки пожилым людям в развитии их личностного потенциала с учетом междисциплинарных научных разработок. Программы по оказанию поддержки людям преклонного возраста могут быть более дифференцированными, личностно и социально ориентированными на различные категории пожилых людей.
Бесплатно
Статья научная
В статье приведен статистический анализ негативных и позитивных показателей шкалы субъективного благополучия у 49 сотрудников полиции старше 35 лет с точки зрения перспективы их влияния на личность по окончании службы.
Бесплатно
